字词句段篇复习人教版小学一年级下册语文字.docx

字词句段篇复习人教版小学一年级下册语文字 心    =（      ）舌 + 甘  = （      ）             闯 （   ）= 门合 + 手  = （      ）               跌  足    = （      ）四、我会连，找找我的好朋友。美丽的           问题              朝霞对         花香有趣的           天气              蓝天对         太阳闷热的           夏夜              鸟语对         碧野五、我会选。坐     座（）在公共汽车上，我给老爷爷让（      ）。（）上课铃响了，老师让我们赶快（      ）好。完    玩（） 我的作业写（      ）了。（） 今天，爸爸带我去公园(      ). 六、我能写。照样子，写句子。1官员们一边看一边议论。                   一边             一边                   。2小青蛙的尾巴已经长出来了啦！                       已经                                 。勇闯阅读关【等级：   】七、阅读短文，做练习。人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥呀办不到。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。1这篇短文共有（       ）句话。2、人有(      )宝，分别是（      ）和（      ）。3、哪句话说出了这些宝的作用，在短文中用“”画下来。勇闯积累关【等级：   】八、我们学过的古诗你能填一下吗？1、春晓春眠不觉晓，（    ）闻啼（    ）。夜来（    ）声，花落（     ）2所见：牧（       ）骑黄牛，歌声振（zhèn）林樾(yuè)。意欲(yù)捕鸣蝉，忽然（                 ）。人教版小学一年级下册语文期末试题 一、认真阅读下面每一组拼音，相信你一定能写出词语来（10分）Xing niàn         gung míng          bàn f  （        ）      （          ）        （          ）Shu  huà        zhun xn    tón   xué    n  jìn（          ）      （         ）   （          ）   （       ）hu   bàn    kuài lè     m  y（       ）     （       ） （       ）二、请你帮助小明用“”圈出下列字的正确读音。（8分）进（jìn jng） 清（qn qn ） 走（zu zhu） 女（n n ）玩（wán wán）谁（shuí zhn） 俩（lin li）南（nán lán）三、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。（10分）名（      ）在（      ）活（      ）洗（      ）关(       )各（      ）再（      ）话（      ）选（      ）送(       )四、请你写出带有下列偏旁的你最喜欢的字。（12分）木 （    ）（    ）（   ）       氵 （    ）（    ）（   ） 辶（    ）（    ）（   ）      心 （    ）（    ）（   ）五、请你把可以搭配的词语用_连起来。（10分）1.直         非                                   2.一场       军舰   是         哭                                      一张       古诗   笑         弯                                    一首      秋雨对        近                                  一艘         卡片  远         错                                       一朵       鲜花六、请你开动脑筋想想，括号里该填那个，你一定能选对(10分)1、再      在    我们上午（    ）学校上课，下午（    ）去公园。2、玩     完每天放学回家，我先做（    ）作业，然后和小伙伴们一起（    ）。3、座      坐我走进教室，找到自己的（    ）位（    ）下来。4、像      象大（    ）的腿（    ）四根粗壮的柱子。5、练习    学习小朋友们每天专心地（    ）新课文，认真地（    ）学的知识。七、把下面的句子补充完整。（10分）（1） 小蝌蚪已经长大了。_ 已经 _ 。（2） 他画的草原那么宽阔，那么平坦。_ 那么 _ 那么 _。（3） 我和妈妈一边散步，一边欣赏美丽的景色。_一边 _，一边_。（4） 李老师正忙着改作业呢！_ 正 _ 呢！（5）瓶子里的水渐渐升高了。_ 渐渐 _。八、请你把下面词语连成句子别忘了加上标点符号。（10分）1、一车送给老山羊把小白兔白菜_               2、奶奶  妈妈  晒棉被  在给_3、这会儿  鸟妈妈  一定  焦急不安_4、高高兴兴  松鼠  地  走进  大森林_5、 堆积  小路上  了  垃圾  许多_九、我们学了这么多好的古诗，请你把下面的古诗补充完整。（10分）1、夜来（  ）（  ）（  ），（  ）落（  ）（  ）（  ）。2、小荷（  ）露尖尖角，（  ）（  ）蜻蜓（  ）（  ）（  ）。  一年级短文练习          姓名（一）春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。、短文共有句话，写的是季的的景象。2、春天有灿烂的；田野里，散发出浓浓的。、用“”画出文中表示颜色的词。、春天，、都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是（                 ）。二、我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。、读短文，找出合适的词填在括号里。（）的枣树（）的枣花（）的大枣（）的小灯笼、文中“小灯笼”指的是。、想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上。夏天，枣树上。秋天，枣树上。三、小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。、这篇短文共有（）句话。、短文里写了和。、小鸡们冷了，就会（                        ）。四、放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。、这篇短文有句话。、天就快下雨了，和给老师送伞和雨鞋。五、天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。、露珠儿，晶晶亮，好像挂在小草上。、露珠为什么不见了，是因为（）、太阳出来了。、露珠掉在地上了。短文练习二六、  冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。1、这段短文共有（   ）句话。第二句中写的活动有（                                  ）。2、这段话描写的是什么季节？七、    小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。1、这段话有（   ）句。2、用“”划出写桃子多的词，用“”划出写桃子长得好的词。八、    我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!1、“我”是（            ）。2、“我”在（     ）（时候）发芽，在（     ）（时候）结果。3、（     ）和（      ）帮助“我”长大。九、    春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。1、短文共有（    ）句话，主要是写（    ）（季节）的景色。2、短文中写了小草、树枝、（    ）、（   ）、（   ）等，可以看出春天的（     ）。十、    羊要吃山顶上的草。羊爬呀爬，它累（lèi）了，爬不动了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高！羊又向山顶爬去。1、短文共有（   ）段。第二段共有（     ）句话。2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“”。   能（  ）     不能（   ）短文练习三十一、棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。1、这首诗一共写了（   ）种植物，这些植物分别是（   ）、（   ）、（    ）、（    ）、（    ）、（    ）。2、写颜色的词有（    ）、（    ）、（    ）。十二、    原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。、蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“”）小河边（  ）  大树下（   ）   原野上（   ）  竹林（   ）、小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“”）小蜜蜂（   ）  小飞机（   ）  小燕子（   ）、能把上面的内容画下来吗？试试看：十三    天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1、这段话有（   ）句话。写了云姑娘（  ）、（  ）和（   ）时穿着不同颜色的衣服。2、用“”画出文中表示颜色的词语。十四    过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。1、这段话共有（  ）句话。2、用“”画出写小白兔做了什么的句子。3、用“”标出你喜欢的词语。十五   电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。1、在正确的音节后面打“”。就（jiù  jìu）  叔（sh  s）  许（x  q）  处（chù  cù）会（huì  kuì） 更（èn èn）2、这一段话共有（  ）句。3、从这一段话中我知道（                   ）。短文练习四姓名：十六秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡（pú）萄（táo）。黄澄澄（dn）的是梨，红通通的是枣。1、这一段话共有（    ）句。2、这段话中写了颜色的词语有（   ）和（    ）。3、这段话写了哪几种果子？用“”画出来。十七    春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yín)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!1、写出表示颜色的词语：2、写了哪些植物，请用“”在句子中划出来。3、写了哪些动物，请用“” 在句子中划出来。十八太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。1、儿歌中说的星球有（    ）、（     ）、(       )。2、月亮比地球(     )，太阳比地球(     )。3、(      )最小，(      )最大。十九我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。真可爱！1、这段话有（   ）句。2、请用“”画出写娃娃的长相的句子。3、请用“”画出写娃娃穿着（zhuó）的句子。二十    刺(cì)猬(wèi)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋(fn)利(lì),门牙特(t)别(bié)长。刺猬的四肢(zh)很短，跑起来却很快。它的爪（zhu）子非常锐(ruì)利.它浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(yìn)刺。1、这段话共有（    ）句话。2、这段话是围绕（                        ）这句写的。3、这段话在写刺猬外表时先写了头、（    ）和（   ）、（   ）、（       ），又写了爪子,最后写了（          ）。短文练习五    姓名：二十一春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。1、这段话共有（     ）句话。2、用“”画出第三句话。3、这段话中一共提（tí）到几种果树？用“”画出。4、写出表示颜色的词（    ）、（    ）、（    ）。二十二    奶奶家的院子里种了几棵牵(qin)牛花。细长的藤(tén)上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎(yín)着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。就像一个个小喇(l)叭(b)，可爱极了！1、这段话共有（    ）句话。2、第（   ）句写藤(tén)和叶子；第（   ）句写花。3、写出表示颜色的词（   ）、（    ）、（    ）、（   ）。二十三    星期五一下课，我和小红就来到图书馆（un）。我们借(jiè)到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜(x)书，谁也不在书上乱(luàn)画，看完一面，就轻轻地翻(fn)过去，再看另一面。1、这段话共有（     ）句话。2、这段话讲（谁）（    ），（     ）（什么时间），（在什么地方）（      ），（     ）（干什么）。3、用“”画出描写我们专心读书的句子。用“”画出描写我们爱惜书的句子。二十四    一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”    这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。    第二天，太阳从东方升起来了。1、文中共有（    ）个自然段。2、下列正确的说法是（     ）太阳是公鸡叫出来的。太阳是从东方升起来的。3、”在原文画出公鸡说的大话。短文练习六    姓名：一年级阅读分析：  两只羊     一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”       黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”    它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。1、短文一共有 （   ）小节。2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1） dú  mù  qiáo  （2）tóng shí  （3）bi  miàn （4）xing shng3、填空：（1）（    ）和 （    ）在独木桥的（     ）相遇了。它们都要对方 （    ） ，让（     ）先走。        （2）两只羊谁也 （      ），就打了起来，结果都 （         ）。（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（      ）（      ）  阅读短文，回答问题（一）     猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有（    ）句话。2、段文写了猫的（       ）、（      ）、（      ）和（      ）。3、用“  ”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写：（选择正确的“”）猫的耳朵很灵活。（    ）猫有一双明亮的眼睛。（    ）猫的脚趾上有锋利的爪子。（    ）（二）    我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。    这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文（    ）节。2、第二节有（    ）句话。3、用“         ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了：（用“”）这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（    ）水要小朋友好好学习。（    ）这支铅笔很美丽。（    ）（三）                                       yí    小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！   小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身                                 tin体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！    小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。    小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎                                 fn么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有（    ）节。2、读了短文，我知道老牛的汗在（      ），小马的汗在（     ），小狗的汗在（     ），小花猫和（   ）的汗都在（     ）。3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里    （       ）鼻子           （       ）脚掌    （       ）舌头           （       ）全身（四）    几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。   小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。    小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。    小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。    小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。1、本文共（    ）节。2、皮球掉到树冻里去了，小马（       ），小石（        ），小叶（          ），可是都不行。3、在文中划出小文的办法。（五）    新疆吐鲁番是个大火盆，神话中的火焰山就在那儿。每年有三个月时间，吐鲁番的气温极高，有些地方的地面温度高得能把鸡蛋烤熟了。这是因为吐鲁番盆地周围全是高山，盆地中间是全国最低的地方。太阳光照在盆地上，热量不能很快地散发，盆地就像一个大蒸笼。1、用“”画出文中的两个打比方的句子。这两句话都说明了（）。2、吐鲁番气温极高是因为（）。（六）    春蚕是有事业心的，居里夫人就是把整个身心都献给科学和人类进步事业的人。她以毕生精力研究了镭，建立了崭新的放射科学，成为核物理的开拓者。为着崇高的事业，细心，耐心地工作着，把一切献给人民，这就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫人的品格。1、从短文中找出与下列意思相近的词，填在括号里一生（）开创（      ）    高尚（）2、（）和（）有着相同的品格，这种品格就是（）。（七）    小宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色，当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光芒。当窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。当窗户变成黑色，撒满银色的小石头，妈妈说，那时夜晚。1、小宝宝看到窗户变成了（）颜色。2、当窗户变成黑色，撒满银色的小石头、小石头指的是（）。八、斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。（1）老爷爷说了（                       ）句话，孩子说了（                            ）话。（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（                                      ）（3）学了本文后，我们也要做个（           ）的孩子。（九）谁都知道，城市里最热闹！可是，在城市的地底下也是非常热闹的。先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。在城市的河流底下，还有着长长的过江隧道，里面过一辆一辆的汽车。管道可就更多了。电线、煤气，自来水的管道都在底下。在城市的地底下，还有医院，汽车库，游乐场呢怎么样？城市的地底下热闹吗？1、短文共有      小节。第     节具体介绍了城市底下的情景。2、第二小节有      句话，请在文中标出。3、          和          都很热闹。4、城市的地底下有              ，有              ，有              ，还有             和             ，5、“城市的地底下热闹吗？”这句话的意思是                         。 （十）                  我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃     柳     。夏天的雨给大地洗个澡，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。    可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼冲坏了。雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾害。1、在文中的上填上表示颜色的词。2、用“划出能概括全文意思的一句话。3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？4、为短文选个题目，打表示：  我喜欢雨       雨的好处与坏处        四季的雨（一）什么最好说起什么最好，爸爸妈妈总会说：“听话的女儿最好。”喝酒的叔叔伯伯会说：“酒最好。”聪聪说知识最好。因为知识就是一把钥匙。有了知识，才能打开科学的大门。1、爸爸妈妈认为                   最好。爱喝酒的叔叔伯伯认为      最好。2、最后一节有       句话。用横线划出第三句。3、你认为什么最好？为什么？（二）青岛的路青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。我在路上走。上坡时，我大声喊着：“加油！加油！”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲啊！”    看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。    青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏1、全文共有        节。2、在文中找出反义词。   高（     ）      起（     ）     上（     ）3、我在路上走时，喊了       次，分别是在          时和         时喊的。青岛的路像                               ，所以汽车远远地开来时，很像                               。4、照样子写词语   一起一伏    一（     ）一（    ）（二）孔融让梨从前，有个孩子叫孔融。他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。爸爸看见了，问道：“你为什么不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，应该吃小的。”1、孔融          的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。2、照样子写句子。（ 盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。）有也有3、孔融为什么要让梨？请用横线在文中划出来。短文练习：                     （一）  太阳和虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现一道七色彩虹，人们都赞美虹。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。1、短文共有      小节，第二节有      句话。2、“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成       。3、“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的“你”指的是       。“我”指的是          。4、虹不见了，是因为：（      ）  虹太骄傲了。     人们都赞美虹。  太阳躲进云里了。（二）路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：“山羊爷爷！下雨了，请您坐我的车吧！”老山羊高兴得上了车。没走多远，小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说：“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！”小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。1、这一节共有       句话，请在文中标出。2、小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为（                 ）。3、写出下面词语的近义词。   高兴（          ）           看见（          ）4、写出下面词语的反义词。   高兴（          ）         快（       ）        坐（       ）5、最后一句中的大家是指                                          。 （三）小蘑菇小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打伞。小红伞，小黄伞，小白伞，小绿伞，小花伞，一把把，举起来。大家比一比：谁的小伞举得高？谁的小伞打得快？小蘑菇打的是魔伞，一眨眼睛大起来1、小蘑菇打的伞是什么颜色，把它们写下来。2、照样子写几个词   例：举得（ 高）   跑得（      ）     跳得（      ）    说得（      ）    做得（     ）3、为什么说小蘑菇打的是魔伞？用“         ”把这个句子划下来。短文练习：姓名一天清早，燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠，十分美丽。燕子就请它的朋友快来看。过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。这时，太阳也升起来了。大家说：“啊！在阳光下小水珠更加美丽了！”又过了一会儿，美丽的小水珠不见了。小草非常难过。1、短文中写小草颜色的一个词是          。写小水珠美丽的词是           。2、燕子请来的朋友有（                              ）。3、小草身上的小水珠不见了，是因为                                 。4、读读下面的句子，对的打“”，错的打“”。中午，燕子发现小草上有小水珠。（     ）    小草上的小水珠是太阳给的，所以它要拿回去。 （     ）    小草上的小水珠是月亮带来的。 （     ）小草上的小水珠叫露珠。（     ）彩虹雨过天晴，空中出现了一道美丽的彩带。小华高兴极了，拉着妈妈的手问：“妈妈，你看！那是什么？”随着小华指的方向望去，妈妈说：“那是彩虹。它常常出现在雷雨后的天空中。”1、说说“雨过天晴”是什么意思？2、用“晴”组两个词语：（           ）（           ）3、彩虹常常在                       出现。4、我知道天空中的彩虹由7种颜色组成。它是       、       、       、        、        、        、-. （三）一群大雁要从南方飞到北方，她们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，总是把小雁排在最后。一连几天，都是这样飞，小雁感到不自由，要自己单独飞。小雁离开雁群飞。开始，它不感到很累。飞了一会儿，它越飞越觉得翅膀很重。突然，一阵大风吹来，再也没力气了，眼看要掉下来了。正在这时，许多大雁赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一块儿飞向北方。    小雁说：“我以后再也不单独飞了！”1、大雁飞行时一会儿                       ，一会儿                    ，把小雁                   。2、小雁和大家一起飞，感到               ，它要                     。3、从“         ”这个词说明了小雁单独飞是很吃力的。后来                     飞，小雁感到不吃力了。4、这个故事告诉我们                             的道理。短文练习：                           （一）天快要黑下来的时候，公鸡遇见了猫头鹰，它们之间发生了争论。公鸡说：“天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气暖和多了！”    猫头鹰说：“谁说的？那个发亮的圆东西一出来，我全身感到冷冷的！”    公鸡说：“暖暖的！”    猫头鹰大声说：“冷冷的！”    它们争论了好长时间，也没什么结果。1、这篇短文有（   ）个小节。2、从文中找出反义词写下来。热（    ）  短（    ）  白（    ）  地下（        ）  凉快（       ）3、公鸡说的圆圆的东西是（        ）。猫头鹰说的圆圆的东西是           。    种葡萄一天清晨，小花狗要种葡萄，小猴马上说：“种葡萄要搭架子。”小花狗把葡萄种到桃树底下。它想，这就好啦！我真聪明！春天桃树开花了，葡萄长高了，葡萄可以顺着桃树干往上爬了。夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自语地说：“到了秋天，我回来又吃桃子又吃葡萄，太美啦！”    秋天，小花狗回到家一看，呀！桃树上没桃子，葡萄一颗也没有。它急得汪汪叫，在桃树下转来转去。1、短文有（     ）个小节，第二小节有（     ）句话。2、写出意思相近的词语马上（        ）   清晨（        ）   太美（        ）3、把意思写明白“自言自语”这个词语的意思是                                     。“小花狗想，这就好啦！我真聪明！”，指什么事它觉得自己很聪明？写下来。 （一）什么动物最聪明有一次，鸟妈妈问它的孩子们：“什么动物最聪明？”鸟儿们叽叽喳喳议论起来。它们有的说是老虎，因为它是兽中之王；有的说是狐狸，因为它能“狐假虎威”。小蓝鸟记得在电视上见过黑猩猩，它会骑自行车、滑冰，还会用树枝钩洞子吃。会不会是黑猩猩最聪明呢？于是，小蓝鸟说：“也许是黑猩猩最聪明！”妈妈笑着说：“是呀，除了人类，动物中最聪明的要数黑猩猩。它会直立走路，还会使用工具。”1、在括号里填上合适的词语。（         ）的老虎          （        ）的狐狸（         ）的黑猩猩        （        ）的小鸟2、把句子写完整。  因为黑猩猩会           ，还会