让孩子学会文明礼仪(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教孩子学会文明礼仪，让孩子成为有教养的人中国向来是礼仪之邦，三字经有云：“养不教，父之过”，这说明合格的家庭教育必须是“有教之养”。一个有教养的人，在学习、工作和生活中都能表现出良好的个性、受到欢迎。而知识教育只是让孩子有了知识、而教养而是一种内在的品德涵养，不仅仅是教育这么简单。一、不可忽视的文明礼仪教育。而现在的孩子大都是独生子女，在家里都是小皇帝、小公主，家里所有人都顺着孩子的意愿来，让孩子从小养成很多不良的行为习惯，我们不时听到社会上指责个别青少年缺少文明礼貌，如：在公共场合旁若无人的大声喧哗；随手乱扔废旧物品，不遵守公共秩序等等。殊不知，孩子的这些不文明行为正是因为孩子在成长过程中缺少了文明礼仪教育而逐步养成的。有些人认为孩子还小，文明礼仪教育可以大了以后再进行，殊不知，当这些不文明不礼貌的行为成为习惯时，要改正已经非常难了。因此，做为教师和家长来说，更不可忽视对对孩子的礼仪教育，特别是对幼儿的礼仪教育。我们有时会看到幼儿的一些情况，如：用餐时，大人们还坐着交谈，菜才刚刚端上桌，孩子就迫不及待的伸勺伸筷子去了，有的甚至将自己喜欢吃的菜端到自己面前，有些家长认为孩子在家时随着他一些，却不知道当这种行为成为习惯时，当去到一些正式宴会时，孩子也会习惯性的这样做，让别人看着就觉得这孩子没有礼貌，缺少教养；又如在大马路上，一个七八岁的小孩子在大声叫着一个人的名字，嘴里还说着“你给我过来，我要买这个”，结果众人一看，这孩子是在叫自己的爸爸。这位爸爸虽然尴尬却又无可奈何。这让别人看着就觉着这孩子没礼貌，家庭伦理道德缺失。二、培养孩子的文明礼仪习惯。我们都知道，一个人给别人的第一印象非常重要，人们不但会对这个人的外貌，穿着进行评价，更会对这个人谈吐，教养进行评价。而一个有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人让人尊重、受人欢迎。而这样的人也更容易建立良好的人际关系，赢得机会，打开局面，发展事业。而相反的，如果一个人不让人尊重，不受人欢迎，别人又怎么会给他机会呢，没有机会又怎么开拓事业呢。文明礼仪要从小培养，形成良好习惯。老话说：“少成若天性，习惯成自然。”有些人认识片面，认为现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没多大关系，只要学习好，有本事就行了。也有人认为，孩子年龄小，天真无邪，他想怎样就怎样，长大了懂礼貌就行了，却不知道坏习惯养成了，想改正就很难。孩子不教育，不培养，难道会在某一天突然就变得懂礼貌谳文明了吗？做为老师，我们不但要教会孩子知识，更重要的要教会他们做人道理和与人相处的方式，而这些方式就是文明礼仪。三、用正确的方法给孩子上文明礼仪课人的成长是一个学习的过程，文明礼仪的培养也是需要一个循序渐进的过程，做为老师，我们要有耐心和恒心，在平时的生活学习过程中引导幼儿学习文明礼仪，在生活学习中不断培养幼儿。一步一步雕琢磨练孩子的品行。如教会孩子说“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，在这个过程中，老师和家长也要做到以身作则，自己先要做到讲文明，有礼貌，懂礼仪，这样才能给孩子做好示范，然后再教孩子。当孩子忘记时，老师和家长不要大声叱责，应该耐心引导、轻声提醒，反复纠正。老师家长应该在和谐的氛围中与孩子交谈，表明自己对礼貌行为的态度，以正面的语方表达希望孩子在以后类似的情况下做到什么样子；老师也可以请小朋友互相讲一讲讲礼貌和不讲礼貌的故事或行为，以间接的方式让孩子明白这样的道理：注意文明礼貌是尊重他人，尊重他人才能得到他人的尊重。老师家长也可以提供相应的书籍或音响制品给孩子阅读观看。老师家长不要要求孩子迅速改变，只要有进步就应该及时鼓励。另个，不教育是错，教育失当更是错，比如“假”礼貌教育，生活当时我们经常看到这样的情况：桌上有一篮苹果，父母会让孩子把最大最好的给长辈，而长辈们通常会把最大最好的还给孩子，这时父母往往会教孩子说声“谢谢”，然后心安理得的接受，久而久之，孩子会形成这样的心态：让就让吧，反正最后也会给我的。然而当有一天这种假让变成真让时，孩子就会感到被欺骗。如果这样的事情经常发生，孩子就会对大人，对社会失去信任。所以，做为老师或是家长，教育孩子的时候，尤其是涉及道德观、价值观等观念问题的时候，输入的信息一定要是正确的，特别是第一次输入信息的时候，不能出尔反尔，前后矛盾，尤其不能言行不一。做为老师，我们希望我们所培养的每一个孩子都受到别人的喜欢和夸赞，因此，我们应该重视礼仪教育，让我们培养的每一个孩子都成为德才兼备的人。专心-专注-专业