部编人教版三年级下册语文精品资料：期末测试卷(B卷)(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上期末测试卷（B卷） 时间：60分钟满分：100分一、字词广场(23分)1补全加点字的音节。(5分)l_ h_c_ zh_ d_ 劳 累 遗 憾 翠 鸟 朝 阳 重 叠l_ s_ ch_ j_ x_,灵 活 思 索 衬 衫 俊 俏 休 息2用“”画出下面句子中的错别字，并在括号里改正。(8分)(1)我谜路了，在慌无人烟的大山里转来转去。()(2)在国外读书的第一个假日，我绝定参加一次工益活动。()(3)讲桌上那两个扬桃的一断正对着我。()(4)他以经两晚没睡觉了，十分皮劳。()3读拼音写词语。(10分)二、句子花园(10分)1写出你对句子的理解。(1)花有重开日，人无再少年。_(2)有雨山戴帽，无雨山没腰。_2缩句：那美妙的音符谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。_3加词扩句：珍妮看到了蝴蝶。(请加上下面的词语：这天彩色的不少)_4修改病句：使用电子邮件还能节约纸张、保卫环境。_三、积累运用(5分)1填格言：日日行，_；常常做，_。这一格言告诉我们：_。2补全诗句。(1)云母屏风烛影深，_。(2)_，万条垂下绿丝绦。四、课本透视(20分)1人物：管理邺，破除迷信，兴修水利的是_；拄着拐参加国庆检阅的是_；一个人救护了十几只燕子的是_；从小就懂得和时间赛跑的是_。(4分)2故事：路旁的橡树中，工程师和工人们一起为了_而把笔直的公路弯成了_形；一面五星红旗中，“我”为了_而宁愿_。(4分)3主题：大自然是_的，我们要_自然，_自然；生活中我们要学会正确_问题、_问题；科学能_生活，我们要_科学，_科学。(8分)4特点：请以课文为例，区别下面两种故事的特点。(4分)(1)寓言故事：_(2)神话故事：_五、生活评论(5分)评“家务计酬”。提示：家务计酬是指像小彼得那样做家务，从父母那里得到一定的报酬。请从家长和孩子两个方面评论这种做法的利与弊。_六、课内阅读(7分)过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。1选文中有几个词能体现输血的过程，且起连接作用，请用横线标出。(2分)2在选文中找出与“哭”相关的几个词语写下来。(2分)_3阮恒如何制止和掩饰自己？找出相关的词句用“”标出。(1分)4你能从阮恒紧张的表现中体会到他内心的矛盾斗争吗？用自己的话写一写。(2分)_七、拓展阅读(10分)周处除三害古时候，有个人叫周处(ch)。周处年轻时，性格暴躁，仗着自己力气大、武艺强，横行霸道，欺侮百姓。因此，周处一上街，人们就远远躲开他。背地里人们都抱怨说：“山间的猛虎、河里的恶龙，还有地上的周处，是天下三害。三害不除，百姓永远没有安宁的日子！”有人出主意：“干吗不想办法叫周处上山杀虎，下河剁龙呢？这样三害除了两害，不也好么？”有人壮着胆子去找周处，见面就夸他胆子大，功夫好，上山能伏虎，下水能降龙；没有谁能比得上他！周处听了十分得意，拍拍胸脯，说：“那猛虎和恶龙只敢欺负你们胆小的，看我收拾它们！”周处上山了。傍晚，他把一只断气的大老虎拖下山。街坊们拍手称快，都夸周处本领大。第二天，周处提着宝剑下河了。恶龙可不那么容易对付。它忽而浮出水面，跃到半空；忽而潜入水底，东奔西突。周处和它搏斗了三天三夜，搅得大河惊涛拍岸，浊浪冲天。三天以后，大河突然平静了，没有浪涌，没有涛声。恶龙不见了，周处也不见了。这下好了！猛虎死了，恶龙死了，周处也和它们同归于尽了！人人奔走相告，个个喜气洋洋。哪知就在这时，周处水淋淋地从河里爬上岸来。他听到人们的欢呼声，呆住了。他实在想不通：我除害有功，为什么乡亲们反倒希望我死呢？他想找个人问一问，可是人们只是远远地朝他点点头，赶紧躲开了。人们的举动引起了周处的深思，他终于想明白了其中的道理，心里十分惭愧。从此以后，周处痛改前非，成了一个受人敬重的人。1填空。(2分)上山能伏虎：伏，读作_，意思是_下水能降龙：降，读作_，意思是_2写出你对下面三个词语的理解。(3分)(1)拍手称快：_(2)同归于尽：_(3)痛改前非：_3读文中画“”的句子，想想周处明白了什么道理？写下来。(3分)_4读文中画“”的句子，想想周处对待百姓会有什么样的变化？简要写一写。(2分)_八、习作展示(20分)在你的身边一定有许多具有优秀品质的人。他们有的乐于助人，有的热爱集体，有的善良可爱请你选择其中比较熟悉的一个人，通过与他(她)相关的一两件事来表现其优秀之处。专心-专注-专业