思想道德建设活动方案（精选4篇）_思想道德教育活动方案.docx

思想道德建设活动方案（精选4篇）_思想道德教育活动方案第1篇：思想道德建设活动方案 为了贯彻执行中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，特制定本实施方案。 一、指导思想 以中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，以创建“文明校园”为契机，以人为本，以德为先，发挥自身优势，营造良好的教育氛围及社会环境，增强和培养学生爱国情感，民族精神；树立和培养正确的理想信念，良好的道德品质和行为，提高学生基本素质，促进学生全面发展，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、教育理念 以“德”育人，以“文”化人；习惯“成”人，活动“做”人。 三、教育条件 全员行动、创设条件、层层推进、整体优化、寓教于乐。 四、成员分工 组长：杨海伦，主持学校德育工作，协调德育各项活动的开展。 副组长：徐苏秀、王永梅、王淑贤、包晶晶等，具体落实各项活动。 成员：政教处、各班主任和所有教职工等，具体实施各项德育活动。 五、实施计划 （一）以教师为首，全员行动。 1、学校建立了以校长为首的学校未成年人思想道德建设领导小组，做到领导小组亲手抓，动员全校教师学习中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，全员投入学校未成年人思想道德建设工作，在工作中不断加强队伍建设，逐步培养和建设一支专兼结合、素质较高、勤于教书、精于育人的学校未成年人思想道德建设工作队伍。 2、加强师德教育，提高教师职业道德促进德育，教师职业道德考核实行一票否决制，在教师中树立以人为本、以德为先、尊重学生人格，尊重未成年人年龄特色的育人理念，严禁体罚和变相体罚学生。 （二）落实阵地，做好德育环境建设。遵循美化、亮化、教育化的标准，通过班委会，周纪律卫生大检查、班级个性化布置。充分利用学校、黑板报、广播站、墙报等宣传阵地，营造起良好的校园文化教育环境，强化学校德育。 1、校园宣传栏及时做好学校好人好事典型事例的公布及日常行为达标生公布。树立榜样，宣传鼓励学生中的好人好事，在校园营造大家一起争做行为达标生的氛围。 2、利用黑板报、宣传栏进行德育教育。首先以班级为单位，在各班进行德育为主题的墙报宣传评比活动，让德育教育渗透进班级并扎根于班级。其次利用校园内的黑板报和宣传栏定期对学生进德育宣传教 育。 3、办好校园广播，丰富节目内容，提高节目质量、增强节目吸引力和教育力，通过优秀电影、专题讲座、文艺表演、朗诵、演唱、讲故事等内容推广导向正确、内容健康的节目，积极宣传爱国主义、集体主义、团结互助等良好的思想品德和行为规范。 （三）以活动为载体，充分发挥少先队的功能，把思想道德教育和少先队活动融为一体。 1、坚持围绕爱国主义教育主线，精心设计组织开展主题鲜明，吸引力强的道德实践活动。做好每周一次的升旗仪式和国旗下讲话工作。 2、在学生中开展“看优秀影片、读优秀图书”主题教育。让学生在影片或书中体会学习做人的道理，开展诵读比赛、故事会和读书心得演讲比赛。 3、开展主题教育，利用班委会开展“学做行为规范生”、“爱我中华”、“尊敬老师、孝敬父母”等主题教育。 4、在全体学生中开展养成教育的征文、演讲和表演唱，开展“小学生日常行为规范”知识竞赛等活动。 5、每学期开学举行开学典礼，对学生进行入学教育和德育教育。 6、做好各班好人好事记录工作，并在校园布告栏做好典型人物事例的公布工作。 （四）进一步加强未成年人心理健康教育 抓好学生心理健康教育，着力提高心理健康教育，为未成年人的提供 心理健康帮助，为学生良好思想道德品质的养成提供一个好的心理基础。学校设立了心理健康咨询室，并配备心理健康教师。 1、重视良好行为习惯的养成教育，创最美的学习环境，最优的课间秩序。对学生（未成年人）进行言传身教，使学生在学习、生活的过程中，耳濡目染，潜移默化地达到受教育的目的。学校将通过人手一册的小学生养成教育读本的学习，牢记并执行好小学生守则和小学生日常行为规范。 2、加强对学生的安全法规意识教育，使安全工作警钟长鸣。学校要求各班利用班会课的时间认真学习安全自救知识的小册子和学生伤害事故处理办法，与学生家长签定安全协议，使学生充分认识到安全防范意识的重要性，注意防水、防火、防电、防盗，真正将安全工作落到实处。 3、加强对学生的心理健康教育。开展有关学生心理健康课题研究活动，做好个案的积累和研究工作。组织有关教师外出学习，聘请有关专家来校开办讲座，通过班会课开展系列活动，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育，建立帮教档案。 第2篇：思想道德建设活动方案 为了贯彻执行中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，特制定本实施方案。一、指导思想 以中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，以创建“文明校园”为契机，以人为本，以德为先，发挥自身优势，营造良好的教育氛围及社会环境，增强和培养学生爱国情感，民族精神；树立和培养正确的理想信念，良好的道德品质和行为，提高学生基本素质，促进学生全面发展，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、教育理念 以“德”育人，以“文”化人；习惯“成”人，活动“做”人。 三、教育条件 全员行动、创设条件、层层推进、整体优化、寓教于乐。 四、成员分工 组长：杨海伦，主持学校德育工作，协调德育各项活动的开展。 副组长：徐苏秀、王永梅、王淑贤、包晶晶等，具体落实各项活动。 成员：政教处、各班主任和所有教职工等，具体实施各项德育活动。 五、实施计划 （一）以教师为首，全员行动。 1、学校建立了以校长为首的学校未成年人思想道德建设领导小组，做到领导小组亲手抓，动员全校教师学习中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，全员投入学校未成年人思想道德建设工作，在工作中不断加强队伍建设，逐步培养和建设一支专兼结合、素质较高、勤于教书、精于育人的学校未成年人思想道德建设工作队伍。 2、加强师德教育，提高教师职业道德促进德育，教师职业道德考核实行一票否决制，在教师中树立以人为本、以德为先、尊重学生人格，尊重未成年人年龄特色的育人理念，严禁体罚和变相体罚学生。 （二）落实阵地，做好德育环境建设。遵循美化、亮化、教育化的标准，通过班委会，周纪律卫生大检查、班级个性化布置。充分利用学校、黑板报、广播站、墙报等宣传阵地，营造起良好的校园文化教育环境，强化学校德育。 1、校园宣传栏及时做好学校好人好事典型事例的公布及日常行为达标生公布。树立榜样，宣传鼓励学生中的好人好事，在校园营造大家一起争做行为达标生的氛围。 2、利用黑板报、宣传栏进行德育教育。首先以班级为单位，在各班进行德育为主题的墙报宣传评比活动，让德育教育渗透进班级并扎根于班级。其次利用校园内的黑板报和宣传栏定期对学生进德育宣传教育。 3、办好校园广播，丰富节目内容，提高节目质量、增强节目吸引力和教育力，通过优秀电影、专题讲座、文艺表演、朗诵、演唱、讲故事等内容推广导向正确、内容健康的节目，积极宣传爱国主义、集体主义、团结互助等良好的思想品德和行为规范。 （三）以活动为载体，充分发挥少先队的功能，把思想道德教育和少先队活动融为一体。 1、坚持围绕爱国主义教育主线，精心设计组织开展主题鲜明，吸引力强的道德实践活动。做好每周一次的升旗仪式和国旗下讲话工作。 2、在学生中开展“看优秀影片、读优秀图书”主题教育。让学生在影片或书中体会学习做人的道理，开展诵读比赛、故事会和读书心得演讲比赛。 3、开展主题教育，利用班委会开展“学做行为规范生”、“爱我中华”、“尊敬老师、孝敬父母”等主题教育。 4、在全体学生中开展养成教育的征文、演讲和表演唱，开展“小学生日常行为规范”知识竞赛等活动。 5、每学期开学举行开学典礼，对学生进行入学教育和德育教育。 6、做好各班好人好事记录工作，并在校园布告栏做好典型人物事例的公布工作。 （四）进一步加强未成年人心理健康教育 抓好学生心理健康教育，着力提高心理健康教育，为未成年人的提供心理健康帮助，为学生良好思想道德品质的养成提供一个好的心理基础。学校设立了心理健康咨询室，并配备心理健康教师。 1、重视良好行为习惯的养成教育，创最美的学习环境，最优的课间秩序。对学生（未成年人）进行言传身教，使学生在学习、生活的过程中，耳濡目染，潜移默化地达到受教育的目的。学校将通过人手一册的小学生养成教育读本的学习，牢记并执行好小学生守则和小学生日常行为规范。 2、加强对学生的安全法规意识教育，使安全工作警钟长鸣。学校要求各班利用班会课的时间认真学习安全自救知识的小册子和学生伤害事故处理办法，与学生家长签定安全协议，使学生充分认识到安全防范意识的重要性，注意防水、防火、防电、防盗，真正将安全工作落到实处。 第3篇：思想道德建设活动方案 为了贯彻执行中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人 思想道德建设的若干意见，特制定本实施方案。 一、指导思想 以中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见为指导，以创建“文明校园”为契机，以人为本，以 德为先，发挥自身优势，营造良好的教育氛围及社会环境，增强和培 养学生爱国情感，民族精神；树立和培养正确的理想信念，良好的道 德品质和行为，提高学生基本素质，促进学生全面发展，努力培养有 理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美劳全面发展的社会主义建 设者和接班人。 二、教育理念 以“德”育人，以“文”化人；习惯“成”人，活动“做”人。 三、教育条件 全员行动、创设条件、层层推进、整体优化、寓教于乐。 四、成员分工 组长：杨海伦，主持学校德育工作，协调德育各项活动的开展。 副组长：徐苏秀、王永梅、王淑贤、包晶晶等，具体落实各项活动。 成员：政教处、各班主任和所有教职工等，具体实施各项德育活 动。五、实施计划 （一）以教师为首，全员行动。 1、学校建立了以校长为首的学校未成年人思想道德建设领导小 组，做到领导小组亲手抓，动员全校教师学习中共中央国务院关于 进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，全员投入学 校未成年人思想道德建设工作，在工作中不断加强队伍建设，逐步培 养和建设一支专兼结合、素质较高、勤于教书、精于育人的学校未成 年人思想道德建设工作队伍。 2、加强师德教育，提高教师职业道德促进德育，教师职业道德 考核实行一票否决制，在教师中树立以人为本、以德为先、尊重学生 人格，尊重未成年人年龄特色的育人理念，严禁体罚和变相体罚学生。 （二）落实阵地，做好德育环境建设。遵循美化、亮化、教育化的标 准，通过班委会，周纪律卫生大检查、班级个性化布置。充分利用学 校、黑板报、广播站、墙报等宣传阵地，营造起良好的校园文化教育 环境，强化学校德育。 1、校园宣传栏及时做好学校好人好事典型事例的公布及日常行为达 标生公布。树立榜样，宣传鼓励学生中的好人好事，在校园营造大家 一起争做行为达标生的氛围。 2、利用黑板报、宣传栏进行德育教育。首先以班级为单位，在各班 进行德育为主题的墙报宣传评比活动，让德育教育渗透进班级并扎根 于班级。其次利用校园内的黑板报和宣传栏定期对学生进德育宣传教育。 3、办好校园广播，丰富节目内容，提高节目质量、增强节目吸引力 和教育力，通过优秀电影、专题讲座、文艺表演、朗诵、演唱、讲故 事等内容推广导向正确、内容健康的节目，积极宣传爱国主义、集体 主义、团结互助等良好的思想品德和行为规范。 （三）以活动为载体，充分发挥少先队的功能，把思想道德教育和少 先队活动融为一体。 1、坚持围绕爱国主义教育主线，精心设计组织开展主题鲜明，吸引 力强的道德实践活动。做好每周一次的升旗仪式和国旗下讲话工作。 2、在学生中开展“看优秀影片、读优秀图书”主题教育。让学 生在影片或书中体会学习做人的道理，开展诵读比赛、故事会和读书 心得演讲比赛。 3、开展主题教育，利用班委会开展“学做行为规范生”、“爱我 中华”、“尊敬老师、孝敬父母”等主题教育。 4、在全体学生中开展养成教育的征文、演讲和表演唱，开展“小学 生日常行为规范”知识竞赛等活动。 5、每学期开学举行开学典礼，对学生进行入学教育和德育教育。 6、做好各班好人好事记录工作，并在校园布告栏做好典型人物事例 的公布工作。 （四）进一步加强未成年人心理健康教育 抓好学生心理健康教育，着力提高心理健康教育，为未成年人的提供心理健康帮助，为学生良好思想道德品质的养成提供一个好的心理基 础。学校设立了心理健康咨询室，并配备心理健康教师。 1、重视良好行为习惯的养成教育，创最美的学习环境，最优的课间 秩序。对学生（未成年人）进行言传身教，使学生在学习、生活的过 程中，耳濡目染，潜移默化地达到受教育的目的。学校将通过人手一 册的小学生养成教育读本的学习，牢记并执行好小学生守则 和小学生日常行为规范。 2、加强对学生的安全法规意识教育，使安全工作警钟长鸣。学校要 求各班利用班会课的时间认真学习安全自救知识的小册子和学生伤 害事故处理办法，与学生家长签定安全协议，使学生充分认识到 安全防范意识的重要性，注意防水、防火、防电、防盗，真正将安全 工作落到实处。 3、加强对学生的心理健康教育。开展有关学生心理健康课题研究活 动，做好个案的积累和研究工作。组织有关教师外出学习，聘请有关 专家来校开办讲座，通过班会课开展系列活动，密切关注学生心理素 质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫 折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其要重视离异 家庭、特困家庭学生的教育，建立帮教档案。 第4篇：小学生思想道德建设活动方案 产生背景： 为深入贯彻落实公民道德建设实施纲要和国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见精神，全面提高未成年人的思想道德素质，引导未成年人助人为乐、尊老爱幼、爱护公物、诚实守信，潜移默化地提升道德素质，我校成立以未成年人为主要对象的小公民道德银行。力图通过储蓄道德和定期奖励这种形式让未成年人的利益行为外化为道德行为，让未成年人在自身利益的追求中不知不觉地提升道德水平，从而培养和造就具有高尚思想品质和良好道德修养的接班人，使建设中国特色社会主义事业后继有人，兴旺发达。 具体做法： 1、小公民道德银行设在学校，在学校大队部设立道德银行储蓄点。银行设名誉行长、名誉副行长、副行长及主任各一名。 2、与普通银行不一样，小公民道德银行储存的不是金钱，而是小公民见义勇为、助人为乐等方面的好人好事，在平时学习和生活中体现的爱国主主集体主义精神，是一种道德资产。 3、上述道德资产，主要通过学校、社区和行政村走访群众、居民等方式收集，也可以由小公民家长或本人到小公民道德银行自行储蓄。 4、凡校内能自愿遵守小公民道德银行章程，崇尚公德、乐于助人、热心公益的学生，可以到储蓄点开户，成为小公民道德银行的储户。并领取一本道德银行发行的储蓄本，作为记载志愿服务、好人好事的凭证和获得奖励的依据。 5、小公民道德银行的储户可以将自己所做的好事在道德银行储存，以此作为道德资产，作为今后奖励或评优的依据。在登记好人好事的时候必须要求至少有一个证明人方可。 6、小公民道德银行储蓄项目既包括捐善款、献爱心，也包括照顾、帮助需要帮助的任何人，如到敬老院义务服务、帮助左邻右舍照顾孩子或孤寡老人、帮老助残及植绿护绿等。上述服务均为无偿服务。 7、储户每年至少要完成各类型的好事一件以上并登记在册。若未能在规定期限内完成，将由工作人员予以提醒，经提醒后，仍未完成的，将自动取消小公民道德银行的储户资格。 8、小公民首先银行根据储户的储蓄内容、数量等，每年7月进行评估，根据评估结果，对优秀储户给予适当的精神和物质奖励。 基本成效： 开学初，学校少先队大队部即召开五年级学生动员会，会上大队辅导员老师向他们阐明了小公民道德银行产生的背景、目的和意义。具体介绍了银行的组织与管理、银行的业务范围以及小公民道德银行的义务和权利等，引导他们助人为乐、关心集体、尊敬师长，帮助他们树立正确的人生观、道德观。经动员，我校53名少先队员作为首批储户加入了小公民道德银行，实施一段时间后，涌现出了一批非常优秀的储户，以朱丹、王溪汇、李敏、张青等同学表现突出，储蓄的好事很多，我们及时地给予了奖励。 推广普及： 通过试点，我们对小公民道德银行的做法已经成熟，对表现出来的优秀储户在全校进行了表彰，并动员全校同学也参加到这项工作中来，小公民道德银行对全校进行推广的步伐正在有条不紊的进行。目前已有不少新同学成为了小公民道德银行的储户。 社会反响： 通过对小公民道德银行的宣传力度的加大，学生家长，社区、行政村对小公民道德银行表现出了极大的支持，他们认为这项工作要坚持下去，同时他们也表态，他们会尽最大努力配合学校搞好这项工作。 思想道德建设活动方案 为了贯彻执行中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，特制定本实施方案。一、指导思想以中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人. 思想道德建设方案 青少年思想道德建设实施方案2007-11-23 12:22“十年树木，百年树人”。未成年人是祖国的未来，是中华民族的希望。加强和改进未成年人的思想道德建设，使他们成为有理想、有道德、. 师生思想道德建设主题教育活动方案 师生思想道德建设主题教育活动方案洛城街道留吕小学根据市教育局寿教字【2011】22号文件的有关要求，结合我校的实际，制定留吕小学学生思想道德养成实施方案。具体如下：一、指导. 小学生思想道德建设活动方案 中河小学道德讲堂实施方案为更好地落实绥化市精神文明建设办公室的建立道德讲堂的要求，扎实推进社会主义核心价值体系建设，引导广大师生员工“积小善为大善”、“积小德为大德. 小学生思想道德建设活动方案 产生背景： 为深入贯彻落实公民道德建设实施纲要和国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见精神，全面提高未成年人的思想道德素质，引导未成年人助人为乐、尊老爱. 第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 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