体育课篮球教案(全册).pdf

第1次课教学目标与任务1.移动技术2.传接球技术3.原地运球练习教 学 内 容1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生组织：课 的 组 织 教 法 与 要 求次数 时间要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。课的部分开始部分准备部分1、慢跑 800 米2、柔韧性练习头部；腕踝关节；上肢；腰髋部；膝部；下肢3、综合练习正向慢跑侧身跑侧向滑步侧向交叉步单手运球双手运球运球转身组织：最大范围围绕篮球场地进行组织：组织：篮球场地要求：注意集中，调整好情绪要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力要求：1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。课的部分练习教 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求次数 时间基本部分1.移动技术2.传接球技术3.原地运球4、教学比赛组织：组织：组织：组织：要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示范要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我保护结束部分1、对本次课做组织：出总结2、放松练习3、收回器材4、布置作业要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第2次课教学目标与任务1.移动技术2.传接球技术3.行进间直线运球课的部分练习教 学 内 容1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生组织：课 的 组 织 教 法 与 要 求次数 时间要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。开始部分准备部分1、慢跑 800 米2、柔韧性练习头部；腕踝关节；上肢；腰髋部；膝部；下肢3、综合练习正向慢跑侧身跑侧向滑步侧向交叉步单手运球双手运球运球转身组织：最大范围围绕篮球场地进行组织：组织：篮球场地要求：注意集中，调整好情绪要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力要求：1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。课的部分练习教 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求次数 时间基本部分1.移动技术2.传接球技术3.行进间直线运球4、教学比赛组织：组织：组织：组织：要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示范要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我保护结束部分1、对本次课做组织：出总结2、放松练习3、收回器材4、布置作业要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第3次课教学目标与任务1.移动技术2.变向运球3.原地单手肩上投篮课的部分练习教 学 内 容1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生组织：课 的 组 织 教 法 与 要 求次数 时间要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。开始部分准备部分1、慢跑 800 米2、柔韧性练习头部；腕踝关节；上肢；腰髋部；膝部；下肢3、综合练习正向慢跑侧身跑侧向滑步侧向交叉步单手运球双手运球运球转身组织：最大范围围绕篮球场地进行组织：组织：篮球场地要求：注意集中，调整好情绪要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力要求：1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。课的部分练习教 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求次数 时间基本部分1.移动技术2.变向运球3.原地单手肩上投篮4、教学比赛组织：组织：组织：组织：要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示范要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我保护结束部分1、对本次课做组织：出总结2、放松练习3、收回器材4、布置作业要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第4次课教学目标与任务1.变向运球2.原地单手肩上投篮3.行进间单手投篮课的部分练习教 学 内 容1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生组织：课 的 组 织 教 法 与 要 求次数 时间要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。开始部分准备部分1、慢跑 800 米2、柔韧性练习头部；腕踝关节；上肢；腰髋部；膝部；下肢3、综合练习正向慢跑侧身跑侧向滑步侧向交叉步单手运球双手运球运球转身组织：最大范围围绕篮球场地进行组织：组织：篮球场地要求：注意集中，调整好情绪要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力要求：1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。课的部分练习教 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求次数 时间基本部分1.变向运球2.原地单手肩上投篮3.行进间单手投篮4、教学比赛组织：组织：组织：组织：要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示范要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我保护结束部分1、对本次课做组织：出总结2、放松练习3、收回器材4、布置作业要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第5次课教学目标与任务1.传接球技术2.行进间单手投篮3.跳起单手投篮课的部分练习教 学 内 容1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生组织：课 的 组 织 教 法 与 要 求次数 时间要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。开始部分准备部分1、慢跑 800 米2、柔韧性练习头部；腕踝关节；上肢；腰髋部；膝部；下肢3、综合练习正向慢跑侧身跑侧向滑步侧向交叉步单手运球双手运球运球转身组织：最大范围围绕篮球场地进行组织：组织：篮球场地要求：注意集中，调整好情绪要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力要求：1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。课的部分练习教 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求次数 时间基本部分1.传接球技术2.行进间单手投篮3.跳起单手投篮4、教学比赛组织：组织：组织：组织：要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示范要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我保护结束部分1、对本次课做组织：出总结2、放松练习3、收回器材4、布置作业要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第6次课教学目标与任务1.变向运球2.行进间单手投篮3.跳起单手投篮课的部分练习教 学 内 容1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生组织：课 的 组 织 教 法 与 要 求次数 时间要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。开始部分准备部分1、慢跑 800 米2、柔韧性练习头部；腕踝关节；上肢；腰髋部；膝部；下肢3、综合练习正向慢跑侧身跑侧向滑步侧向交叉步单手运球双手运球运球转身组织：最大范围围绕篮球场地进行组织：组织：篮球场地要求：注意集中，调整好情绪要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力要求：1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。课的部分练习教 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求次数 时间基本部分1.变向运球2.行进间单手投篮3.跳起单手投篮4、教学比赛组织：组织：组织：组织：要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示范要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我保护结束部分1、对本次课做组织：出总结2、放松练习3、收回器材4、布置作业要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第7次课教学目标与任务1.原地单手肩上投篮2.行进间单手投篮3.跳起单手投篮课的部分练习教 学 内 容1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生组织：课 的 组 织 教 法 与 要 求次数 时间要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。开始部分准备部分1、慢跑 800 米2、柔韧性练习头部；腕踝关节；上肢；腰髋部；膝部；下肢3、综合练习正向慢跑侧身跑侧向滑步侧向交叉步单手运球双手运球运球转身组织：最大范围围绕篮球场地进行组织：组织：篮球场地要求：注意集中，调整好情绪要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力要求：1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。课的部分练习教 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求次数 时间基本部分1.原 地 单 手肩上投篮2.行进间单手投篮3.跳起单手投篮4、教学比赛组织：组织：组织：组织：要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示范要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我保护结束部分1、对本次课做组织：出总结2、放松练习3、收回器材4、布置作业要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第8次课教学目标与任务1.原地单手肩上投篮2.跳起单手投篮3.考核（内容：原地单手肩上投篮）课的部分练习教 学 内 容1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生组织：课 的 组 织 教 法 与 要 求次数 时间要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。开始部分准备部分1、慢跑 800 米2、柔韧性练习头部；腕踝关节；上肢；腰髋部；膝部；下肢3、综合练习正向慢跑侧身跑侧向滑步侧向交叉步单手运球双手运球运球转身组织：最大范围围绕篮球场地进行组织：组织：篮球场地要求：注意集中，调整好情绪要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力要求：1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。课的部分练习教 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求次数 时间基本部分2.原 地 单 手肩上投篮2.跳起单手投篮3.考核（内容：原地单手肩上投篮）组织：组织：方法同上组织：要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示范要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正方法要求：站在罚球线后，每人投球 10 次，以投中次数的多少评定成绩评分标准：结束部分1、对本次课做组织：出总结2、放松练习3、收回器材4、布置作业要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第9次课教学目标与任务专项身体素质练习：柔韧素质、力量素质、速度素质、灵敏素质、耐力素质课的部分练习教 学 内 容1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生组织：课 的 组 织 教 法 与 要 求次数 时间要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。开始部分准备部分组织：1、慢跑：在田径场地，逆时针进行1200 米组织：2、柔韧性练习：头部；腕踝关节；上肢；腰髋部；膝部；下肢要求：注意集中，调整好情绪预热身体，达到微汗，效果最佳要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力基本部分课的部分1、综合练习后退跑侧向滑步交叉步侧身跑高抬腿跑后踢腿跑组织：要求：认真练习注意观察态度积极动作到位练习教 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求次数 时间基本部分2、速度练习1）30 米加速跑2）间隔 120米的 80 米冲刺跑3、有氧耐力练习3000 米长距离跑组织：田径场地直段冲刺，曲段慢跑要求：1 冲刺有力，加速要快，间歇段调整呼吸2 观察学生面部表情，测量学生心率要求：组织：强调意志品质，克服田径场地的第一跑道，按疲劳，坚持到最后照逆时针方向进行结束部分1、对本次课做组织：出总结2、放松练习3、收回器材4、布置作业要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第10次课教学目标与任务专项身体素质练习：柔韧素质、力量素质、速度素质、灵敏素质、耐力素质课的部分练习教 学 内 容1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生组织：课 的 组 织 教 法 与 要 求次数 时间要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。开始部分准备部分组织：1、慢跑：在田径场地，逆时针进行1200 米组织：2、柔韧性练习：头部；腕踝关节；上肢；腰髋部；膝部；下肢要求：注意集中，调整好情绪预热身体，达到微汗，效果最佳要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力基本部分课的部分1、综合练习后退跑侧向滑步交叉步侧身跑高抬腿跑后踢腿跑组织：要求：认真练习注意观察态度积极动作到位练习教 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求次数 时间基本部分2、速度练习1）30 米加速跑2）间隔 120米的 80 米冲刺跑3、有氧耐力练习3000 米长距离跑组织：田径场地直段冲刺，曲段慢跑要求：1 冲刺有力，加速要快，间歇段调整呼吸2 观察学生面部表情，测量学生心率要求：组织：强调意志品质，克服田径场地的第一跑道，按疲劳，坚持到最后照逆时针方向进行结束部分1、对本次课做组织：出总结2、放松练习3、收回器材4、布置作业要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第11次课教学目标与任务专项身体素质练习：柔韧素质、力量素质、速度素质、灵敏素质、耐力素质课的部分练习教 学 内 容1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生组织：课 的 组 织 教 法 与 要 求次数 时间要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。开始部分准备部分组织：1、慢跑：在田径场地，逆时针进行1200 米组织：2、柔韧性练习：头部；腕踝关节；上肢；腰髋部；膝部；下肢要求：注意集中，调整好情绪预热身体，达到微汗，效果最佳要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力基本部分课的部分1、综合练习后退跑侧向滑步交叉步侧身跑高抬腿跑后踢腿跑组织：要求：认真练习注意观察态度积极动作到位练习教 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求次数 时间基本部分2、速度练习1）30 米加速跑2）间隔 120米的 80 米冲刺跑3、有氧耐力练习3000 米长距离跑组织：要求：田径场地直段冲刺，曲段1 冲刺有力，加速要慢跑快，间歇段调整呼吸2 观察学生面部表情，测量学生心率要求：组织：强调意志品质，克服田径场地的第一跑道，按疲劳，坚持到最后照逆时针方向进行结束部分1、对本次课做组织：出总结2、放松练习3、收回器材4、布置作业要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第12次课教学目标与任务专项身体素质练习：柔韧素质、力量素质、速度素质、灵敏素质、耐力素质课的部分练习教 学 内 容1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生组织：课 的 组 织 教 法 与 要 求次数 时间要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。开始部分准备部分组织：1、慢跑：在田径场地，逆时针进行1200 米组织：2、柔韧性练习：头部；腕踝关节；上肢；腰髋部；膝部；下肢要求：注意集中，调整好情绪预热身体，达到微汗，效果最佳要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力基本部分课的部分1、综合练习后退跑侧向滑步交叉步侧身跑高抬腿跑后踢腿跑组织：要求：认真练习注意观察态度积极动作到位练习教 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求次数 时间基本部分2、速度练习1）30 米加速跑2）间隔 120米的 80 米冲刺跑3、有氧耐力练习3000 米长距离跑组织：田径场地直段冲刺，曲段慢跑要求：1 冲刺有力，加速要快，间歇段调整呼吸2 观察学生面部表情，测量学生心率要求：组织：强调意志品质，克服田径场地的第一跑道，按疲劳，坚持到最后照逆时针方向进行结束部分1、对本次课做组织：出总结2、放松练习3、收回器材4、布置作业要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第1 3次课教材课题：认识篮球场课的1 让学生了解篮球场，学习篮球运动知识。目的教学重点篮球场知识教法难点的顺时间课的内教师指导序分配容学生活动组织预期教法效果激发兴趣认识篮球场一.体育委员整队二、师生问好，宣布课内容：认识篮球场动学生慢跑做徒手操1、伸展运动2、头部运动3、体侧运动4、腹背运动5、压腿运动6、手腕脚踝关节运7、体转运动合作探究认识篮球场1、认识篮球场：教师讲解篮球场的知识。场地的大小、投篮区、罚球区、三分线、中圈、篮架等2、组织学生进行半场的小组比赛并讲解篮球的场地的作用。3、相互学习讨论并画一画交流分享场地与器材放松操1、游戏：拍双球。2、调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松。全课密度预计密度预计篮球运动20 个负荷基本部分密度课后小结第14次课课题教材1 运球2 投篮比赛1 能正确陈述各种行进间运球的名称。课 的2 学生主动练习运球，在反复的练习中形成能力；目的3 反应速度、灵敏协调能力的发展。教学重点学生主动练习运球，在反复的练习中形成能力；反应速度、灵敏协调能力的发展。教法难点课 的时 间组 织预 期课的内容教师指导学生活动顺序分配教法效果1.学生以组为单位，讨论运球的动作要领；研究决定本组采用什么样的练习方式进行行进间运球。2、巡回指导各组练习，提示动作要领，纠正错误动作。3、小结运球练习，对同学们练习中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神给予表扬。激发兴趣5运球1、课堂常规。2、师生问好！3、引入课的内容：4、师讲解运球的动作方法。合作探究301、组织学生做运球练习、进行运球教学比赛运球等等。2、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之中。3、总结本课内容，提出希望，激励学生继续投篮比赛进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。交流分享51.教师引导学生进行小结2.师生再见！回收器材。场 地与 器材篮 球预计运20 个动负荷预计密度全课密度基本部分密度课 后小结第1 5次课课题教材1 篮球：行进间运球2 耐久跑：800 米1 通过 800 米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。课 的2 通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。目的3 培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。教学重点：行进间运球的动作连贯、控制好篮球。课 的时 间课的内容顺序分配一、课堂常规（略）激二、准备部分发51、队列、慢跑兴2、徒手操、伸展趣运动3、专门性练习组织预期教法效果教师指导1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队学生活动1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：齐步走、跑步走、立定3、练习：活动各关节一、组织：分成四组练习：分别进行1、体会动作慢二、教法：中速跑 400 米合一、篮球：行进间1、讲解示范2、追逐跑 800运球2、学生练习米重点：五指分开，3、语言提示3、互相先跑作推按球的后半部。800 米30 *、要求：呼吸节二、耐久跑：800 奏均匀步伐轻松探米跑 1、练习：重点：呼吸节奏，1、讲解动作要*、原地运球步伐轻松领，找学生示范*、分组行进运球究2、学生练习*、完整动作练习3、保护与帮助区要求：动作协调一别对待巡回指导致，要有节奏交1、教师组织领做一、放松活动1、要求：自觉达流2、指出本课优点与5二、总结到自然放松练习分缺点三、下课享3、组织：四列横队基本部分密全课密度场 地度篮 球预计运动负预 计与 器20 个荷密度材课 后小结第1 6次课教材课题各种运球练习。进行各种运球练习，并对自己的表现感到满意。课的目的教学重点教法难点顺序时间掌握各种运球的方法和要领。在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。课的内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：专项徒手操。教师指导1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥、口令：（1）队列练习（2）准备活动学生活动1、要求：精神饱满、队形整齐2、随师练习3、练习：活动专项徒手操组织预效激发兴趣5四列横队，体操队型合作探究30各种运球练习1、由于学生拿到球后，比较兴奋，老师先做几个比较难的动作示范，再组织学生自由模仿练习。2、老师总结，万事开头难，鼓舞学生的斗志，激发学生学习的欲望，再讲解示范简单的动作方法，组织学生练习。（原地左、右手变向运球练习，原地左、右手高、低运球练习，原地左右手交替运球练习。）3、讲解示范运球急停急起练习，组织学生进行尝试，体验运动中运动和静止的变化，应如何做才能较好控制好自己的球。1.细心观察聆听老师的讲解示范，积极进行模仿练习。2.通过老师的讲解，对篮球练习充满细心，斗志昂扬。3.练习中能够相互观察比较，坚持不懈，认真积极完成老师交代的任务，并且对自己的练习表现感到满意。四列横队行进间绕篮球场交流分享场地器材51、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点预 计 运 动负荷1、学生积极活动。四列横2、相互交流|、评队价全课密度篮球 20 个预 计 密度基本部分密度课后小结第1 7次课教材课题原地传接球课1 能正确陈述各种传接球动作名称。的2 学生主动练习双手胸前传接球动作技术要领，在反复的练习中形成能力目3 培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展。的教学重点手指的用力翻婉课时组的间课 的 内织教师指导学生活动顺分容教序配法1、运球及进行行进间运球。（复习）1、课堂常规。2、引导学生进行原地传接球练2、师生问好！习。提示传球接球的动作要领。引入课的内容：原地及时纠正学生的错误动作，帮激原 地 双双手胸前传接在比赛助学生形成动力定型。发7手 胸 前中的重要性及战术方3、在教师的指导下，进一步完兴传接球面的运用。善技术动作，纠正错误动作。趣4、慢跑4、在教师的引导下，讨论双手5、徒手操胸前传接球动作技术要领，由组长带领下讨论练习形式，然后分组做练习。教师示范、讲解指导传接球方法，纠正错误动作，在反复的练1、学生自由组合，进行练习、合习中形成动作技能。比赛。比赛时注重运球和传球，作原地传30多传球多运球，比赛时姿势不探接球限。究2、游戏：截住空中球1.对未来充满希望下决心继续交在教师的带领下，模练好篮球技术，把篮球运动作流整 理 下仿教师做放松操，调为自己将来锻炼身体的主要手3分课节呼吸，做深呼吸，段。享做到全身放松。2、师生再见，协助教师回收器材。预期效果场地与器材篮球20个预 计运 动负荷全课密度预计密度基本部分密度课后小结第1 8次课教材课题1 原地传接球 221 能正确陈述各种传接球动作名称。2 学生主动练习双手胸前传接球动作技术要领，在反复的练习中形成能力3 培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展。手指的用力翻婉课 的 内容教师指导学生活动组织教法预期效果课的目的教学重点教法难点课时的间顺分序配激发兴趣7原 地 双手 胸 前传接球1、课堂常规。2、师生问好！引入课的内容：原地双手胸前传接在比赛中的重要性及战术方面的运用。4、慢跑5、徒手操1、运球及进行行进间运球。（复习）2、引导学生进行原地传接球练习。提示传球接球的动作要领。及时纠正学生的错误动作，帮助学生形成动力定型。3、在教师的指导下，进一步完善技术动作，纠正错误动作。4、在教师的引导下，讨论双手胸前传接球动作技术要领，由组长带领下讨论练习形式，然后分组做练习。合作探究30原地 传接球教师示范、讲解指导传接球方法，纠正错误动作，在反复的练习中形成动作技能。1、学生自由组合，进行练习、比赛。比赛时注重运球和传球，多传球多运球，比赛时姿势不限。2、游戏：截住空中球交流分享场地与器材3整 理 下课在教师的带领下，模仿教师做放松操，调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松。篮球20个预 计运 动负荷1.对未来充满希望下决心继续练好篮球技术，把篮球运动作为自己将来锻炼身体的主要手段。2、师生再见，协助教师回收器材。全课密预计密度度基本部分密度课后小结第1 9次课课题教1 球舞 1材2课1 能正确陈述球舞的名称。的2 学生主动练习球舞的动作技术要领，在反复的练习中形成能力；目3 培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展。的教学重点灵敏协调能力的发展教法难点课时课的间的教师指导学生活动顺分内序配容组织教法预期效果激发兴趣71、课堂常规。2、师生问好！球3、引入课的内容：球舞舞4、慢跑5、徒手操1、运球及进行行进间运球。（复习）2、观看球舞的动作要领。及时学习并纠正学生的动作方法，帮助学生形成技能。3、在教师的指导下，进一步完善技术动作，纠正错误动作合作探究301 教师示范、讲解引导下，讨论球舞的动作技术要领，由组长带领下讨论练习形式，然后分组做练球习。舞2、接受教师指导，纠正错误动作，在反复的练习中形成动作技能。学生自由组合，进行教学比赛或投篮比赛及其他练习。比赛时注重运球和传球，多传球多运球，投篮比赛时投篮的姿势不限。交流分享场地与器材3整在教师的带领下，模理仿教师做放松操，调节呼下吸，做深呼吸，做到全身课放松1.对未来充满希望，下决心继续练好篮球技术，把篮球运动作为自己将来锻炼身体的主要手段。2、师生再见，协助师回收器材。全课密度篮球20 个预计运动负荷预计密度基本部分密度课后小结第20次课课题教1 球舞 2材2课1 能正确陈述球舞的名称。的2 学生主动练习球舞的动作技术要领，在反复的练习中形成能力；目3 培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展。的教学重点灵敏协调能力的发展教法难点课时课的间的教师指导学生活动顺分内序配容组织教法预期效果激发兴趣71、课堂常规。2、师生问好！球3、引入课的内容：球舞舞4、慢跑5、徒手操1、运球及进行行进间运球。（复习）2、观看球舞的动作要领。及时学习并纠正学生的动作方法，帮助学生形成技能。3、在教师的指导下，进一步完善技术动作，纠正错误动作合作探究301 教师示范、讲解引导下，讨论球舞的动作技术要领，由组长带领下讨论练习形式，然后分组做练球习。舞2、接受教师指导，纠正错误动作，在反复的练习中形成动作技能。学生自由组合，进行教学比赛或投篮比赛及其他练习。比赛时注重运球和传球，多传球多运球，投篮比赛时投篮的姿势不限。交流分享场地与器材3整在教师的带领下，模理仿教师做放松操，调节呼下吸，做深呼吸，做到全身课放松1.对未来充满希望，下决心继续练好篮球技术，把篮球运动作为自己将来锻炼身体的主要手段。2、师生再见，协助师回收器材。全课密度篮球预计运20 个动负荷预计密度基本部分密度课后小结第2 1次课课题教1 球舞 3材2课1 能正确陈述球舞的名称。的2 学生主动练习球舞的动作技术要领，在反复的练习中形成能力；目3 培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展。的教学重点灵敏协调能力的发展教法难点课时课的间的教师指导学生活动顺分内序配容组织教法预期效果激发兴趣71、课堂常规。2、师生问好！球3、引入课的内容：球舞舞4、慢跑5、徒手操1、运球及进行行进间运球。（复习）2、观看球舞的动作要领。及时学习并纠正学生的动作方法，帮助学生形成技能。3、在教师的指导下，进一步完善技术动作，纠正错误动作合作探究301 教师示范、讲解引导下，讨论球舞的动作技术要领，由组长带领下讨论练习形式，然后分组做练球习。舞2、接受教师指导，纠正错误动作，在反复的练习中形成动作技能。学生自由组合，进行教学比赛或投篮比赛及其他练习。比赛时注重运球和传球，多传球多运球，投篮比赛时投篮的姿势不限。交流分享场地与器材3整在教师的带领下，模理仿教师做放松操，调节呼下吸，做深呼吸，做到全身课放松1.对未来充满希望，下决心继续练好篮球技术，把篮球运动作为自己将来锻炼身体的主要手段。2、师生再见，协助师回收器材。全课密度篮球预计运20 个动负荷预计密度基本部分密度课后小结第22次课课题教1 原地双手胸前传接球材2课1 能正确陈述双手胸前传接球动作技术要领。的2 学生主动练习双手胸前传接球动作技术要领，在反复的练习中形成能力目3 培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展。的教学重点手指的用力翻婉教法难点课时组的间课的内织教师指导学生活动顺分容教序配法1、运球及进行行进间运球。（复习）2、引导学生进行原地双手胸前1、课堂常规。传接球练习。提示传球接2、师生问好！球的动作要领。及时纠正、引入课的内容：原学生的错误动作，帮助学激地双手胸前传原地双生形成动力定型。发7接在比赛中的手胸前3、在教师的指导下，进一步完兴重要性及战术传接球善技术动作，纠正错误动趣方面的运用。作。4、慢跑4、在教师的引导下，讨论双手5、徒手操胸前传接球动作技术要领，由组长带领下讨论练习形式，然后分组做练习。学生自由组合，进行教学比赛或篮比赛及其他练习。比赛时注重运球和传球，多传球多运球，投篮比赛时投篮的姿势不限。预期效果合作探究30教师指导，纠正原地双错误动作，在反复的手胸前练习中形成动作技传接球能。交流分享场地与器材3整理下课在教师的带领下，模仿教师做放松操，调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松。1.对未来充满希望下决心继续练好篮球技术，把篮球运动作为自己将来锻炼身体的主要手段。2、师生再见，协助教师回收器材。全课密度篮球20个预计运动负荷基本部分密度预计密度课后小结第23次课课题教材1 低手投篮1 初步了解低手投篮的动作名称。课的2 初步学会投篮的动作方法。目的3 培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展。教学重点投篮的动作方法教法难点时课的间课的教师指导学生活动顺序分内容配学生慢跑做徒手操1、伸展运动2、头部运动激一.体育委员整队做徒3、体侧运动发7二、师生问好，宣布课手操4、腹背运动兴内容：5、压腿运动趣投篮及运球6、手腕脚踝关节运动7、体转运动组织教法预期效果合作探究低30手投篮1.教师示范、讲解、指导投篮的动作方法，纠正错误动作，在反复的练习中形成动作技能。2、学生练习。3、游戏：分组练习投篮交流分享场地与器材3在教师的带领下，模仿1、游戏：打尾巴整理教师做放松操，调节呼吸，2、师生再见，协助教下课做深呼吸，做到全身放松。师回收器材预计运动负荷预计密度全课密度篮球20个基本部分密度课后小结第24次课课题 1 篮球运动的起源和发展教材课的目的1 了解篮球运动的起源和发展，增长篮球运动的知识，提高篮球运动的兴趣。教学重点篮球运动的起源和发展教法难点课时组预的间织期课的内容教师指导学生活动顺分教效序配法果一.慢跑二、做徒手操1.伸展运动体育委员整队。2.头部运动激二、师生问好，宣布课内发3.体侧运动篮球基本知识容兴54.腹背运动学习篮球运动的起源和发趣5.压腿运动展6.手腕脚踝关节运动7.体转运动合作探究一.篮球基本知识：了解1、篮球运动是 1891 年起源于美国，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市 基督教青年会训练学校体育教师詹姆士?奈史密斯发明的。2、1936 年第十一届奥运上把男子篮球列为正式竞赛项目。1976 年第二十一届奥运会上把女子篮球列为正式比赛项目。3、人数：篮球比赛是在统一的规则规定下进行的。比赛在两队间进行，每队由1012 人组成，但每队上场比赛人数只限 5 人。4、位置：根据队员在比赛中的位置，可分中锋、前锋和后卫。也可以称为内线队员和外线队员。5、得分：比赛时双方力争将球投入对方球篮，并设法阻止对方获 得球和投篮，投中一球得2 分，3 分线外投中一球得 3 分，罚中一球得 1 分。在规定的30篮球基本知识时间内得分多的队获 胜。6、时间：比赛分上、下两半时，每半时分为两节，每节为 10 分钟，之间休息 3 分钟,上下半场中间休息时间为 10 分钟。在比赛终了时如果双方得分相同时，可连续延长，每延长5 分钟进行决胜期比赛。如比分再相同时，可连续延长，每延长5 分钟后都要休息 2 分钟，直到决出胜负为止。7、规则：赛中队员侵人犯规和技术犯规满5 次就要被罚出场外，不得再参加本场比赛。如果全队单节累加 4 次犯规后，就要进行 1+1 罚球。队员被罚出场后，场上参加比赛的队员至少要有2 人才能继续比赛。二、组织学生进行半场的小组比赛并讲解篮球的犯规规则。调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松。全课密度预计密度交流5放松操分享场篮地球与预计运动负荷20器个材课后小基本部分密度结第25次课课题教材1 小篮球：移动变向跑2课的目的1 初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。2 培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。3课的内容一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸教师指导1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿学生活动组织预期教法效果教学重点教法难点课的顺序激发兴趣时间分配展运动3、专门性练习4、组织：四列横队一、练习：合作探究一、小篮球：移动变向跑重点：1、反应灵敏2.控制球灵活一、组织：四路纵队*、教法：1、示范讲解动作2、分组练习个别指导纠正1、看教师手势移动练习2、看教师手势变向跑练习3、快速跑中急停变向跑练习4、滑步移动变向跑5、结合小比赛练习移动变向跑*、要求：反应快、动作敏捷交流分享1、教师组织领做一、放松活动二、总结三、下课2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队全课密度预计运动负荷预计密度基本部分密度1、学生模仿2、学生听，提问场地与器材篮球20 个课后小结第26次课课题教材1 小篮球：接球跑动双手投篮2 障碍跑：米内通过个障碍物的跑课的目的1 初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。2 进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。3 培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。课的内容一、课堂常规（略）激发兴趣5二、准备部分、徒手操、伸展运动教师指导学生活动组织预期教法效果教学重点教法难点课的顺序时间分配、体委组织整队、学生听口令站、教师宣布本课内容，任务令、组织：四列横队队、学生听口令练习、模仿、队列、慢跑、教师指挥，口、学生听口令站队合作探究30、学生听口令练习、模仿一、组织：分四组在篮球场上进行、教法：、分组练习、区组织：分成四组同时进行二、师示范讲解、分组练习、小组进行比赛别对待一、练习：一、练习：、原地传接球练习、原地单手投篮、接球跑动单手投篮练习、要求：动作连贯协调准确二、钻绳、滚过垫子、跨过栏架、跳过米、要求：保证动作质量，遵守规则、教师讲解示范、原地运球、教