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湖北民族学院 2010 年春期末考试试卷要求：1、命题一律用 A4 纸；2、除填空题、选择题、判断题外，题间不留空。一、填空题 10 分(每空 0.5 分)1、语文教学论的学科特点是理论性、实践性、综合性。2.、语文教学现象表现为环境性、活动性、关系性三个方面。3、语文单独设科始于1904 年，第一个正式名称是国文。4、语文学科性质是工具性和人文性。5、杜威 是实用主义教学思想的创始人，教育思想是。6、魏书生以 六步 教学法著名，钱梦龙提倡做中学的导读法。7、说课的目的是提高教师知识水平和教学能力。8、新大纲要求在语文教学中实施 自主、合作、探究。9、评课形式有个别交谈式、集体讨论式和书面评议式。10、癸卯学制是由清政府颁布并在全国实际推行的学制。二、不定项选择题 20 分（每题 2 分）1、语文教学论属于（D）范畴A、文艺学B、心理学C、社会学D、教育学2、最早提出将“教授法”改为“教学法”的是（D）A、蔡元培B、胡适C、叶圣陶D、陶行知3、全日制义务教育语文课程标准在“课程目标”部分了 79 年级的学生识字数目为（D）个。A、16001800B、2500C、3000D、35004、全日制义务教育语文课程目标的总目标共有十项，后五项侧重（A）维度。A、知识与能力B、过程与方法C、情感态度D、价值观5、语文课程标准中规定，初中作文每学期的最少次数是（A）A、6 次 B、8 次C、10 次D、12 次6、语文课外活动的特点是（A、C、D）A、容易与社会生活密切联系B、容易组织和管理C、容易与学校各项活动与其他课程的学习相互配合D、学生参与的自由度大，少受时间、空间与群体活动的限制7、标志着语文单独设科的是（A）A、奏定学堂章程B、钦定学堂章程的颁布C、国文教科书的编写D、中国文学教科书的编写8、语文教学的理论之源（A）A、夸美纽斯B、柏拉图C、赫尔巴特D、佩斯泰洛奇9、口语交际教学的主要特点是（D）A、创造性、互动性、综合性B、情境性、单一性、综合性C、情境性、互动性、复杂性D、情境性、互动性、综合性10、创立“三主四式”教学模式的语文教师是（D）A、于瀚B、魏书生C、任小艾D、钱梦龙三、判断题 10 分（每题 1 分）1、语文这一术语，是在“国语”和“国文”并存时期由朱自清、叶圣陶及其他教育家、语文学家、语文教育家的文章中开始使用的。（O）2 语文教师的工作特性是科学性和常规性。（O）3、备课主要包括两个方面内容：一是备教材，而是备教法。（X）4、课堂教学时语文教学的基本形式，指导学生学习课文是语文课堂教学的主要内容。（O）5、语文教材的内容要素是范文系统、知识系统、实践系统、实践活动(完整word版)语文教学论试题含答案2,推荐文档-第1页(完整word版)语文教学论试题含答案2,推荐文档-第1页系统、辅助系统。（O）6、中学语文教师工作的常规性包括“备、教、辅、改、评”，即备课、上课、辅导、作业、评析五个方面。（X）7、钱梦龙是情感派的代表，主张教学以情感人（X）8、1920 年，陶行知倡导把“各科教授法”改为“各科教学法”。（O）9、提高语文能力的主要途径是传授知识和技能。（X）10、综合性学习的特点是整体性、自主性和开放性。（O）四、简答题 30 分（每题 6 分）1、语文教学的个性原则包括哪些？答：1、语文教育与思想教育相统一的原则2、阅读写作与口语交际协调发展的原则3、语言训练与思维训练相结合的原则4、语文教学的开放性原则2、简要说说优化语文课堂教学结构有哪些基本原则？答：1、教学目标明确、具体，内容密度、深度合适，根据语文特点设置知识点，并逐步形成学科与训练。2、按照学生心理特点，接受能力与知识过程，因材施教、循序渐进。3、发挥教师的主导作用，学生的主体作用，充分调动学生的主动性、积极性。4、进行听、读、说、写全方位的训练，以培养学生获取信息能力，正确表达能力。5、根据不同的教学任务，选择不同课题。3、语文教学流派主要有哪些？并举出其主要代表？答：1、导读派(钱梦龙为代表)；2、情感派(于漪为代表)；3、自学派(魏书生为代表)；4、得得派(陆继椿为代表)；5、茶馆派(段力佩为代表)；6、情境派(李吉林为代表)。4、语文教学要重视读解课文。读解课文应抓住的主要环节有哪些？答：感知性阅读；理解性阅读；鉴赏性评价。5、教案包括哪几部分？答：课题、教学目标、重难点、课型、教学方法及教具、课时安排、教学内容和步骤、板书设计、扩展阅读等五、分析题 15 分结合教学大纲，论述教师、学生和教材的三者的关系。六、实际运用 15 分（二选一）1、以关雎或荷塘月色为例设计一个上课方案，包括开头、提问、板书、结尾四大块。2、评第一次去市一中讲授的那节论据选择的课。(完整word版)语文教学论试题含答案2,推荐文档-第2页(完整word版)语文教学论试题含答案2,推荐文档-第2页