2020-2021学年部编版八年级语文下册期中检测卷含答案.pdf

新人教版八年级下册语文期中考试试卷(满分 150 分，时间 150 分钟)一、语言知识及其运用一、语言知识及其运用（3131 分）分）1.下列各项中加点的字注音无误的一项是（）（3 分）A.屹立（y）行辈（hng）忌惮（dn)戛然而止（g）B.亢奋（kng）冗杂（yng）凫水（f）阡陌交通（qin）C.褪色（tu）脑畔（pn）斡旋（w）黄发垂髫（tio）姓名_班级_座位号_D.锵然（qing）羁绊（j）蒹葭（ji）怡然自乐（y）2.下列词语书写没有错误的一项是（）（3 分）A.欺侮思慕草长萤飞顾名思义B.怠慢静穆世外桃园叹为观止C.震撼燥热大切大悟波光粼粼D.辐射偏僻星火燎原人情事故3下列句子中加点词语使用错误的一项是（）（3 分）A那天，谭老师给我讲了好多好多，使得我豁然开朗。B如果想把每件事都做到天衣无缝，就必须培养多个角度看问题的习惯。C他命运多舛，这些年辗转反侧很多地方，依然居无定所，朝不保夕。D一阵微风吹过，桃树上粉红的花瓣顿时飘落下来，落英缤纷，犹如下了一场桃花雨。4下列各句中有语病的一项是（）（3 分）A大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。B高铁开进机场，铁路与港口无缝对接，充分发挥了武汉作为中部地区交通枢纽的作用。C刚刚结束的武汉高校文化艺术节活动，旨在加强校际深度合作，促进校际文化交流。D通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理，人工智能技术开始在实体店中应用。5下列句子排列顺序最恰当的一项是（）（3 分）生命也不可重复，你只有一个人生。一个人如果对自己的人生不负责，我不相信他会对其他生命负责。每一个人的生命都是独一无二的。世界上只有一个你。所以一个人根本的责任就是要对你唯一一次的人生负责。AB CD6.名著阅读。（6 分）傅聪一位著名的音乐家，他的成长是受他父亲深厚的影响，在他留学海外，他父亲仍通过书信的方式对他的生活和艺术进行悉心指导，这些家信汇编成册，请你根据提示，完成下列题目。（1）这部书就是_（作者）写的_。（2 分）（2）傅雷虽然在外地演出，但始终关注儿子在音乐道路上的成长，他使用什么方法提高儿子的艺术修养？结合书中内容具体谈一谈。（4 分）_7默写。(10 分)（1），君子好逑。（诗经关雎）（2）蒹葭采采，_。(诗经蒹葭)（3）_，_。纵我不往，子宁不来。（诗经郑风）（4）微君之故，？（诗经邶风）（5）欲济无舟楫，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（6）王勃送杜少府之任蜀州诗句：，。一扫离别的千古愁云，给人以积极向上的力量，成为历代传唱的名句。（7）桃花源记从心情的角度写桃花源美的句子是：_，_。二、综合性学习（二、综合性学习（1010 分）分）8.你班进行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下面的任务。（1）春天是四季中惹人情思的季节。走进古诗苑，你会收获许多咏春的佳句。请你在以下诗句中，选出两组描写春天景色的诗句（）（4 分）A天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。C忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。E木落雁南度，北风江上寒。（2）在已选出的两组诗句中任选一组，请从运用感官描写的角度说说诗句是如何描写景物的？这样描写的原因是什么？（3 分）_（3）古诗也讲究炼字，使诗句准确生动。请你阅读下面这首唐诗，回答问题。（3 分）桃花溪（张旭）隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船：桃花尽日（）流水，洞在清溪何处边？对于诗文空缺处要填入的字，有人认为“随”恰当，有人认为“入”更适合。你选择 _，理由_。三、阅读三、阅读(49(49 分分)（一）阅读下文，完成第 912 题。(16 分)神奇的针灸术我国的传统医学和中华民族的历史一样，可谓源远流长。其中属针灸术的历史最为久远，大约可以追溯到旧石器时代，算得上是整个中医的开端。针灸是针术和灸术的统称，它们都是通过刺激穴位使得经络畅通来治疗疾病。关于针灸的起源，古书记载颇多。如3 世纪皇甫谧编纂的帝王世纪中记载伏羲氏“尝味百草而制九针”，7 世纪时孙思邈千金要方序又说“皇帝受命，创制九针”，等等。这些早已无从考证，但可以确定的是，无论是针具还是针灸术都是人类在长期的生产实践中，在与大自然的斗争磨合中逐步演化而来的，是劳动人民的智慧结晶，而不是个人的发明创造。如此神秘的针灸医术是如何演化来的呢？早在远古时期，生活条件恶劣，我们的祖先经常会受伤。很多时候创口部位会感染化脓。实在是疼痛难忍，原始人会用尖锐的石块或是磨尖的石器刺破患处，排出脓放出血来减轻疼痛。后来发展到对于其他一些疼痛，比如头疼、肚子疼或是四肢关节处的酸疼，他们也会无意识地捡起石头敲几下。渐渐地，他们发现敲一敲之后疼痛竟然减轻了许多。这样的情况出现的次数越来越多，引起了古人的注意：刺伤或是敲打身体的某一部位反而能缓解疼痛。久而久之，聪明的先人发明了针刺疗法。到了新石器时代，人们制作石器的水平有所提升，石器被磨得更加光滑。更多精致、样式各异的石器被磨制出来专门用来治病，这就是“砭石”。“砭石”算得上是最 古老的医疗器械和外科手术工具。黄帝内经异法方宜论中记录着砭石的由来：“东方之域其病皆为痈疡，其治宜砭石。故砭石者，亦从东方来。”东汉的许慎说文解字中也有提及：“砭，以石刺病也。”后来，冶金技术的发明促使了针刺用具的改进，战国时期，青铜针、金针、银针、铁针等相继问世，代替了砭石、骨针等简单磨制而成的自然针。金属针更为精细、尖锐，增加了进针深度，减轻了治疗时的疼痛。这一改革扩大了针刺的应用范围，加快了针灸术的发展进程。中华人民共和国诞生后，针灸疗法迎来了第二次改革。这次改革得益于低频低压脉冲电流的引入。超短波、微波、共鸣火花、激光、超声波等运用到针灸疗法中，相比于中华传统的创伤疗法，激光针、超声波针不仅减轻疼痛，还解决了可能感染的问题，受到患者的欢迎。我国广大的科研人员，本着继承扬弃中华传统的观点，对针灸进行了进一步的研究，发展并创造了指针、鼻针、头皮针、腕踝针等各种治疗方法，丰富了针灸学。9选文第段列举帝王世纪千金要方序意在说明什么？(3 分)_10选文第段中加点的字能否删掉？请说明理由。(3 分)“砭石”算得上是最 古老的医疗器械和外科手术工具。_11选文第段的位置能否调换？为什么？(4 分)_12针灸术源远流长、博大精深，请结合文章内容谈谈如何更好地传承、发扬我国的针灸术。(6分)_（二）阅读下文，完成第 1316 题。(18 分)童年蝉趣杨丽丽夏日的午后，暑气升腾得厉害，一声时有时无的蝉鸣打破了季节的宁静，也打开了岁月里那些与蝉有关的童年记忆。蝉在我们老家叫作知了，每年麦收以后就是知了开始出土的时候。当听到了第一声蝉鸣，耐不住寂寞的小伙伴就会三五成群地拿着长竹竿，带着用新麦粒嚼出来的面筋去树林里粘知了。手拿竹竿的小伙伴是主力军，在寻得知了的踪迹后，所有人都噤了声，仰着头看着树干高处叫得正欢的知了。拿竹竿的小伙伴先小心翼翼地靠近知了栖息的树干，然后用粘有面筋的竹竿快准狠地粘上去，被粘住的知了死命地挣扎，发出刺耳的滋啦滋啦声，吓得周围聒噪的知了都降低了声调。有的小伙伴嫌麻烦，在发现了知了的踪迹后，就会使劲地抡一竿子把知了打下来，运气好的话能把知了打得晕头转向，拼命扇着翅膀打转转却飞不起来，就有眼疾手快的小伙伴用带来的网兜罩住。捉到的知了都被小伙伴掐掉翅膀扔进带来的小桶里，玩够了就丢进院子里成为鸡鸭的美食。到了傍晚，就会去寻知了的幼虫，在我们老家方言里叫作“爬爬儿”。这时候的“爬爬儿”还都窝在土里没有出来，有经验的小伙伴就会在树林里的土地上一寸一寸地寻找“爬爬儿”的洞穴。“爬爬儿”的洞穴很有意思，表面看起来像一个小小的蚂蚁洞，但是小洞周围的土只是薄薄的一层，寻到了直接用小树枝一捅，周围的土就塌了下来，把小树枝伸进洞里，“爬爬儿”就会自己抱着树枝爬上来。这种捉法总会给我们带来惊喜或惊吓。有时候会爬出来两个“爬爬儿”，有时候就会爬出一只虫子或者蛤蟆，甚至会出现叫人毛骨悚然的小蛇。因此，我们大多时候都会等到天黑透了，“爬爬儿”从土里钻出来爬到树身上了，打着手电筒去抓。收获的“爬爬儿”经过几天的腌制入了味，用自家榨的花生油煎到两面金黄，那四溢的香气就勾动了人肚子里的馋虫。儿时的自己开始是不敢吃的，因为相信了奶奶的玩笑话:“爬爬儿吃进肚里会变活了，挠你们的肚皮。”只好闻着香味流着口水，任凭奶奶怎么劝就是不敢吃，后来实在受不了那香味的诱惑就自作聪明地只吃“爬爬儿”的肚子，不吃有腿的头部，惹得奶奶笑话了好久。其实“爬爬儿”是高蛋白低脂肪的昆虫，营养丰富，美味可口，早就走上了饭店酒馆的餐桌，并且有一个响亮的名字“油炸金蝉”，也因其酥香可口的口感深入人心，而真正深入人心的却是儿时吃到的那些“爬爬儿”的味道。蝉蛹变成成虫时蜕下的外壳叫作蝉蜕，是一味中药，有极高的药用价值。每年夏忙过后村里就会来一些收蝉蜕的小商贩，小伙伴们就争先恐后地去寻蝉蜕，寻得了十个、五十个，甚至上百个，就在小商贩那里换来一元或几元的零花钱。这时候的父母都很慷慨，允许孩子自己支配这几元的零花钱。小孩子们就会欣喜若狂，有的买了垂涎已久的冰棍儿，有的买了渴盼已久的带着橡皮擦的铅笔，有的买了带着水果香味的橡皮，有的买了花花绿绿的贴纸总之，孩子们用蝉蜕换的钱丰富了每个骄阳似火的夏日，也丰富了那个物质匮乏的童年。（思维与智慧上半月2017 年 11 期）13.本文围绕“童年蝉趣”写了哪些方面的内容？请仿照示例加以概括。(6 分)示例：午后拿着竹竿粘知了（1）_（2）_（3）_14.赏析文中第段画线句。(4 分)寻到了直接用小树枝一捅，周围的土就塌了下来，把小树枝伸进洞里，“爬爬儿”就会自己抱着树枝爬上来。_15.综合全文，谈谈你对下句中“丰富”一词的理解。（4 分）孩子们用蝉蜕换的钱丰富了每个骄阳似火的夏日，也丰富了那个物质匮乏的童年。_16.说说文章以“童年蝉趣”为标题的作用。（4 分）_（三）阅读文言文，完成 17-20 题。(15 分)小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(有删节)17解释下列加点词语。（4 分）（1）卷石底以出（）（2）潭中鱼可百许头（）（3）其岸势犬牙差互（）（4）乃记之而去（）18用现代汉语翻译下面的句子。（4 分）（1）日光下澈，影布石上。_（2）以其境过清，不可久居。_19下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（）（3 分）A“从小丘西行百二十步伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。B“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。C“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。D第段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。20第段画线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因。（4 分）_四、写作四、写作(60(60 分分)21.走向理想或实现目标的途径往往不尽如人意，也许，你会为此经历阴霾，遭遇坎坷，伤心难过，甚至受尽磨难，可是，你依旧不会停歇，依旧无悔付出，依旧会尽力一直到阳光明媚，花儿开放，看到幸福的色彩。根据上面提示，结合自己的经历和感悟，请以“终于穿过那段_的时光”为题，写一篇记叙文。要求：（1）先将题目补充完整；（2）文中不得出现真实的校名、姓名；（3）字数不少于600 字；（4）不得抄袭，不得套作。200 字400 字600 字800 字1000 字答案：一、（31 分）1.C 2.C 3.C 4.A 5.B6.（6 分）（1）傅雷傅雷家书（2 分）（2）傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。（4 分）7.（10 分）（1）窈窕淑女（2）白露未已（3）青青子佩，悠悠我思（4）胡为乎中露（5）端居耻圣明（6）海内存知己天涯若比邻（7）黄发垂髫并怡然自乐二、（10 分）8.（1）（4 分）AD（2）（3 分）示例 1：A 句从触觉和视角的角度写景，春雨润如“酥油”，从触觉角度写出春雨的滋润；下句从视觉角度写出春草初生、若有若无的特点。示例 2：D 句从视角和听觉角度来写景，清丽的色彩与动听的音乐交织成幽雅景致，一静一动，表现滁州西涧景色的幽美。（3）（3 分）随一个“随”字，准确地写出了落花轻盈，溪流清澈平缓的特点。三、（49 分）（一）（16 分）9.（3 分）列举帝王世纪千金要方序中记载的针灸起源的说法，真实具体地说明了古书记载针灸的起源颇多这一特点，增强了文章的说服力。10.（3 分）不能。“最”是表程度的副词，意思是说在古老的医疗器械和外科手术工具中，砭石的历史是最长的，再没有比它出现得更早的，如果删掉，就没有强调的意思，这体现了说明文语言的准确性和严密性。11.（4 分）不能调换。因为这四段是按照时间顺序来写针灸医术的演化发展的，调换后就不符合事物发展的先后顺序，所以不能调换。12.（6 分）示例：坚持古为今用，技术创新，在继承中发展，在发展中继承。引进新技术，将传统针灸术与现代新科技相结合，充分发挥各自的作用。取其精华，去其糟粕，将传统针灸术中不合理的部分剔除，保留其优秀部分。（二）（18 分）13.（6 分）傍晚去寻“爬爬儿”收获后吃油炸“爬爬儿”夏忙后寻蝉蜕换零花钱14.(4 分)动作描写，运用“捅”“塌”“伸进”“抱”“爬”等一系列动词（运用动词），生动形象地描写了捉“爬爬儿”的过程，表达了内心的惊喜与兴奋的感受。15.（4 分）寻“爬爬儿”吃“爬爬儿”“寻蝉蜕换钱”等让童年夏日的生活充满趣味（不枯燥等）让童年生活多姿多彩（或丰富多彩），让童年富有生机不仅填补了那个时代的物质匮乏（或缺少、缺乏）而且带给我们童年精神上的充实。言之有理即可。16.（4 分）作为文章的线索，贯穿全文。概括文章主要内容。文章就是围绕童年时小伙伴们的“蝉趣”来展开情节的。标题“童年”与“蝉趣”能引发读者的共鸣，吸引读者的阅读兴趣。揭示文章中心。作者通过回忆童年抓蝉和蝉的幼虫及吃蝉蛹、卖蝉蜕的经过，表现了童年时期的天真烂漫与活泼，表达了作者对童年生活的怀念之情。（三）（15 分）17.（4 分）（1）翻卷（2）大约（3）像狗的牙齿那样（4）离开18.（4 分）（1）阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。（2）因为这里的环境太凄清，不可以久留。19.（3 分）C20.（4 分）流露出作者孤凄悲凉的心情。作者产生此情的原因：一是他被贬谪而内心愤懑；二是小石潭凄清环境的触发。