声音的产生和传播导学案.pdf
声音的产生与传播导学案声音的产生与传播导学案姓名班级一、学习目标1、通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件。2、知道声音是由物体的振动产生的。3、知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。二、能力目标1、通过观察和实验，探究声音是如何产生的?声音是如何传播的？从而培养学生初步的研究问题的方法。2、通过学习活动，锻炼学生初步的观察能力。三、重点难点通过观察和实验,探究声音的产生和传播。一小组合作：1、声音是由物体的_产生的，声音的传播需要_、_中不能传声。2、声音是由于物体的而产生的，敲锣发声时，用手按住锣面后,锣声停止,这是因为。二小组：3、悠扬的琴声靠的是琴弦的_；将要上钩的鱼，会被岸上的说话声或脚步声吓跑，表明_能够传声。4、声是以波的形式传播。声波的传播快慢与_和_有关，鼓膜破裂的人_（选填“能”或“不能”）听到声音。三小组：5、如图 2-3，在教室里敲一下音叉，同学们能听到由音叉而发出的声音。在人和音叉之间传播声音的介质是。声音传到人耳的详细情况是：音叉振动在空气中激起，传到人耳时引起耳内振动，从而产生听觉。四小组6、如图 2-4，用一根棉线连接两个纸筒，就做成了“土电话”。在土电话中，传播声音的介质是，而这种介质是固体，这一现象说明也能传声。7、将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到敲打声音的次数是：（）A1 次B2 次C3 次D1 次或 2 次五小组：7、下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是：（）把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音。A;B;C;D.8、声音在下列物质中传播速度最快的是（）A.铁B.水C.真空D.空气9、关于声现象不正确的说法是:（）A.只要物体在振动就一定能听到声音;B.听到声音一定有物体在振动;C.一般说来声音在固体中比液体中传播得快;D.声音的传播要介质.六小组：10、声音在 15的空气中传播速度是_m/s，北宋时代的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声这是因为_11、打雷时，总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为（）A.打雷时，总是先发生闪电，后发出雷声B.打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但光传播的速度比声音快C.打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但人耳比人眼反应快D.打雷时，闪电发生的地点和雷声发出的地点离人的距离不同七小组：12、某雷雨天的晚上，玉红同学看到闪电5s 后听到了雷声，打雷的地方距她多远？13、我国考古队员利用超声波探测沉船，已知超声波在海水中的传播速度为1500 米每秒，如果探测声呐从海面发出信号，信号从发出到遇到沉船，再到被声呐接受所花时间为0.024秒，求沉船在海面下多深处？练习：1、如图所示是我们在学习“声现象”一章时常做的实验，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被弹开。这个实验说明了A发声的音叉正在振动B声音可以在真空中传播C声音的传播需要介质D声音在空气中的传播速度最快2、人耳要能区别回声，则回声到达人耳要比原声晚:A0.1s;B0.1s 以上;C0.1s 以内;D以上说法都正确.3、有四个实验现象：A、将正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；B、吹响笛子，手指按住不同的孔，发出不同的声音；C、吊着的大钟上固定一支细小的笔，钟敲响后，用纸在笔尖上迅速水平拖过，纸上出现弯曲的图像；D、锣发声的时候，用手按住锣面，锣声消失。能够说明声音的产生条件的实验是：。4、如右图 12 所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现。（2）如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现。（3）此实验说明了。5、根据下图回答下面的问题（1）观察图 5，你能得出的结论是：；（2）观察图 6，你能得出的结论是：6、人们常利用回声来探知发声体与远处物体的距离。最常用的是用声纳探测海洋深度或鱼群所在。声音在海水中的速度约为1500 米/秒，若在海面某处声纳传送的声音4 秒后接收到反射回来的信号，（1）此处海洋深度为多少米？（2）利用超声波的反射能否进行太空测距？为什么？7、（竞赛题）汽车行驶的正前方有一座高山，汽车以 l2m/s 的速度匀速行驶。汽车鸣笛 2s后，司机听到回声，则此时汽车距。声音的产生与传播声音的产生与传播声音由物体声音由物体而产生，而产生，震动停止，发声停止，但声音还能传播。声音通过声音通过的形式传播，声音的传播需要的形式传播，声音的传播需要，、都能都能传播声音，传播声音，不能传播声音，不能传播声音，太空和月球上声波是不能传播的，需要借助电磁波。声音在空气中的速度是声音在空气中的速度是。V V固固V V液液V V气气常规下人听到声音的过程：1 声源2 空气3 外耳道4 鼓膜5 听小骨（听觉神经）6大脑回声定位的利用：回声定位的利用：s=v ts=v t(时间取 1/2)
