2020年新高考全国卷Ⅰ高考生物 答案.pdf

20202020 年新高考全国卷高考生物试题年新高考全国卷高考生物试题参考答案参考答案一、选择题一、选择题1 1D D2 2B B3 3C C4 4B B5 5C C6 6C C7 7A A8 8B B9 9A A1010D D1111B B1212C C1313C C1414C C15.D15.D二、选择题二、选择题1616BCBC1717CDCD1818ACDACD1919ABAB2020B B三、非选择题三、非选择题2121（1 1）模块）模块 1 1 和模块和模块 2 2五碳化合物（或：五碳化合物（或：C C5 5）（2 2）减少）减少模块模块 3 3 为模块为模块 2 2 提供的提供的 ADPADP、PiPi 和和 NADPNADP+不足不足（3 3）高于）高于人工光合作用系统没有呼吸作用消耗糖类人工光合作用系统没有呼吸作用消耗糖类(或：植物呼吸作用消或：植物呼吸作用消耗糖类耗糖类)（4 4）叶片气孔开放程度降低，）叶片气孔开放程度降低，COCO2 2的吸收量减少的吸收量减少2222（1 1）突触）突触去甲肾上腺素受体去甲肾上腺素受体（2 2）淋巴因子（或：细胞因子）淋巴因子（或：细胞因子）浆细胞和记忆细胞（或：效应浆细胞和记忆细胞（或：效应 B B 淋巴细胞淋巴细胞和记忆和记忆 B B淋巴细胞）淋巴细胞）（3 3）光刺激光敏蛋白导致钠离子通道开放，钠离子内流产生兴奋）光刺激光敏蛋白导致钠离子通道开放，钠离子内流产生兴奋（4 4）取生理状态相同的小鼠若干只，随机均分为两组，将其中一组小鼠的脾神）取生理状态相同的小鼠若干只，随机均分为两组，将其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组，经切断作为实验组，另一组作为对照组；另一组作为对照组；分别给两组小鼠注射相同剂量的分别给两组小鼠注射相同剂量的 N N 抗原；抗原；一段时间后，检测两组小鼠抗一段时间后，检测两组小鼠抗 N N 抗体的产生量抗体的产生量实验组小鼠的抗实验组小鼠的抗 N N 抗体产生量低于对照组的产生量抗体产生量低于对照组的产生量2323（1 1）甲）甲雌雄同株雌雄同株（2 2）是）是AAtstsAAtsts抗螟雌雄同株抗螟雌株抗螟雌雄同株抗螟雌株=1=11 1（3 3）不位于）不位于抗螟性状与性别性状间是自由组合的，因此抗螟性状与性别性状间是自由组合的，因此A A 基因不位于基因不位于 TsTs、ts ts 基因所在的基因所在的 2 2 号染色体上号染色体上含含 A A 基因的雄配子不育基因的雄配子不育1/21/21/61/62424（1 1）流入下一个营养级流入下一个营养级土壤是由各类土壤生物组成的生物群落和无机环境土壤是由各类土壤生物组成的生物群落和无机环境相互作用而形成的统一整体相互作用而形成的统一整体（2 2）垂直）垂直有机农业有机农业生物组分多，食物网复杂程度高生物组分多，食物网复杂程度高（3 3）镉随着食物链的延长逐渐积累）镉随着食物链的延长逐渐积累（4 4）长期施用有机肥后腐生细菌增加使食细菌线虫增加，引起捕食性线虫增加，）长期施用有机肥后腐生细菌增加使食细菌线虫增加，引起捕食性线虫增加，植食性线虫因被大量捕食而减少，减少量多于其因植物根系增长而增加的量植食性线虫因被大量捕食而减少，减少量多于其因植物根系增长而增加的量2525（1 1）限制性核酸内切酶和）限制性核酸内切酶和 DNADNA 连接酶连接酶转化转化（2 2）RNARNA 聚合酶与启动子的识别和结合聚合酶与启动子的识别和结合不发生不发生编码直链淀粉合成酶编码直链淀粉合成酶的碱基序列中不含启动子的碱基序列中不含启动子（3 3）逆转录（或：反转录）逆转录（或：反转录）引物是根据引物是根据 WxWx 基因的一段已知序列设计合成基因的一段已知序列设计合成的（或：引的（或：引物能与物能与 WxWx 基因的基因的 cDNAcDNA 特异性结合）特异性结合）（4 4）品系）品系 3 3品系品系 3 3 的的 WxWx mRNAmRNA 最少，控制合成的直链淀粉合成酶最少，最少，控制合成的直链淀粉合成酶最少，直链淀粉合成量最少，糯性最强直链淀粉合成量最少，糯性最强