普洱市小升初语文模拟考试试题含答案.pdf
普洱市小升初语文模拟考试试题含答案班级:姓名：学号:保密题 号基础检测积累运用口语交际阅读理解作文总分得 分试卷说明：1、测试时间9 0 分钟，测试题满分1 20 分。2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。得分评卷入一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）1、先将成语补充完整，再选择成语填空。雕 梁（)脍 炙（)不 同（)(）绕梁美 不（)笔 走（)引 人（)(）窠臼阳 春（)独 具（)古 色（)(）共赏巧 夺（)响 遏（)()生花我们可以用 来赞美伯牙的 高山流水、贝多芬的 月光曲，用 来赞美达 芬奇的 蒙娜丽莎；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说而当我们读到一篇好文章时，我们可以说。2、给下面的句子选择正确的字或正确的读音（用“V”表示）：1、离 间（j i d n j i d n）计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间（j i d n j i d n）的人彼此之间（j i a n j i a n ）产生间（j i d n j i d n）隙。2、（y i y i ）无所有的唐东杰布，招来的只有一（y i y i ）阵 哄（ho n g ho n g）堂大笑。3、乱（哄哄 洪 洪 轰 轰）的屋子里响起了老村长（宏 洪 哄）钟般的声音。第1页 共1 0页3、选择题。1、依次填入下列空格处的短语，搭配最恰当的一项是（）。美是广泛的，,烟雨楼阁,可谓之为美:，碧天黄沙,可谓之为美；倾国倾城,可谓之为美；,潇泗从容，也可谓之为美。但美的答案，远远不止于此。A.姑苏江南大漠孤烟明眸皓齿羽扇纶巾B.大漠孤烟姑苏江南明眸皓齿羽扇纶巾C.姑苏江南大漠孤烟羽扇纶巾明眸皓齿D.大漠孤烟姑苏江南羽扇纶巾明眸皓齿2、下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（）。A、云就像天上的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。B、“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服！”C、为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致，多仔细，多么的一丝不苟啊！D、这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。3、下列各句中加点成语使用错误的一项是（）。A、女婿看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，不由得满心欢喜，眉开眼笑。B、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。C、嫦娥三号向太空飞去，美丽的月球已经遥遥在望。D、我独自一人形影不离地来到思源广场。4、下列句子修辞手法与其它三项不同的一项是（）。A、她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。B、山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁。C、那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。D、那一颗心就宛如一片欢腾的大海；那一双眼就仿佛两道溃决的河流。4、根据要求填写诗歌。第2页 共1 0页从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观：子期死，伯牙谓世再无知音，乃，o感觉到伯牙的消极人生观：而王勃在 送杜少府之任蜀州中劝勉朋友的两句诗“”我们却能感觉王勃的乐观态度。5、解释下列句子中加点的词。1.思援弓缴而射之。援2 .孰为汝多知乎？汝-3 .父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。严峻-4 .当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。见微知著6、将下列成语补充完整，然后按要求写成语。（1）写与这些成语相关的人物。卧薪尝胆（）破釜沉舟（）纸上谈兵（）指鹿为马（）（2）与“小心翼翼”结构相同的：（3）与孔子教育思想有关的：得分评卷入二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5 分）1、按课文内容填空。1、使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有思 而射之。2、不 只 是 树，人 也 是 一 样，在 的 人，能比较,会_ 的心。3、居里夫人的美名，从她发现 起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的、一 、和 换来的荣誉。她一生共得了_ _、_ _、，特别是获得了。第3页 共1 0页2、我会按要求默写或填空。1、使卵石臻于完美的，并非,而是。一 一（印度）泰 戈 尔 飞鸟集2、写一句说明多实践才能出真知的格言：3、一夜的工作 是从 和 这两个方面叙述周总理一夜工作的。4、横眉冷对,俯首甘为 自嘲5、比喻人的清廉正直，你会想到的诗句是：3、俄国作家列夫 托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。”请认真阅读这句话，写出你对这句话的理解。4、选词填空。唱反调 泼冷水 拦路虎 下马威（1）、当我骄傲自满、得意忘形时，父亲就会给我（）,让我认清自己。（2）、学习上有时会碰到（），但我从来不害怕，总是想方设法战胜它。（3）、在赛场上，他非常有针对性和攻击性，一上来就给了对手一个（）。（4）、他总爱跟我（）,我让他往东，他偏要往西。得分评卷入三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）1、展开想像写一写。这是一枚特种邮票，从邮票图案中，我读出了很多:读出了_黜 了 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _还读出了_第4页 共1 0页得 分 评 卷 入四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）1、阅读短文 生命中的伞，回答问题。生命中的伞在长长的一生中，有许许多多是可以淡忘的，但有些东西却无法忘却，譬如这生命中的伞。许多年了，我依旧常常伫立雨中回味着这萦绕在心头的伞的故事，思绪明晰而鲜艳，仿佛又看见了朦胧的细雨中，一个苍老的身影向我走来。于是明白：一把伞是一份沉沉的情,一份浓浓的爱。每每走在飘雨的路上,望着迷蒙的远山近树便在心里说:父亲又送伞来了吗？在风中？在雨中？那是读中学时候的一天，就在临近下课时，骤然间乌云压城。我不安而惶惶地收拾好书本准备回家，雨淅淅沥沥地下起来了。望着密密匝匝的细雨，我犹豫起来，到家定会浑身湿漉滩了。暮色愈来愈深，我硬着头皮冲进了雨里。一路小跑。隐隐约约，我看见前面有个人，打着伞向我走来。走近了，才知道竟是父亲。父亲苍瘦的脸庞露出了微笑，站在那里等着我。我无言地从父亲手中接过了伞，父亲的嘴唇蠕动着似乎想说些什么但终究没有说。一路上，父亲和我一前一后的各自走着一段沉默的路。我只望着飞舞的雨花或想着自己的心事，仿佛忘了父亲走在我前面，就这样回到家中。再后来，每逢下雨父亲总是默默地出现在我眼前。一次，两次，三次我始终把这看成是父亲的义务。不要说亲昵，甚至连一句谢意的话都不曾说。每次父亲迈着沉重的步履将伞递给我时，我只是平淡地接过便无语地跟在父亲身后，似乎这一切都是父亲应该做的。有一天下雨，父亲却没有来。走在雨中迟迟未见父亲，我不禁生起了父亲的气。跑回家中，却见父亲病恢恢躺在床榻上，青筋虬露的手握着一把伞，紧紧地。我呆呆地看着父亲,心底油然生出无限的歉意。母亲走过来，告诉我：“你爸爸刚才还嚷着送伞给你，谁知没走几步却倒在地上，到底是人老了，身体也每况愈下。”我猛地扑在床沿上，泪水小溪般地流了下来，看着脸上满是皱纹的父亲，为自己的懵懂无知，为错怪父亲的真情而无地自容了。父亲永远都在无言地呵护着我，可我却没有领悟这刻骨铭心的爱的方式。淡淡的，淡淡的雨丝中可是父亲打伞来了？站在异地他乡的蒙蒙细雨中，我又想起了远方的父亲，想起了定格在我生命中的那把伞，永远地嵌在心灵深处。1短文第一段在文中起了什么作用？第5页 共1 0页2、围绕伞，作者具体写了哪两件事？请用简洁的语言加以概括。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、每从父亲的手中接到伞后，只是平淡的感觉，便无语地跟在父亲身后，作者为什么认为“都是父亲应该做的”？4、短文以“生命中的伞”为题，有何特殊含义？2、课内阅读。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去了，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（），从我脚边（）了。等我睁开眼和太阳再见,这算又（）了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（）了。1、这段话选自课文 ，作者是。2、作者在这段话中曾用“溜走、飞去、跨过、闪过”等四个词语描述时间的来去匆匆，请你根据课文内容分别将他们准确地送回原文。3、还记得课文里这样的比喻吗？“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”试着再默写一句作者类似表达手法的语句。3、阅读天地。课内阅读在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流狭背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付第6页 共1 0页毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。1.联系上下文，理解下列词语的意思。毫不在乎：齐心协力：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 .这段话主要写,表 现 出 了 大 禹的精神品质。3.用“画出第一自然段的中心句。4.“汗流泱背”“磨出了血泡”“毒虫猛兽的袭击”“冻得坚硬的土地”，突出了什么？说明了什么？5.从文中“仍然不停地干着”“毫不在乎”“三过家门而不人”，体会大禹的什么精神品质？得分评卷入五、作文题（本题共计30分）1、写作文。请 以 X X,我想对你说为题，完成一篇不少于400字的习作，注意不要出现真实的姓名，不少于500字。第7页 共1 0页-r-1-r-r-r 一 .1 一 ，一 -一1-L 一 -,-i_|-k-4-一-一4 -T-1-一-1-4-_-_-r-1-1r-.，-，-L -一-rr-1L-1_|r-r-1-r-r-一-1-L-1-F-11 1第8页 共1 0页试题答案一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）1、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅 俗 共 赏 i 巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇香、巧夺天工、不落窠臼 独具匠心、妙笔生花、引人入胜2、1,j i a n j i a n j i a n j i a n2、y i y l h o n g3、哄 哄 洪3、1,A 2、C 3、D 4、A4、略5、援-拉 汝-你严峻一严厉,严格或苛刻严峻的形势见微知著通过一点苗头，就能看出事情发展的趋势6、勾 践 项 羽 赵 括 赵 高逃之天夭、言之凿凿、神采奕奕等学而不厌、有教无类、不偏不倚等二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）1、略2、使卵石臻于完美的，并非锤的打击,而是水的且歌且舞。一一泰戈尔飞鸟集不做语言的巨人，行动的矮子。一打宣言不如一个行动。答案不唯一工作劳苦、生活简朴横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛略3、一个人自我评价越高，就越不容易做出成绩。对自己的才能要有恰如其分的估计。4、泼冷水，拦路虎，下马威，唱反调三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）古色古第9页 共1 0页1、略。四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）1、1、开篇点题，引人深思。2、一是雨中父亲送伞，我想着自己的心事却忘了父亲的存在；二是雨中没接到父亲的伞，很生气，回家才发现父亲病了。3、我始终把这看成是父亲的义务。不要说亲昵，甚至连一句谢意的话都不曾说。4、“生命中的伞”就是父亲温暖的胸膛，有力的手臂，为“我”遮风蔽雨，给“我”雨天的呵护，包含了父亲深沉的爱。2、匆匆朱自清3、略五、作 文 题（本题共计30分）1、略第1（）页 共1 0页
