冀教版小学语文三年级上册第四单元习题.pdf

1 6 会变色的报春花习题一、基础题给下列词语中加粗的字标上正确的读音。怒 放（）亲 吻（）明 媚（）幼 小（）献 花（）赏 赐（）激 动（）至 胭（）二、综合题选词填空。欣 赏 观 赏 赞 赏1 .春天，老师带我们去（）桃花。2 .音乐课上，我们常常（）古典音乐。3 .同学们十分（）他助人为乐的品格。注意注视4 .请 你（）安全！5 .他 警 惕 地（）着前方。望 着 盯 着 看 着6 .守门员和观众都（）远处的场地。7 .戴红帽的小女孩的眼睛（）远处。8 .我 们（）动物的表演直发笑。三、提高题阅读短文，回答问题。观 日 出看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。残（c d n）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁（sh u。）着渐渐淡下去的光辉（h u i）。东方的天空泛起了粉红色的霞（x id）光。天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通 红 片。就在这时，在那水天融为体的苍茫远方，轮红日冉（r d n）冉升起。开始时，它升得很慢，只窿出一个弧（h ii）形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着,扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽（l id o)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(河。)眼的金光。1 .全文有 个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第一个自然段讲到的内容。2 .请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。浓-()慢-()3.阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。(1)联系上下文，给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打露(露 水 看 见 显 现)蹦(出 跳 照)(2)本自然段共有话。第二句的意思是讲 o第七句的意思是讲。(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照一顺序来写。参考答案一、基础题怒(n u)吻(w 6 n)媚(m f e i)幼(yo u)献(xi a n)赐(ci )激(j l)达(d d)二、综合题1 .观赏 2.欣赏 3.赞 赏4.注 意5.注 视6.盯 着7.望 着8.看着三、提高题1 .3个、2个 2.淡、快3.(1)显现 跳(2)7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色太阳出来的过程，整个过程 会变色的报春花习题一、基础题1.近、反义词。近：赐 给（反：柔 软（）怒 放（）仔 细（）口 吻（）喜 爱（）自 信（）简 单（)2.填词使词语更生动。（）的 春 天（）地 献 上（）的 杂 草（）的口吻（）的报春花（）的声音（）地问）地观察二、综合题给下面的句子换一种说法，使句子意思不变。1.花怎么能改变颜色呢？2.小 孩子敢想敢说不是坏事。3.爸爸被这种幼稚的举动闹得哭笑不得。4.爸爸激动地举着手中的报春花。三、提高题阅读短文，回答问题。游千尺珍珠瀑假日里，我们摄影小组的同学在老师的带领下，乘车来到了千尺珍珠瀑。千尺珍珠瀑在北京密云县境内，沿京都第一瀑北上约三里处。这是一处新开发的奇观绝景。我们下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯，只见四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物，犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下。悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞，冲向天际。同学们立刻按动快门，拍下这难得的画面。走近瀑布一角，也许是太高的缘故，水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠，飘飘洒洒，成串成行，由天而降。经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲，水流从崖顶到落地，需要七秒多钟，如果按物体落下的速度公式计算,约有二百五十米高。喷，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！”我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸,互相撩水嬉戏，大家的欢笑融进了那隆隆的瀑布声中。1.本文是按什么顺序来写的，在相应的序号上划Va.时间顺序 b.高低顺序 c.游览顺序2.以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点，将序号填在括号中。a.声音大 b.景色美 c.鸟奇(1)下面这两句话写出珍珠瀑()下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。(2)下面两句写出珍珠瀑()经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物。(3)下面两句写出珍珠瀑()悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临，儿只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞。3.短文最后一段表达了作者怎样的感情？参考答案一、基础题1.赏赐 盛开 语气 喜欢 坚硬 马虎 气 馁 复 杂2.略二、综合题1.花不能改变颜色。2.难道小孩子敢想敢说是坏事吗？3.这种幼稚的举动把爸爸闹得哭笑不得。4.手中的报春花被爸爸激动地举着。三、提高题1.c2.a b c3.喜爱千尺珍珠瀑，高兴愉快之情。画杨桃习题一、基础题1.看 拼 音，写词语。qing qiu()ha qian()2.辨字组词。tan tu()lun chuan()响（）悔（晌（）二、综合题海（yao bai()shu lian()极()级(ke zhuo()xT xTn)()宙()审(duan zheng)shen shi()视()观()1 .仔细读课文，从课文中找出表示这些意思的词语。（1）再三嘱咐。（2）态度认真，使人感到敬畏。（3）仔细看。（4）半天。2 .选词填空。严肃 严格()()()明 明 是“三好”学 生，他 处 处（）要求自己。小丽没有完成作业，老 师（）地批评她。教诲 教育 老 师（）我们好好学习，天天向上。我虽然离开了母校，但 是 班 主 任 刘 老 师 对 我 的（）,使我永远不忘。不像.而像.不要.要.对公园里的花草，我 们（）踩 踏，（）爱护。人 们 常 说“十月有个小阳春”，这 时 候 的 天 气 有 时（）秋天，（）回到了春 天。三、提高题阅读短文，回答问题。时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时 光 老 人 问 你 是 谁 为 什 么 哭 我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我 定 从 头 学 起，做一个勤奋好学的人！”“好 吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将到/老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qi）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢（chiin）事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命1.给 第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。2.“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。例如：冷笑3.在文中找出词语,作为下列词语的近义词。后 悔（)央 求（)4.组词。（4分）5.用“假如就”造句。6.后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,时光老人为什么说“我做了一件蠢呜鸣(悔()跪（)探（)侮()脆（)深（)事！”？7.读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？参考答案一、基础题1 .请求 贪图 摇摆 课桌 端正 哈欠轮 船 熟 练 悉 心 审 视2.响声后悔极点宇 宙 审 视晌午教诲级别审 视 观 察二、综合题1.叮 嘱 严肃 审视 半晌2.严 格 严 肃 教 育 教 诲 不要要 不像而像三、提高题1：“？?”：“，！，！”。2.嘲 笑 欢 笑 大 笑 讥 笑 微 笑3.懊 悔 哀 求（共2分，每 个1分）4.呜 呼 后悔 跪下 侦探鸣叫 侮辱 清脆 深度（共4分，每个0.5分）5.使用关联词造句即可给分（共2分）6.人的思想转变后，就某些缺点或错误感到后悔。指人由衰老又恢复青春7、因为流浪汉没有痛改前非，还是在那里浪费时光。画杨桃习题一、基础题1 .比一比，组成词语诲（)晌（)审（)轮（)悔（)响（)神（)论（)杨（)座（)幅（)叮（)扬（)坐（)福（)订（)2 .判断下列各题的答案是否正确，正确的画“J”，错误的画“X”（1）“肃”字按部首查字法应查审（）或I。（）（2）“审”字按音序查字法应查音序s h。（）（3）“半晌”的意思是：过了好大一 会 儿（）过了中午（）（4）父亲和老师的教诲，使我一生受用。这句话的意思：父亲和老师的教诲，使我使用一辈子。（）父亲和老师的教诲，对自己一辈子都有帮助，都有好处。（）二、综合题选词填空并用带点词造句。是就不像而像不要要1 .同学们要记住：放学后（）在外面玩，（）及时回家。2 .人们常说“十月有个小阳春”，这时候的天气有时（）秋天，（）是回到了春天。3 .妈妈常说，犯了错误，要勇于承认。（）怎么做的，（）怎么说。三、提高题阅读短文，回答问题。一粒种子粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。他有点儿渴，喝了 口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：外边是什么声音？蚯蚓说：那是春风。春风在叫我们到外边去。一粒种子睡在泥土里。他 醒 过 来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”蚯蚓 说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”“外边什么样儿？也这么黑吗？”“不，外边亮得很 蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”种子听了很高兴，又把身子挺一挺。春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：啊，我 要 赶 快 出 去！”种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮,啊，好一个光明的世界!1.在下面的括号里填上合适的词语。一（）种子一（）水 一（）小鸟一（）蚯蚓一（）春风一（）小朋友2.找出文中的一组近义词和组反义词:)()()()3.短 文 中 与“忽 然 一 亮”相 照 应 的 一 个 词 是。4.读一读，想 一 想，短文中哪个词语表现出种子正在生长？（）5.想一想，种子发芽需要哪些条件？（)6.这篇短文讲了一个什么故事？参考答案一、基础题1.诲（教 诲）晌（晌 午）审（审 问）轮（车 轮）悔（后悔）响（响亮）神（神情）论（讨论）杨（杨桃）座（座位）幅（一幅）叮（叮嘱）扬（飘扬）坐（坐车）福（幸福）订（订成）2.判断下列各题的答案是否正确，正确的画“J”，错误的画“X”（1）“肃”字按部首查字法应查审（V ）或I。（J ）（2）“审”字按音序查字法应查音序s h。（X）（3）“半晌”的意思是：过了好大一会儿（J）过了中午（X）（4）父亲和老师的教诲，使我一生受用。这句话的意思：父亲和老师的教诲，使我使用一辈子。（义）父亲和老师的教诲，对自己一辈子都有帮助，都有好处。（J）二、综合题1 .同学们要记住：放学后（不 要）在外面玩，（要）及时回家。2 .人们常说“十月有个小阳春”，这时候的天气有时（不 像）秋天，（而 电春天。3 .妈妈常说，犯了错误，要勇于承认。（是）怎么做的，（就）怎么说。三、提高题1 .在下面的括号里填上合适的词语。一（粒）种子 一（口）水 一（只）小鸟（条）蚯蚓一（阵）春风一（位）小朋友2.找出文中的一组近义词和一组反义词：（连 忙）一（赶快）（黑）是回到了亮）一3.短文中与“忽然一亮”相照应的一个词是 光明 。4.读一读，想一想，短文中哪个词语表现出种子正在生长？（挺一挺5.想一想，种子发芽需要哪些条件？（需要水.泥土.暖和的温)度）6.这篇短文讲了一个什么故事？这篇短文写了种子发芽的过程。关于牵牛花的评论习题一、基础题1.读 拼 音，写生字。xing rud tan话（）生（）软（）交（）gu pT ping bangzhi（）掌（）（）忙品（2.近、反义词。近：评 论（反：软 弱（）依 附（）独 立（）同 情（）公 正（）公 正（）松 散（）二、综合题例：雨淋湿了马路。马路上水淋淋的，像一条闪闪发光的河。1.雨中有车辆行驶。2.孩子们放学了，撑着雨伞回家。三、提高题阅读短文，回答问题。苹果里的星星有一天，儿子走上前来，向我报告幼儿园的新闻，说他又学会了新东西，想在我面前显示显示。他打开抽屉，拿出一把小刀，又从冰箱里取出一只苹果，说：“爸爸，我要让您看看苹果里头藏着什么。”“我知道苹果里面是什么。我 说。“来，还是让我切给您看看吧。他说着把苹果一刀两半切错了，我们都知道，正确的切法应该是从茎间切到底部窝凹处。而他呢，却是把苹果横放着，拦腰切下去。然后，他把切好的苹果伸到我面前：“爸爸，看哪，里头有颗星星呢。”真的，从横切面看，苹果核组成一个清晰的五角星状。我一生不知吃过多少苹果，总是规规矩矩地按正确的切法把它们一切两半，却从来没注意过还有什么隐藏的图案。于是，从这一天开始，我改变了很多年来难以改变的看法。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是苹果切“错”的苹果。1.联系短文，你一定能找出与下列词语意思相近的词。清楚()隐蔽()转变()2.请 你 照 例 子 在“开”的前面加一个字，变成一个表示动作的词。试试看，你准能行。例：打开3.根据短文内容填空。父亲认为正确的切苹果的方法是：儿子切苹果的方法是：4.谈谈这篇短文给你的启示。参考答案一、基础题1.话题、生性、软弱、交谈、鼓掌、批评、帮忙、品质2.评价依靠怜 悯 公 平坚强依恋偏 袒 稳 定二、综合题略三、提高题1.清晰隐藏改变(答案不唯一)2.翻开启开烧 开 劈 开(答 案 不 唯 一)3.爸爸：从茎间切到底部窝凹处 儿子：把苹果横放着，拦腰切下去4.提示：创造力来源于打破常规的思维方式。一株老树和两个怪人习题一、基础题1.看拼音写词语。huchu gou jian()相当（）能（）强en fu ku忘（）义 艰 难 困（）2.给下面的多音字注两个音并组词。分_ _ _ _ _ _ _（二、综合题1.把字宝宝送回家。)_ _ _ _ _ _ _(恶)_ _ _ _ _ _ _(艰 坚)_ _ _ _ _ _ _(域zK)_ _ _ _ _ _ _()（）定（）难（）持（）强）辛（）巨2.你知道哪些与树有关的成语呢？试着写写吧！。盘根错节根深叶茂三、提高题阅读短文，回答问题。大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢1.全文共有（）个自然段，其 中 第（）段是小花苗和蜜蜂的对话。2.把最后一段缺少的标点在文中补齐。3.在大墙的阴影里，小花苗（），它靠自己的（）爬到墙顶上以后，小花苗（）,孩子们夸小花苗（）。4.写出下面词的反义词。温暖（）难过（）5.假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？参考答案一、基础题1.互 相 当 初 能 够 坚强忘恩负义艰难困苦2.fen 分别WU 可恶jin禁止分恶禁fen 成分e 恶心jT n禁不住二、综合题1.坚艰坚坚 艰 艰2.枝 繁 叶 茂 高 大 挺 拔 郁 郁 葱 葱三、提高题1.全文共有（6）个自然段，其 中 第（：3）段是小花苗和蜜蜂的对话。2.把最后一段缺少的标点在文中补齐。孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这棵小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！”3.在大墙的阴影里，小花苗（又瘦又小很难过），它靠自己的（力量）爬到墙顶上以后,小 花 苗（见到了阳光/满身披上绿叶/开出金黄色花朵），孩子们夸小花苗（真勇敢）。4.写出下面词的反义词温暖（寒冷）难过（高兴）5.假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？我能靠着自己的力量爬上一墙顶，我真高兴。我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。一株老树和两个怪人习题一、基础题1.看拼音，写词语。hu xiang jian dingxin kuneng gouye ji()()()()()jin shou qi chuen qingfii zeyan wii()()()()()2.比一比，再组词。恩（）苦（）责（）句（）边（）思（）若（）绩（）够（）过（）二、综合题用关联词语把前后两个句子连起来。1.榕树有一点点条件。榕树就能够扎下根来，战胜环境，作出成绩。2.这株榕树盘根错节，根深叶茂。这株榕树样子很古怪。三、提高题阅读短文，回答问题。有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其 中 有 个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说我只有一件棉袄口自己要穿口等以后再想办法吧口后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完,他拿出了那件I日棉袄给这个朋友看。1.给这篇短文加一个题目。2 .在第2小“口”里填上合适的标点符号。3.用“选择正确的解释。（1）挺要好 A、硬 而 直（）B、杰 出（）C、很（）（2）迫切 A、强迫（）B、接 近（）C、急 切（）4 .从短文中找出下列词语的反义词。炎 热（）陈 旧（）便 宜（）顺 利（）5 .为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？参考答案一、基础题1.互相坚定辛苦能够业绩禁受起初恩情负责厌恶2 .恩 情辛苦负责句子旁边思考假若成绩能够过去二、综合题1 .榕树只要有一点点条件，就就能够扎下根来，战胜环境，作出成绩。2 .这株榕树不但盘根错节，根深叶茂，而且样子很古怪。三、提高题1.给这篇短文加一个题目。2 .在第2小“口”里填上合适的标点符号。3.用“J ”选择正确的解释。（1）挺要好 A、硬 而 直（）B、杰 出（）C、很（J ）（2）迫切 A、强迫（）B、接 近（）C、急 切（J ）4 .从短文中找出下列词语的反义词。炎 热（寒冷）陈 旧（崭 新）便 宜（宝 贵）顺 利（困 难）5.为什么说那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？送旧棉袄是雪中送炭，而送狐皮袄仅是锦上添花而己。前者比后者更加弥足珍贵o 诗二首习题一、基础题1 .为下列生字注音赖 ）,（题（）欧（2 .为下面的形近字组词夏（）砍（厦（）吹（综合题1 .多音字组词s h a n （1）扇s h a n （s h u （2）数s h u （2 .选择正确的读音 萝 卜（b S b o）)M()M()翰()瀚()占 卜(b o b f l)(2)兴 奋(x i n g x l n g)挑 战(t i a o t i a o)三、提高题1.阅读下面短文，回答问题。一群蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。一只蚂蚁担任指挥，在 他“嗨嗨一一嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力,大青虫被拖动了。刚走了一半路程他们内部发生了冲突一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说你怎么不肯 出 力 被 指 责 的 码 蚁 反 驳 说 你 不 要 讲 我 了 你是最调皮的一只担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵却受到他们合伙的批评你只动嘴不出力当然容易参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了，他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。(1)给第三自然段加上标点。(2)开始，大青虫被蚂蚁拖动了，是因为(3)后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了，是因为(4)蚂蚁明白了什么？请写下来。()2.阅读下面短文，回答问题。我的外公我的外公，6 0出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。每天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了，他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很好。如果我有什么问题请教他，他肯定尽量帮我解决。那次，市教育局、市科协等四个部门联合举办了 界“恩施市中小学科技大赛”。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是5 0、5 0、8 0厘米才合适，而且不能用胶布，因为用胶布是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公答应我一定想办法。傍晚，外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家，外公说：“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸，靠背用一张纸两个扶手各一张，共四张纸。”我说：“外公，坐垫下面应该放一个 井字架，这样才牢靠。”爸爸也发表了自己的意见。就这样，我们一直讨论到9点多才回家。第二天，我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后，我们做了一个大模型，这个模型做得非常棒！”后来，我们参加比赛，获得了一等奖。这里面，外公也有一份功劳哩。我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好榜样啊！(1)这篇短文共有()个自然段。(2)短文是围绕哪句话来写的？请用一画出这句话。(3)短文先总的写了外公 接着写 最后写参考答案一、基础题1 .为下列生字注音j i us h Txi a h a nk a nz h e n2.为下面的形近字组词夏（夏天）砍（砍树）翰（翰林）厦（大厦）吹（吹牛）瀚（浩瀚）二、综合题1 .多音字组词（1）扇子扇风（2）数学数数2 .选择i E确的读音(1)b o；b t i（2）xl n g；t i a o三、提高题1.阅读下面短文，回答问题。（1）给第三自然段加上标点符号。刚走了一半路程，他们内部发生了冲突。一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说：“你怎么不肯出力？”被指责的码蚁反驳说：“你不要讲我了，你是最调皮的一只。”担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵，却受到他们合伙的批评：“你只动嘴不出力当然容易！”（2）开始，大青虫被蚂蚁拖动了，是因为同伴们为了一点小事相互争吵起来，大青虫被甩在路边。（3）后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了，是因为蚂蚁斤斤计较，因小失大。让公鸡从中捡了便宜。（4）蚂蚁明白了什么？请写下来。通过这件事，蚂蚁明白了不能因为一点小事而斤斤计较，那样会因小失大。2 .阅读下面短文，回答问题。(D A(2)他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。(3)十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好；外公因工作负责被大家称为土专家，以及他帮我做模型，并使我的模型获了奖；赞扬了外公是我学习的榜样。诗二首习题一、基础题1 .为下列生字注音本（）殂（壁（）项（2 .为下面的形近字组词杰（）雄（羔（）难（综合题1 .多音字组词）里（）邢（）项（）功（）s i ()(1)似s h i ()m o()(2)模m i i ()2 .选择正确的读音(1)看 守(k a n k a n)看见(k a n k a n)(2)薄 壳(b a o b o)单薄(b a o b o)三、提高题1.阅读下面短文，回答问题。有一次，我有了一个新发现。那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。（1）写出下血词语的反义词。张开一（）仔细一（）美丽一（）升 起 一（）随 意 一（）喜 爱 一（）（2）图示蒲公英的变化。时间：早晨一中午一傍晚一第二天早上草地颜色：（）-（）-（）-（）花的形状：（）一（）-*（）（）2.阅读下面短文，回答问题。三个 和 尚（s h d n g）传说古时候，一个活泼伶俐（l i n g l i）的小和尚来到山上的一座庙（m i a o）里。开始,他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（p U s a）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（z h i）,谁也不愿意吃 亏（k u l）,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（w 6 i）了。一天夜里，三个和尚都在打盹（d t i n）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案匕小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（hu l）复了生机。（1）联系上下文，理解带点词语的意思。争执：争先恐后：（2）故事发生的时间是（），故事中出现的人物是（），故事发生的地点是（）。（3）第一自然段是按（）的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是（）、（）、（）。（4）三个和尚明白了什么？（5）净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：（）参考答案一、基础题1 .为下列生字注音jie s i gu i x iong x iang y fi2 .为下面的形近字组词杰(杰出)雄(英雄)项(项目)羔(羔羊)难(困难)功(成功)二、综合题1 .多音字组词(1)似乎似的(2)模特模样2 .选择iE 确的读音(1)kan；kan(2)b d o；b o三、提高题1 .阅读下面短文，回答问题。(1)合拢、粗心、丑陋、下降、刻意、厌恶(2)绿色、金色、绿色、金色;合拢、张开、合拢、张开2 .阅读下面短文，回答问题。(1)争执：争论中各持己见，不肯相让。争先恐后：争着向前，唯恐落后。(2)古 时 候 三个 和 尚 山 上的一座庙里(3)时 间 开 始 不 久 后 来(4)水缸里不能没有水。(5)三个和尚都开始挑水了，水缸里的水又满了。虎门销烟习题一、基础题1.为下列生字注音号（）&（）（2.为下面的形近字组词搭（）督（）塔（）者（）二、综合题1.多音字组词xiang（）（1）相xiang（）fen（）（2）分fdn（）2.选择正确的读音）群（）里（）畏（）喂（）（1）鸦片给中国人民带来了深重（zhongchong）灾难。（2）禁烟过程中林则徐克服了重重（zhong chong）困难。三、提高题1.阅读下面短文，回答问题。春天的校园春风轻轻地吹进了我们的校园。瞧，旅杆顶上（）的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的;教室旁，（）的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里，（）的桃花在枝头绽开笑脸，（）的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。春天到了，我们的校园真美啊！你需要理解并回答的问题是：（1）下列三个词的注音完全正确的一组是：旗 杆 花 圃 呼 扇A qi gan、hu d pu 、hu s han B qi g a n、hu a pii、hu s hanC qi gd n、hu a pu 、hu s han D qi gan、hu d pu 、hu s han(2)在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最合适?A雪白、鲜红、粉红、嫩 绿 B鲜红、嫩绿、粉红、雪白C鲜红、雪白、粉红、金 黄 D鲜红、碧蓝、金黄、乌黑(3)作者是按照什么顺序来描写春天的校园的？A时间顺序B事情发展顺序C地点顺序D事物的不同特点(4)“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句：A中心句B拟 人 句 C 比喻句D过渡句2.阅读下面短文，回答问题。大草原这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：”蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”喷亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上 派生机勃勃的景象！(1)在文章中找出一组意思相近的词语。()-()(2)根据词意，从文章中找出相应的词语。清爽新鲜()生命力旺盛()(3)用“一一”画出文中的比喻句。(4)为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天,空气，还写了白色的羊群在，欢乐的牧羊人。参考答案一、基础题1 .为下列生字注音d a j i an d u g o n g2 .为下面的形近字组词搭（搭配）督（监督）塔（塔尖）者（作者）二、综合题1 .多音字组词（1）相信面相（2）分数过分2 .选择正确的读音（1）z h 6 n g（2）c h o n g三、提高题1 .阅读下面短文，回答问题。（1）D （2）B （3）C2 .阅读下面短文，回答问题。（1）格外-特别（2）清新 生机勃勃（3）略w e i畏（无畏）喂（喂养）(4)B（4）格 外 蓝 特 别 清 新 散 步 骑 马 和 唱 牧 歌 虎门销烟习题一、基础题1.为下列生字注音避 呵 望2.为下面的形近字组词遵（）呵（尊（）可（拿 泄）聋（）茸（）二、综合题1.多音字组词zai（）（1）载zdi（）la()(2)落lu6()2.选择正确的读音（1）攀 烟（jin jin）（2）罪 恶（wi e）攀 不 住(jin jin)钦 差(cha chai)三、提高题1 .阅读下面短文，回答问题。葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色,美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。”（1）这一节共有_句话。（2）作者用、_、这些词语描写了葡萄的颜色。（3）这一段话主要告诉我们什么，在括号里用J 表示。1）葡萄种的地方。（）2）葡萄沟的老乡热情好客。（）3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。()2.阅读下面短文，回答问题。齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅 梅鸡图。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就 把 梅鸡图交给了齐白石。一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：你看我临摹得好不好？”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。你需要理解并回答的问题是：(1)文 中“临摹”一词中的“临”是什么意思？A面对，面 临B靠近，挨 近C到来，来 临D照着，根据(2)齐白石长时间欣赏 梅鸡图的原因是：A梅花艳丽俊秀。B公鸡画得生动别致。C想 临 摹 梅鸡图。D 梅鸡图太有味道。(3)“这画太有味道了。”中 的“味道”是什么意思？A酸甜苦辣等味B香、臭 等 味C画的意境D意思(4)为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？A齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。B齐白石说话时的神情不够严肃。C齐白石经常跟学生开玩笑。”D谢时尼觉得自己的画不够好。参考答案一、基础题1 .为下列生字注音z u n h e l u d l o n g2 .为下面的形近字组词遵（遵守）呵（呵呵）尊（尊重）可（可是）二、综合题1 .多音字组词（1）装载三年五载（2）落下落后2 .选择正确的读音（1）j i n ；j i n（2）e ；c h a i三、提高题1.阅读下面短文，回答问题。（1）（4 ）（2）红 的 白 的 紫 的 暗 红 的（3）（3 ）2.阅读下面短文，回答问题。x i e聋（聋子）茸（毛茸茸）淡绿的五光卜色(1)D (2)I)(3)C (4)A 歌唱二小放牛郎习题一、基础题1.为下列生字注音玩攀安 值 着 尊穹暗 令笑 裂红 传扬 抓住()()()()2.为下面的形近字组词耍()含()要()念()二、综合题1.多音字组词jin()(1)尽jin()chdo()(2)朝zhao()()()()扬()杨()2.给词语排队，连成一句话，并加上标点。英勇地 牺牲王二小在山间三、提高题1.照样子改写句子。例：王二小把敌人带进了我们的埋伏圈。敌人被王二小带进了们的埋伏圈。(1)我把苹果洗给别人吃。(2)妈妈把饭做好了。2.阅读下面短文，回答问题。我的家乡有一个美丽的(de de)湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最弓I人注目的是垂(cui chui)柳，在微风吹(chui cui)动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nGn nim)绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！（1）给短文加个题目。（2）能说明水清的词语是：（3）第2自然段先写了湖水的（有（），接着写树下有（）。（4）用“-”选出文中带点字（5）这段话的主要意思是（）。）、（），再写湖的四周）和（），最后写湖上有A、讲了天鹅湖的美丽的景色。B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C、讲了天鹅湖四周的景色。D、讲了天鹅湖的美丽景色，表 达“我”对她的喜爱、赞美之情。参考答案一、基础题1 .为下列生字注音s h u d w e i j i h u n h d n r d n y d n g z h u a2 .为下面的形近字组词耍（玩耍）含（包含）扬（弘扬）要（重要）念（思念）杨（杨树）二、综合题1 .多音字组词（1）尽头尽管（2）朝代朝阳2 .给词语排队，连成一句话，并加上标点。王二小英勇地牺牲在山间。三、提高题1 .照样子改写句子。（1）苹果被我洗给别人吃。（2）饭被妈妈做好了。2 .阅读下面短文，回答问题。（1）天鹅湖（2）清 可 见 底 碧 得 发 亮（3）形 状 颜 色 茂 密 的 树 木 草 地 小 花 小 桥（4）d e c h u i c h u T n e n(5)D 后羿射日习题一、基础题1.为下列生字注音机）手（）喑（）2.为下面的形近字组词团（）掉（）困（）桌（）二、综合题1.多音字组词渥（）升（开（）bu()(1)卜bo()xing()(2)兴xing()2.选择正确的读音（1）我 看（kdn kan）见一只翠绿的小虫,真漂亮!（2）看（kan kan）守特务就站在大门外三、提高题1.阅读下面短文，回答问题。齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画回。有 次，他的学生谢忖尼在课堂上画了 幅 梅鸡图。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就 把 梅鸡图交给了齐白石。一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。你需要理解并回答的问题是：(1)文