2022届高考语文全国新高考Ⅰ卷模拟预测卷分类汇编：文言文阅读专题.pdf

文言文阅读专题2022年高考语文全国新高考1卷备战模拟预测卷7（-）文 言 文 阅 读（本 题 共5小题，20分）阅读下面的文言文，完 成1014题。（唐高宗仪凤元年）大理奏左威卫大将军权善才、左监门中郎将范怀义误斫昭陵柏，罪当除名；上特命杀之。衣攀奉太原狄仁杰奏：“二人罪不当死。”上曰：“善才等斫陵柏，我不杀则为不孝。”仁杰固执不己，上作色，令出，仁杰曰：“犯颜直谏，自古以为难。臣以为遇桀、纣则难，遇尧、舜则易。今法不至死而陛下特杀之，是法不信于人也，人何所措其手足！且张释之有言：设有盗长陵一杯土，陛下何以处之？今以一株柏杀二将军，后代谓陛下为何如矣！臣不敢奉诏者，恐陷陛下于不道，且羞见释之于地下故也。”上怒稍解。初，仁杰为并州法曹，同僚郑崇质当使绝域。崇质母老且病，仁杰曰：“彼母如此，岂可使之有万里之忧！”诣长史蔺仁基，请代之行。调露元年，左司郎中王本立恃恩用事，朝廷畏之。仁杰奏其奸，请付法司，上特原之，仁杰曰：“国家虽乏英才，岂少本立辈！陛下何惜罪人,以亏王法。必欲曲赦本立，请弃臣于无人之境，为忠贞将来之戒！”本立竟得罪，由是朝廷肃然。以文昌左丞狄仁杰为豫州刺史。时治越王贞党与，当坐者六七百家，籍没者五千口，司刑趣使行刑。仁 杰 密 奏:“彼皆让误，臣欲显奏，似为逆人申理；知而不言，恐乖陛下仁恤 之 旨 太 后 特 原 之，皆流丰州。太后信重内史梁文惠公狄仁杰群臣莫及常谓之国老而不名仁杰好面引廷争太后每屈意从之尝从太后游幸遇风吹仁杰巾坠而马惊不能止太后命太子追执其鞍而系之仁杰屡以老疾名修常,太后不许。入见，常止其拜，日：“每见公拜，朕亦身痛。”仍免其循直，戒其同僚曰：“自非军国大事，勿以烦公。”辛丑，藜，太后泣日：“朝堂空矣！”自是朝廷有大事，众或不能决，太后辄叹曰：“天夺吾国老何太早邪！”太后尝问仁杰：“朕欲得一佳士用之，谁可者？”仁杰对曰：“文学蕴藉，则苏味道、李娇固其选矣。必欲取卓荤奇才，则有荆州长史张柬之，其人虽老，宰相才也。”太后擢柬之为洛州司马。久之，卒用为相。仁杰又尝荐夏官侍郎姚元崇、监察御史桓彦范、太州刺史敬晖等数十人，率为名臣。或谓仁杰曰：“天下桃李，悉在公门矣。仁 杰 曰：“荐贤为国，非为私也。”（节 选 自 资治通鉴 唐纪）10.【考点：文言文断句】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一 项 是（）（3分）A.太后信重内史梁文惠公狄仁杰/群臣莫及/常谓之国老/而不名仁杰/好面引廷争太后每屈意从之/尝从太后游幸遇风吹/仁杰巾坠/而马惊不能止/太后命太子追执其鞍而系之B.太后信重内史梁文惠公狄仁杰/群臣莫及/常谓之国老而不名/仁杰好面引廷争/太后每屈意从之/尝从太后游幸/遇风吹/仁杰巾坠/而马惊不能止/太后命太子追执其轻而系之C.太后信重内史梁文惠公狄仁杰/群臣莫及常/谓之国老/而不名仁杰好面引廷争/太后每屈意从之/尝从太后游幸/遇风吹/仁杰巾坠/而马惊不能止/太后命太子追执其轻而系之D.太后信重内史梁文惠公狄仁杰/群臣莫及常/谓之国老而不名/仁杰好面引廷争太后/每屈意从之/尝从太后游幸遇风吹/仁杰巾坠/而马惊不能止/太后命太子追执其缝而系之11.【考点：古代文化常识】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3 分）A.大理丞，是大理寺的重要官员，大理寺是我国古代掌管审核刑狱的官署，大理寺与刑部、都察院合称三法司。B.乞骸骨，封建社会大臣年纪大了自请退职，意为请求使骸骨归葬故乡，回老家安度晚年。C.宿直，就是值班。古代官署在休沐之日和夜间为了应对突发事变、守护机关和处理紧急公文，多有一套轮流值班工作制度。D.薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高等级妃嫔和其所育皇子公主，或者封王的贵族，唐代三品以上的官死也叫薨。12.【考点：内容理解】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.狄仁杰秉性耿直，敢于据理力争，甚至有时当面顶撞高宗和武则天，武则天也常常能接受他的意见，甚至迁就他B.狄仁杰的同僚郑崇质要出使远方，但他的母亲年老病弱，狄仁杰就向长使蔺仁基提出请求，要求自己代替他去。C.狄仁杰断案公正严谨，权善才、范怀义误伐昭陵柏树，高宗要杀了他们，狄仁杰上奏说他们罪不该死，于是皇帝就免了他们二人的死罪。D.狄仁杰做官的时候，十分重视提拔人才，可谓不拘一格，他所举荐的张柬之、姚元崇、桓彦范、敬晖等人，都成了有唐一代著名臣子。1 3.【考点：理解翻译】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）必欲曲赦本立，请弃臣于无人之境，为忠贞将来之戒！（2）时治越王贞党与，当坐者六七百家，籍没者五千口，司刑趣使行刑。1 4.【考点：人物形象】范仲淹评价狄仁杰：“岩岩乎克当其任者，唯梁公之伟欤！”请结合文本简要概括说明。（3分）2 0 2 2 年高考语文全国新高考-I 卷备战模拟预测卷8（-）文言文阅读（本题共5 小题，2 0 分）阅读下面的文言文，完 成 1 0 1 4 题。冬十月甲甲，民部尚书裴矩奏“民遭突厥暴践者，请户给绢一匹。上（唐太宗）曰：“朕以诚信御下，不欲虚有存恤之名而无其实。户有大小，岂得雷同给赐乎？”于是计口为率。上厉精求治，数引魏徵入卧内，访以得失。微知无不言，上皆欣然嘉纳。上遣使点兵，封德彝奏“中男虽未十八，其躯干壮大者，亦可并点”。上从之。敕出，魏徵固执以为不可不肯署敕至于数四上怒召而让之日中男壮大者乃奸民诈安以避征役取之何害而卿固执至此对曰：“夫兵在御之得其道，不在众多。陛下取其壮健，以道御之，足以无敌于天下，何必多取细弱以增虚数乎！且陛下每云 吾以诚信御天下，欲使臣民皆无欺诈 J 上悦，乃不点中男。上与侍臣论周、秦修短。萧璃对曰：“纣为不道，武王征之；周及六国无罪，始皇灭之。得天下虽同，人心则异。”上日：“公知其一，未知其二。周得天下，增修仁义，秦得天下,益尚诈力，此修短之所以殊也。盖取之或可以逆得，而守之不可以不顺故也。”太宗贞啰元年春正月丁亥，上宴群臣，奏 秦王破陈乐。上曰：“朕昔受委专征，民间遂有此曲，虽非文德之雍容，然功业由兹而成，不敢忘本。”封德彝曰：“陛下以神武平军心岂文德之足比。”上曰：“戡乱以武，守成以文，文武之用，各随其时。卿谓文不及武，斯言过矣。”德彝顿首谢。上神采英毅，群臣进见者皆失举措。上知之，每见人奏事，必假以辞色，冀闻规谏。尝谓公卿曰：“人欲自见其形，必资明镜；君欲自知其过，必待忠臣。苟其君愎谏自贤，其臣阿谀顺旨，君既失国，臣岂能独全。公辈宜用此为戒,事有得失，无惜尽言。”（节 选 自 通鉴纪事本末 贞观君臣论治）10.【考点：文言断句】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.魏微固执/以为不可不肯署/敕至于数四上/怒召而让之/曰中男壮大者乃奸/民诈妄以避征役/取之何害/而卿固执至此/B.魏徵固执以为/不可不肯署/敕至于数四/上怒/召而让之/日中男壮大者乃奸/民诈妄以避征役取之/何害而卿固执至此/C.魏徵固执以为不可/不肯署敕/至于数四/上怒/召而让之曰/中男壮大者/乃奸民诈妄/以避征役/取之何害/而卿固执至此/D.魏徵固执以为不可/不肯署敕至/于数四上/怒召而让之曰/中男壮大者乃奸民/诈妄以避征役/取之何害/而卿固执至此/11.【考点：古代文化常识】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3 分）A.甲甲，前一位是癸未，后一位是乙酉，文中是以干支相配来记日。甲申日是干支纪日中的第二十一天。B.中男，未成丁的男子。古代男子二十岁行冠礼表示成年。唐初时中男的年龄段为十六岁以上、二十岁以下。C.贞观，是唐太宗李世民在位时的年号。年号纪年法，是从汉武帝开始按照帝王出生的时间来纪年。D.海内，古代传说我国疆土四面环海，故称国境之内为海内，常 用“海内、六合、八荒”泛指天下。1 2.【考点：内容理解】下列对原文有关内容的概述，正确的一项是（）（3分）A.裴矩奏请皇上给受到突厥侵略的家庭每户赏赐一匹绢，唐太宗认为按人口多少给予赏赐才符合实情。B.魏徵反对封德彝征召中男入伍的建议，多次拒绝在皇帝的敕令上签字，他的意见始终不被唐太宗采纳。C.萧琨认为周武王伐纣、秦灭周朝和六国，他们虽然取得了天下，但都不得人心。唐太宗不同意他的观点.I）.封德彝在宴会上特意安排奏 秦王破陈乐以歌颂唐太宗英明神武，被唐太宗批评后，他才叩头以示谢罪。1 3 .【考点：理解翻译】把文中横线的名子翻译成现代汉语。（8分）（1）周得天下，增修仁义，秦得天下，益尚诈力，此修短之所以殊也。（2）苟其君愎谏自贤，其臣阿谀顾旨，君既失国，臣岂能独全。1 4 .【考点：思想探究】“人欲自见其形，必资明镜；君欲自知其过，必待忠臣”，唐太宗李世民这句话对我们有什么启示？（3分）2 0 2 2 年高考语文全国新高考I 卷备战模拟预测卷9（）文言文阅读（本题共5小题，2 0 分）阅读下面的文言文，完 成 1 0 1 4 题。柳浑，字夷旷，一字惟深，本名载，梁仆射快六世孙，后籍襄州。天宝初，擢淮古第，调单父尉，累除衢州司马。弃官隐武宁山。召拜监察御史，台僚以仪矩相绳，而浑放旷不乐检局，乃求外职。宰相惜其才，留为左补阙。祐甫辅政，荐为谏议大夫、浙江东西黜陟使。入为尚书右丞。朱泄乱，浑匿终南山。贼素闻其名，以宰相召，执其子携笞之，搜索所在。浑赢服步至奉天，改右散骑常侍。贼平，奏言：“臣名向为贼污，且 载 于 文 从 戈，非偃武所宜。”乃更今名。贞元元年，迁母即侍郎，封宜城县伯。李希烈据淮、蔡，关播用李元平守汝州，浑曰：“是夫衔玉而贾石者也。往必见禽，何贼之攘？”既而果为贼缚。三年，以本官同中书门下平章事，仍判门下省。帝尝亲择吏宰畿邑，而政有状，召宰相语，皆贺帝得人，浑独不贺，日：此特京兆尹职耳。陛下当择臣辈以辅圣德，臣当选京兆尹承大化，尹当求令长亲细事。代尹择令，非陛下所宜。”帝然之。玉工为帝作带误毁一宜工不敢闻私市它玉足之及献帝识不类施之工人伏罪帝怒其欺诏京兆府论死浑 曰:“阵下遽杀之则已，若委有司，须详潮乃可。于法，误伤乘舆器服，罪当杖，请论如律。”由是工不死。宰相张延赏怙权，嫉浑守正，遣亲厚谓曰：“明公旧德，第慎言于朝，则位可久。”浑日：“为吾谢张公，浑头可断，而舌不可禁。”卒为所挤，以右散骑常侍罢政事。浑警辩好谈谑，与人交，豁如也。情俭不营产利。免后数日，置酒召故人出游，酣肆乃还，旷然无黜免意。时李勉、卢翰皆以旧相阖门奉朝请，叹曰：“吾等视柳宜城，真拘俗之人哉！”五年卒，年七十五，燧曰贞。（节 选 自 新唐书柳浑传）10.【考点：文言文断句】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.玉工为帝作带/误毁一箝/工不敢闻私/市它玉足之/及献帝/识不类施之/工人伏罪/帝怒其欺诏/京兆府论死/B.玉工为帝作带/误毁一箝/工不敢闻/私市它玉足之/及献帝/识不类/施之/工人伏罪/帝怒其欺/诏京兆府论死/C.玉工为帝作带/误毁一箝/工不敢闻/私市它玉足之/及献/帝识不类/施之/工人伏罪/帝怒其欺/诏京兆府论死/D.玉工为帝作带/误毁一箝/工不敢闻私/市它玉足之/及献/帝识不类施之/工人伏罪/帝怒其欺诏/京兆府论死/11.【考点：古代文化常识】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3 分）A.进士，是古代科举殿试及第者之称。隋炀帝始置进士科目，唐亦设此科，凡中试者皆称进士。B.除，是授予官职的意思。中国古代选官制度中，辟、拜、察、荐、授、领都有授予官职之意。C.兵部，为中国古代官署名，六部之一，掌管全国武官的选择、任用和兵籍、军机、军令之政。D.谥，即谥号，古代帝王、诸侯、高官大臣等死后，朝廷根据其生平行为给予的带褒贬性质的称号。12.【考点：内容理解】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3 分）A.柳浑淡泊名利，曾弃官归隐武宁山，担任监察御史时，面对同僚的约束，一向放旷豁达的他主动请求外放。B.柳浑忠于朝廷，朱讹反叛时，不为叛军的宰相之位所动，即使儿子被抓起来严刑拷打，仍去奉天投奔皇帝。C.柳浑坚守正义，当朝廷政事出现状况时，皇帝召宰相来商议，众人都祝贺皇帝得到人才，唯独柳浑不祝贺。1）.柳浑为人豁达，他勤俭节约，不置家产，被罢免后仍然买酒召故人出游，纵酒乃还,没有被罢黜的意思。1 3 .【考点：理解翻译】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）是夫衔玉而贾石者也。往必见禽，何贼之攘？（2）陛下遽杀之则已，若委有司，须详献乃可。1 4 .【考点：分析信息、归纳要点】柳浑为什么认为皇帝不应该亲自挑选京畿属邑的县令？（3分）2 0 2 2 年高考语文全国新高考I 卷备战模拟预测卷1 0（-）文言文阅读（本题共5小题，2 0 分）阅读下面的文言文，完 成 1 0 1 4 题。文段一：王维字摩诘，太原祁人。父处廉，终汾州司马，徙家于蒲，遂为河东人。维开元九年进士擢第。事母崔氏以孝闻。与弟缙俱有俊才，博学多艺亦齐名，闺门友悌，多士推之。历右拾遗、监察御史、左补阙、库部郎中。居母丧，柴毁骨立，殆不胜丧。甲阅，拜吏部郎中。天宝末，为给事中。禄山陷两都，玄宗出幸，维扈从不及，为贼所得。维服药取痢，伪称喑病。禄山素怜之，遣人迎置洛阳，拘于普施寺，迫以伪署。禄山宴其徒于凝碧宫，其乐工皆梨园弟子、教坊工人。维闻之悲恻，潜为诗曰：“万户伤心生野烟，百官何日再朝天?秋槐花落空宫里，凝碧池头奏管弦。”贼平，陷贼官三等定罪。维 以 凝碧诗闻于行在肃宗嘉之会缙请削己刑部侍郎以赎兄罪特宥之责授太子中允乾元中，迁太子中庶子、中书舍人，复拜给事中，转尚书右丞。维以诗名盛于开元、天宝间，是俾宦游两都，凡诸王驸马享有贵势之门，无不拂席迎之,宁王、薛王待之如师友。维尤长五言诗。书画特臻其妙，笔踪措思，参于造化，而创意经图，即有所缺，如山水平远，云峰石色，绝迹天机，非绘者之所及也。人 有 得 奏乐图，不知其名，维视之曰：“霓裳第三叠第一拍也。”好事者集乐工按之，一无差，咸服其精思。维弟兄俱奉佛，居常蔬食，不茹荤血；晚年长斋，不衣文彩。得宋之问蓝田别墅，在辆口，辆水周于含下，别涨竹洲花坞，与道友裴迪浮舟往来，弹琴赋诗，啸咏终日。尝聚其田园所为诗，号 辆川集。在京师日饭十数名僧，以玄谈为乐。斋中无所有，唯茶铛、药臼、经案、绳床而已。退朝之后,焚香独坐，以禅诵为事。妻亡不再娶，三十年孤居一室，屏绝尘累。乾元二年七月卒。临终之际，以缙在凤翔，忽索笔作别缙书，又与平生亲故作别书数幅，多敦厉朋友奉佛修心之旨，舍笔而绝。代宗时，缙为宰相，代宗好文，常谓缙曰：“卿之伯氏，天宝中诗名冠代，朕尝于诸王座闻其乐章。今有多少文集，卿可进来。”缙曰：“臣兄开元中诗百千余篇，天宝事后，十不存一 比于中外.亲故间相与编缀，都得四百余篇。”翌日上之，帝优诏褒赏。缙自有传。（选 自 旧唐书列传第一百四十）文段二:右丞崛起开元、天宝之间，才华炳焕，笼罩一时；而又天机清妙，与物无竞，举人事之升沉得失，不以胶滞其中。故其为诗，真趣洋溢，脱弃凡近，丽而不失之浮，乐而不流于荡。（节选自赵殿成 王右丞集笺注）10.【考点：文言文断句】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.维 以 凝碧诗闻于行/在肃宗/嘉之/会缙请/削己刑部侍郎/以赎兄罪/特宥之/责授太子中允/B.维 以 凝碧诗闻于行在/肃宗嘉之/会缙请削己刑部侍郎以赎兄罪/特宥之/责授太子中允/C.维 以 凝碧诗闻于行/在肃宗嘉之/会缙请削己刑部侍郎以赎兄罪/特宥之/责授太子中允/D.维 以 凝碧诗闻于行在/肃宗嘉之/会缙请/削己刑部侍郎/以赎兄罪/特宥之/责授太子中允/11.【考点：古代文化常识】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3 分）A.进士擢第，科举考试及第。文中指王维参加科举殿试并及第。B.服阕，古人守丧期间穿孝服，丧期满后脱下孝服。也称除服。C.昆仲，指称呼他人为兄弟的敬词.年长曰昆，次之曰仲。D.豪右，有钱有势的家族和大户。一般家住右边，故称豪右。12.【考点：内容理解】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）A.安禄山攻陷京城，王维没追上朝廷出逃的队伍被俘虏，叛军逼迫他接受伪官，王维服药诈称哑疾躲避。B.王维以诗名著称，书画更是极其神妙，非一般画手所能及；在音律上的造诣，也令人佩服他的精思。C.王维兄弟都信佛，平时吃蔬菜不吃荤，到晚年不穿有花纹的衣服；退朝焚香独坐、专心诵经，妻死三十年后不再娶。D.唐代宗仰慕王维诗文，让王缙进献。于是王缙在内外亲朋好友间相互搜集，汇编了王维诗文四百多篇。1 3 .【考点：理解翻译】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）与弟缙俱有俊才，博学多艺亦齐名，闺门友悌，多士推之。（2）在京师日饭十数名僧，以玄谈为乐。斋中无所有，唯茶铛、药臼、经案、绳床而已。1 4 .【考点：分析信息、归纳要点】文段二主要总结了王维诗歌的什么特色？赵殿成认为王维诗歌这种特色形成的主要原因是什么？（3分）2 0 2 2 年高考语文全国新高考I 卷备战模拟预测卷1 3（-）文言文阅读（本题共5小题，2 0 分）阅读下面的文言文，完 成 1 0 1 4 题。臣闻人君有必胜之道，故能并兼广大，以一其制度，则威加天下。有十二焉:一臼连刑，谓同罪保伍也；二曰地禁，谓禁止行道，以网外奸也；三日全车，谓甲首相附，三五相同，以结其联也；四日开塞，谓分地以限，各死其职而坚守也；五日分限，谓左右相禁，前后相待，垣车为固，以逆以止也；六曰号别，谓前列务进，以别其后者，不得争先登不次也；七曰五章，谓彰明行列，始卒不乱也；八曰全曲，谓曲折相从，皆有分部也；九曰金鼓，谓兴有功，致有德也；十日陈车，谓接连前矛，马冒其目也；十一日死士，谓众军之中有材力者，乘于战车，前后纵横，出奇制敌也；十二日力卒，谓经旗全曲，不麾不动也。此十二者教成,犯令不舍。兵弱能强之，主卑能尊之，令弊能起之，民流能亲之，人众能治之，地大能守之。国车不出于闹，组甲不出于橐，而威服天下矣。兵有五致：为将忘家，遮土艮忘亲，指敌忘身，必死则生，急胜为下。百人被刃，陷行乱陈；千人被刃，擒敌杀将；万人被刃，横行天下。武王问太公望曰：“吾欲少间而极用人之要。”望对曰：“赏如山罚如溪太上无过其次补过使人无得私语诸罚而请不罚者死诸赏而请不赏者死伐国必因其变。示之财以观其穷，示之弊以观其病，上乖者下离，若此之类，是伐之因也。凡兴师，必审内外之权，以计其去。兵有备解，粮食有余不足，校所出入之路，然后兴师伐乱，必能入之。地大而城小者，必先收其地；城大而地窄者，必先攻其城；地广而人寡者，则绝其呢;地狭而人众者，则筑木基以临之。无丧其利,无夺其时，宽其政，夷其业，救其弊，则足施天下。今战国相攻，大伐有德。自伍而两，自两而师，不一其令。率俾民心不定，徒尚骄侈，谋患辨讼，吏究其事，累且败也。日暮路远，还有挫气；师老将贪，争掠易败。凡将轻、垒卑、众动，可攻也。将重、垒高、众惧，可围也。凡围，必开其小利，使潮李胡，则节吝有不食者矣。众夜击者，惊也；众避事者，离也；待人之救，期战而蹙，皆心失而伤气也。伤气败军，曲谋败国。（选文摘自 兵教下）1 0.【考点：文言文断句】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.赏如山/罚如溪/太上无/过其次/补过/使人无得私语/诸罚而请不罚者死/诸赏而请不赏者死。B.赏如山/罚如溪/太上无过/其次补过/使人无得私语/诸罚而请不罚者死/诸赏而请不赏者死。C.赏如由/罚如溪/太上无过/其次补过/使人无得私语/诸罚而请/不罚者死/诸赏而请/不赏死。D.赏如山/罚如溪/太上无过/其次补过/使人无得/私语诸罚/而请不罚者死/诸赏而请/不赏死。1 1.【考点：古代文化常识】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3 分）A.逾垠，逾垠是一个汉语词语，是指越境，亦 作“瑜垠”，犹越境。B.备阙，指足备于缺少，又指备其所缺以补之也。C.大理，指土地，古代攻城时，积土为山，然后登埋以观敌情。D.夷弱，意思是削弱，本词中夷是创伤的意思，弱是弱小的意思。12.【考点：内容理解】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3 分）A.本文中人君有十二种方法，掌握这些方法即可有此效果：人口众多而庞杂的也可以治理好，土地广大的可以守得住，不必出兵打仗，也能威服天下。B.本文中对军队有五条要求：受命为将要忘掉家庭，出国作战要忘掉父母，临阵杀敌要忘掉自己，只有抱必死的决心，才可以求得生存，急于求胜，是不好的。C.本文中凡是敌人将帅轻浮、营垒低矮、军心动摇的，就可以进攻它。将帅稳重、营垒高大、军心恐惧的，可以围困它。D.本文中兴兵作战，不一定研究敌我形势的变化，只要计划军队行动。敌我战备程度,粮食多少，比较双方进出道路远近险易，然后出兵进攻，很大程度上可以顺利攻入敌境。1 3 .【考点：理解翻译】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）臣闻人君有必胜之道，故能并兼广大，以一其制度，则威加天下。（2）地广而人寡者，则绝其昵；地狭而人众者，则筑大埋以临之。1 4 .【考点：筛选信息、归纳要点】结合选文，请你简要谈一谈本文中治国作战的启示。（3分）2 0 2 2 年高考语文全国新高考I 卷备战模拟预测卷1 4（-）文言文阅读（本题共5小题，2 0 分）阅读下面的文言文，完 成 1 0 1 4 题。平阳侯曹参者，沛人也。秦时为沛狱掾，而萧何为主吏，居县为豪吏矣。高祖为沛公而初起也，参以中涓从。将攻爰戚及亢父，先登，迁为五大夫。其后，从公攻秦军，遂至咸阳，灭秦。项羽至，以沛公为汉王。汉王封参为建成侯。从至汉中，迁为将军。从还定三秦，击诸侯，及项羽败，还至荥阳，凡二岁。高祖二年，拜为假左丞相，入屯兵关中。魏王豹反,以假左丞相别与韩信东攻魏，大破之，生得魏王豹。取平阳，尽定魏地与汉王共破项羽，而参留平齐未服者。项籍已死，天下定，高帝以参为齐相国。以高祖六年赐爵列侯，与诸侯副行，世世勿绝。食宿平阳万六百三十户，号曰平阳侯。参之相齐，天下初定，参尽召长老诸生，问所以安集百姓；如齐故俗。诸儒以百数，言人人殊，参未知所定。闻胶西有盖公，善治黄老言，使人厚币请之。既见盖公，盖公为言治道贵清静而民自定，推此类具言之。参于是避正堂，舍盖公焉 其治要用典考术，故相齐九年，齐国安集，大称贤相。参始微时，与萧何善；及为将相，有谷h至何且死，所推贤唯参。参代何为汉相国，举事无所变更，一遵萧何约零。择郡国吏木讪于文辞，重厚长者，即召除为丞相史。吏之言文刻深，欲务声名者，辄斥去之。参见人之有细过，专掩匿盖之，府中无事。惠帝怪相国不治事，以 为“岂少朕与？”至朝时，参免冠谢曰：“陛下自察圣武孰与高帝？”上曰：“朕乃安敢望先帝乎！”日：“陛下观臣能孰与萧何贤？”上曰：“君似不及也。”参曰陛下言之是也且高帝与萧何定天下法令既明今陛下垂拱参等守职遵而勿失不亦可乎惠帝F1：“善。君休矣！”参为汉相国，出入三年。卒，谥懿侯。百姓歌之曰：“萧何为法，期若画一；曹参代之，守而勿失。载其清静,民以宁一。”（节 选 自 史记曹相国世家）10.【考点：文言文断句】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.参日/陛下言之是也/且高帝与萧何定天下/法令既明/今陛下垂拱参等/守职遵而勿失/不亦可乎/B.参曰/陛下言之是也/且高帝与萧何/定天下法令/既明今陛下垂拱/参等守职/遵而勿失/不亦可乎/C.参曰/陛下言之是也/且高帝与萧何定天下/法令既明/今陛下垂拱/参等守职/遵而勿失/不亦可乎/D.参曰/陛下言之是也/且高帝与萧何/定天下法令/既明今陛下垂拱参等/守职遵而勿失/不亦可乎/11.【考点：古代文化常识】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3 分）A.剖符，古代帝王分封诸侯或功臣时，把符节剖分为二，帝王与诸侯各执一半，以示信用。B.食邑，即采邑，中国古代诸侯封赐所属卿、大夫作为世禄的田邑，不包括土地上的劳动者。C.黄老，黄帝和老子的并称，后世道家奉为始祖；亦为黄帝、老子之学合称，是华夏道教之渊薮。D.约束，将丝缠绕成一束谓之“约”，缠绕好的丝谓之“束”，引申为束缚、限制；文中指制度。12.【考点：内容理解】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.曹参深受信任。汉高祖做沛公开始起事时，曹参以近侍随从的身份跟随高祖；萧何临终前，萧何向孝惠皇帝刘盈推荐的贤臣只有曹参。B.曹参虚心好学。任齐相国时，他把老人和读书人都召来，询问安抚百姓的办法；听说盖公精研黄老学说，诚心相邀，求教治国方略。C.曹参善于识人。他宽容属下的小过；选用质朴而不善文辞的厚道人为丞相属官，斥退苛求言语文字细微末节、一味追求声誉的官吏。D.曹参文武兼能。秦时他做狱掾，是县里有名望的官吏；为齐国丞相九年，齐国安定;他英勇善战，双方交战中经常率先登城。1 3 .【考点：理解翻译】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）既见盖公，盖公为言治道贵清静而民自定，推此类具言之。（2）曹参代之，守而勿失。载其清静，民以宁一。1 4 .【考点：筛选信息、归纳要点】请结合文本，简要概括曹参为西汉王朝建立作出的卓越贡献。（3分）2 0 2 2 年高考语文全国新高考1 卷备战模拟预测卷1 5（-）文言文阅读（本题共5小题，2 0 分）阅读下面的文言文，完 成1014题。唐老用武德元年春正月丁未朔，隋恭帝诏唐王剑履上殿，赞拜不名。唐王既克长安以书谕诸郡县于是东自商洛南尽巴蜀郡县长吏及盗贼渠帅氐羌酋长争遣子弟入见请降有司复书日以百数二月己卯,唐王遣太常卿郑元瑞将兵出商洛，徇南阳，左领军府司马安陆马元规徇安陆及荆襄。三月己酉，以齐公元吉为镇北将军、太原道行军元帅，都督十五郡诸军事，听以便宜从事。乙卯，徙秦公世民为赵公。戊辰，隋恭帝诏以十郡益唐国，仍以唐王为相国，总百揆。唐国置丞相以下官，又加九锡。王谓僚属日：“此谄谀者所为耳。孤秉大政而自加宠锡，可乎？必若循魏、晋之迹，彼皆繁文伪饰，欺天罔人。考其实不及五霸,而求名欲过三手，此孤常所非笑，窃亦耻之。或 曰：历代所行，亦何可废！”王曰：“尧、舜、汤、武,各因其时，取与异道，皆推其至诚以应天顺人，未闻夏、商之末必效唐、虞之禅也。”但改丞相府为相国府，其九锡殊礼，皆归有司。五月戊午，隋恭帝禅位于唐，逊居代邸。甲子，唐王即皇帝位于太极殿，遣刑部尚书萧造告天于南郊，大赦，政不。六月甲戌朔，以隋氏那尚书萧璃为内史令。委萧璃以庶政，事无大小，莫不关掌。璃孜孜尽力,绳违举过，人皆惮之，毁之者众，终不自理。上尝有敕而内史不时宣行，上责其迟，璃对曰：“大业之世，内史宣敕，或前后相违，有司不知所从，其易在前，其难在后。臣在省日久，备见其事。今王业经始，事系安危，远方有疑，恐失机会，故臣每受一敕，必勘审，使与前敕不违，始敢宣行，稽缓之愆，实由于此。”上日：“卿用心如是，吾复何忧。”诏曰：“近世以来，时运迁革，前代亲族，莫不诛夷。兴亡之效，岂伊人力。其隋蔡王智积等子孙，并付有司，量才选用。”（节 选 自 通鉴纪事本末 高祖兴唐）注 大业：隋炀帝杨广的年号。10.【考点：文言文断句】下列对文中画波浪线部分的断句，正 确 的 一 项 是（）（3分）A.唐王既克长安/以书谕诸郡县/于是东自商洛/南尽巴蜀/郡县长吏及盗贼渠帅/氐羌西长/争遣子弟入见请降/有司复书/日以百数/B.唐王既克/长安以书谕诸郡县/于是东自商洛/南尽巴蜀郡县长吏及盗贼/渠帅/氐羌西长/争遣子弟入见请降/有司复书/日以百数/C.唐王既克长安/以书谕诸郡县/于是东自商洛/南尽巴蜀/郡县长吏及盗贼/渠帅/氐羌酋长争遣子弟/入见请降/有司复书/日以百数/D.唐王既克/长安以书谕诸郡县/于是东自商洛/南尽巴蜀/郡县长吏及盗贼渠帅/氐羌西长争遣子弟/入见请降/有司复书/日以百数/11.【考点：古代文化常识】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3 分）A.高祖，始祖，远祖，多用作开国之君的庙号，如汉高祖刘邦，唐高祖李渊。B.三王，一般指夏、商、周三朝的第一位帝王，也就是夏禹、商汤和周武王。C.改元，指君主改用新年号纪年，年号以一为元，故 称“改元”，也称建元。D.民部，即户部，汉置民曹，主财用，隋改称民部，唐避李世民讳改称户部。12.【考点：内容理解】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3 分）A.唐王派遣郑元琨攻打南阳，派遣马元规攻打安陆等地，授权齐公李元吉随机处置事务,后来隋恭帝下诏划拨十个郡来增扩唐国范围。B.对于隋恭帝赏赐的九锡之礼，唐高祖认为自己是不能接受的，在和下属官员辩驳一番之后，他把九锡殊礼都归还给了主管的官员。C.萧璃孜孜不倦地帮助唐高祖处理日常事务，纠正各种违法行为，检举他人的过失，虽然遭受很多人的诋毁，但他始终不为自己申辩。D.面对唐高祖的责备，萧理解释说，以前高祖的某些敕令会前后相矛盾，有关官员不知如何处理，现今他要勘定，导致敕令延时宣布。13.【考点：理解翻译】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）（1）必若循魏、晋之迹，彼皆繁文伪饰，欺天罔人。（2）委萧琪以庶政，事无大小，莫不关掌。14.【考点：筛选信息、归纳要点】文末唐高祖李渊在诏书中说“兴亡之效，岂伊人力”（国家的兴亡，都不是人力所能决定的），他这样说的目的是什么？（3分）文言文阅读专题2022年高考语文全国新高考I卷备战模拟预测卷7（-）文 言 文 阅 读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完 成10 14题。（唐高宗仪凤元年）大理奏左威卫大将军权善才、左监门中郎将范怀义误斫昭陵柏，罪当除名；上特命杀之。木军烝太原狄仁杰奏：“二人罪不当死。”上曰：“善才等斫陵柏，我不杀则为不孝。”仁杰固执不已，上作色，令出，仁杰曰：“犯颜直谏，自古以为难。臣以为遇桀、纣则难，遇尧、舜则易。今法不至死而陛下特杀之，是法不信于人也，人何所措其手足！且张释之有言：设有盗长陵一杯土，陛下何以处之？今以一株柏杀二将军，后代谓陛下为何如矣！臣不敢奉诏者，恐陷陛下于不道，且羞见释之于地下故也。”上怒稍解。初，仁杰为并州法曹，同僚郑崇质当使绝域。崇质母老且病，仁杰曰：“彼母如此，岂可使之有万里之忧！”诣长史蔺仁基，请代之行。调露元年，左司郎中王本立恃恩用事，朝廷畏之。仁杰奏其奸，请付法司，上特原之，仁杰曰：“国家虽乏英才，岂少本立辈！陛下何惜罪人，以亏王法。必欲曲赦本立，请弃臣于无人之境，为忠贞将来之戒！”本立竟得罪，由是朝廷肃然。以文昌左丞狄仁杰为豫州刺史。时治越王贞党与，当坐者六七百家，籍没者五千口,司刑趣使行刑。仁 杰 密 奏:“彼皆让误，臣欲显奏，似为逆人申理；知而不言，恐乖陛下仁恤之旨。”太后特原之，皆流丰州。太后信重内史梁文惠公狄仁杰群臣莫及常谓之国老而不名仁杰好面引廷争太后为屈意从之尝从太后游幸遇风吹仁杰巾坠而马惊不能止太后命太子追执其密而系之仁杰屡以老疾乡骰惇,太后不许。入见，常止其拜，曰：“每见公拜，朕亦身痛。”仍免其值耳，戒其同僚曰：“自非军国大事，勿以烦公。”辛丑，毒，太后泣日：“朝堂空矣！”自是朝廷有大事，众或不能决，太后辄叹日：“天夺吾国老何太早邪！”太后尝问仁杰：“朕欲得一佳士用之，谁可者？”仁杰对日：“文学蕴藉，则苏味道、李娇固其选矣。必欲取卓牵奇才，则有荆州长史张柬之，其人虽老，宰相才也。”太后擢柬之为洛州司马。久之，卒用为相。仁杰又尝荐夏官侍郎姚元崇、监察御史桓彦范、太州刺史敬晖等数十人，率为名臣。或谓仁杰曰：“天下桃李，悉在公门矣。仁杰曰：“荐贤为国，非为私也。”（节 选 自 资治通鉴唐纪）10.【考点：文言文断句】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.太后信重内史梁文惠公狄仁杰/群臣莫及/常谓之国老/而不名仁杰/好面引廷争太后每屈意从之/尝从太后游幸遇风吹/仁杰巾坠/而马惊不能止/太后命太子追执其鞍而系之B.太后信重内史梁文惠公狄仁杰/群臣莫及/常谓之国老而不名/仁杰好面引廷争/太后每屈意从之/尝从太后游幸/遇风吹/仁杰巾坠/而马惊不能止/太后命太子追执其轻而系之C.太后信重内史梁文惠公狄仁杰/群臣莫及常/谓之国老/而不名仁杰好面引廷争/太后每屈意从之/尝从太后游幸/遇风吹/仁杰巾坠/而马惊不能止/太后命太子追执其轻而系之D.太后信重内史梁文惠公狄仁杰/群臣莫及常/谓之国老而不名/仁杰好面引廷争太后/每屈意从之/尝从太后游幸遇风吹/仁杰巾坠/而马惊不能止/太后命太子追执其轻而系之11.【考点：古代文化常识】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3 分）A.大理丞，是大理寺的重要官员，大理寺是我国古代掌管审核刑狱的官署，大理寺与刑部、都察院合称三法司。B.乞骸骨，封建社会大臣年纪大了自请退职，意为请求使骸骨归葬故乡，回老家安度晚年C.宿直，就是值班。古代官署在休沐之日和夜间为了应对突发事变、守护机关和处理紧急公文，多有一套轮流值班工作制度。D.薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高等级妃嫔和其所育皇子公主，或者封王的贵族，唐代三品以上的官死也叫薨。12.【考点：内容理解】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.狄仁杰秉性耿直，敢于据理力争，甚至有时当面顶撞高宗和武则天，武则天也常常能接受他的意见，甚至迁就他。B.狄仁杰的同僚郑崇质要出使远方，但他的母亲年老病弱，狄仁杰就向长使蔺仁基提出请求，要求自己代替他去。C.狄仁杰断案公正严谨，权善才、范怀义误伐昭陵柏树，高宗要杀了他们，狄仁杰上奏说他们罪不该死，于是皇帝就免了他们二人的死罪。D.狄仁杰做官的时候，十分重视提拔人才，可谓不拘一格，他所举荐的张柬之、姚元崇、桓彦范、敬晖等人，都成了有唐一代著名臣子。1 3 .【考点：理解翻译】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)(1)必欲曲赦本立，请弃臣于无人之境，为忠贞将来之戒！(3)时治越王贞党与，当坐者六七百家，籍没者五千口，司刑趣使行刑。1 4 .【考点：人物形象】范仲淹评价狄仁杰：“岩岩乎克当其任者，唯梁公之伟欤！”请结合文本简要概括说明。(3 分)1 0.B1 1.C1 2.C1 3.(1)如果一定要曲意宽赦王本立，那就请先将我流放到荒无人烟的边远地带，给忠贞的人作为将来的警戒。(2)当时朝廷正在惩治越王李贞的党羽，按照法令应当被判罪的有六七百家，登记没收家产入官府充当奴婢的有五千人，司刑寺督促豫州方面执行判决。1 4.不徇私枉法，为了维护公理，敢于犯上直谏。忠于职守，爱惜百姓。为国举贤，不存私心。【解析】1 0 .本题考查学生文言文断句的能力。句意:武则天十分信任和器重内史梁文惠公狄仁杰，众大臣没有哪一个可以与他相比的,她时常称狄仁杰为国老，而不是直呼其名。狄仁杰也习惯于当堂直言强谏，而武则天也经常采纳他的建议，尽管这样做违背了自己的本意时也从不在意。有一次，狄仁杰随从武则天巡游，途中忽然遇到大风，将狄仁杰的头巾吹落在地，他的坐骑也因此受惊而飞奔不止，武则天于是命令太子李显追上惊马，抓住马的笼头并将它拴好。“常”修 饰“谓”，状中关系不能断开，排除C D；“常谓之国老而不名”表意完整，“仁杰好面引廷争”表意和结构都完整，其后断开，“仁杰”作下一句的主语，其前断开，排除A。故选B。1 1 .本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。C.“值班”错误，宿直，是夜间值班的意思。故选C o1 2 .本题考查学生理解文章内容的能力。C.“于是皇帝就免了他们二人的死罪”错误。根据原文，狄仁杰上奏说二人罪不该死，皇帝生气，然后狄仁杰又以汉文帝和张释之的典故劝说皇帝，而且文中说“上怒稍解”，没有提及皇帝才免其死。故选C。1 3 .本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)得分点：“曲赦”，曲意宽赦；“弃”，这里是流放；忠贞，忠贞的人.(2)得分点：“治”，惩治；“党与”，同党、党羽；“坐”，判罪；“籍”，登记；“没”，没收；“趣”，通“促”，督促。1 4 .本题考查学生分析人物形象、归纳内容要点的能力。首先理解范仲淹对狄仁杰的评价语，“岩岩乎克当其任者，唯梁公之伟欤！”意思是，像岩石那样高峻伟岸、而能担当其重任的人，只有狄梁公这样的伟人。然后从文本中筛选信息。“仁杰固执不已，上作色，令出”“犯颜直谏，自古以为难。臣以为”权善才、范怀义误伐昭陵柏树，高宗要杀了他们，狄仁杰上奏说二人罪不该死，皇帝生气，狄仁杰又以汉文帝和张释之的典故劝说皇帝。“左司郎中王本立恃恩用事，朝廷畏之。仁杰奏其奸，请付法司”上奏揭发王本