部编版六下语文阅读理解——小古文.docx

六年级语文练习（小古文阅读，满分50分）班级： 姓名： 得分： （一）伯牙鼓琴（13分）伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（选自吕氏春秋.本味）注释伯牙:古代传说中春秋时期人，善弹琴。锺子期:古代传说中春秋时期人，善听琴。善哉:好啊。巍巍：高大的样子。太山:泛指大山、高山。一说指东岳泰山。巍巍乎若太山:像大山一样高峻。少选:一会儿,不久。汤汤乎若流水:像流水一样浩荡。汤汤，水流大而急的样子。破:摔破。以为世无足复为鼓琴者:认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。1.解释下列句中加点的词。（4分）（1）伯牙鼓琴（ ） （2）巍巍乎若太山（ ）（3）而志在流水（ ） （4）以为世无足复为鼓琴者（ ）2.为下面句子中加点的词选择恰当的解释。（2分）方鼓琴而志在太山。（ ） A.方向 B.辨别C.方正，正直 D.刚刚3.用现代汉语写出文中画横线句子的意思。（3分）少选之间而志在流水。 4.联系全文说一说，从哪些地方可以看出伯牙和锺子期是知音？（4分） （二）学弈（12分）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。（选自孟子.告子上）注释弈:下棋；秋:人名。因他善于下棋，所以称为弈秋。通国:全国。通，全。善:善于，擅长。惟:只，仅。鸿鹄:天鹅大雁一类的鸟。 援:引，拉。弓缴:弓箭。缴，古时指带有丝绳的箭。俱：一起。弗若:不如。为:因为。1. 解释下列句中加点的词。(4分)(1)使弈秋诲二人弈( ）(2)一心以为有鸿鹄将至( ）2为下面句子中加点的词选择恰当的解释。(2分)为是其智弗若与（ ）A.如同,像。 B.如果。C.比得上(多用于否定句和反问句)。 D.代词，你。3.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(3 分)虽与之俱学，弗若之矣。 4.联系全文，说说为什么两个一起学习的人相差那么大。(3分) （三）薛谭学讴（15分）薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止。饯于郊衢，抚节悲歌，声震林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。注释讴：唱歌 衢：道路 谢：道歉 反：同“返”，返回 1.解释下列节点的字在文中的意思。（3分）（1）未穷青之技： （2）秦青弗止： （3）响遏行云： 2.翻译。（3分）薛谭乃谢求翻，终身不敢言归。 3.用横线画出表现秦青高潮歌唱技艺的语句。（2分）4.给下列加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）乃：A.你，你们 B.如果 C.于是，就（1）薛谭乃谢求反，终身不敢言归。（ ） 家祭无忘告乃翁。（ ）于：A.往，去，向 B.在 C.表示比较，相当于“比”（2）薛谭学讴于秦青。（ ） 霜叶红于二月花。（ ）5.薛谭和秦青两个人，你最喜欢谁？为什么？（3分） （四）学者有四失（10分）学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失也。注释选择礼记.学记。失：过失，缺点。多：学得过多（而不去实践）。止：遇到困难就停止不前。心之莫同也：心理各有不同。救：纠正。长：用作动词，发扬。善：长处。1.选择加点字的正确读音，打“”。（2分）（1）教者必知之（jio jiào ）。（2）长善而救其失也（cháng zhng）。2.解释下列加点字的意思。（2分）（1）或失则多： （2）或失则易： 3.下面的句子朗读时需要做几此停顿，请用“/”标出。（2分）长 善 而 救 其 失 也4.下列句子中的“之”与其他三项用法不同的一项是（ ）。（2分）教者必知之 虽与之俱学此四者，心之莫同也 学而时习之5.下列成语与本文观点一致的是（ ）。（2分）教学相长 因此施教 学无止境 学贵有疑