省体育运动学校年度质量工作总结报告.docx

省体育运动学校年度质量工作总结报告一、学校情况1.1学校概况xx省体育运动学校始建于1958年7月，直属xx省体育局主管，为xx省重点中专学校，是xx省唯一一所省级综合性中等体育学校。2002年，经省政府批准，学校与xx职工体院合并为xx体育职业学院，对外仍保留xx省体育运动学校（中专）的牌子并实行相对独立管理模式。建校以来，学校凭借着过硬的办学水平获得了诸多荣誉。2005年至2017年连续四个周期被国家体育总局评为“国家高水平体育后备人才基地”。2009年至2016年连续两届被评为“全国群众体育先进单位”，2014年1月被认定为xx市示范性中等职业学校。学校占地面积7.263万平方米，校舍建筑面积2.3万平方米。学校现有教职工126人，在校在籍学生1198人。学校目前开设了田径、篮球、足球、摔跤、跆拳道、拳击、柔道、羽毛球、举重、攀岩、射击、高尔夫、轮滑、击剑、武术散打、体育舞蹈等16个项目。同时，开设了基础文化课、基础理论课和体育普修课20多门课程。学校自始建以来，致力于培养竞技体育后备人才和中专及五年制高职学历体育人才，促进体育事业发展；组织青少年体育训练竞赛，在竞技体育后备人才培养工作上成效显著，培养了奥运冠军xxx、xxx、xx、xxx，世界冠军和全国冠军xxx、xx、xxx、xx、xx、xxx、xxx、xx、xx等优秀运动员。学校一直享有“冠军摇篮”的美誉。1.2学生情况20xx年，xx省体育运动学校招收411人，比20xx年减少了68人。20xx年秋季学期中专学籍学生1198人，比20xx年增加57人。1.3教师队伍学校现有专任教师33人，专业教练员37人，在校在籍学生1198人。师生比例为1:17.1。其中，专任教师本科以上学历比例为100%，硕士（10人）以上学历比例为30%；专业教练员本科以上学历比例为84%，硕士（3人）以上学历比例为8%。学校以优化“双师”结构为师资队伍建设重点，不断强化“双师”素质师资队伍建设力度，通过培训、参加技能大赛等形式，不断提高教师实际工作技能和社会实践经验，“双师”素质教师比例不断提高，现有“双师型”教师34人，比例为49%。1.4设施设备上年度教学仪器设备在册总值462.31万，本年度新增教学仪器设备总值10.86万。本年度在省体育局的大力支持下，学校投资114.39万元对学校各训练场馆、学生宿舍、校园环境进行了提质改造。此外，为更好地加强后备人才基地建设，根据后备人才基地评估要求细则，我校对新增各项训练器材及辅助训练器材48.14万元。二、学生发展2.1学生素质省体校根据体育总局、教育部印发的关于加强竞技体育后备人才培养工作的指导意见（体青字20xx99号）精神及中等体育运动学校管理办法和中等体育运动学校设置标准严格办学，为国家培养和输送德、智、体、美全面发展的高水平体育后备人才和合格的中等体育专业人才。学校坚持以文化学习和运动训练并重，实行体教融合，培养专业技能过硬、身体素质一流的优秀体育人才。2.2在校体验作为国家高水平体育后备人才基地、全国群众体育先进单位、xx市重点中等职业学校，学校对学生进行严格管理，有良好的校园文化氛围。学生对理论学习、专业学习、校园文化与社团活动、校园安全及其他生活方面均较为满意，毕业生对学校均予以好评。2.3资助情况一直以来，学校对学生资助工作都非常重视，配备了思想和业务素质较强的专员负责学籍管理和资助工作。按相关政策、制度要求，对在校学生享受助学金、免学费进行审核、申报，每学期初办理中职国家助学金、免学费申报及发放工作，收集享受学生证明材料及归档。20xx年春季有171人享受国家中职助学金，362人享受免学费，54人享受xx市免学费。20xx年秋季有176人享受国家中职助学金，388人享受免学费，55人享受xx市免学费。2.4就业质量我校20xx年中专毕业生为238人，其中考入高等院校167人，升学率70.2%，较20xx年的53.6%有较大增长，直接就业71人，就业率100%。2.5职业发展省体校毕业生有四条职业发展路径，竞技体育成绩优异者输送至省级专业队；一部分考学进入体育类高校；一部分入伍当兵；剩余的就业步入社会。三、质量保障措施3.1专业动态调整省体校建校60多年来，设有运动训练、舞蹈表演两大专业。人才培养的方向始终按照国家体育总局、教育部关于中等体育运动学校设置标准（体青字201188号）文件精神和关于加强竞技体育后备人才培养工作的指导意见（体青字201799号）要求，创新省体校办学形式，理顺管理关系，充分发挥省体校与优秀运动队、初中级训练及文化学习的衔接功能，促进各项目优秀运动队梯队建设。学校将以建成我省国家高水平体育后备人才选拔、培养、储备、输送、分流的大本营（人才库）为目标，全力恢复竞技体育后备人才培养的功能，有效发挥我省业余训练龙头示范作用，努力实现“人才兴校、质量立校、特色强校”的办学理念。3.2教育教学改革学校文化课开设了语文、数学、英语、普通话、文学欣赏、哲学与人生、计算机、社交与礼仪、田径、体育绘图、体育心理、体育保健、体育营销、运动训练、运动创伤、运动选材、反兴奋剂教育、营养学、教育学、生理学、解剖学、赛事组织、实习指导、教师职业道德等课程，用于丰富学生的知识，促进学生的全面发展。目前，我校上述文化课程选用教材情况如下：语文、数学、英语、计算机、体育营销教材选用高教版；普通话教材选用xx大学出版社；文学欣赏教材选用清华大学出版社；哲学与人生教材选用xx科学技术出版社；田径、体育绘图选用广西师范大学出版社教材；体育心理、运动训练、运动选材、反兴奋剂教育、教育学、生理学、解剖学、赛事组织教材选用人民体育出版社教材；体育保健选用人民体育出版社；运动创伤教材选用北京体育大学出版社；实习指导教材选用xx师大出版社；营养学则选用了校本教材。3.3教师培养培训学校一直注重加强教师、教练员业务能力培训，每年组织全体教师参加省人社厅“专业技术人员网络培训”，同时，也积极参加xx市中等职业学校语文、数学、英语等公共科目的骨干教师培训和xx市中等职业学校新进教师业务能力培训班；20xx年3月，学校组织10名基础课教师参加了“中等职业学校10门公共基础课课程标准培训”；20xx年8月，组织2名教师参加了“xx省职业院校教师素质提高计划20xx年中职省级项目培训”；20xx年10月，组织1名教师参加了“xx省职业学校教务科长培训”。以上培训为进一步提升教师教练员队伍的综合素质打下了牢固的基础。3.4规范管理情况教学管理方面。近年来，学校不断规范和加强教学常规管理，一是加强教学常规管理。教学方面在主管校领导的带领下，成立了由教务科、学生科等相关科室负责人及教研室主任组成的教学管理督导小组，采取定期检查与随机抽查相结合的形式，专门针对课堂教学和管理情况进行督导，特别是对学生旷课、上课睡觉、玩手机、讲话现象和任课教师的课堂管理方面进行重点检查，发现问题后，及时根据我校学生管理的有关规定进行现场教育和处理。二是学校积极组织教师参加省教育厅、学院举办的各类优秀论文、课题等系列活动。同时，学校每年组织校内新进教师公开课、优质课评比、互相听课、教研室专题活动以及学生评教工作等，通过以上举措促进了教学质量和水平的进一步提升。三是学校教学管理部门每年认真组织学生参加期末考试、招生考试以及省教育厅举办的公共基础课测试等测试工作。学生管理方面。管理关口前移，保障教学和训练秩序。要求所有学生预备铃响之前进班，严禁提前下课，杜绝迟到、早退现象，上、下课秩序得到了有效保障。积极开展学生文明班级、宿舍创建工作，并尝试举办班级及宿舍文化节、文明班级、优秀班级黑板报、文明宿舍评选活动，以带动全体学生积极参与文明校园建设，自觉打造文明校园之风。财务管理方面。严格执行各项财务制度，严格执行预算和各项支付，在历年审计中没有突出问题。我校加强财务预算和支出管理，重点保障人员工资福利和训练教学工作的顺利有序进行，并按时足额发放工资及各项津补贴。后勤管理方面。严格执行事业单位政府采购制度，所有采购项目由学校统一在xx省政府采购电子卖场进行采购，制定严格的流程和制度；进一步强化学校资产管理，对学校固定资产进行全面清查盘点，落实资产存放地点、使用科室和使用保管责任人，严格实行新增资产及时入账、登记固定资产卡片并粘贴资产条码制度；认真完成学校日常教学训练和生活的服务保障工作。安全管理方面。根据省教育厅疫情防控工作要求，为有效遏制肺炎疫情，推进平安校园建设，学校办公室制定了20xx年春季新冠肺炎疫情防控应急预案，并完善校园安全工作应急预案，实行24小时值班备勤预警机制，建立“一日一人一报”制度，完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗；推动快速反应机制，设定了应急处置联系电话，通过电话平台互动，科学应对，及时采取有效的疫情防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我校的发生和蔓延；与辖区公安、医疗机构和安全生产部门建立了联防联动机制，最终实现全校师生“零病例”、“零感染” 目标。再者，根椐省体育局关于印发20xx年“安全生产月”和“安全生产三湘行”活动方案的通知（湘体办字20xx7号） 文件要求，学校按活动方案做了工作安排和部署，紧紧围绕“消除事故隐患，筑牢安全防线”主题，牢固树立“安全第一”的思想，积极开展“安全生产月”安全教育工作，进一步加强学校安全生产工作，提高校园内安全管理水平。此外根据xx省机关事务管理局关于开展省直公共机构生活垃圾分类工作评价的通知（湘管发20xx）38号）文件要求及省委、省政府、省体育局对生活垃圾分类工作的重要部署，结合我校实际情况，以宣传引导、设施投放、示范带动、部门配合，物业参与、属地指导为原则，推进办公区域和学校生活区生活垃圾分类工作，分类处理设施设备投放达到100%，达到省体育局和省直机关文明办的考核评价要求。最后，根据省体育局系统安全生产工作培训会议的要求，学校对教学楼、四合院宿舍、食堂及各训练场馆进行了消防器材的更换。到目前为止，疾病安全、网络安全、交通安全、食品生产安全、学生人身安全等均未发生事故。科研管理方面。学校目前设立有科研医疗选材办公室，按照国家高水平体育后备人才基地要求，对重点运动员进行全方位的生理生化指标监控，并对招收的运动班苗子进行各项指标测试。3.5德育工作情况重视爱国教育活动。坚持全校升旗日活动，组织各班级学生干部轮流进行国旗下的讲话，进一步提高了升旗仪式的教育意义；各文化班级经常利用晚自习时间组织全体学生观看各类专题教育片、红色题材电影以及组织学生参加红色经典诵读比赛，使全体学生了解中国革命历史和革命先烈为祖国献身的革命故事，教育学生学习先烈大无畏的精神，学习先进模范人物，奋发有为，积极地投身到建设祖国的行列中来。此外，学校还组织各班级积极参与垃圾分类、消防安全教育主题班会和黑板报评比等系列活动，让学生了解垃圾分类和消防安全的重要性。文明风采活动。今年年初，新冠肺炎疫情突如其来，为推动我校讲好抗疫故事、学习抗疫英雄、传承抗疫精神，我校举办了20xx年xx省体育运动学校“我在抗疫中成长”征文演讲比赛、“我是阳光中职生”抖音短视频制作比赛、“我是校园红歌手”独唱网络作品比赛文明风采等系列活动。此外，为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，加强学生的爱国主义、集体主义热情，弘扬民族精神，学校举行了20xx年“文明风采”建制班合唱比赛，1904班荣获一等奖，2001班、1703班荣获二等奖，进一步展现了体校学子的风采。校园文化建设。校团委利用校园广播、宣传栏、橱窗、墙报等加大宣传力度，督促每个学生刻苦训练，努力学习，将全身心都投入到学习与训练中。按照xx市教育局关于评选20xx-20xx学年度中等职业学校省市级三好学生、优秀学生干部、优秀实习生和先进班集体的通知文件要求，经逐级评选审核，xxx、xx、xx等三名学生被评为20xx-20xx学年度中等职业学校市级三好学生；xxx被评为20xx-20xx学年度市级优秀学生干部；1904班被评为20xx-20xx学年度市级先进班集体。加强了我校校风、学风建设，塑造典型和树立榜样，营造良好的育人氛围，对成绩优秀、品学兼优的学生进行表彰，以此来激励学生在刻苦训练的同时，更好地发奋图强学好文化知识。3.6党建情况我校设有5个党支部，共有党员103人，其中在职党员55人，离退休党员48人。在学校党委的正确领导和大力支持下，根据学校党委的要求和党支部的工作安排，我校各支部深入贯彻新时代中国特色社会主义思想作为学习的主题和主线，全面贯彻落实十九届五中全会精神和新时代党的建设总要求，以落实全面从严治党要求为主题，围绕我校20xx年党建工作要点及学校工作思路，全面完成体育局和学院部署的各项工作任务，推进学校的规范化管理。一是继续深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，夯实校内党建基础。我校每年年初都会制定各支部的年度工作计划；各支部每年都召开一次民主生活会，全体党员教师一起深入查找问题、严肃开展批评和自我批评，全体党员通过个人自评、党员互评、组织评价，推选出优秀党员等荣誉称号人选，进一步建立健全党建工作目标责任考核制度。二是强化组织作风建设，努力提高党建工作水平。我校各党支部认真落实党务公开、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等工作，以规范的制度进行学校党建管理，确保全体党员对各项工作的知情权和参与权，促进提高党内生活质量；学校认真开展党的基层组织建设活动，组织带领党员教师参观了徐特立故居和杨开慧烈士纪念馆，回忆党的光辉历程，缅怀革命先烈，加深了爱国主义情怀，坚定了学校全体党员的理想信念，增强了各党支部的凝聚力和活力；为加强党员队伍的管理与教育，积极配合学校党委做好入党积极分子学习考察、培养工作，本年度正在发展一名预备党员，发展了一名入党积极分子，进一步壮大了学校党员教师队伍。此外，学校党办在每次党员大会上进行了严格考勤，检查所有在职党员学习笔记和全体党员在学习强国软件上的积分，优秀率占90%。三是校各党支部通过自学、研讨等方式学习了党中央精神指示，通过集中学习坚守人民情怀、走好新时代的长征路、闯出新路子、展现新作为、中央纪委国家监委公开曝光六起违反中央八项规定精神典型问题、xx通报5起违反中央八项规定精神典型问题等文件精神，开展了党内学习交流研讨，营造良好的学习氛围，不断提高党员的理论知识素养，同时组织党员老师进行知识考试，进一步推进了学习型党组织建设，此外，学校党委书记和校长分别给广大党员同志上了多堂党课，学习传达了党员干部要做到四个带头、学习贯彻党的十九届五中全会精神、体育强国建设纲要等文件精神，融洽了干群关系，增强了党支部的凝聚力。最后，我校党委组织多名党员同志参加了xx体育职业学院“大学习之学四史品经典、爱中华、守初心”诵读比赛，我校综合支部获二等奖、学生综合支部获三等奖、学生支部和教务训练支部获优胜奖，进一步壮大了各党支部的战斗力和凝聚力。四、校企合作4.1校企合作开展情况和效果因体育行业办学的特殊性，我校暂未开展校企合作事宜。4.2 学生实习情况因体育行业办学的特殊性，学校没有统一组织实习，学生进行自主实习。学校中专一年级至三年级都开设有文化课和日常训练，不强迫学生进行实习，因此实习离校学生较少。4.3集团化办学情况无。五、社会贡献5.1技术技能人才培养我校选拔了一批优秀运动员参加20xx年全国U系列比赛及省青少年常规比赛。在柔道、摔跤、跆拳道、散打、羽毛球等比赛项目上顽强拼搏、奋勇向上，打出了湘军强硬的比赛作风和气势。在20xx年在全国性比赛中，学校运动训练专业获得3个第一名、5个第二名、8个第三名、1个第四名、7个第五名、3个第七名以及2个第八名。此外，在20xx年xx省青少年常规比赛中，学校运动训练专业获得44个第一名、37个第二名和60个第三名；体育舞蹈专业获得26个第一名、27个第二名和25个第三名。我校学生在20xx年参加的各级各类比赛中展示了英勇风采，进一步扩大了学校的社会影响力。5.2社会服务根据xx省体育局对口援x青少年“苗圃计划”工作安排，20xx年6月，我校委派摔跤、柔道教练员前往xx自治区xx市进行调研选材，加大了援x力度，给予了xx市体育事业发展有力的帮助；为了支持“20xx姚基金希望小学篮球季”（xx站）活动安排，学校于20xx年11月下旬委派了10名篮球专项学生参加了此次志愿者活动，担任乡镇小学篮球教练员，我校学生获得了校方、举办方的一致好评，产生了良好的社会反响，弥补了乡镇地区小学体育设施设备落后的现状和体育师资力量的匮乏，为城乡体育教育教学资源的共享打造了新局面。六、举办者履责6.1经费我校人员经费主要来源省财政厅生均拨款政策，因体校的特殊性，招生人数无法与普通中职学校相比，人员经费存在巨大缺口。运动训练方面的专项经费由省体育局彩票公益金提供，较为充足，能充分保障学生的训练比赛要求。6.2政策措施无特别说明。七、主要问题和改进措施我校目前存在的突出问题，一是学校基础设施较为落后，校园建筑相对陈旧；二是岗位职数不够，职称评聘难度大等，产生了不平衡的职称结构，高水平教练员较为缺乏。回顾本年度的工作，我们在取得一定成绩的同时，更需要冷静地进行反思存在的问题和不足，在今后的工作中，学校将进一步加强自身建设，抓住机遇，以提高教学、训练质量为重中之重，坚持体教结合，加大教练员培养力度，不断提升教练员执教能力和水平，进一步提高教练员训练的积极性和运动员成材率。同时，断加大对教学、训练配套基础设施的投入，努力完善基础设施建设，进一步改善学校办学条件，营造良好的教学训练氛围，不断加强日常教学、训练及制度管理工作，深化教育教学改革，完善考核激励机制，为学校长足的发展奠定更坚实的基础。