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    某县纪委监委在抓人才工作述职报告.docx

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    某县纪委监委在抓人才工作述职报告.docx

    某县纪委监委在抓人才工作述职报告根据安排,现将2022年度抓人才工作情况述职如下:一、学习贯彻习近平总书记关于做好新时代人才工作的重要思想情况今年以来,县纪委监委机关深入贯彻落实习近平总书记关于做好新时代人才工作的重要思想,认真落实“人才是第一资源”理念,锚定“学在先、走在前、开新局”,把人才作为推动纪检监察工作高质量发展的“第一资源”,持续加大人才引育力度。一是领导重视,建立学习在先机制。始终把政治建设作为首要任务,坚持把习近平总书记关于做好新时代人才工作的重要思想纳入常委会“第一议题”,强化学习引领。领导班子带头学习贯彻党的二十大关于人才工作的重要论述、中央人才工作会议精神和省、市、县委人才工作会议部署要求。通过机关党委会、党员大会、室务会等多种形式,组织全体党员干部加深对人才工作的了解,并组织专题研讨活动,形成书记带头抓,班子带头学的良好氛围。二是作风扎实,组建人才服务专班。一方面,领导班子组建人才服务专班,班子成员每人至少联系一名青年人才,坚持问题导向,加强跟踪培养,对人才工作、生活、思想上遇到的问题或困难,形成问题清单,帮助沟通协调,畅通人才安心干事的中梗阻。另一方面,以部室组为单元,形成老中青搭配的梯形队伍,形成各部室组成员“学有榜样、赶有目标”的良好环境。结合不同的工作性质,充分挖掘不同岗位上专业性强、能力突出的人才,着力引导广大人才当好“伯乐”,发挥传帮带作用,讲好纪检监察故事,积极培养推荐在办案一线、宣传前线、服务保障队伍中的青年人才,为纪检监察铁队伍培养后备军。三是举措有力,创新人才培养模式。坚持“一把手”亲自抓“第一资源”责任,充分发挥单位在“引育留管用”方面的主体作用,为人才树典型、抓载体、搭平台。对胸怀抱负、具有潜质的优秀青年人才,悉心爱护、精心培养,多为他们脱颖而出搭建平台;对初露“荷尖”、敢于突破的优秀青年人才,多让他们挑大梁、当主角,在办案办件、保障服务、撰文写稿、沟通协调等事情中经受磨砺、锻炼成长。坚持让事业激励人才、让人才成就事业,切实形成“人才发现人才、人才培养人才”的良好生态。二、主要经验做法2022年,我们坚持把培养“通才”、打造“专才”、选用“干才”作为人才引入、培育的目标,努力把县纪委监委机关打造成优质人才的“蓄水池”,人才培养的“助推器”,人才发展的“金名片”。(一)树典型,为优质人才营造良好环境。今年我们通过评选先进典型,营造了关心、爱护、支持人才的良好氛围。一是今年我委1人被省委授予“全省纪检监察系统先进工作者”称号、2人办案能力获得中纪委副书记口头表扬、2人获得省纪委函文表彰、1人获得市纪委函文表彰;2人(申报纳入省纪委领导指挥人才库;5人申报纳入省纪委办案骨干人才库。二是开展“优秀共产党员”评选评比活动,由机关党委牵头,从4个支部中评选“优秀共产党员”13人并进行大会表彰。开展每季度“每月一星”评选活动,评比出不同岗位、不同业务、不同领域中表现突出、成绩突出的党员干部4名,并在党员大会上做交流发言,形成“比学赶超”的干事氛围。(二)抓载体,为培育人才提供支持保障。我们以丰富的主题活动为载体,不断提高青年的业务技能和综合素质。一是抓人岗相适,在合作中增强归属感。结合人才的特长、专业、性格等,分配到适合的岗位,通过“以老带新”、谈心谈话、业务培训、结对帮扶等方式,让年轻干部打破“陌生感”,找到“熟悉感”和“归属感”。定期听取工作汇报,做到大家一起讲、大家一起听、大家一起评,及时发现真干事、能干事、想干事、干成事的人才,让干部在“有为有味有位”的良性循环中找到归属感,保持干事积极性。二是抓培训提能,在学习中增强获得感。以青年读书班为载体,机关党委书记亲自抓,纪委常委担任辅导员,组织委机关40岁以下干部职工开展学习交流活动。目前已组织专业培训14期,参与学习500余人次,通过“学理论和学业务相结合、学习聆听和研讨交流相结合、请进来和走出去相结合”,为培养全能型人才提供支持。举办“悦读悦美”读书会,购置学习书籍,定期举办读书交流会,组织司法考试、考研成功的同事分享学习经验,鼓励青年干部参加技能资格考试,不断提升和完善自身的技能水平。三是抓合作增效,在交流中增强价值感。先后与科学技术和经济信息化局、县检察院、乡镇联合组织学习交流活动4次,既增进了业务交流,补齐了法纪和经济知识短板,也达到了拓宽视野和交友的效果。加强上下级联动机制,选派8人到省市纪委跟班学习,从乡镇抽调10人到县纪委相关部室组跟班轮训、以案代训13个月,有效提升了办案水平和质量。四是抓清廉家风,为干事人才增强安全感。今年5月,领导班子成员带队到分管部室组成员家中开展廉政家访活动,切实了解干部八小时之外的思想动态和生活状态,感谢家属对纪检监察干部的理解和纪检监察工作的支持,收集工作和生活中存在的问题及困难,形成问题清单,及时协调解决,多方位关怀,让干部安心工作,没有后顾之忧。(三)搭平台,为输送人才打造展示舞台。一是提升服务,全力优化青年人才成长环境。成功举办“护航新大发展建功新时代”主题演讲比赛1场,在全县引起了广泛好评;积极参与“青春有约英为有你”青年人才联谊活动1场,较好展示了纪检监察干部风采。二是搭建舞台,为青年人才展示才能提供机会。组织全县党员干部参与“党风廉政知识竞赛”,前14名获奖人员中有10名纪检监察干部。组织全体党员手写党的二十大学习心得,并上墙公示,把思想写出来、亮出来,形成学习实、思考深、行动快、效果优的良好成效。三、存在的问题(一)引进人才不易。目前纪检监察工作任务重难度大、出差几率大、时间长,常常是“五加二”“白加黑”,甚至存在一定的风险,导致引进人才不容易。(二)培养人才困难。省市纪委和县委工作专班经常抽调一些业务骨干跟班轮训、以案促学,导致派出人员过多,碰到突击性任务,就会出现无人可用的尴尬局面。碰到培训任务时,由于人员紧张,不得不放弃或压缩培训人数。(三)人才重用不够。目前,我委实有干部77人,35岁以下干部34人,占比为44.16。年轻干部多,能力都比较突出,但是单位岗位职数少,在委机关内部提拔晋升的空间有限。四、下一步工作打算(一)要在政治上关心。适当增加想干事、能干事、干成事的人才在各类评先评优表彰中的比例,对符合条件的人才可按程序推荐晋升。(二)要在精神上鼓励。机关党委每年集中评选表彰一批人才,定期与年轻干部谈心谈话,多到一线指导,给予表彰鼓励。(三)要在宣传上引导。依托机关网站、清廉XX等各类媒体,及时宣传先进典型和先进经验,大力营造“重视人才、爱惜人才”的浓厚氛围,展现识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识。教育培训类排比句40例1.从“知”字上着力,做到知责、知理、知观,从“信”字上着力,做到真信、坚信、常信,从“行”字上着力,做到有方、有力、有效。2.学出绝对忠诚的政治品格,学出理论武装的坚定信念,学出狠抓落实的责任担当,学出自我革命的清醒坚定。3.坚持学而思,在入心入脑上下功夫;坚持学而信,在对标看齐上下功夫;坚持学而行,在落地见效上下功夫。4.在学懂弄通、入脑入心上下功夫,在宣传阐释、笃信笃行上出实招,在凝心铸魂、常悟常进上见成效。5.既有权威解读,又有动员部署;既有理论高度,又有实践指导;既有形势分析,又有任务要求。6.做到学习上更深一步,做到认识上更高一层,做到实践上更先一着,做到勤学上更胜一筹。7.在深学深研上下真功,在融通贯通上悟真谛,在笃信笃行上出真招,在对标对表上见真章。8.打好了学习教育“总体战”,拧紧了理想信念“总开关”,奏响了专题宣讲“大合唱”。9.在原原本本学上持续用力,在融会贯通学上聚焦聚力,在带着问题学上精准着力。10.坚持好的学习方式,养成好的学习习惯,形成好的学习机制,营造好的学习氛围。11.示范引领“带学”,丰富载体“活学”,用好平台“助学”,凝心聚力“促学”。12.头脑中的“第一信号”,眼睛里的“第一视角”,思维上的“第一逻辑”。13.学透“政策课”,学精“专业课”,学好“选修课”,学活“他山石”。14.知其然更要知其所以然,知其言更要知其义,知其道更要行其道。15.理论上有“认同度”,感情上有“淳朴度”,信念上有“坚定度”。16.党务知识“充电器”,思想碰撞“加速器”,工作进度“助推器”。17.提高政治站位抓学习,静心研读原著原文,潜心体悟原义原理。18.思想的再洗礼,理念的再提升,责任的再加压,工作的再鼓劲。19.一刻不停加强学习,与时俱进更新知识,持之以恒提升本领。20.坚持原原本本地学,坚持融会贯通地学,坚持联系实际地学。21.入脑入心全面学习,完整准确全面把握,真抓实干全面落实。22.以“勤学”练内功,以“善思”强能力,以“实践”长才干。23.坚持不懈武装头脑,与时俱进指导实践,扎扎实实推动工作。24.以学习促身份之变,以学习促思想之变,以学习促作风之变。25.精神上补了“钙”,能力上加了“油”,知识上充了“电”。26.原原本本系统学,融会贯通灵活学,联系实际深入学。27.领导干部专题学,党员干部示范学,线上线下全员学。28.沉心静气全面学,深入细致认真悟,立足实际突出干。29.人人是学习之人,处处是学习之所,时时有学习之机。30.深入持续学,原原本本学,全面系统学,联系实际学。31.一次能量的汇聚,一个崭新的起点,一次全新的启航。32.有思想之光,有思维之新,有思路之变,有思辨之见。33.教学出题目,科研做文章,成果进课堂,咨询进决策。34.用真理说服人,用真实打动人,用真情感染人。35.联系起来领会,统筹起来推进,贯通起来落实。36.用心领悟学懂,用情感悟弄通,用力践悟做实。37.用心学进去同,用功领会透,用力做起来。38.思想上解惑,精神上解渴,心理上解压。39.用心学进去,用情讲出来,用力做起来。40.以上率下学,原原本本学,党群同心学。

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