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    2022年医院神经外科护士长年终总结及23年工作计划.docx

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    2022年医院神经外科护士长年终总结及23年工作计划.docx

    2022年医院神经外科护士长年终总结及23年工作计划一年来,努力学习专科知识,克服业务上的不足。在抢救和病房工作人员紧张时,能身先士卒,直接参与病人护理。按照护理质量的标准,建立各种工作常规。监控并记录各种质量指标,发现不足及时改进。运用pdca的质量改进方法进行楼层cqi项目实施,在实施中充分发挥护士的积极性,改进深静脉管理,促进病人评估的规范进行,改进病人的健康教育,改进交接班制度的规范执行。历的规范记录,定期检查,并将检查结果及时反馈给相关的护士,帮助护士改进规范进行event事件的处理和上报、讨论。一年来,科室多项工作受到医院的好评,同志们在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,在医疗、科研和教学方面取得了一定的成绩,当然也存在不足,在此对过去一年的工作做一下总结,以便今后能更好的工作,请院领导给以指正。在2022年,本楼层接受新调入同志10人,新参加工作同志3人,均能安排规范的科室岗前培训,进行认真的带教和指导,所有的新进护士均能尽快的适应工作。按照护理教育部要求,在收集了科室护士的教育需求的基础上,共安排护理查房,安排业务学习。在员工激励方面,通过不断的护士及时评估反馈与季度评估相结合,帮助护士不断改进工作,并及时表扬好的行为来弘扬优良的工作风气。通过授权的方式,鼓励护士参与科室管理,几乎每个护士都直接负责一项的科室管理内容,激发护士的工作积极性。支持和鼓励护士的继续学习。有3名护士进行学历的继续教育,作为护士长,在工作安排上尽量给予方便。同时鼓励护士进行英语的学习,科室组织外科齐教授进行授课,帮助护士提高英语水平。带教暂缺缺的情况下,能发挥科室护士的积极性,共同来承担学生的带教工作,各种小讲课获得了学生的好评,同时也提高了科室护士的教学能力。安排3名护士外出参加学习班。按照医院要求,进行楼层的成本核算管理。固定了每周供应室领物数量。按照医院要求,进行收费的规范管理。规范管理科室财务和物品,定期检查。进行楼层的物品放置调整,使楼层环境更整洁。重申科室的排班及换班制度,促进护士按规范换班。根据病人情况,提供合适的护理人力,保证护理效果和人力的合理安排。积极参加医院及护理部召开的会议,每月一次召开护士会议,将医院及护理部的工作理念和工作安排及时传达给临床护士。根据医院宗旨和目标,引导护士遵循。积极促进护理部与其他部门的合作,帮助普外科主任承担一些管理工作,促进医护的协作。作为交流委员会的主要成员,积极参与该委员会的活动,促进该委员会的发展。在有效完成病房护理管理任务的情况下,努力学习各种业务知识,在各方面提高自己的能力。05年取得了护理夜大本科学位证书以及汉语本科毕业证书。持续进行医学英语的课程学习。完成了院内picc穿刺的培训。学习计算机的运用,提高工作效率。在护理部领导的安排下,参加学习班学习,外出参加学术会议,应邀外出授课。论文书写一篇,通过实用护理的初审。完成医院规定的继续教育学分,特别是积极参加各种管理课程。新的一年,新的开始,来年将更努力的工作和学习,不负医院的培养。明年的目标有:1、继续学习英语,明年争取在使用和口语上有很大的提高,能更流利和外国专家交流。考大学英语6级或者pet4。2、在管理的知识和技能上,有更多的进步。改进的途径有:看管理书,和其他护士长交流,参加管理的课程等等。3、积极参加科研小组的活动,有12篇论文发表。4、积极支持和参与护理部各项工作。特别感谢护理部及科护士长给我各种成长的机会,使我不断的鞭策自己努力学习和改进自我。我将继续“享受工作,享受生活”。不足之处:在工作中我们还存在着一些不足,科室业务水平有待进一步提高;病房管理,急救意识及技能有待进一步提高;中医特色需进一步的开展;科研论文需继续加强等。2023年度工作计划1、加强科内业务学习,提高团结互助精神,全面提高医护质量和个人素质; 2、加强科间会诊和相互协调工作,实现科与科之间共同进步和快速发展;3、加强患者宣传教育、健康指导和出院随访工作,让患者成为我们最好的宣传员; 4、应用互联网医疗模式,加强与患者的沟通和院外指导工作; 5、积极开展新业务和新疗法,如果科内值班人员充足,计划选派一名医生和一名护士到上级医院学习健康教育知识以及特色中医治疗等技术; 6、充分利用我们的宣教室和示教室,让患者有种住家的感觉,让同志们有自己的学习工作室; 7、加强省市级医院、乡卫生院和村诊所医生的合作,做好双向转诊工作; 8、积极开展新业务和新疗法,全面提高业务技能,提高患者的救治率,降低患者的转诊率。9、我科全体医务人员全力配合“创三甲”工作,各项工作指标、任务保质保量完成。10、科研、教学:坚持每天二次查房制度,坚持执行疑难病例讨论及会诊制度。每周执行一次病例讨论及专科知识讲座,认真带教,加强医师的理论知识,形成浓厚的学术氛围。

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