2023加强基础研究人才培养PPT专题党课课件模板.pptx

汇报人：时间：2023.03.24工图网：http:/加 强 基 础 研 究 人 才 培 养党 员 干 部 学 习 教 育 专 题 党 课 习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时强调，“加强基础研究，是实现高水平科技自立自强的迫切要求，是建设世界科技强国的必由之路”，“加强基础研究，归根结底要靠高水平人才”。国家科技创新力的根本源泉在于人，基础研究人才是支撑国家科技发展的重要力量。应对国际科技竞争、实现高水平科技自立自强，推动构建新发展格局、实现高质量发展，打赢关键核心技术攻坚战，都要求我们持续加强基础研究人才培养，努力造就一批具有世界影响力的顶尖基础研究科技人才和创新团队。1 充分发挥高校培养基础研究人才主力军作用2 加大基础研究人才培养的投入力度3 打造体系化、高层次基础研究人才培养平台4 创新基础研究人才产学研合作培养方式5 构建符合基础研究规律和人才成长规律的评价体系第一章节充分发挥高校培养基础研究人才主力军作用 高 校 特 别 是“双 一 流”高 校 具 有 研 究 基 础 深 厚、学 科 交 叉 融 合 等 优 势，要 充分发挥培养基础研究人才主力军作用，全方位谋划基础学科人才培养，源源不断地造就规模宏大的基础研究后备力量。要把培养基础研究人才摆在更加重 要 位 置，坚 持 走 基 础 研 究 人 才 自 主 培 养 之 路，不 断 优 化 基 础 学 科 教 育 体 系，全面提高培养质量。要全面加强数学、物理、化学、生物等基础学科建设，支持鼓励高校积极设置基础研究、交叉学科相关学科专业，在加强基础学科本科生培养的基础上，探索基础学科本硕博连读培养模式。充分发挥高校培养基础研究人才主力军作用中国共产党 要 加 强 基 础 学 科 拔 尖 学 生 培 养，在 数 学、物 理、化 学、生 物 等 学 科 建 设 一 批 在 全 国 乃 至 全 球 有 影 响 力 的 基 础 学 科 培养 基 地、基 础 研 究 科 学 中 心、国 内 外 基 础 研 究 人 才 交 流 平 台，吸 引、凝 聚、培 养 大 批 优 秀 的 基 础 研 究 人 才。要 尊 重 人才 成 长 规 律 和 科 研 活 动 自 身 规 律，在 高 水 平 研 究 型 大 学 培 养 造 就 一 批 具 有 国 际 水 平 的 战 略 科 技 人 才、科 技 领 军 人 才、创 新 团 队，强 化 研 究 型 大 学 建 设 同 国 家 战 略 目 标、战 略 任 务 的 对 接，加 强 基 础 前 沿 探 索 和 关 键 技 术 突 破。河 北 省 要 充分利用京津冀协同发展机遇，与京津高校加强合作，联合培养基础研究人才。第二章节加大基础研究人才培养的投入力度 世 界 已 经 进 入 大 科 学 时 代，基 础 研 究 组 织 化 程 度 越 来 越 高，制 度 保 障 和 政 策 引导 对 基 础 研 究 产 出 的 影 响 越 来 越 大。要 加 大 对 基 础 研 究 人 才 培 养 的 投 入 力 度，稳步 增 加 基 础 研 究 财 政 投 入，以 税 收 优 惠 方 式 激 励 企 业 加 大 投 入，鼓 励 社 会 力 量 通过 设 立 科 学 基 金、联 合 资 助、科 学 捐 赠 等 形 式 进 行 多 元 投 入，不 断 扩 大 资 金 来 源，形 成 持 续 稳 定 投 入 机 制 和 长 周 期 支 持 机 制，对 开 展 基 础 研 究 有 成 效 的 科 研 单 位 和企业，给予财政、金融、税收等方面的政策支持。加大基础研究人才培养的投入力度在 提 高 基 础 研 究 人 才 待 遇 方 面，通 过 直 接 补 贴、制 定 实 施 基 础 研 究 人 才 专 项 等 稳 定 支 持 方 式，为 其 心 无 旁 骛 地 潜 心 钻 研 解 除 后 顾 之 忧。在 研 发 方 面，通 过 保 障 并 稳 步 提 高 研 发 经 费、增 加优 势 学 科 基 础 研 究 项 目 等 方 式，鼓 励 支 持 基 础 研 究。要 科 学 规 划 布 局 前 瞻 引 领 型、战 略 导 向型、应 用 支 撑 型 重 大 科 技 基 础 设 施，不 断 提 高 基 础 研 究 仪 器 设 备 水 平，全 面 提 升 开 放 共 享 水平 和 运 行 效 率。要 加 大 各 类 人 才 计 划 对 基 础 研 究 人 才 支 持 力 度，培 养 使 用 战 略 科 学 家，支 持青年科技人才挑大梁、担重任，不断壮大科技领军人才队伍和一流创新团队。第三章节打造体系化、高层次基础研究人才培养平台让更多基础研究人才竞相涌现，离不开体系化、高层次基础研究人才培养平台的有力支撑 国 家 实 验 室 是 国 家 战 略 科 技 力 量 的 重 要 组 成 部 分，要 坚 持 面 向 世 界 科 技 前 沿、面 向 经 济 主 战 场、面 向 国 家 重 大需 求、面 向 人 民 生 命 健 康，充 分 发 挥 引 领 作 用，多 出 战 略 性、关 键 性 重 大 科 技 成 果，并 同 国 家 重 点 实 验 室 结 合，形 成 中 国 特 色 国 家 实 验 室 体 系。要 紧 密 结 合 国 家 科 技 战 略 需 求，在 重 要 学 科 和 新 兴 学 科 方 面 有 针 对 性 地 新 建 一 批国 家 实 验 室 和 国 家 重 点 实 验 室，优 化 资 源 配 置，加 强 人 员 协 同 合 作，加 快 突 破 关 键 核 心 技 术。要 布 局 建 设 基 础 学科 研 究 中 心，充 分 利 用 其 优 势 资 源，使 其 与 国 家 实 验 室 及 国 内 区 域 性 研 发 中 心 相 互 配 合，在 研 发 领 域 产 生“连 锁效应”，加速科技推广和商业应用，为产业发展带来更高层次的科技引导和助推力量。打造体系化、高层次基础研究人才培养平台 要超前部署新型科研信息化基础平台，通过与国家实验室、综合性国家科学中心联动和业务合作，推动各研究平台分工协作、共同发展和信息共享，实现科研资源进一步统筹优化。河北省要结合实际需求，积极向国家申请建设一批国家实验室及新型科研信息化基础平台，为培养基础研究人才奠定坚实基础。第四章节创新基础研究人才产学研合作培养方式用才之基在于储才，储才之要在于育才 要把教育链与创新链、人才链融合起来，合力造就基础研究顶尖人才。依托产学研合作平台，促进基础研究人才培养，一方面要发挥高校基础学科教育优势，加快构建高质量基础学科人才培养体系，建设一批基础学科培养基地；另一方面要以企业为中心，发挥其经费投入、研发管理和技术成果转化市场优势，探索建立产学研深度融合新模式，创新基础研究人才联合培养方式。要构建头部企业、一流高校、科研院所、社会各类创新主体相互协同合作机制，不断深化产学研合作，形成一批基础研究联合体，培养造就更多基础研究人才。河北省应立足实际，结合国家重大战略需求和社会经济发展目标，进一步深化人才培养模式改革，加快建设“双一流”大学，加强产学研合作，通过分类培训、分批实训、轮岗锻炼、任职锻炼、下派挂职等“理论+实践”方式强化科教协同和产教研融合育人，提高基础研究人才培养水平。第五章节构建符合基础研究规律和人才成长规律的评价体系 在坚持凭能力、凭实绩、凭贡献评价基础研究人才的同时，遵循人才成长规律，建立体现不同职业、不同岗位、不同层次基础研究人才特点的差异化评价机制，科学客观公正地评价基础研究人才。要重点抓好完善评价制度等基础改革，坚持以质量、绩效、贡献为核心的评价导向，在项目评价上建立健全符合科研活动规律的评价制度，完善自由探索型和任务导向型科技项目分类评价制度，建立非共识科技项目的评价机制，并科学设置评价考核周期，探索实施聘期评价制度，适当延长基础研究人才评价考核周期。要加快建立以创新价值、能力、贡献为导向的科技人才评价体系，形成并实施有利于科技人才潜心研究和创新的评价制度。深化科技管理改革，给予科研单位更多自主权，赋予科技领军人才更大的人财物支配权和技术路线选择权，通过“揭榜挂帅”等制度，激发基础研究人才活力。不断加强科研学风作风建设，引导基础研究人员摒弃浮躁、潜心研究，在前瞻性基础研究、引领性原创成果方面发挥更大作用。汇报人：时间：2023.03.24工图网：http:/感谢聆听 汇报完毕加 强 基 础 研 究 人 才 培 养