憧憬的生活3_《憧憬太空》阅读答案.docx

憧憬的生活3_憧憬太空阅读答案 憧憬太空阅读答案 钱均夫懂得，训练孩子，帮其学，莫如立其志。要擅长开发孩子多方面的才智，并使其得到充分进展。 大自然是一本读不完的宝书。住在城市里的孩子，最忌讳与自然界的隔离。因此，钱均夫特殊留意培育儿子对大自然的感情，增加他对自然界的爱好。在钱学森的少年时代，几乎每年的春秋季节，父亲都要带他到京郊的农村或风景美丽的香山、西山去远足，让幼小的儿子懂得餐桌上的饭菜是农夫怎样辛苦耕种培育收获得来的，让儿子充分领会祖国河山的壮丽。每当远足时，父亲都要告知他，人是大自然的一部分，人与大自然有一种不能分别的缘分。在父亲的引导启发下，钱学森自幼就喜爱生活，喜爱大自然，同田野、山水建立了深厚感情。父亲带钱学森去得最多的地方是香山，所以，钱学森对香山有着特别的感情。香山那特有的地形地貌，那蓊郁的草木，清亮的泉水，绚丽的山花，晚霞般的红叶，以及众多的寺庙、古建筑，都使他留连忘返。 有时候，父子俩躺在树林里，观看树木为争夺阳光而挺立向上的情景；有时候，他们登上香山的最高处，观赏云海彩霞，争论雨雪雷电的形成。 一天，父子俩游香山，在野餐之后，他们躺在草地上，仰视蓝天。这时，一只在高空回旋的苍鹰，闯入了儿子的视野。他眼睛一眨不眨地盯着时远时近的苍鹰，许久许久。直到那只苍鹰飞进了白云里，飞得无影无踪。钱学森揉了揉眼睛对父亲说，他想变成一只大鸟，到蓝天上去游览。 此刻，钱均夫知道儿子那颗漂亮的童心已经随着那只苍鹰飞向了高空，便不失时机地给儿子叙述了庄周的一则寓言。他说：“我国古代有个叫庄周的人，他就曾经渴望游览太空。他写过一篇寓言逍遥游说北海之中有一条鱼，名字叫鲲。它是一条非常巨大的鱼，它的脊背有几千里。有一天，它变化成一只大鸟，名字叫鹏。这鹏身子也特殊巨大，它的背不知有几千里长。鹏鸟鼓动翅膀拍击水面三千里，它那巨大的两翼就像垂在天涯的云彩，遮天蔽日。经过拼搏，鹏鸟飞到九万里的高空，它绝云气，负青天，借着六月的大风，从北海飞到南海。这是多么大的士气啊！其实，庄周在寓言中说的鹏鸟，正是他自己幻化成的。他有远大的理想，想游览太空，因此，他想变作一只大鹏鸟，飞到九万里的高空去俯瞰地球，观看人世。” “太好了，太好了，庄周真棒！”钱学森被寓言中大鹏鸟的故事所吸引，也非常欣赏庄周的幻想。 钱均夫接着说：“就在这个寓言中，庄周还批判了一些目光短浅、胸无大志、安于享乐的人。这就是寓言中讲的蝉、小鸠还有生活在池泽边的小麻雀，它们讥笑鹏鸟高飞远翔是愚蠢，说它们自己每天在灌木和蓬蒿之间飞上飞下，就很愉快了，又没有危急，也不会挨饿，何必飞那么高、那么远呢？” “它们太可耻了。”钱学森忿忿地说：“我要学大鹏鸟，到太空去游览，决不当小麻雀。”听到儿子稚嫩的誓言，钱均夫兴奋极了。他亲切地摩挲着儿子的大头，动情地说：“真是爸爸的好儿子。” 博学多才的钱均夫先生为钱学森营造了安静的家庭文化氛围，引导他树立远大的志向，这对幼年钱学森的成长至关重要。 钱学森以后多次向人提起：“我的第一位老师是我的父亲。”在幼年的学问启蒙里，是他的父亲首先向他开启了人生才智之窗。 （1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()()（5分） A钱学森的父亲钱均夫认为，训练孩子的关键是，不仅要帮孩子学习，还要关心孩子立志，要擅长开发孩子多方面的才智，使孩子得到充分进展。 B钱均夫很留意培育儿子对大自然的感情，常常带他去远足，引导他读大自然这本宝书，以增加儿子对大自然的爱好，珍惜人与大自然的缘分。 C年幼的钱学森对庄周的幻想特别欣赏，熟悉到蝉、小鸠、麻雀以及它们所栖居的灌木、蓬蒿等象征着胸无大志、安于享乐的人，这种人是可耻的。 D本文题目“憧憬太空”有双关之妙，一是指钱学森幼年时就树立了大鹏展翅般的凌云壮志，二是暗指钱学森日后为了航天科研事业而奋斗。 E本文以平实而生动的语言，记叙了钱学森的父亲钱均夫教子有方的感人事例，再现了一代科学巨擘我国“航天之父”钱学森的成长历程。 （2）结合全文，概括钱均夫训练儿子的三条胜利阅历。（6分） （3）钱均夫给儿子讲的故事确定许多，但文中只记叙了逍遥游的故事，这样支配材料有何用意?请加以分析。（6分） （4）钱学森说过：“我的第一位老师是我的父亲。”有人认为，钱学森取得的成就归功于他有一个懂训练的父亲。你赞同这种观点吗?请结合生活实际谈谈你的看法和理由。（8分） （1）选B得3分，选D得2分，选E得1分；选A和C不得分。 【解析】A“不仅要帮孩子学习，还要帮孩子立志”不合文意，原文说的是“帮其学，莫如立其志”；C灌木、蓬蒿象征的不是胸无大志、安于享乐的人；E“成长历程”不妥，把“历程”改为“童年生活片段”。 （2）训练儿子喜爱大自然，并身体力行，常常带儿子远足。不失时机地引导儿子，启发他树立远大理想。以公平的态度和儿子沟通，两人既是父子，又是伴侣。给儿子讲有训练意义的故事，深化浅出，便于孩子接受。对儿子的正确想法赐予充分确定，热忱鼓舞。（答出任意三点即可，每点2分） 【解析】本题考查筛选信息的力量，答案主要应从钱均夫训练儿子的实例中筛选整合，着重分析第一、二、三段及钱均夫所讲的寓言故事。 （3）突出表现钱均夫擅长因势利导，不失时机地引导儿子树立远大志向。用大鹏游览太空暗指钱学森日后为航天科研事业而奋斗。（每点3分） 【解析】本题考查对文中内容的理解力量。作答时可紧扣故事中的“太空”一词，也可结合第(1)题的D项作答。 （4）示例1：我赞同这种观点。钱学森之所以能够取得那么大的成就，是由于他父亲从小训练他，使他立下了远大志向，而且他的父亲擅长开发孩子多方面的才智，并使其得到进展。现实生活中，很多家长不擅长训练孩子，溺爱孩子，使孩子娇生惯养，只会享受，没有远大的志向，这样孩子自然不会取得大的成就。 示例2：我不完全赞同这种观点。孩子的训练当然重要，但假如自身不努力，照样不会取得大的成就。现实中，很多父母一心一意训练孩子，但孩子自身不上进、不努力，怕苦怕累，满意现状，乐于享受，这样照样不行能取得成就，相反有些从小缺少家庭训练的孩子，通过自身努力，同样取得了非凡的成就。 【解析】本题考查探究力量。本题要求探究“胜利”与“家庭训练”的关系，作答时留意题干中“结合生活实际”的要求，观点必需鲜亮，分析必需围绕观点。