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    谈论什么什么-学校谈论文阅读《畏惧漂亮》有答案.docx

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    谈论什么什么-学校谈论文阅读《畏惧漂亮》有答案.docx

    谈论什么什么|学校谈论文阅读畏惧漂亮有答案 学校谈论文阅读畏惧漂亮有答案 畏惧漂亮 我说得清自己是在哪天走向成熟的,由于打从那天起我开头畏惧漂亮。 我会畏惧一朵美艳的鲜花。我会站在它面前呆呆地看上一个时辰,心中涌动一股比爱深较妒淡的说不清道不明的热辣辣的感觉。.诗人余光中说他看那“艳不行近,纯不行渎”的宫粉羊蹄甲花时,总是要看到无望才肯离去。老先生笔下这惊心动魄的“无望”二字,真让我共鸣到几乎要掉泪了。漂亮的花朵,对和善的心灵有着一种无可抗拒的威慑力。它呼唤着你却不轻许你,谢绝了你却不惹恼你,它让你在它的光辉里沐浴,又让你染着它的芳香一步一回头地离开。高尚的手永久是临花轻颤的手,摘走鲜花的人在倾覆漂亮的同时也倾覆了自己。 我会畏惧一双漂亮的眼睛。不管是同性的眼睛还是异性的眼睛,只要是用漂亮解释的。漂亮的眼睛照射着我。那是一些令我即则怯离又悔、不即不离不甘心的眼睛。在我贫瘠的记忆里,流失了那么多人的姓名,却存活着一双双漂亮的眼睛。它们或悄悄凝睇或顾盼流转,一律真真实切投在我温顺的心幕上这时,也只有这时,我才有士气与它们对视。我知道我漏听了太多心灵的语言,只能在事后凭想象将它们一一补齐。可我却无怨,只把这看成一种玩不厌的嬉戏。 我会畏惧一篇精彩的文字。每每于墨香中翻开一本新杂志,在名目上看到某个熟识的名字(这名字往往是和一篇篇美文联系在一起的),我总是不敢一下子找到相应的页码,生性脆弱的心禁不起那漂亮的惊吓和打击。我把那不相干的文章渐渐读完,然后心里便开头发热发冷,发虚发酸,最终勇敢地翻开那躲不开的一页,飞速扫瞄一遍,以便让畏惧稍稍减淡,再回过头来细细咀嚼赏鉴那些勾魂慑魄令我永志难忘的文字哟!它们是从一支什么样的笔下流出来的?它们的诞生是困难还是顺当?这些,永久是我情愿猜想的问题。敏感而痴迷的心,久久久久走不出美文的枝枝杈杈丝丝脉脉,待到不得不收复自己的时候,我发觉,我已是支离破裂。 畏惧源于宠爱,却又超越了宠爱。宠爱里往往包含了一种不知深浅的亲昵与轻狎,而畏惧才是真正的怜惜与尊敬。“漂亮”慷慨地点缀了我们短暂孤独的人生之旅,我们一俯首即可采撷到漂亮,一回眸就能目睹漂亮。漂亮是这样无私地洗耀我们照射我们挽救我们,我们怎能不当心翼翼地去护爱着它呢? 畏惧漂亮,是我最漂亮的人生体验。 19“畏惧”一词在文中的含义是什么,本文以畏惧漂亮为题有什么好处?(4分) 答:“畏惧”一词在文中的含义是怜惜与尊敬。本文以畏惧漂亮为题,利用冲突设置了悬念,能引起读者阅读的爱好。 20综观全文,说说为什么“畏惧漂亮”?(4分) 答:“漂亮慷慨地点缀了我们短暂孤独的人生之旅”,“漂亮是这样无私地洗耀我们照射我们挽救我们”,所以“畏惧(当心翼翼地去护爱)漂亮”。 21本文列举的三个关于美的例子代表了三类不同的类型,试说说是什么(4分) 答:这三个例子分别代表自然美、.美、艺术美。 22试析“我把那不相干的文章渐渐读完,然后心里便开头发热发冷,发虚发酸,最终勇敢地翻开那躲不开的一页,飞速扫瞄一遍,以便让畏惧稍稍减淡,再回过头来细细咀嚼赏鉴”一句的表达效果。(4分) 答:这句话采纳了心理描写,描写了我阅读一篇美文时的心理活动,细腻的表现了我对“漂亮”的“畏惧”。 23畏惧漂亮是在成长中的人生体验,你的成长中有什么美妙的体验,请说出来与大家共享。(4分) 答:我成长中的美妙体验是希望长大,当一对亲昵的情侣与我擦肩而过,我想我什么时候才能查找我的另一半呢?当我观察一家三口徜徉于林间、草地时,我想象着我的孩子将来会是什么样呢?当我看到大人们在职场上拼搏时,我不由得摩拳擦掌,暗自宣誓将来肯定要干出一番事业种种长大后的向往,激励着我仔细的为那一天的到来预备着。

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