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    感恩班队会活动记录-学校班队会《感恩的心》主题活动方案.docx

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    感恩班队会活动记录-学校班队会《感恩的心》主题活动方案.docx

    感恩班队会活动记录|学校班队会感恩的心主题活动方案您现在正在阅读的学校班队会感恩的心主题活动方案文章由收集。 感恩的心队会设计说明 常常会遇到一些家长这么告知我:孩子大了,现在问他学校里的事,老觉得我们烦,话也说不上几句。每当这时,那些家长脸上布满了落寞的神情。是啊,他们多么渴望当他们的孩子快乐时,可以和他们一起共享;遇到挫折时,能帮他一起克服。因此,我觉得在让同学感受父母对他们点点滴滴的关怀后,引导他们尝试与家长沟通就显得尤为重要。 在家里,孩子是家人关注的中心,权利无限,义务是零。在现实生活中,父母紧紧盯着的只是孩子的学习,一切围着智能转,只要学习成果好,其他事情父母都可以代劳。致使他们:只知受惠,不知感恩;只知索取,不知奉献;只知攀比,不知回报;只知被爱,不知责任。反思他们感恩意识缺失的根源所在,关键是"爱'的泛滥所致。如今,孩子们所获得的"爱'太泛滥、太单向、太单一,使他们处于爱的麻木之中。家长们在"爱'的问题上,只尽"赐予'的义务,不讲"索取'的权利,宁可自己千辛万苦,再穷也不穷孩子。久而久之,家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。而作为训练工的我们,更多时候对孩子爱的训练往往流于形式或者空洞说教灌输,而显得内容空泛单调,方法僵硬死板,其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此,我尝试让爱的训练从身边做起,从学会感恩父母做起! 据我观看了解,由于感恩训练缺失,目前相当一部分同学感恩父母的意识比较淡薄,不懂得感念亲恩,详细表现在:有的同学不知道或漠视父母对自己的付出和关爱,不珍惜父母的哺育之恩,对父母不会心存感谢;有的同学只会一味向父母索取,不懂得关怀、爱护、回报父母,不会关心父母做家务;有的同学羞于表达自己对父母的爱,不会对父母说感谢的话,当得到父母的照料时不会说声"感谢';有的同学对自己含辛茹苦的父母不太礼貌,甚至顶撞父母;有的同学不记得父母的生日,甚至嫌弃父母老化、啰嗦、贫困;更有甚者做出忘恩负恩、损害父母的事。针对上述现状,我们将"感恩父母'系列活动的目标定为: 1、让同学知道父母对自己的哺育之恩,理解父母对自己的关爱,对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。 2、学会大胆表达自己对父母的爱,学会对父母说"感谢',学会与父母沟通、换位思索,学会感念亲恩,以实际的行动报答父母的哺育之恩。 一、活动目的 通过同学自我训练活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、伴侣之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培育自己的责任感,努力以自己的实际行动,制造一个美妙、和谐的.。 二、活动预备 1、排练全班同学边做手语边学唱感恩的心; 2、制作好班队活动所需的音乐,加以气氛。 3、收集同学成长经受中的一些感恩大事。 4、同学制作礼物送给自己的爸爸妈妈 三、活动过程 (一)、引入 主持人:人生道路,曲折坎坷,不知有多少困难险阻,甚至遭受挫折和失败。在危困时刻,有人向你伸出暖和的双手,解除生活的困顿;有人为你教导迷津,让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感谢吗?你能不思回报吗?下面我宣布三(4)班"让我们都有一颗感恩的心'主题班队会现在开头! (二)、同学诗朗诵感谢你,父母 让我怎样感谢你啊, 我的父母 当我走向你的时候 我原想捧起一片雪花 你却给了我整个雪山(责任编辑:) 让我怎样感谢你, 我的父母 当我走向你的时候 我原想捡起一朵浪花 你却给了我整个长江 让我怎样感谢你, 我的父母 当我走向你的时候 我原想拥有一丝阳光 你却给了我整个暖和的冬天 (三)、叙述感恩大事 主持人:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最松软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事,这其中蕴涵着非常深厚的爱,请同学们上台,叙述一下你们与父母之间的感恩大事。博学在线教学设计网更多班队会主题方案 (四)、唱感恩 主持人:常怀感恩之心的人是最幸福的,高兴欢乐都会随之而来,生活永久都布满暖和的爱,下面全体起立,合唱感恩的心,专心去感谢全部的一切。 (五)、感恩方法大奉献 主持人:同学们,正所谓"感恩不待时', 拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的详细做法。 1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。 2、每天好好学习,回家聊聊学习状况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情。 12下一页 >>学校班队会感恩的心主题活动方案这篇训练教学文章来自#25 收集与整理,感谢原。(责任编辑:)

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