高中生物学问点总结-高中生物学习方法和技巧.docx

高中生物学问点总结|高中生物学习方法和技巧 高中生物学习方法和 众所周知，生命科学是二十一世纪进展最快的科学，而且生命科学将成为将来打算国家和民族进展的最为重要的科学制高点。学好生命科学，对于我们在将来为祖国做出更大的贡献和更好地实现个人价值有着重要的意义。那么，我们如何才能学好生物学呢？ 1构建学问网络。我们在学习生物的过程中，首先必需抓住生命基本特征这根主线，理清每个章节的基础学问和基本内容，把所学内容有机地与人类的生产实践、日常生活相结合，此外，还要亲密关注生物科技的最新进展动态。(1) 把握学问的纵向连接，使学问连成一片。生物学问间有着亲密的内在联系，例如其次章生命的基础中，了解生命的物质基础为把握生命的结构基础作了铺垫，而生命的物质基础和生命的结构基础又给理解细胞的分裂打下了伏笔；又如遗传和变异这一章，不知道分别规律的实质根本无法连续学习自由组合规律。(2)关注学问的横向联系，使学问更加系统化、立体化。生物学科中的章节之间既有递进关系也有并列关系，内容相互联系、相互渗透，因此，我们要牢牢抓住生命的基本特征这根主线，丰富学问的内涵，扩大学问的外延，把生物学问汇成一张完整的网络。 2完善理论体系。生物学的理论是大量的，它们贯穿在各个章节之中，如细胞学说、自然选择学说、基因理论等，因此，在学习生物学时，除了专用名词概念以外，一些基本理论也是同学必需坚固把握的内容。 (1)用科学的理论来解释四周的事物和现象。为什么人会有“白化病”、“白痴病”?为什么要禁止近亲结婚?为什么说人不是上帝或神制造的，而是从古类人猿进化来的?为什么人类要爱护鸟类?对于诸如此类的问题，我们都应当运用正确的理论去合理解释，从而使人们能够自觉破除迷信、反对邪教。(2) 留意理论与生物基本概念的联系。理论的把握必需建立在对诸多概念的正确理解上。例如了解内环境自稳态理论的前提是弄懂pH值、体温、血压、血糖、渗透压、氧分压、电解质浓度等；同样，生态平衡理论的运用也离不开对种群、群落、生态系统、食物链、养分级等概念的把握。(3) 把握各理论间的联系。生物学各种理论相互支持、相互补充，在广阔生物科学工的不断努力下理论又不断更新、不断充实，使人们熟悉的生物世界越来越接近真实。所以，我们应当学会把某个理论放在整个生物理论体系中加以考虑，并通过实例来深化、拓展，使自己对生物理论的把握更加完善，运用起来更加精确。（4）提高解题技巧。近几年生物学高考题目主要分选择题和非选择题两类，其中，非选择题有填充题、分析说明题、学科内及学科间的综合题。题型不同，要求也不同。在解题过程中，我们首先要留意审题，搞清每一道题命题老师的考核意图；其次，要学会区分对立概念和相像概念，了解概念之间的关系是并列关系、递进关系，还是包含关系；接着，要知道生物符号的特别含义和正确写法；最终，要具有分析归纳力量、规律推理力量和实际应用力量，能够举一反三，触类旁通。 我们在学习生物学的过程中，不仅要增长学问、熟识理论，还应当培育实践力量、加强科技意识、训练制造思维力量。首先要提高动手操作力量，明的确验的主要目的，规范试验的操作要求，了解试验的整个过程；其次要学会学问和理论如何与实际相结合、与生活相联系，从而使自己所学的学问和理论更加丰富、更加扎实、更加全面；接着要具有良好的科技意识，随着世界生物科技的快速进展，很多新的内容不断涌入到考题之中，如基因工程、克隆技术、转基因生物等，因此，同学有必要在把握基础学问和基本理论的同时，能够关怀科技时事、了解科技进展动态；最终，我们还必需常常进行扩散性思维和制造性思维训练，尝试从一个现象联想到另一个现象、从一种学问迁移出另一种学问，让自己的学问和理论系统化、立体化，使自己的生物学素养得到全面提高。 老师建议：1、考试范围：必修二全册和必修三第一、二章。试卷上有50道选择题共50分，简答题50分，其中包括试验设计一道2、复习留意：首先是下功夫，扎实细致地进行复习，投入的时间和精力总是能反映在成果上的。其次是留意复习方法，坚固把握基础学问，特殊是基本概念和基本原理，要在理解的基础上进行记忆；有针对性的多做一些习题，对做错的习题所涉及的学问点要特殊留意复习巩固、加深理解，避开再次出错；翻阅以前的习题、试卷，对一些以前出错的题重复做一遍；考试时先做简洁的题目，先把稳得的分得到，认真审题，抓住要点。高中生物学习技巧方法有两个，一是归纳，二是做题。 首先讲讲归纳，这是我个人最推崇的方法。由于我高三这一年花在竞赛上的时间许多，没有严格地根据老师的进度很系统的复习，但学问归纳关心我将系统的整理学问和思路，很有效的提高了复习效率，达到比较好的复习效果。我的生物学问归纳包括基本学问的归纳、习题归纳和特别学问点归纳。 基本学问的归纳就是把书本上的全部学问点有条理的排列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清楚地标明各个学问点之间的联系，这种学问归纳能关心你精确的理解并坚固的把握课本的学问。做这个归纳的时候可以适当的参考一些参考书上的归纳，像优化设计上的归纳就很不错，大家可以以之为基本框架，再把更详细的东西，尤其是书上的例子补充进去。我高二的时候做了全部自己写的那种归纳，上高三不久，就在优化设计上对它给出的框架做了补充。做这种归纳的最重要意义是什么呢？最重要的意义是关心你读透课本。这种基本学问归纳只不过是把书上的要点和例子抄在一起，但这个过程你要翻书，几本书一起翻，就可以对同一个学问点不同的表述做比较，这可以关心你更透彻的了解这个学问点；而想做一个比较完整、美观的学问归纳，就必需知道什么学问点放什么位置，这就要弄清晰各个学问点之间的关系，这个过程又关心你更好的把握这些学问点，理清思路。最终再抄写一次，印象就很深刻了。所以做学问归纳最大的用处是在做的过程中关心你熟识课本、把握学问点，其次才是做好了以后看。课本是最最最根本的，大家肯定要三本课本读的滚瓜烂熟。习题归纳就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个学问点或某种方法或技巧。假如是错题则写出出错的缘由，尤其是要写明是哪个学问点的缺漏造成的。假如时间比较充裕，可以把题目抄在本子上，但假如觉得自己没那么多时间，可以在那道题目旁边做个记号，并写上我刚刚提到的“题目的关键”。考试前仔细察看就可以了。在做好了以上两种归纳的基础之上，便做着两种归纳的归纳，也就是特别学问点的归纳，把基本学问中一些自己把握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特别的学问点或例子另外抄写来，还有把习题归纳中常错的、易错的、常考的、特别的学问点也一起抄下来，这样就组成了特别学问点归纳。平常在听完课，做完习题后应当着重做基本学问点归纳和习题归纳，而在预备考试的时候，应当先看一边书本，再看一遍学问归纳，一边看一边把重点要点写下了也就是做特别学问归纳，最终就只看这本特别学问归纳。假如时间允许，边看边把记不住的打上记号，到了最终的最终就只看有记号的。这样就可以把全部学问点过一遍了。懂的看一眼就行了，由于这些学问原来就烂熟于心了；而不太有把握的，经过这样抄一遍，看几遍也都攻下来了，所以上考场的时候就可以信念百倍了。我高考前两个星期就是先花了一个星期把书本从头到尾认仔细真的看了一遍，做了特别学问归纳，然后接下来那个星期就看特别学问点归纳和习题归纳（我是看卷子的）。然后讲讲做题。练习题的选择：主要做好老师发的卷子，自己再有一两本就可以了（依据自己力量，难度可稍大）常用：优化设计、黄冈考典、易错题宝典、龙门书局（试验！） 要点： 多做 精做（高考题，试验设计题，经典试验题） 简答题要仔细对答案，能背下更好（主要是练表述和试验设计留意事项） 归纳 做过的题目要有印象，不要做了跟没做一样 课上课下多和同学老师争论 听课 做好预习 听课时记一些特别的例子，自己预习是没有留意到的和不明白的 讲卷子时不管做没做对都要留心，主要登记一些技巧性东西和每道题的考点 准时提问 以上是复习预备的方法，是学问录入，那考试时应当怎样把学问提取出来呢？我想，首先应当确信自己每个学问点都弄懂了，遇到一个问题时，要做的就是把答案从大脑中提取出来。看到一个题目，先把握住这道题要考的是什么学问点，然后以这个学问点为关键词，搜寻若干个出相关的学问点，就像在网上搜寻资料一样；简洁的题目答案一下子就找出来了，而复杂的题目则需要在搜寻出来的学问点中选择一个最适合的或是搜寻出全部合适的学问点。后一种方法在生物考试中尤为重要，由于生物这门学科的特点就是有很强的联系性，生物体各种外形和功能的联系打算了我们学的各个学问点的联系，也打算了试题答案要求全面。生物试卷中更多的是多选题和简答题，全面和体现联系是取得高分的关键。坚固的基础学问、完善的学问结构和开阔敏捷的思路则是学好这门课，考出好成果的根本。 上面介绍的学习方法和解题技巧我觉得不仅适用于学习生物，也适用于学习其他科目，当然要依据每个学科的特点而不断改良。我的学习方法，像学问归纳，是要花许多时间和心血的，我并不非常聪慧，所以只有用更多的勤奋来收获更多的学问。勤奋、付出，是每一个求学的人都必需做到的。