学校部语文老师的上半年工作总结.保藏_半年度总结及下半年方案.docx

学校部语文老师的上半年工作总结.保藏_半年度总结及下半年方案 回顾学校生活，我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的老师群体中，敬重的领导、热忱的老师同事和活泼可爱的同学让我感到了大家庭般的暖和;惭愧的是由于自己工作力量有限，没取得什么特殊显著的成果。思来想去，我就从以下三方面做总结： 一、在思想上，爱国爱党，乐观向上。 我乐观参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我都抽出时间仔细学习老师职业道德。我还深知要训练好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。 由于我深信良好的.品德是每个人身上最美的东西，针对.这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。 二、在训练教学上，敬业爱岗，严谨治教。 作为一名一般的学校语文老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而好玩，才能够抓住同学的爱好，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。 课前，我仔细认真的进行备课，依据本班同学特点，对教案进行仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻同学的负担，又提高教学质量。 其次，教学中培育同学良好的学习习惯。如教会同学预习的方法，坚持课前预习，让同学在预习中发觉问题，带着问题上课，鼓舞同学大胆质疑，在教学中营造民主公平的学习氛围等。 再次，在教学中渗透本班的德育课题训练，充分利用教材中的好的内容对同学进行爱清洁、讲卫生的训练。我班开展了"爱清洁、讲卫生"的主题队会，学让们通过自己的努力，仔细的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很胜利，这不仅熬炼了他们的力量，也使他们懂得了不少的卫生保健方面的学问，为防病治病起到乐观的作用。 三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。 计算机作为信息时代的主要载体，在素养训练中占据了极其重要的地位。如何挖掘同学潜能，提高同学素养，尤其是利用计算机解决实际问题的力量，明显和计算机有着直接的、亲密的关系。因此，学习计算机成了当今老师的必修课程，也是形式所迫，有时间我就自学计算机的一些学问，常常在网上查找资料，为教学所用。 但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永久游不到边迹的大海，只有在平常不断的学习中渐渐积累学问，才能使之更加敏捷的运用于我们的训练教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会连续延着这条路走下去的，做一个真正的计算机老师。 四、取得成果 一年来在学校领导的正确领导下，我带领全体同学也取得了一些微不足道的成果，例如，学校开展的各项活动都开展的扎扎实实，取得了良好的效果，读书活动开展的有声有色。通过开展各项活动，陶冶了同学情操，熬炼了力量，集体有了凝聚力。同学的学习成果稳步提高，及格率百分之百，优秀率，平均分都超过了规定的标准。 五、存在问题。 1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思索多，整体的谋划少。还有一些不尽如人意的地方。 2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平常注意了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研力量、学习水公平诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。 今后我会更加努力学习提高自己的政治思想觉悟，业务水平，搞好教学工作，做一名优秀的人民老师。 学校部语文老师的上半年工作总结.(篇二) 白云区地处区城乡结合部，绝大多数学校还属于边远农村，整个区的训练进展极不均衡，农村地区的老师在我区老师队伍中占了很大的比重，与市内学校相比，他们信息量少，学习机会少，熬炼机会少，视野狭窄，素养不高，教学水平较低，这些因素从而导致了我区教学质量的低下，严峻制约了我区训练事业的全面进展，阻碍了我区素养训练的全面推动。转变这种状况，尽快提高我区老师的整体素养，是我区训练局、进展中心当前的工作重心。白云训练进展中心明确提出了今后的工作方向：“全面推动素养训练，提高教学质量，促进训练的均衡进展”。白云训练进展中心学校语文学科把开展农村地区老师培训，提高农村地区老师素养，促进农村地区训练进展作为工作的重点之一。以下是我区小语科在农村老师培训方面的一些详细做法： 一、强化区内培训，提高老师素养 （一）充分发挥“三级教研网络”作用，促进老师专业素养的进展 1、开展形式多样的全区性培训，提高老师理论水平 目前我区的农村老师，他们最欠缺的是先进的教学理念，训练教学理论，迫切需要的是了解当前课改的要求、解决“怎样上课”的问题，为此，我们小语科结合中心培训部制定切实可行的培训目标，以“新课程改革的理念、训练教学的有效策略、必备的课堂教学技能”为培训重点。通过大量的培训让老师们更新观念，改进教法，提高力量，形成可持续进展的智能结构。让老师确立了终身学习观念，不断提高自身素养。 我们把培训重点确立在应用理论的讨论，包括新课程的有关理论，“有效教学理论学习”、“有效课堂教学策略的实施”、“阅读教学的策略”等。以上培训，不但有本区教研员参与，还邀请了市里及国内的训练教学专家进行相关讲座。如市教研室的专家王亚芸老师的新课程理念下的学校语文教学，闻名特级老师尹祖琴的让同学自鸣天籁学校语文习作教学的再熟悉作文专题讲座；全国作文讨论专家、特级老师吉春亚老师的新课标下的学校作文教学专题讲座及示范等。 由于目标制定得当，这些活动很受老师们欢迎，老师们普遍反映，这些专题讲座，有理论，有实例，让他们受益匪浅。他们平常教学中的困惑、疑难，许多都能从专家们的讲座中受到启迪，得到解答。 2、定点分片培训，提高老师的训练教学水平 依据我区“分层推动、分类指导、重点突破、整体提高”的工作策略，考虑到我区区域大，老师数量多的实际状况，常常性、全区性的大型活动不符合区情，因此，长期以来，“三级教研”成为我区中学校开展教学讨论，实施课程改革的主要途径，是我区促进老师专业化进展的基本方式，为此，除了留意开展形式多样的全区性培训，我们还非常重视对镇街一级教研活动的详细指导。 1）通过调研，加强对镇街“教研网络”建设的指导，准时推广阅历。 2）帮助各镇街抓好理论培训：片区语文科组每学期都围绕素养训练，组织一到两次的训练理论专题讲座，如“教学评价在课堂教学中的运用”、各班级新教材解读等。以上培训，为各镇街语文老师供应了共同学习，共同探讨的空间，达到了共同提高的目的。 在加强培训的同时，我们还留意对培训工作准时反馈。通过老师们的学习心得、教学反思等，收集、了解各种相关的信息，准时调整，不断改进工作方法和策略。 老师们普遍反映：培训活动让他们开阔了眼界，提高了理论水平，能从更高的视点来端详以往的教学工作，熟悉到自己在课程改革中所走的弯路，曾陷入的误区，如过分追求外在的形式，过于强调了语文的人文性而忽视了语文的工具性或过于强调语文的工具性视了语文的人文性，熟悉到欠缺科学指导的课堂教学影是低效的教学，让他们体会到教学理论指导对提高教学质量的重要意义。有了正确的理念指导，提高了教学理论水平，老师们对以往的教学工作进行了深化反思，找到今后工作的正确方向，实现了真正意义上的有效教学。 3）以中心学校为核心，加强校际沟通，携手共进 我们区小语科组织的学科竞赛，包括老师教学竞赛、同学作文竞赛等，均实行分层组织的方式，都是先在镇街、学片一级开展活动，最终到区一级。这些活动得以顺当开展，中心学校发挥了极为重要的作用。此外，中心学校牵头组织的镇街教研活动，加强了校际的联系，使各校老师的沟通活动得以强化，老师们在相互学习中相互促进，共同进步。 3、加强对校本教研活动的指导 以“下校调研”、“推门听课”为主渠道，对各级各类学校进行校本教研的指导，通过大量的听课、访谈，了解学校的训练教学状况，作出合理评价，针对突出问题提出改进看法，促进老师的专业化成长。 （二）充分发挥骨干老师的示范引领作用 骨干老师是老师队伍的中坚力气。为进一步提高我区老师队伍的整体素养，我们特别重视对骨干老师的培育。 1、组织外出学习取经 骨干老师有新的教学理念，有敏锐的触觉，对教学有独立的见解，教学上形成了自己肯定的特色，他们在工作上勇于探究、大胆追求，他们是带动我区训练进展的动力。组织骨干老师外出学习，让他们走出去见见世 面，去接收大量的新信息，去接触更多先进的教学思想、学习更先进的训练阅历，然后带回区内，带动更多老师协同进展，是我区老师队伍建设的重要策略。为此，我们努力制造各种机会让骨干老师外出学习，如：参与省、市骨干老师培训，参与市的各项竞赛，参与市教研室组织的理论学习，参观考查等，使他们能站在更高的层次去思索训练教学的问题，让他们的专业素养得以快速提升。 2、以科研促成长 每位骨干老师都担当了课题讨论的任务，让他们在科研工作中，深化、系统地思索训练教学的各种问题，促使他们加强理论学习和实践探究，乐观参加各种教研活动，提高他们的科研力量、实践力量和理论水平，使他们在科研中熬炼、提高和成长。 3、充分发挥骨干老师的指导、示范作用 针对骨干老师的培育，我们开展了丰富多彩的活动，如让他们参加新教材研讨活动、主题教研活动、上示范课、作讲座，以练促教，以赛促推广，提高我区广阔语文老师专业素养，促进不同层次老师的进展。在这些有效的培训活动中，大批老师快速成长。 我区一贯重视骨干老师的送教下乡，每学期，我区小语科最少组织两次针对边远地区的支教送教活动，每次由两位骨干老师担当任务，让他们把先进的教学阅历带到边远的农村，促进农村地区老师的专业化成长，从而推动我区训练的均衡进展。 （三）加大培训力度，促进青年老师成长 青年老师是老师队伍里的新生力气，是将来训练的主力军，但由于他们从教时间短，对训练、教学规律理解不透，教学技能有待提高，必需加强培训。我们要求区内青年老师加强学习，加强熬炼，缩短对岗位、训练教学常规、过程的熟识与适应期，力争在较短的时间内成为我区骨干老师中的新奇血液。为了鞭策和激励他们努力达到这个目标，每次的教材分析、教研活动我们都要求他们必需参与。同时有针对性地开展新老师岗位培训、新课程培训，要求他们必需持培训证上岗。同时还组织了有效教学设计大赛、青年老师朗读技能大赛、青年老师钢笔字竞赛、青年老师阅读教学技能大赛等一系列竞赛活动，从训练教学技能、专业水公平方面促他们进步、成长。我区青年老师参加教研活动、课改活动的热忱非常高涨，他们大胆创新，锐意改革，为自己的成长拓展了宽阔的进展空间，并渐渐地踏上了进展的快车道。 二、加强与外区的互动沟通wwW.编辑推举 学校部数学老师的个人工作总结上半年合集五篇 上半年的学校数学老师教学工作告一段落了，听从学校上级领导的要求，那么我们来预备写数学老师上半年工作总结吧，总结是将我们上学期的工作通过文字表述出来，那么学校数学老师上半年工作总结的写作技巧有哪些呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“学校部数学老师的个人工作总结上半年”，仅供参考，大家一起来看看吧。 学校部数学老师的个人工作总结上半年【篇一】 本学期，我担当六班级一班数学教学工作。本学期将过去，能够说紧急劳碌而收获多多。总体看，我能仔细执行学校训练教学工作方案，转变思想，进取探究，改革教学，结合本校的实际条件和同学的实际情景，全面实施素养训练，努力提高自身的业务水平和教学本领。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思、新设想结合起来，转想，进取探究，改革教学，收到很好的效果。工作作出如下总结： 一、仔细预备课 我仔细钻研了教材、大纲，及各种相关的试题，了解每位同学的详细情景。开学之初，仔细地学习、研读了教学大纲、教材，认真讨论了教材重难点及留意点和关键，了解了教材前后相关的学问体系，讨论了班级情景，把握了同学的学问结构水平，思想善，家庭情景及学习情景和学习爱好情景。仔细撰写了课时教案。针对了解的情景资料情景，本期教案作了各章节的分析，写出了贴合班级情景的教案，并留意分析了上课得失，写上了课后小记，以便学问的弥补和信息反馈。仔细上好了每一节课，仔细批阅了同学的作业。在课前，我总仔细熟记教案资料，分析可能出现的情景；课堂上，有方案、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面对全体同学，面对同学各方面，努力提高了随堂课的教学质量。课后，我总是留给同学适量的适度的练习题，对同学的作业，我做到了仔细准时、全批全改。有的还适时注明批判，激励同学学习的爱好。 二、课堂教学，师生之间同学之间交往互动，共同进展 本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自我执教时的切身体会或疏漏，登记同学学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改善课堂教学和提高老师的教学水评是非常有用。提倡自主性“同学是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大减弱。，同学成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。常思索，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展，进一步转变训练观念，坚持“以人为本，促进同学全面进展，打好基础，培育同学创新本领”，以“自主创新”课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 三、做好每一次的单元测验与课后辅导工作 本期教学工作，教学完每个单元，就马上反馈检测，对同学学问把握情景进行单元测验，测验后我仔细做出成果单，对同学成果进行仔细细致的分析，对成果好的同学进行表扬；对成果不幻想的同学准时找出缘由做相应的处理。在课后，为不一样层次的同学进行相应的辅导，以满意不一样层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 四、创新评价，激励促进同学全面进展 我们把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改善教学的有力手段。 对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的构成和进展；既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些提高，具备了什么本领。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念，提高同学学习数学的爱好，促进同学的进展。教学中坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的构成 五、本期各种工作做得不足之处 1、新课改下的教学实践力度不够，课堂教学语言艺术性有待进一步提高。 2、对培育优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。 3、与同学家长的沟通不足，缺乏与家长的沟通。 一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。可是也应当清醒地熟悉到工作中存在的不足之处。教总体感觉本期的工作较过去有进步，今后我将一如既往地勤勉，务实地工作，将再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效，让各级领导放心，让家长满足，让.确定，让同学喜爱。 学校部数学老师的个人工作总结上半年【篇二】 本学期很快就要过去了，回顾本学期，我担当一(1)、一(2)班数学教学工作，作为老师，我感受到自己肩上的担子之重。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向阅历丰富的老师学习。立足现在，放眼将来；忠诚党的训练事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，喜爱、关怀同学，严格要求，做到因材施教，不断提高业务学问水平；钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，务求精益求精。 本学期，我任教一(1)班、一(2)班数学，我依据学校工作支配，仔细制定学科方案，并落实完成。下面将本学期来的教学工作状况小结如下： 一、 自觉提高业务素养。我仔细钻研教材，学习新课标，认真体会新课标理念，理解教材的意境，依据同学的实际状况制定切实可行的教案。乐观参与科组教研活动，参加课改研讨，拜师学艺，出外听课、学习。 二、合理使用教法，想方设法提高教学质量。一班级同学刚进学校，一切都是那么生疏、新颖，他们往往不适应新的学习环境，不习惯学校纪律的约束，再加上他们淘气好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情。我先从抓好同学的课堂常规入手，培育同学形成初步的行为习惯。在教学中敏捷采纳不同的教法，以正面训练为主鼓舞同学乐观学习。 1、设计数学嬉戏，使同学乐在其中。 依据一班级同学心理特点，在教学中留意培育同学学习数学的爱好，不断激发他们的求知欲望。学校生最喜爱做嬉戏，让同学在做中学，在玩中学，在欢乐中学，应当成为低班级的重要形式。比如在上数学活动课，就可以组织同学进行下列几种形式的嬉戏。 个体活动嬉戏。上课开头进行嬉戏：让同学自己进行操作试验观看、比较、用手摸、放在木板上滚，看看各种几种物体(圆柱体、正方体、长方体、球等)分别有什么特征，通过同学的自主操作，初步感知几何物体的一些特征。 集体合作嬉戏。在上“分类”活动课时，同学小组合作分类，把女同学分为一组，把男同学分为一组；以及按外形、颜色等分类时，自己分工，小组间竞赛。激发了同学自主探究的热忱，让同学领悟道生活中到处有数学，激发同学学习数学的爱好。 师生互动嬉戏。为了测试同学把握的状况，组织师生互动嬉戏“最佳默契奖”。师与生互动，同时将结果写在纸条上，并同时亮出。既活泼，趣味性强，又提高了同学辨别正误的力量，真是一举两得好方法。通过诸如以上的一些嬉戏，同学就会感到学有劲头，学有乐趣，学有所获，由此生发的喜爱数学的情感就会自然而然爆发出来。 2、创设问题情境，让同学广开思路。 爱想象是人的本能。精彩的问题情境对低班级同学来说很有吸引力。在教学中可依据教材内容设计能吸引同学的问题情境，使同学能乐观主动参加到数学活动中获得学问，进展思维，同时获得美的享受。 留有思索空间。老师向同学展现学习素材后，老师不能滔滔不绝地讲个不停，要给同学留有思索空间。如老师教学8可以分成7和1，7和1组成8后，让同学自己探究8还可以怎样分?几和几组成8?同学有了自主探究，自主讨论，就能对所学学问有较深的理解，从而提高学习质量。同学的主体地位也得到了充分的体现。 指导猜想方法。擅长猜想是同学进行制造学习的重要环节。教给同学猜想的方法就显得很重要。依据阅历来猜；猜想不能凭空想象。教学中要常常引导同学大胆猜想，凭借自己的生活阅历来猜。比如让同学相互猜起床时间。同学就会依据自己的生活阅历来推断对方起床时间。然后让同学说出真实状况。从比较中猜。如让同学猜7的分成，一个同学伸出2，让同学说出7的分成。另一个同学说：2和6组成7。接着出题的同学推断对还是错。老师引导同学说出推断缘由。同学说：由于2+6=8，8不等于7，所以回答是错的。正确的是2和5组成7。 三、关注学习过程，让同学品尝胜利。 乐观关注同学参加学习的程度是教学胜利的重要因素。没有同学乐观参加的教学应当是失败的。老师在关注同学的同时，要乐观创设机会让同学体验胜利的快感。 1.鼓舞参加。学校一班级的同学对什么都奇怪，老师要抓住该班级段的同学心理特点，组织生动活泼的学习氛围，运用多种手段呈现学习内容。有了外在的诱惑力，就会诱发同学的内在需求，从而乐在其中。 2.供应机会。通过老师的合理启发引导，让同学经过自己的乐观探究，从而找到规律，发觉问题，理解新知，突发奇想解决难题。有了这样的体验，同学才能感到探究的趣味所在，当取得胜利时，那份喜悦是别人难以体会的，可以说喜悦是发自内心的。由此生发的学习动力也是其它激励手段所不能替代的。 四、学以致用，促进同学有特色的进展。 1、支配实践活动，使同学体验数学与日常生活的亲密关系。注意应用意识和实践力量的培育，是当前数学课程改革的要点之一。乐观主动的活动是儿童猎取学问、进展力量的重要途径图片生动，切合同学的生活实际。 2、能自己查找生活素材，集体沟通，解决生活中的问题。同学学习的最高阶段，就是学以致用，利用自己或集体的才智制造性的解决生活中的问题。利用学问的迁移，很好的开展实践活动，培育解决问题的力量。 总之，本学期的工作，有收获，同时也有不足。工作成果的取得，离不开领导的关怀、指导和同志们的关心、关怀。工作中还有很多不足之处，我将准时找出差距，乐观弥补不足，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。 学校部数学老师的个人工作总结上半年【篇三】 本学期，为了更好做好今后的数学教学工作，总结阅历、吸取教训，现将我本学期的教学工作从以下方面加以总结。 一年来，我乐观参与政治学习，提高自己的思想觉悟，喜爱训练事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。我能主动、仔细地听从和协作学校领导的工作支配，顾全大局，团结协作，乐观参与学校的各项会议，顺当完成校领导安排的各项任务。我仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念，并能自觉遵守职业道德，在同学中树立了良好的老师形象。德高为师，身正为范，我深知要训练好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。 本学年，我能够准时上下班，出满勤，不管工作多么的辛苦，我始终仔细负责、勤勤恳恳地工作，没有由于个人事务缺课，有病仍坚持完成规定工作。在工作繁忙的个别日子，我还能够留校坚持完成当日任务，再披星戴月回家。我本着吃苦耐劳、勤于思索、团结同事、虚心请教的态度，乐观参与教学研讨，仔细听课反思，由于我深知：勤勉敬业是老师工作的底线。 本学年，我主要担当学校二班级数学教学工作。为了上好课，我课前备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，深化了解教材的学问结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能和把握程度，对同学的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，应实行的相应预防措施都深化思索。认真研磨教法，解决如何把教材的学问精确、快捷地传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂教学中，仔细组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，努力克服了以前重复啰嗦的毛病。课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上精讲多练，布置家庭作业少而精，减轻同学的负担。 学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，在抓好同学的思想训练的同时，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其做好后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，理解并敬重他们的境况、想法，在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长。参与各种培训，网络学习，提高自身训练教学水平。 正确执行学校的教学方案和决策，抓好教学常规落实，不断探究新的教学方法。所教学科保持了良好的进展态势，教学成果逐步提高。自身力量得到较大提升，在教学工作中爱岗敬业，一切为了同学的进展，既教书又育人。我坚持对同学负责，对自己的职业道德负责，洁身自好。工作中勤俭节省，不向同学推销教辅资料，不接受家长吃请，更不向同学索要财物，努力做到廉洁奉公。 现在.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。 生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。 学校部数学老师的个人工作总结上半年【篇四】 在学校里教书的时候，总会觉得那里的时间要比外界要快一点，一是由于上课的时候需要我们这些老师坚持较高的留意力，二是任何工作在进入了工作状态后，就不太会注意时间了，这不，我感觉我还没教多少学问给同学们呢，这本学期的教学工作就已经听到了尾声。同学们在这个时候得预备期末考试了，而我也该对自我的工作做一个总结了。 本学期，我连续负责四个班级的教学任务，这四个班级虽然横跨三个班级，但对我来言到也没啥挑战性，虽然要备的课会多一些，可究竟我的同学都还只是学校生，一些数学题目对于他们来言或许是比较难的，可对我来言那就是简简洁单的小算术，有时候我都觉得在外面任凭拉一名成果不错的高中生都能来教孩子们。当然啦，教数学并没有那么简单，我光会把题目算出答案没用，我得用一种相宜的方法教给孩子们计算题目的方法以及解答的思路，所以怎样教学才是重点，假如我每一天上课只是写几个难题目给孩子们做，这对于同学的提高是没有多大帮忙的。 为了能让孩子们能学习的更好，我在本学期也去旁听了不少其他数学老师的讲课，依据同学们的表现我再做出改善，所以我的教学融合了不少其他老师的教学模式，此外我也参与了学校组织的老师培训，在看到那些优秀老师是怎样讲课后，我对于数学教学又有了不一样的理解。数学这门科目，是比较复杂难懂的，想学好数学得需要必需的天赋和规律思索本领，也就是说脑子要转的过弯来，在做题目的时候常常需要转变一下自我的思维模式，由于数学题目改来改去也就是那么几个中心思想，公式和计算方法是没有多大转变的，只要能抓住题目的中心点，那么解题是没有什么压力的。我所教的这些班级，同学们其实有着很明显的分层，有些同学平日里也不怎样喜爱写作业，可他的成果就是不差，而有些同学每一天都在写一些练习题，可成果却不是很幻想，这就让我知晓了教学要因材施教，不能用一种模式去教全部的同学，所以在上课的时候我会采纳多种方式去解答数学题，争取让大多数的同学都听的明白。 2022年就要溜走了，信任在全新的半年中，我能把自我的教学工作做得更好，让更多同学爱听我的课！ 学校部数学老师的个人工作总结上半年【篇五】 本学期，我担当xx班级数学教学工作，仔细学习训练教学理论，从各方面严格要求自我，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和同学的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为完成训练教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结： 一、仔细钻研教材，明确指导思想 教材以数学课程标准为依据，汲取了训练学和心理学领域的最新讨论成果，致力于转变学校生的数学学习方式，在课堂中推动素养训练，力求体现三个面对的指导思想。目的是使同学体会数学与大自然及人类.的亲密联系；体会数学的价值，增加理解数学和运用数学的信念；初步学会应用数学的思维方式去观看，分析，解决日常生活中的问题；构成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来.生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 二、仔细备好课，突出学问传授与思想训练相结合 不但备同学并且备教材备教法，依据教材资料及同学的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 三、注意课堂教学艺术，提高教学质量 课堂强调师生之间、同学之间交往互动，共同进展，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别留意调动同学的进取性，加强师生沟通，充分体现同学学得简单，学得简便，学得开心，培育同学多动口动手动脑的本领。本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究数学学习环境，让同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。提倡自主性“同学是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立，同学成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价，激励促进同学全面进展 我把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改善教学的有力手段。对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的构成和进展；既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些提高，具备了什么本领。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念，提高同学学习数学的爱好，促进同学的进展。 五、仔细批改作业，做好课后辅导工作 布置作业有针对性，有层次性，对同学的作业批改准时，仔细分析并记录同学的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情景准时改善教学方法，做到有的放矢。 对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也取得了较好的成果。 总之，本学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了必需的成果，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自我的不足，力争取得更好的成果。 学校部优秀体育老师的上半年趣味教学工作总结.【荐】 上半年的学校体育老师教学工作已告一段落，依据学校的工作要求，我们将要进行一个体育老师上半年工作总结，总结是对我们上半年已经做过的工作，进行一次全面系统的分析，您是不是正在查找有关学校体育老师上半年工作总结模板呢？以下是工作总结之家我为大家细心整理的“学校部优秀体育老师的上半年趣味教学工作总结.”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 学校部优秀体育老师的上半年趣味教学工作总结.(篇一) 上半年的体育工作将要结束了，在上半年我较好的完成了体育工作，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的熟悉及意义的理解，胜利的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未转变的干劲，这也是体育工的共同特点吧！在上半年的教学工作中，我坚持以同学为本，强化健康第一的指导思想，以增加同学体质为宗旨，通过体育训练教学使同学生理、身心都得到乐健康进展。现将上半年工作总结如下： 一、教学工作方面 仔细学习新课标，以课改精神为指导，实现同学在课堂上的中心地位，自觉贯彻健康第一的重要思想，仔细制定教学方案，仔细上好每一节课，杜绝上课的随便性。尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我尽可能提高场地的使用效率，在教学内容上“因地制宜”设置一些简洁跑、跳等组合型的嬉戏，通过欢乐体育教学法转变了同学对体育课的态度，这样的教学方法既曾强了同学体育熬炼的乐观性又增加了他们的体质。 二、广播操工作 在教学中，我重点抓了广播操，由于同学是一班级的新生，对广播操有些生疏，因此，要一节一拍地仔细反复练习，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。一是加强对同学的思想训练，使同学真 正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操，自觉做操，坚持做操，仔细做操的良好习惯。二，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰，精确，规范，美丽。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。第四，口令要清晰，精确。第五，订正错误动作要准时。另外，在广播操教学过程中还得到各位班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。 三、平安方面 一班级同学活泼好动，追赶打闹是不行避开的，所以上课期间我是一点也不敢掉以轻心，眼睛一刻也不敢离开同学，每节课都要对同学千吩咐万叮嘱，尽可能削减损害事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康的成长。 总之，从上半年的体育教学中，我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要精彩的上好每一堂课，完成每一项体育训练，就很困难了。由于同学先天素养不同，就像个别同学到现在左右还分不清呢。在以后的日子里，我要努力提高自己的专业水平，以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课。 20xx年6月30日 学校部优秀体育老师的上半年趣味教学工作总结.(篇二) 回顾上半年，有很多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就上半年的工作总结如下： 一、思想工作方面 坚决拥护党的领导，坚持党的训练方针，乐观参与各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。 在工作中严格遵守学校的各项规章制度，敬重领导、团结同事，对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 二、教学工作方面 依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具。 在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心。 课后准时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学校体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。 三、教学业绩方面 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级同学在中考体育成果平均分为x分，同学的体质健康标准合格率达x%，良好率x%，优秀率x%。在课余运动队训练方面，我带领同学坚持业余训练，并做到训练有方案、阶段有测验、测验有记录、带领同学科学系统的进行训练。 在训练过程中我努力做好同学和家长的工作，使家长能够让同学训练，使同学能够安心训练。 总之，在上半年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了肯定成果，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在下半年里取得更大的成果。 在上半年中，有成果，也有不足，在下半年，我将连续仔细学习党的方针政策、新的训练教学理论和国家的法律法规，乐观参与老师培训，连续