高中二年 txt-高中二班级“和谐个体·和谐班级·和谐校内”主题班会.docx

高中二年 txt|高中二班级“和谐个体·和谐班级·和谐校内”主题班会 高二年“和谐个体·和谐班级·和谐校内”主题班会 活动背景： 1和为贵，谐为美！.需要和谐的音符。2近年来，受.不良习气的影响，部分青少年中出现了高傲无礼而又懒散、禁不起挫折的现象。3传统的思想道德训练脱离了青少年的实际生活。4未成年人的心理素养和心理健康水平，不仅关系到千千万万个家庭的幸福，关系到中华民族整体素养的提高，而且关系到.的稳定，对于“构建和谐.”也具有重要意义。5同学进入高二，在行为规范上需要准时、正确的引导。活动目的：1.挖掘同学高傲无礼等消极心情及无效沟通的几种影响因素，关心他们走出逆境。2.关心同学们注意身边的文明与礼仪，培育崇高礼仪美德，使美妙的道德品质、道德行为在同学们中蔚然成风，促进班级的和谐，促进学校，.的和谐。3.使同学意识到个体的和谐对班级、校内乃至.和谐进展的重要意义。活动预备：1.将全班分成三个小组第一小组负责搜集与和谐相关的图片、资料，目的是让同学们知道“和谐美是美的最高境界。”“文明带来和谐。”并制作礼仪竞赛题。其次小组负责搜集生活中的同学们的言行，改编成节目，目的是让同学们知道如何管理心情，促进思想沟通争当优秀同学。第三小组创作和谐班级倡议书，预备签字、起誓活动等，让同学们知道“班集体建设人人有责”乐观维护和谐，争当仆人翁。2.选主持人、相声和小品、演讲等演员及各小组组长。3.邀请学校领导和老师参与。活动纪实一、主持人宣布班会主题。主持人：陈锦峰、李沁怡、蒋小强、胡倩主持人13：春暖花开，万物盎然。主持人24：重生新的万景，重燃四季之歌，谱写盼望之曲。主持人1234：在这布满盼望的季节里，“和谐”已成为.的共识，进展“和谐个体和谐班级和谐校内”已成为广阔师生，同心同德努力奋斗的目标。主持人1234：高一8班和谐个体和谐班级和谐校内主题班会现在开头！二、活动（一）妙手生花主持人1：如何进展和谐个体？建设和谐班级？我们一起来心动行动。主持人2：“妙笔生花”对你来说确定不生疏吧，那你有没有听说过“妙手生花”呢？想知道是怎么一回事吗？那就让我们一起来动动手吧！主持人1：请大家拿出正方形的纸，依据我的指示进行操作。活动期间大家独立完成，不能向我提问，也不要左顾右盼。1.把这张纸上下对折；2.再把它左右对折；3.在左上角撕掉一个边长约2厘米的等要直角三角形；4.再左右对折一下；5.然后上下对折；6.最终在右上角撕掉一个半径约2厘米的扇形。主持人2：请大家将纸绽开，相互之间看看最终撕出来的纸外形是否一样。主持人34：（展现同学的几张作品）主持人1：你知道其中的神秘在哪里吗？主持人34：（走到那几位同学身边听他们的回答）主持人1：沟通是实现人际互动的一个特别重要的形式，但在实际交往过程中，“沟而不通”的事情时有发生。你们看（二）小品签合同表演者：李抒华、钮稼裕、盛誉豪主持人1：李抒华与钮稼裕为什么签不成合同，而却与盛誉豪签成了，其中的关键因素是什么？主持人2：创建和谐班级，文明礼仪要先行。但校内里，你是否听到这样的音符，你们看，他们来了。（三）情景剧争吵主持人3：在人际交往中，很多问题像他们一样，并不是由很大的利益冲突引起，往往是心情管理不当而造成的。一肚子的火气就代替了同学之间的友情。主持人4：你们能说说有没有这样的事情发生过？主持人12：（走到同学身边，引导同学说发生在身边的故事。）主持人3：为什么会出现这样的局面？为什么人与人之间的沟通氛围会“降温”，让人感到人心冷漠？主持人4：为此，我们感到悲伤，为此，我们感到难受。我们感到自己的心，象春天的花朵突然遭受了冰霜。主持人4：有请杨振希等同学演唱花香主持人3：下面，我们将请同学们自由发言，大家一起来探讨一下，毕竟是什么缘由使我们远离沟通和了解？好，下面请大家发言。主持人4：感谢！看来沟通是门高校问。遇到互不相让的事情时，我们如何处理？主持人3：“六尺巷”的故事告知我们该如何化解这种冲突。请出我们班的故事大王“倪菁菁”。（四）故事六尺巷表演者：倪菁菁主持人2：刚才倪菁菁给大家讲了个故事，现在我也给大家讲一个：男孩与钉子的故事主持人1：在了解了这个故事后，刚才起争吵的同学又什么感悟呢？请他们来说说！（五）情景剧争吵主持人2：你无法转变天气，却可以转变心情。你无法掌握别人，但能够把握自己。主持人1：在生活中除了礼让，我们还要注意的礼仪还有许多，比如：穿着礼仪、尊师礼仪、升旗礼仪。接下来我们进行文明礼仪学问竞赛。（六）竞赛主持人2：现在请各小组作好预备，立刻开头文明礼仪学问抢答环节。共有10个选择题，看哪一组在我们读完题目后最先举手答题。（文明礼仪学问抢答）主持人34：（负责发送礼品。）（七）签名活动主持人3：天行健，君子以自强不息；主持人4：地势坤，君子以厚德载物。请大家签名表决心！主持人12：发放签名纸张。（八）演讲把文明礼仪当作习惯。主持人4：亲善产生幸福，文明带来和谐。请张祎婧演讲把文明礼仪当作习惯。（九）班主任发言主持人1：请班主任为我们这次主题班会发言。三、结束语主持1234：在这个绚丽多彩的世界里，我们品尝着甘甜的雨露；呼吸着泥土的芳香；倾听着潮汐的喧哗；我们拥抱着蓬勃的朝阳。让我们在各方面都留意自己的行为细节，那么我们的生活将会更加绚丽、美妙。主持人2：现在请全班同学演唱明天会更好主持1234：主题班会到此结束。感谢大家！活动课后记和为贵，谐为美！和谐是一个极古老而又至今依旧熠熠生辉的命题。而在校内里，在同学身上我们时常会看到一些不和谐的表现。盼望通过和谐个体和谐班级和谐校内这样的主题活动，让同学们注意身边的文明与礼仪，管理好自己的心情，培育崇高礼仪美德，使美妙的道德品质、道德行为在同学们中蔚然成风，促进班级的和谐，促进学校，.的和谐。面对和谐个体和谐班级和谐校内这个主题，许多同学也有话想说，由于大家都深刻感悟到我们的生活多么需要和谐的音符。于是同学们乐观踊跃地加入到了主持人、小品、情景剧、讲故事、演唱、演讲等角色中。从同学们的这种表现我们可以发觉其实和谐就在你我身边。我们的生命原本就如一杯清冽的山泉，含着山的赤诚，流着泉的.，映着天的纯洁。作为班主任，我为同学们的表现感到傲慢，特别感谢8班全体同学们！