幼儿园学前训练宣扬月工作总结阅历总结_幼儿园学前训练宣扬月总结.docx

幼儿园学前训练宣扬月工作总结阅历总结_幼儿园学前训练宣扬月总结 1.20xx幼儿园学前训练宣扬月活动总结 2.20xx开展学前训练宣扬月活动总结 3.20xx幼小协同科学连接活动总结 4.20xx幼儿园开展学前训练宣扬月活动总结 5.20xx学前训练宣扬月活动总结3篇 6.20xx学前训练宣扬月活动总结 7.20xx幼儿园幼小连接活动总结3篇 8.20xx幼小协同科学连接宣扬月活动总结 2021年幼儿园学前训练宣扬月活动总结 学前训练是指全部对学龄前儿童身心进展有影响的活动，它来自.、学校、家庭各个方面。以下我DL为大家整理20xx年幼儿园学前训练宣扬月活动总结,盼望对大家有关心! 20xx年幼儿园学前训练宣扬月活动总结一 根据省市级的详细要求，一科学观进展为指导，深化贯彻落实关于当前进展学前训练的若干看法及3-6岁儿童学习与进展等文件精神，我园为提高老师们的准也素养及家长科学育儿水平，营造了了解孩子、支持学前训练的良好氛围，我们班级在园里指导思想的指引下同样进行了多种活动，老师的专业素养提高了，家长的科学育儿水平提高了，孩子们健康欢乐了。现将班级活动总结如下： 大三班幼儿园学前训练宣扬月活动总结一、我们老师乐观参与园组织的全体老师会议，仔细学习解读了详细的活动方案，会后我们三位老师共同商讨并制定相关的班级活动方案。 大三班幼儿园学前训练宣扬月活动总结二、通过班级飞信及班级群等各种形式乐观宣扬关于学习【指南】，了解孩子为内容的学习资料并进行群争论，争取各位家长的理解和支持。 5月份的时候，我们准时将园领导上传至园群中的指南及相关解读内容转发到班级群和飞信中，引导各位家长乐观学习了解指南的内容，并在群争论中探讨关于倾听孩子 共同成长为主题的相关内容，家长们乐观发言，实实在在说出了自己日常育儿的胜利及小困惑，家园活动收到很好的效果。 大三班幼儿园学前训练宣扬月活动总结三、在家长中开展关于倾听孩子，共同成长主题征文活动。 刚开头的时候，家长们嫌麻烦，于是我们就耐心地向家长伴侣委婉提出各种合理的建议和看法，实实在在的讲出内心的感受和阅历，经过沟通，家长们慢慢认可了，乐观地投入到征文活动中来，都实实在在就自己孩子的状况参照指南的要求进行较具体地阐述，我们读了家长们一封封的征文，感觉走进了家长们真诚的内心世界，对每一位孩子有了重新的熟悉，对我们的一日教学供应了新的、更有力的参照。我们一切都是为了孩子好这种心态慢慢在我们家园互动中得到各位家长的理解和支持，于是我们的教学工作同样得到家长们的关注，更多的家长乐观参加到班级活动中来，家园关系得到良好进展。 大三班幼儿园学前训练宣扬月活动总结四、仔细学习解读指南内容，乐观探讨和创新我欢乐，我自主的师幼互动教学模式。 通过自身学习，仔细地分析本班幼儿的实际状况，分析缘由，找出差异，制定合理的教学方案。我们三位老师坐在一起仔细分析沟通了学习心得，将自己学到的学问运用到每日的训练教学活动中。了解每一位幼儿，仔细对待授课内容，做到心中目标明确，仔细备课，细心制作相关道具，转变些许的简洁说教教学方法，实行了孩子喜爱的欢乐嬉戏的教学方法，乐观为幼儿营造良好的、轻松的学习环境，保证幼儿身心健康欢乐。 五、利用空闲时间多学习相关的指南内容，乐观参与园里组织的相关考核。 六、乐观参加园组织的倾听孩子，共同成长老师征文活动。 通过对指南相关内容的理解，结合幼儿实际状况，我们仔细分析和总结，写出了自己感受，为以后的训练教学供应了关心。 在我们园领导正确的引导下，我们老师从内心愿识到学习的重要性。其实简洁的学习还是是远远不够的，这只是一个良好的开头而已。我们是否能日复一日将学到的东西真正有效地运用到一日教学中?作为幼儿老师，我们要虚心学习，全面提高自己的专业文化素养，乐观争做一名优秀的、专家型的幼儿老师。 20xx年幼儿园学前训练宣扬月活动总结二 我园以学前训练宣扬月活动方案文件精神为依据，深化贯彻落实训练部3-6岁儿童学习与进展指南要求，仔细做好我园学前训练宣扬月工作。大力宣扬学前训练进展成果、政策，学前训练管理制度和科学育儿的学问，营造全.共同关怀和支持学前训练的深厚氛围及有利于幼儿健康成长的良好.环境，确保学前训练宣扬月活动的扎实开展，取得成效。现将我园学前宣扬月活动做如下总结： 一、高度重视，责任到人 领导高度重视宣扬月活动，园长召开了特地会议，部署审定了学前训练宣扬月活动日程和要求，成立了以园长为组长，副园长为副组长，中层干部及班级组长为成员的领导小组，分工合作，乐观协作，开展宣扬月工作。 二、明确宣扬重点 1.大力宣扬我市学前训练的进展成果。结合本园的工作实际，展现幼儿园的进展状况;开展丰富多彩的活动展现幼儿的成长和进步，以看得见的成果把先进的训练思想逐步渗透到家长的心中，让广阔家长知道普及学前训练的重要性。 2.宣扬.及地方各级人民政府和训练行政部门颁发的有关学前训练的政策及法律法规，明确幼儿训练的方针政策。向.各界、家长大力宣扬各级政府进展学前训练的政策，了解加快进展学前训练的重大意义。 3.宣扬科学育儿学问，订正学校化倾向。学习先进的学前训练理念和科学育儿学问，鼓舞家长树立起让幼儿欢乐生活，健康成长的思想，摒弃学前训练以学习技能为主的观念，禁止学前训练学校化。 三、多渠道，全方位加大宣扬力度 通过多渠道、多形式开展宣扬活动。召开专题会议，制定了幼儿园宣扬月的活动方案，依据实施方案要求，广泛开展.宣扬，通过悬挂宣扬标语、发放宣扬册、宣扬单、现场解答家长问题等方式，乐观宣扬国家、省市学前训练政策;通过家长开放日、家教园地、家园联系册、家长看法箱等途径与家长共建沟通的平台，在宣扬学前训练理念的同时，解答家长的各种困惑，树立科学的育儿观念。重点宣扬幼儿园训练指导纲要(试行)、3-6岁儿童学习与进展指南、幼儿园收费管理暂行方法、关于防止和订正学前训练学校化现象十不准等一系列学前训练法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、.了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。组织开展了幼儿园庆六一文艺表演、大班毕业汇演，宣扬科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解。召开了以学前训练宣扬月活动为主题的全园家长会，家委会会议，介绍规范办园、科学保教的科学办园理念。进行了家长开放日活动，征求家长和.的看法，不断创新工作思路。同时通过宣扬报道，宣扬相关政策，准时报道宣扬月的各项活动。 在宣扬月期间，园领导带领全体老师深化学习指南和幼儿园老师专业标准(试行)等学前训练政策文件，进一步提高了教职工的综合素养。组织老师开展教学理论测试、教学案例设计等教学基本功竞赛，开展户外嬉戏设计活动，促进幼儿园户外嬉戏的有成效开展。开展片区音乐教学同课异构活动，增加示范辐射作用，提高幼儿园整体教学水平。除此之外，幼儿园还开展区角活动研讨、青年老师教学展现、沟通教学反思、师徒对话等活动，开阔了老师的教学视野，丰富了老师的教学阅历，给老师供应了展现自我的平台。 通过学前训练宣扬月活动，使.各界进一步了解和理解国家的学前训练进展政策，引起家长和.对幼儿训练关注和重视，使科学的学前训练走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长制造良好的.环境，进一步推动了学前训练事业的进展。我园将连续加高校前训练宣扬力度，发挥骨干老师的带头示范作用，促进青年老师专业成长，提高老师的教学实践力量。注意户外活动的开展和幼儿嬉戏的有效性，携手家长共同促进幼儿健康成长。