2022—2022其次学期体育教研组工作总结_其次巡察组工作总结.docx

20222021其次学期体育教研组工作总结_其次巡察组工作总结 20222021其次学期体育教研组工作总结。 时间一溜烟儿的走了，随着岁月消逝。这一阶段的工作又将过去。此时就该对这段时间的工作进行一次回顾总结。对自己的工作进行客观的分析和评估。您是否正在为写工作总结而发愁呢？为此，我从网络上为大家细心整理了20222021其次学期体育教研组工作总结，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。 本学期在校行政学期初工作会议精神的指引下，以学校三年进展规划中提出的“奠同学成才之基，铺老师成长之路，树学校精品之牌”为工作总目标，发扬勤奋踏实、团结协作、开拓进取的团队精神，强化“同学自主管理”意识，强化“高效课堂教学”思想，强化“各项工作和谐进展”的思路，全组成员同心同德，脚踏实地，严格根据学期初制订的教研组工作方案开展各项教学教研活动，取得了可喜的成果： 一、实施高效教学，构建和谐课堂 本学期，在课程教学处的统一部署下，本组确立了“高效课堂教学”为主题的教研重点，教研组分别召开了“提高体育课堂教学有效性的策略”及“实施高效教学构建和谐课堂”两次专题研讨会，教研组、备课组老师乐观研讨体育高效教学模式和程序，通过组内开设公开课听课、评课，大家更深刻地理解了“高效教学”的概念，熟悉到了高效体育教学的内涵不仅要有效果、有效益，而且要有效率，同时也明确了高效教学的考量标准不仅包含学习时间、学习效果，更重要的是还包含学习体验。研讨活动中，大家全都认为高效教学的构建，必需做到教学预设的有效性即教学目标的详细化、层次化，必需做到老师“教”的有效性和同学“学”的有效性，在选择教学内容时必需做到精选化、整合化，选择教学方法必需做到敏捷化、最优化；同时，在教学评价时要做到多元化、激励化。 二、创建学习性教研组，促进专业化进展 学习是老师专业化进展最有效手段，学校始终以来特别重视老师学习，本学期教研组学习蔚然成风，相互之间沟通听课就达80节次，外出学习达30人次，有业务培训，有研修活动，有观摩学习，有教学研讨，形式多样。每一次活动归来，与会者都进行沟通，准时传达有关学习内容，沟通学习心得体会，传达课改信息，共享学习成果，共同进展。此外，为创建学习型教研组，依据老师进展处和课程教学处的统一支配，本组于每月初还特地组织了一次学习沟通活动，大家先在自学的基础上然后集中沟通，沟通学习心得，畅谈学习收获。 三、深化开展课题讨论，着力向更深层推动 由俞波老师负责、全体组员参加的xx省课题实施“高效课堂教学”方法和策略的实践讨论子课题以嬉戏为载体设计多元体育课堂教学的讨论已经进入结题阶段，但结题并没有结束我组讨论。本学期初，又连续向训练局申报阳光体育运动校本化实施项目学校，课题大课间体育活动校本化开发与实践讨论并已批准立项，意味着我们所开展的课题讨论具有肯定的现实意义和理论价值。我组老师将以此为契机，围绕课题开展行动讨论，不断改进和改良我校大课间，在探究中前行，在改良中进步。本学期围绕课题讨论在校行政支持下组织了全校的春季趣味运动会，从项目设置、场地支配、报名和竞赛、同学参加率，都超过以往各届。 四、强化毕业班体育教学，体育中考成果优良 上届初三体育中考我校取得了39.8的好成果，而本届初三毕业班面临人数多，工作量大、工作难度大的问题，因此学校和全体教研组同志特别重视。九班级两位老师抓早、抓紧、抓细、抓实，把工作落实到每一位同学，同时各任课老师仔细学习讨论中考标准，群策群力，常常沟通，不断探究提高成果的方法，并准时做同学思想动员工作，调动学习的乐观性，充分利用好课堂时间，教学、训练、考核相结合。本学期，我们又先后召开两次同学家长会，仔细组织了两次模拟考试，分管领导和教研组先后多次进行初三体育教学工作研讨会，分析问题，总结沟通阅历。在5月进行的体育中考中，我校再次取得优良成果，全校均分达到了39.7分，圆满完成学校要求。 五、业余训练常抓不懈，体育竞赛成果可喜 运动队业余训练，始终是学校体育工作的重要内容，各运动队教练员仔细负责，坚持常年系统训练，不断改进创新训练方法，使训练质量大幅提高，在各类体育竞赛中为学校争得了荣誉。本届九班级有16位同学获得体育竞赛优胜，中考获得加10分的资格。田径队在史荷凤和缪伟杰老师指导下参与xx市第25届育苗杯田径竞赛中获学校乙组团体总分第四名，学校甲组团体总分第六名。何中坚老师指导乒乓球队同学参与市乒协组织的“迎六一”少年儿童乒乓球竞赛中，获第三名1人次。 六、本组老师取得的成果 1、俞波老师参与校青年老师基本功大练兵竞赛获二等奖。 2、缪伟杰老师参与校青年老师基本功大练兵竞赛获三等奖。 3、袁建东老师撰写论文xx市中同学体质健康状况调查和分析讨论发表在国家级刊物中国学校体育XX年第五期，并送xx省第xx届运动会科报会评审。 4、袁建东老师撰写论文体育教研组信息资源管理的实践讨论发表在省级刊物学校教学讨论XX年其次期并获xx市24届体育论文评比二等奖。 5、袁建东老师在本学期受市教研室体育学科托付为xx市局属、xx、xx、xx、xx区体育教研组长80多人，作体育教研组信息资源管理的实践讨论专题讲座。 6、袁建东老师参与xx省xx届运动会青少年部游泳竞赛（预赛）裁判工作，仔细细致，被组委会评为“精神文明裁判员”。 7、史荷凤和缪伟杰老师指导的田径队在xx市第25届育苗杯田径竞赛中获学校乙组团体总分第四名，学校甲组团体总分第六名。 8、何中坚老师指导同学在市乒协组织的“迎六一”少年儿童乒乓球竞赛中，获第三名1人次。 学校体育工作的开展离不开上级领导的支持和关心，离不开体育组老师的共同努力，我信任，只要我们仔细对待，我校的体育工作将向着规范化、制度化、科学化的方向更快地进展。当然，在本学期中也存在着不足之处：体育老师的业务水平和专项技术水平还有待进一步学习和提高；青年老师工作的主动性、制造性还有待提高；体育教学资源的开发和利用；体育特色项目的可持续进展等这些都将在以后的工作中渐渐改进和提高。 更多工作总结.我推举 其次学期教研组工作总结 其次学期教研组工作总结 本学期我们教研组全体老师在园领导的关怀、指导下，连续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，仔细贯彻幼儿园训练指导纲要的精神，针对我园幼儿的年龄特点和进展状况，有目的有选择地开展教研活动，努力提高教学质量，进行了不断的学习、实践、反思、再实践、积累的过程，获得了训练理念和教学实践力量的双重提高。现将主要工作作一下简洁总结。 一、仔细踏实地落实常规管理 1.集体备课，有效提高老师活动方案设计力量。 老师的进展离不开一个良好的团结、奋进、相互信任的集体环境。每个人都有自己的学问、阅历及才智特长，假如只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。集体备课制造了一个共同共享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自己，共享各自的体会与阅历，第一次教研活动时我们就开展了一次集体制定本学水墨画园本课程的方案。再进行了集体备课，让老师围绕水墨画对幼儿的影响进行研讨、设计方案;在一课多研中逐步提高老师们对水墨画课程的熟悉以及课程的优化。活动中由执教者先制定方案，然后大家再共同讨论，推敲细节，逐步完善方案，最终付诸于实践。 我们教研组坚持隔周星期二上午的集体教研制度，这是沟通阅历、提高熟悉的一个大好机会，我们教研组有效地运用这珍贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，围绕水墨画课程进行集体备课，进行课堂教学、课时设计，在活动中带领老师学习大师作品，了解水墨画，为自己今后的水墨画教学指路。 2.坚持期初方案、期末总结制度。学期初，依据幼儿园工作方案，制定教研组方案，期末要仔细总结教研教改的状况，做好总结工作。 3.教研结合，围绕方案乐观落实研讨活动。 我们教研组内的老师虽说都是老老师阅历很足。但在学问不断更新的时代，不学习就会落伍。为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组加强了学习和实践。比如由副园长开展讲座如何撰写教学案例，通过学习老师们每人撰写一篇案例在教研会议上相互沟通共享。学习推举一些幼教杂志上的文章，水墨画好书沟通等。在这样的活动中，老师既是参加者又是投资者，同时也是受益者，老师间的互动，使得个人阅历和思索成为一种共享的资源。 二、教研课例的完成 在研讨活动中采纳一课多研的方式，促动老师吃透教材。每位老师都参加在这个活动中，以班级段为单位，讨论三个年龄段的水墨画课程。经过前期的争论，最终打算水墨画课程为小班小奶牛的梦、中班漂亮的服饰、大班草莓。在每次活动开展之前，我要求组内老师熟识教材，使老师在与教材的对话中确立自信，在讨论教材、拟订主题开展活动的过程中把握教材的脉络，然后要求每位老师围绕主题活动中的某个点设计一个教学活动，如：小班：如何玩墨;中班：如何表现形态;大班：如何调色，依据这些然后进行各自实践沟通，使大家对教材的有更进一步的理解，在课程开展前利用教研活动老师们进行沟通，彼此再取长补短进行调整与修改，这些做法不仅使得组员对课程有了更进一步的了解，同时还提高了她们老师的钻研力量。 以上是我组老师在本期的教研工作状况，但还需连续努力，下期我组将加大教研力度，对幼儿园新课题嬉戏融合艺术创想进行研讨，开展说、看、评活动。让教研工作更好地服务教学，更好地关心老师提高自身素养。 其次学期中班教研组总结 其次学期中班教研组总结 一个学期又在紧急劳碌中即将结束，回顾一学期我们中班组所做的工作，都有不同程度的提高。现将本学期中班组工作总结如下： 一、理论学习转变老师的教学理念 理论学习是教研活动的先导，有利于关心老师树立正确的训练观。为了使老师的教学工作有所提高，首先我们有方案地制定教研方案，根据方案我们组织老师进行学习： 1、研读教材。开学初，我们组一同研读了学习一书，大家通过研读，预设了本学期开展的几个主题四周的人春天来了在动物园火辣辣的夏天。 2、学习文章。本学期，我们学习了主题活动与角色嬉戏的关系，源于主题学习的嬉戏活动，案例顺、引、导、推。 二、实践活动促进老师成长 学习是为了更好地实践。为了让实践活动促进老师的成长，我们绽开了形式多样的实践活动： 1、专题的讨论。 2、研讨课。 3、互听互评活动 4、外出学习。 5、各类方案的沟通。 三、丰富的课外活动让师生共享欢乐 纲要指出，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境。阳春三月，我们组织了幼儿进行春游活动，孩子们在大自然的环绕中不仅感受到了春的气息，更增进了孩子们对大自然的熟悉及同伴间的交往。六月一日，我们组织了孩子们进行了一次别开生面的六一庆祝活动。 20222021学年度其次学期 物理教研组工作总结 本学期我校物理教研组在教育处的领导和物理组全体成员的共同努力下，结合本校实际，围绕科研兴校，科研兴教的目标，以学习为先导，以教研为动力，以课堂为立足点，坚决投入到课改中去，狠抓教学常规工作及青年老师培育工作的落实，并乐观开展课题讨论，圆满完成了本学期的教学、教研工作，取得了显著的成果。现总结如下： 1、 加强老师队伍建设，提高物理老师的理论素养 （1）开学初组织老师学习了新课标的基本理念，以新的教学理念武装头脑，全面提高我校物理老师的理论素养； （2）组织全体老师学习新的物理课程标准以及课程改革的有关材料，把握新时期物理教学目标与重点，学习新教法，力求我们的教学活动更具成效，取得了显著的成果； （3）组织老师开展学习心得体会沟通会，相互沟通，相互学习，并乐观撰写教学论文，多次在我校的教研报上发表。 2、 加强了教研组备课组的建设，各项活动有序地进行 （1）严格根据开学时的工作方案，落实教研活动制度，每两周进行一次教研活动，并做了了具体的支配，每个老师都坚持听完全组老师的示范课或汇报课，真正做到了教研活动有方案、有内容、定时间、定地点，使全组老师得到了很好的学习和熬炼的机会； （2）完善备课组集体备课活动，提高了各备课组的教研质量。集体备课做到了“四统一”（统一进度、教案、练习、测试），加强各组之间的沟通、听课、评课等活动，相互学习，相互促进。 3、 根据新课标的理念进行了一系列的教研活动，并应用于实际教学中，切实提高了课堂教学效益 （1）学期初组织老师学习教材教法，仔细进行教材分析，熟识各班级学问体系及教学目标、教学要求； （2）全面进行课堂教学模式改革，实施启发式、争论式教学模式，提高了同学的领悟力量和学习力量； （3）教学过程中重视学问的形成过程的教学和情境教学，采纳探究式教学模式，提高了同学学习物理的爱好及实践力量； （4）定期开展了讨论性学习、综合实践活动、物理其次课堂活动，全面发挥同学的主体作用，使同学得到了熬炼与提高； （5）从三个维度制定教学目标，真正促进了同学的全面进展。 （6）组织了多数青年老师上好教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法。 4、青年老师的培育工作卓有成效 （1）组织了青年老师进行训练理念、理论的学习，定期检查学习笔记，全面规范老师的学习活动，各青年老师均在学习中得到了不断提升； （2）组织了新老师上好公开课，做好各方面的指导工作，各青年老师通过各种讲座、沟通会议、参观等活动，对老师业务进一步熟识，教学水平有了很大的提高； （3）老老师乐观做好新老师的指导工作，帮助新老师成长。新老老师结对子活动极大促进了我组青年老师的成长。 5、各项常规工作有条不紊地进行 （1）定期进行教学常规调研工作，准时猎取了反馈信息，不断地改进教学. （2）定期抽查教案、听课记录，检查作业批改状况； （3）加强与兄弟学校的沟通，组织老师外出听课并迎接外校老师来我校参观指导，支配老师上好公开课。 在本学期中，我组工作取得了显著的成果，但也存在着一些不足之处，例如教研气氛不够深厚，教学方法较为传统，对新理念、新教法的钻研还不够到位，新课标的实施不够成熟等。但是，我们全体物理组老师深信，只要全组老师同心协力，通力合作，许多问题都会迎刃而解，在新的学期当中，肯定可以让我校的物理教学再上一个新的台阶。 20222021学年其次学期语文教研组工作总结 时间匆忙，转瞬这个学期已经接近尾声了，回顾一学期来所走过的脚印，我 们语文教研组在学校的统一领导下，通过扎实的 教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作。现将本学期的工作 总结如下: 一、 常抓常规教学管理，不断提高教学质量 1、 学初，依据本学期学校的、要点，每位老师仔细制定自己的个 人教学工作方案，并将方案细化到教学中的方方面面，把工作做精做细。 2、备课上课方面:全组老师都能在深化地钻研教学大纲和教材的基础上，仔细写好规范的教案。每月一次进行六仔细检查。 3、公开课方面:本学期有六位老师开设了公开课，全组老师都能按规定完成听课任务，并进行有目的的评课。大力促进了教学水平的提高。 4、 作业布置方面:全组老师都能按要求布置作业，并能做到全收全改。作文修改法的实践亦是一个特色。 二、 教学和教研工作，仔细细致 1、在教学方面组内每位老师都能在自己的努力和摸索中顺当且精彩地完成教学任 务，老老师对新老师的业务指导尽心尽责，成果特出。 2、在教研方面语文组在教研活动中， 深化学习新课程标准，抓住当前教学改革的热点和难 点，围绕讨论专题，通过各种形式、不同层面的课堂教学观摩研讨活动，讨论学 生的学习心理、 学习方式。 在课堂教学实践中乐观探究适合同学进展需求的真正 有效的教学操作策略。 三、 其它工作方面:协作学校活动方案，语文组组织同学参与了上级训练主管部门组织的各类作语文竞赛，在语文组全体老师的辅导和培训下同学的成果都特别精彩。 四、努力方向。 1.语文老师在学科方面的文章还要增加数量，提高质量，争取取得更好的成果，有更多的文章发表。 2.引导更多的老师乐观主动参加教科讨论，形成一支学习型、科研型的老师科研队伍。 3、教研活动的形式要再多样一些。 五 、 总之，在本学期里，我们语文组的老老师、中青年老师到处带头垂范，都取得了肯定的成果。但我们也看到了困难和不足，如教 研组活动开展得还不够扎实， 研组活动开展得还不够扎实， 在很多详细工作环节上缺乏创意， 备课组活动效率 不高， 对同学的课外阅读指导还不够， 在同学活动的组织上依旧没有跳出应试的窠臼。不过我们信任，只要全校上下切实更新训练观念，真正坚持正确的办学方 向，在总结本学期阅历教训的基础上， 在各位老师的共同努力下，我们组下学期 各方面的工作会做得更好，对此，我们布满信念。