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国培跟岗研修总结_银行跟岗沟通工作总结 返岗研修工作总结 工作进行到某一阶段时，要客观仔细的回顾总结一下，这也是一种态度。工作总结之家我为您整理了一份“国培跟岗研修总结”，欢迎您来点击阅读。 国培跟岗研修总结_跟岗研修小结 依据贵师大外国语学院国培项目的实施方案要求，20xx年x月12日，我和来自全州的英语组9位骨干老师有幸来到漂亮的黔东南苗族侗族自治州州政府所在地凯里，并进入优质学校凯里市第九中学跟岗学习。与学校领导及指导老师对接见面，于14日开头正式进入校内参加学校活动。19日进入课室听课，由此拉开了在九中跟岗学习的帷幕。 在农村中学教学，平常难得有机会这么系统地学习，我深知这次机会来之不易，同时也深感这次培训任务之艰难。我决心要抓住这次千载难逢的机会来提升自己的业务工作力量。在近一个月的时间里，我仔细跟岗学习，敬重并遵守学校的各项规章制度，依照要求按时完成各项跟岗任务。虚心学习海二中先进训练理念、训练方法，领会九中的办学特色以及办学管理模式，尢其是深化了解该校的英语学科教学教研进展的新信息，拓宽自己的学科专业学问和提升自己的教学技能与教研水平。本人跟岗研修期间的详细收获如下： 一九中有着极为严格的管理制度，重视德育工作，促成全校师生能够时时到处做到爱校爱国，树立良好的形象。我作为学 1 员，就曾仔细地参与过九中在每个星期一早晨进行的升旗仪式，亲历和感知爱国主义训练的实践场景。全校教职工都仔细按时参与了，同学也几乎都按时到校仔细参与了，个别同学迟到是要到迟到场地准时接受思教处老师的思想训练的。我作为学员，在跟岗期间也仔细地参与了该校的政治学习和科组教研活动。全校教职工都得根据方案支配准时到会议室参与相关的政治学习或者业务学习。仔细参与过几次学习，使我能了解到领悟到九中注意特色办学、科研兴校、内抓管理、外树形象、巩固提高、逐步推动、突出德育、全面进展的办学理念。 二我还特地熟悉到了九中狠抓训练教学质量，全面进展、推动各科教学工作的喜人现象九中除了设置有教务处负责开展日常训练教学工作之外，该校基于对训练科研工作的重视，每门学科都设置有特地教研组，各教研组会依据教学进度作适当的训练教学研讨和开展听、评课活动。我在九中听课学习过程中，留意到了该校的老师大多专业学问扎实，细心讨论教材和同学学情。九中的同学英语课堂钟气氛很活跃,即便是我们随堂推门听课，你都能听到一节课堂气氛同学踊跃参加说英语的优质课。印象最深的是初二班级申奇伟老师。她教单词时奇妙地将英标转换成汉语拼音，并按音节让同学多重复读。这样同学拼读就简单多了，也 2 更能记得牢了。王家才老师所上的课科学严密、紧扣考点，让同学当堂明白挺有功效；杨慧平老师担当学校一班级班级英语教学工作，她是我在九中跟岗的指导老师。她每堂课都做了大量的课前预备，课中力图使同学弄懂有关学问点并能准时有效解答问题，活学活用、学以致用。她们在课堂教学中践行的是全新的理念，真正做到了充分敬重同学、关注同学、服务同学、以同学的进展为教学之根本，她们的教态亲切、自然、大方，语音清楚、清爽、流畅，与同学互动活动开展得很好，我每次听了课后都作了全面认真的高度评价，我想，这对于我在跟岗期间、乃至于今后实施新的理念开展有效课堂教学活动都将会产生深刻的影响。通过观摩王家才老师/申奇伟老师/杨惠平老师等老师所授的英语课，我感受到他们对教学工作的仔细、执著与敏捷多样的教学方法。特殊值得一提的是，他们上课时能精确地把握放与收的度，塑造了整节课的精彩、生动，充分体现老师教学阅历丰富、或呈现了老师的教学魅力，对我触动也是很大的，对于我跟岗期间的教学实践工作无疑产生了深刻的影响. 三感知先进的训练教学理念，让我觉得受益匪浅。 九中的领导特殊重视国培工作在九中的有效开展。校领导极大地关注、关怀和支持国培学员的跟岗学习活动，潘校长特 3 别关怀我的的生活问题，多次询问我在凯里的吃住状况。该校负责国培的领导张主任和全部老师注意与学员的沟通，都愿意与我们共享教学上的阅历。这种求真务实、科学严谨的做法，的确让学员感动，对学员挺有关心的。 通过近一个月的听讲座、研课、听课、评课，在杨惠平老师的指导下和其他英语老师的支持、关心下，我体会了生本训练是指真正以同学为仆人的，为同学好学而设计的训练，它既是一种训练理念，也是一种教学模式。在近距离接触生本训练课堂，我发觉这种课堂充分发挥同学的主体作用，采纳自主探究、合作沟通的学习方式，让同学乐观参加到学习中，构成乐观、欢快、高效的课堂。一切为了同学，高度敬重同学，全面依靠同学，这种理念回归到训练的本真，以生命为本，关注每个同学的终身进展。在上课的过程中，我真正体验到了调动、发挥同学学习的主体作用，更好地绽开师生互动和生生互动，这使得整个课堂变得有效且更具生命力。我想，在今后的教学中，我将连续学习生本训练理念，生本训练带回学校深化开展下去。做到真正把学习的自主权还给同学，引导他们自己去探究，去发觉，使他们真正的成为学习的仆人。同时自己也要不断积累阅历，让自己的课堂更加有魅力。 四体验九中实行的开放的听课制度，令我感觉到耳目一新。 九中公开欢迎国培学员在该校拓展听课的科目和领域，他们始终实行推门听课制度。任凭哪堂课你们都可以推门进去听课。这是我刚到的第一天，接待我的国培负责老师张主任对我们说的。这样，就打破了学员受所培训科目的狭隘限制了，让学员能有机会学习和见识更多的学科课堂教学实践，领会更多老师的教学风采，对于学员的教学成长是很有作用的。除主要学习英语以外，我还有幸听了几位语文老师的课和主题班会课，我就觉得获益较多，感受至深了。比如：我除了主听英语之外，我就曾选听了七班级组长胡老师、年轻肖老师的语文课。他们的语文教学各有特点，我都可以从中获得好处，做到取长补短。胡老师的仔细执著、全面渗透学问和全面关怀育人，肖老师较为精确的一般话、有创意的板书、以及极具亲和力的老师教学魅力。听七班级历史科黄老师的课时，感觉她学问面很广，将历史与语文学问都融合在一起了。这些跨学科的课堂都让我对课堂训练教学工作的开展有了新的熟悉，对我今后从事课堂教学工作探寻思路和方式方法无疑是很有启发和关心的。 五九中指导老师准时有效的指导和关心，让我顺当完成跟岗学习任务。 延长阅读： 暑期高级研修班研修总结 8月1620日，本人作为xx县名师提高班学员有幸参与了在xx高校举办的由xx训练局组织的第三期训练艺术与管理才智高级研修班，本次研修活动的主题为品质、品尝、品牌。研修期间考查了xx高校的两个校区，即紫金港校区及玉泉校区，领会了浙大求实精神的淳朴学风与独特魅力；参观了杭州市两所名校，即杭州崇文试验学校及杭州市钱江新城试验学校，感受了小班化教学所彰显出的特异文化的魅力；倾听了几位浙大比较有影响力教授的精彩而又务实的报告，专家们幽默诙谐的语言、旁征博引的论述足以震撼每一位学员，现小结 一、收获。 1、层次高。本次做讲座的均为xx高校很有影响力的专家学者，他们都是从基层的老师走上现在的管理工作岗位的，因此他们的论述都是很客观、朴实，无论是理论上还是在实践中都给我们做好本职工作指引了方向，都是我们做好工作的有力支撑。如陈昆福教授的孙子兵法与管理之道，让我们增长了见识，悟出了许多的道理孙子兵法被誉为兵学圣典，哲学著作，假如能将其中的哲理转化我我们现实工作中的策略无疑将是我们做好训练工作的制胜法宝。 2、视野宽。本次研修倾听了8位教授的报告，内容涉及孙子兵法与管理之道、国际训练的进展与改革、当今中国.和.问题、品牌与创新、当代中国训练与国民价值取向等模块，内容可谓是包罗万象，这种文化养分大餐滋润着每一位学员的思想，开拓了我们的视野，丰富了我们的学问，能极大的提升我们分析问题、解决问题的力量，好像能从容的面对一切冲突。 3、现实性强。学习的最高境界莫过于在于学以致用，能将抽象的理论转化为现实的生产力，无疑是最大的收获。如曹立人教授叙述的训练干部心理健康维护与调适，就是我们工作生活中很现实的一个问题，听了他的论述对于我们如何缓解工作与生活出现的压力与困惑，那种柳暗花明又一村的感觉会油然而生。汪利兵教授在论述训练改革与进展中谈到义务训练进展的途径从数量到质量的提升，再到促进训练公正。由此联系到我国现有的课程改革，假如训练主管部门能制定合理的班额政策，科学的推动训练均衡进展，有效达成减负与增效的速配，这必将成为课程改革能在一个有序、可持续进展的轨道上健康运行的有力保障。 二、反思。 1、坚决信念。训练是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。今后的我还需要付出的汗水，戒骄戒躁，一步一个脚印，踏踏实实的向前进,。我将趁着年轻，不断的学习，不断的进取，努力钻研教材、教法学法，提高自身的教学水平，我将把这份工作作为自己毕生的事业，去努力、去奋斗，我会努力让自己首先成为一名合格的老师，再成为一名好老师。 2、加强学习。此次研修我们面对的都是浙大一流的学者，学者特别人做能及。我坦言，在研修的过程中，听教授们叙述的同时，有些话语对于我来说有些是模糊的，甚至是空白的。如黄华新院长在论述国际时政热点与国际关系时，他谈到的许多问题，我在理解时有时很迟疑，甚至是很茫然。所以，作为一名当代老师来说，必需要加强学习，不断地要为自己充电，不仅要精通自己本专业的学问，还要知晓相关的学科学问，甚至是一些好像没有相关联系的学问，即浙大郑强教授说提倡的非对称学问。由于学识是融会贯穿的，是相辅相成的，是可以教学相长的，更是提升自我文化素养的不竭动力源。 阅读拓展： 影子研修总结 x月22日，作为国培方案重庆市学校语文骨干老师置换脱产培训的学员，来到了南坪试验学校（康德校区）跟随指导老师高谊老师，开头了为期一个月的影子研修学习。 这一个月对我这么个教龄只有三年的年轻老师而言，是我人生中极为重要的一个月。特殊是高老师像大姐姐一般真诚亲切，那一声声爱护入微的关爱问候，那一句句热忱洋溢的信任鼓舞，那一次次毫无保留的资料共享，让我倍感温馨。从高老师的课堂中，让我见识了什么才是真正扎实的随堂语文课；从高老师的工作态度中，让我见识了温顺的美女老师风风火火能干的一面。这不禁让我联想到了自己，这不正是我所追求、憧憬的目标吗？ 而最让我感谢的（信访局将改革进行究竟观后感_将改革进行究竟有感）是这一个月为我的乡下人家的磨课过程。深知阅历尚浅的自己唯有在实际的课程操作中，才能更深的学有所获，所以自愿报名参与与南岸名师郭蕾老师的同课异构活动。在南岸进修校吴维山老师、胡萍老师的鼓舞、鼎力支持下和各位学员老师的协作中完成了这一次授课。经过这次课的呈现，我最终知道自己在以后的教学工作中究竟做什么了，真有拨开云雾见月明的感觉啊，可是这小小的体会却是在多少人为我教导迷津中才感受到的啊！ 在康德学校总共试讲了三次，记得第一次试讲过后的感觉直到现在想起还会让自己无地自容，课后高老师和李老师（本校的专家）什么点评的话都没说，只是一个劲的鼓舞我只有三年教龄上成这样不错了，后来经过自我反思和李老师的教材解读中我明白了下一次课我该怎么上；其次次试讲过后，两位老师先是说了一车表扬我的话，记忆最深的就是高老师的妹儿连续努力，我看好你！（不得不承认为了这句话暗自窃喜了许久），然后就是对我的所谓批判。此时的我心里真是兴奋极了，当然兴奋的不是表扬而是所谓的批判，我庆幸这节课后最终有话对我说了，一一登记了各位老师的点评回家后经过深刻的反思，预备下一次的战斗；第三次就是吴老师带领一批学员来听我试讲，有点紧急、有点兴奋，最终上完了，自我感觉还是不错（扪心自问自己已经尽力了），高老师对我说了一句话：你一次比一次有进步！我既兴奋又感动后来吴老师、胡老师和全齐学员老师都殷切地为我提出了珍贵的看法，对于下一次的课堂好像又有些明晰了。 最紧急最兴奋的一刻最终到来，按部就班的上完了最终一堂课，在最终一次的讨论课后吴老师还特地周到地为我颁发了一堂胜利讨论课的证书，每每看到它都会让我想起这一个月在各位专家、老师的呵护中悄悄成长所经受的路程，真诚地感谢大家。我想在以后的训练教学工作中我会加倍努力地来实现一位老师平凡而又不平凡的梦！ 更多 精选工作总结.阅读 园长国培研修总结 园长国培研修总结_国培研修小结 20xx年x月25日，本着提高园长专业素养，使园长们更好地把握国内外学前训练进展的趋势、把握学前训练政策、了解幼儿园的进展规划以及儿童学习与进展的理论，学习学前训练领域的新学问、新理论和新方法，拓展园长专业学问结构的宗旨，我特别荣幸的与来自河北省邯郸市各县区的40多名幼儿园园长参与了由国家训练部幼儿园园长培训中心主办的河北省国培方案（20xx）普惠民办幼儿园园长短期集中培训项目，走进了东北师范高校这座漂亮的校内。 在培训中心领导、老师们的细心支配下，为期十天的培训活动组织严密、管理严格，容量大、节奏快、培训形式多样，有专题讲座、阅历沟通、小组争论、实地观摩考察等方式，专家教授和优秀园长们的讲座有如醍醐灌顶，布满着个性魅力，不时引发出学员们的思维碰撞和追问探究，也使我受益匪浅、感受颇深。 一、做好定位，找准我园进展的将来之路； x月25日的开班典礼拉开了本次培训的序幕。接下来是紧锣密鼓的学习行程，首先是广州高校训练科学讨论学院的叶平枝教授的讲座，使我对什么是有价值的学前训练有了进一步的理解，也激发了我对本园办园理念和特色建设的思索。 当天下午，训练部幼儿园园长培训中心主任柳海民教授为我们做了题为幼儿园老师队伍建设与培育的实践对策的专题讲座，柳教授用丰富的阅历、风趣幽默的话语，将当前学前训练的政策以及幼儿园管理中老师队伍建设与培育阐述得淋漓尽致，也使我们对学前训练的将来布满了信念，我想我县的学前训练三年行动方案已经启动，作为我县的一所农村公办幼儿园，假如要有大的进展，必需要大力抓好老师的队伍建设和老师的专业素养培育。 二、抓住幼儿园管理的核心，提升我园的办园质量。 只有立足于园情，抓准幼儿园进展的瓶颈；聚焦在老师，促进队伍的专业成长和自我进展；落实到孩子，确保孩子健康欢乐成长这一核心，才能真正提高办园质量。26日，在对长春市金太阳幼儿园进行了现场参观后，该集团董事长孙磊与大家进行了现场教研，孙董事长生动形象的讲座，一个个真实的管理案例，使我进一步了解了现代幼儿园管理的进展的趋势，把握了新的训练理念。 三、聚焦老师，找到园本教研的价值所在，以研促教。 只有立足于园情， 抓准幼儿园进展的瓶颈；聚焦在老师，促进队伍的专业成长和自我进展；落实到孩子，确保孩子健康欢乐成长这一核心，园本教研的主体才会从园长、教研组长转为一线老师，才会成为全园老师自主学习、自觉提高的行为。听了东北师大训练学部陈坚教授深化浅出地讲解 幼儿园园本教研的基本方法，感叹于他们幼儿园园本教研的扎实有效，也增加了我对园本教研理解的深度和宽度，使我进一步了解了幼儿训练理论进展的趋势，把握了新的训练理念。 四、依法办园、家园和谐办好园。 在幼儿园的平安管理讲座中，学术严谨的杨颖秀教授给我们讲授了关于幼儿园平安管理方面的相关法律及生动的案例，使我进一步明确了依法律己、依法执教，也懂得了如何与家长沟通，如何用法律武装我们的专业和尊严。在我们幼儿园所在的农村地区，家长工作并不简单开展，需要一步一步扎扎实实地开展家长工作，我想我会努力去尝试的，我也信任，只要有科学的家长工作方法和技巧，在坚持全都和一贯地执行下去，我们也会获得家长的理解和支持，让家园更加和谐地进展。 无疑，东北师范高校为我们这次的培训供应了一个优质的教学团队，他们都是在不同的学科领域内颇有建树的专家、学者。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享，深化浅出，可谓是异彩纷呈。我佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们学问的渊博。不同风格的老师讲课，让我们每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，每天的感觉是幸福而又充实的。专家们教给我的不仅是实实在在的理论学问，教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。通过这次培训，我开阔了视野，学到了许多新的训练理念和理论，从思想上受到了很大的鼓舞，这将对我今后的训练教学管理工作起到很大的推动作用。回顾自己的学习历程，既洋溢着胜利的喜悦，也布满着探究的艰辛；既是一个学习的过程，也是一个享受的过程。在这个过程中，我提高了熟悉，理清了思路，找到了自身的不足之处以及差距所在，我将以此为起点，让差距成为自身进展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长；十天来我们经受了太多的感动，经受了太多的激励。也很荣幸地结识了很多好姐妹，好伴侣，好伙伴，在学习、探讨与沟通中碰撞观点、激活思维，相互关爱、共同进步 延长阅读： 名师研修总结：研修，只是开头 x月22日，我们一行51人来到了XX师范高校，参与了为期五天的XX县首期名优师高级研修班，学习了哲学、心理学、训练科研方面的有关学问。 五天的学习支配得满满当当。每天六个小时的学习，晚上还要小组争论，办简报，写体会，但是我们的学习劲头十足，非常珍惜这难得的学习机会。专家的博学让我艳羡不已，他们个个满腹经纶，讲起课来滔滔不绝，旁征博引，丰富的案例信手拈来，举手投足之间皆是大家风范。我不仅领会了专家们的风采，学到了很多学问，开阔了视野，更重要的是对自己的专业成进步行了深刻的反思。 这几年，我始终为自己的专业进展而困惑。老师专业进展中有两个重要阶段，一是由新手老师向娴熟老师转变阶段，这个阶段需要模式引领，二是由娴熟老师向优秀老师转变阶段，这个阶段需要个体引领。我正处于其次个阶段，仅仅凭个人的力气，很难再有建树。而就此停步不前，又不是我所愿。此时有机会参与这次学习，无疑是准时雨！ 魏XX教授在讲课中讲到，一名老师，要有自我，要认清自己的专业进展方向，不要做鹦鹉学舌般的教书匠，要向高层次的训练者进展。那么，要想脱离匠气，成为一名优秀的训练者，我该做些什么？ 文化对老师有塑造作用，老师的文化，刻在骨头上，印在血液里。要想提升自己，最有效的方法莫过于多读书。多读书，读好书，持之以恒地读书，肯定会终生受益。每一位名师都擅长读书，我要向名师学习，让读书和写作成为生命的一部分。 新手老师之间的区分在于教学技能，优秀老师之间的区分在于训练哲学实践。在实践中反思，是成长为一名优秀老师的唯一法宝。我要建立自己的反思日志，把灵感留住，把想法留住，多与同事沟通，在沟通中提升自我，激发才智。 参加课题讨论，是老师专业成长的重要路径。我要充分发挥自己的特长，结合实际状况，从小课题入手，逐步进行教学讨论，提升自己的专业水平近期我的专业规划：细心打磨一节课；精读一本训练理论著作；撰写训练心得；讨论一个训练问题；准时积累资料；充分利用本次学习的资源，勤与名师沟通；克服自身羞怯的弱点，主动与专家联系，有问题准时向专家请教，争取再上一个台阶。 一个优秀的老师，永久在路上。我，现在就在学习的路上，向着远方的名师，一步步前行。 能有机会参与这样的学习，是我之幸。五天的学习结束了，但这只是开头！感谢领导为我们专业提升搭建了平台，感谢专家们为我们指明白学习的方向，我要以此为契机，充分利用所学学问，与教学实践相结合，内化于心，外践于行，真正让所学落到实处。 阅读拓展： 名师研修总结：研修，只是开头 x月22日，我们一行51人来到了XX师范高校，参与了为期五天的XX县首期名优师高级研修班，学习了哲学、心理学、训练科研方面的有关学问。 五天的学习支配得满满当当。每天六个小时的学习，晚上还要小组争论，办简报，写体会，但是我们的学习劲头十足，非常珍惜这难得的学习机会。专家的博学让我艳羡不已，他们个个满腹经纶，讲起课来滔滔不绝，旁征博引，丰富的案例信手拈来，举手投足之间皆是大家风范。我不仅领会了专家们的风采，学到了很多学问，开阔了视野，更重要的是对自己的专业成进步行了深刻的反思。 这几年，我始终为自己的专业进展而困惑。老师专业进展中有两个重要阶段，一是由新手老师向娴熟老师转变阶段，这个阶段需要模式引领，二是由娴熟老师向优秀老师转变阶段，这个阶段需要个体引领。我正处于其次个阶段，仅仅凭个人的力气，很难再有建树。而就此停步不前，又不是我所愿。此时有机会参与这次学习，无疑是准时雨！ 魏XX教授在讲课中讲到，一名老师，要有自我，要认清自己的专业进展方向，不要做鹦鹉学舌般的教书匠，要向高层次的训练者进展。那么，要想脱离匠气，成为一名优秀的训练者，我该做些什么？ 文化对老师有塑造作用，老师的文化，刻在骨头上，印在血液里。要想提升自己，最有效的方法莫过于多读书多读书，读好书，持之以恒地读书，肯定会终生受益。每一位名师都擅长读书，我要向名师学习，让读书和写作成为生命的一部分。 新手老师之间的区分在于教学技能，优秀老师之间的区分在于训练哲学实践。在实践中反思，是成长为一名优秀老师的唯一法宝。我要建立自己的反思日志，把灵感留住，把想法留住，多与同事沟通，在沟通中提升自我，激发才智。 参加课题讨论，是老师专业成长的重要路径。我要充分发挥自己的特长，结合实际状况，从小课题入手，逐步进行教学讨论，提升自己的专业水平。近期我的专业规划：细心打磨一节（信访局将改革进行究竟观后感_将改革进行究竟有感）课；精读一本训练理论著作；撰写训练心得；讨论一个训练问题；准时积累资料；充分利用本次学习的资源，勤与名师沟通；克服自身羞怯的弱点，主动与专家联系，有问题准时向专家请教，争取再上一个台阶。 一个优秀的老师，永久在路上。我，现在就在学习的路上，向着远方的名师，一步步前行。 能有机会参与这样的学习，是我之幸。五天的学习结束了，但这只是开头！感谢领导为我们专业提升搭建了平台，感谢专家们为我们指明白学习的方向，我要以此为契机，充分利用所学学问，与教学实践相结合，内化于心，外践于行，真正让所学落到实处。 国培主题研修活动总结 国培主题研修活动是我们不断提高自身教学水平的过程，下面就是我为您收集整理的国培主题研修的