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幼儿园春季保教工作方案_保教工作方案幼儿园 幼儿园春季保教工作方案。 资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在我们的工作中，我们常常会需要一些资料。资料对我们的学习和工作有着不行估量的作用。你是不是在查找一些可以用到的资料呢？请您阅读我辑为您编辑整理的幼儿园春季保教工作方案，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 新学期工作开头了，为了每一个孩子都能获得更好的进展，能更健康、全面地成长，如何制定保教工作方案？下面是我收集整理的幼儿园春季保教工作方案，欢迎阅读。 幼儿园春季保教工作方案篇一 上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结阅历，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将连续努力，在仔细领悟学习我园园务工作方案和教研方案精神的同时，确立新的进展目标，为这学期的保教工作做好铺垫。 一、学期目标：本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的进展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的.行为规章，学习自律，树立规章意识;结合日常生活，开展平安训练，提高自我爱护的意识和力量;关心幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育幼儿乐观主动参与各项体育活动;加强班风文化建设;学习、渗透班级管理，转变训练观念;老师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平及服务意识。 二、本班状况分析：本学期我班共有幼儿48人，较上学期新增6位新小伴侣。通过前阶段的生活和学习，孩子们各方面的进步较明显，孩子们已有了肯定的骄傲感、责任感和荣誉感。我们班孩子力量上呈现出肯定的阶梯性：但从整体看孩子的人际交往力量及独立解决问题两方面都有明显进步。今后需加强培育孩子倾听的习惯;其次，孩子们之间相互学习力量也有待进一步培育;部分幼儿动作进展和动手力量需个别辅导。 三、学期工作重点： (一)幼儿力量培育的重点和措施： 1、注意幼儿倾听习惯的培育： 1多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师制造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。 2供应倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听。 3在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参与表演。 2、培育规章意识与执行规章的力量。包括：熟悉、理解训练环境中的有关规章;养成按规章进行活动的习惯;养成按指令统一行动的习惯;学习制定活动的有关规章，形成规章意识。 3、培育任务意识与完成任务的力量。包括：熟悉到对打算了的事是必需完成的。养成仔细做事的习惯。学习一些执行任务的技能。学会正确看待自己的力量，做事有信念、有毅力。 4、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。 5、加强幼儿体能训练提高幼儿健康素养。我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增加幼儿体质。通过有目的、有组织、有方案地对幼儿进行体育熬炼，开展丰富多彩的体育活动如：体育嬉戏、竞赛、坚持每天2小时的户外活动等，培育幼儿对体育熬炼的爱好，养成自觉进行体育熬炼的习惯，从而促进幼儿身体的进展。 (二)卫生保健工作： 做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 2、注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 3、督促并帮助保育员老师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 4、幼儿对天气的变化有初步的感受，学习主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、观看角等活动。 5、幼儿进行平安防范训练，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健训练，培育幼儿自我爱护意识和力量。 6、每天按家长要求关心、督促孩子按时吃药。 (三)平安工作：把平安工作放在首位。平常加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安训练、加强幼儿的平安意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素，尽量保证幼儿在平安的环境下健康成长。 四、教学工作：在保证幼儿平安的同时，重点搞好教学工作。由于幼儿学习差异性比较明显，在教学中因材施教，对于接受力量强的幼儿，鼓舞他们独立完成活动内容，接受力量差的孩子，老师 注意个别训练。使每一个孩子都能健康欢乐的成长。 计算：幼儿重点学习610的数字，把握10以内的序数、数字的点数、比较数字的多少及数字的守恒。其次学习分类(对应关系、图形)、比较(宽和窄、粗和细)，空间方位(上、中、下与里和外)。依据我班幼儿实际，约三分之二的孩子对于把握这些内容有困难。所以教学活动特别困难。 常识：本学期常识教学共有十九个内容，在教学中注意幼儿自己动手动脑，培育幼儿对科学活动的爱好，进展幼儿的探究意识。 音乐：依据教材内容，使幼儿把握学习歌曲的方法，学习一些舞蹈动作，初步学习观赏感受简洁的音乐，。 总之，本学期，我将依据本班幼儿实际，尽职尽责搞好本职工作，履行好幼儿园老师的职业道德规范，严格要求自己，为我园的保教工作尽自己的一分力。 幼儿园春季保教工作方案篇二 保育员的工作质量关系到整个幼儿园办园质量。为了能更好地为幼儿服务，更好地执行卫生保健制度，我们依据保育员工作岗位的详细要求，拟定本学年培训方案如下： 一、指导思想 1.加强保育学问的培训定期组织保育员学习新的训练思想;细化训练目标、训练内容，树立以人为本的训练理念。通过学习，使保育员熟悉到，幼儿健康训练既包含身体健康训练，也包含心理健康训练。通过不断的学习和探讨，使保育员渐渐提高自己的训练和保育水平。 2.明确幼儿园保育员正确的保育观幼儿园是实施保育和训练的机构，要实施保育和训练相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必需树立科学的保育观。保育工作不仅为幼儿供应良好、有序、规范的养护和保育，而且更应当创设适应幼儿活动的环境，让幼儿从最贴近生活的保育工作中学会生活、学会学习、学会关怀。 3.明确幼儿园保育员工作的职责1.重视幼儿平安工作，严格执行平安制度，防止各类事故的发生。 4.负责本班房舍、设备、室内外环境的清洁卫生及消毒工作。 5.在老师指导下管理好幼儿的一日生活。 6.在保健人员及老师指导下，做好幼儿的卫生保健工作。 下一页更多精彩幼儿园春季保教工作方案 7.在老师指导下，做好各项训练活动的预备工作及协作老师组织幼儿训练活动。 8.负责保管本班幼儿衣物和本班设备用具。 二、培训目标 通过对保育员培训，使保育员系统地把握现代儿童保健科学及儿童训练理论学问。具备肯定的道理、业务、身心素养。并能依据幼儿生理、心理进展的特点及保教工作的目标、原则、方法与要求，独立的开展幼儿的各项保教工作。 三、详细措施： 1.熟识新幼儿园的内外环境，新的设备、设施的使用方法，把握保育员工作的操作规程，能协作老师开展保教工作。 2.明确工作岗位及职责，做到分工明确，检查有序。 3.开展观摩活动，提高卫生工作的质量，以每周一次定期检查和一次抽查为准，并与考核奖挂钩，做到奖罚分明。 4.每月对保育员进行一次理论或实践培训，并进行考核。 四、每月工作支配如下： 二月份：1.平安学问培训 2.保育员常规工作与消毒 3.幼儿园早操学习 4.幼儿园老师礼仪培训 三月份：1.春季幼儿如何护理？如何开展晨检、午检 2.春季常见传染病的识别和预防 四月份：1.学习了解保育员的工作职责 2.肥胖儿、体弱儿的管理 五月份：1.异物进入耳鼻喉的处理 2.食物中毒与处理方法 六月份：开展岗位大练兵(整理床铺) 幼儿园春季保教工作方案篇三 为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，针对我班幼儿制定本学期方案如下： 一、日常活动方面 1.搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活。训练幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;训练幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 2.小班幼儿在环境中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识训练，提高幼儿的平安意识和自我爱护力量。在常规培育中训练幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 3、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提示，都能主动完成好。 4、训练孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理力量。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 二、做好三检工作 1.晨检：小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物。 2.午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡察，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。 3.晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，整理好卫生，断水断电，管理好班级物资。 三、家长联系方面 1.对家进步行学问的宣扬，请家长乐观协作幼儿园做好平安卫生、保育工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。 2.提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安。引导孩子记住父母姓名、电话号码等。离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。 四、药物平安管理 幼儿体质的不同类型，必需提示家长与老师准时沟通，请家长协作将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于班级老师，由老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常乐观协作医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。 精选阅读 2021年春季幼儿园保教工作方案一、指导思想 本学期，我园坚持以规程和纲要为指针，以人本管理为指导，老师依据幼儿的身心进展规律,进一步改善幼儿的嬉戏环境，让孩子们在开心的游 戏活动中，体验.生活、熬炼交往力量、培育合作精神。同时加强教研工作管理，提高老师参加教研的乐观性，培育讨论型老师，以教研活动促老师专业化成长， 全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、现状分析 (一)、保教队伍现状状况分析 1、本学期，幼儿园对现有的领导班子做了较大的调整，各部门工作分工明确，责任到人，特殊在训练教学管理领域层层把关，力图把幼儿园保教管理工作做得更为细致也更有成效。 2、本学期本学期我园共有 个班级，老师队伍进行了较小的调整，促进以教带教，因此，以据目前的状况，加强青年老师队伍建设，特殊是常规的保教工作学问学习显的更为重要，这样使其初步适应配班的要求。 (二)存在的问题： 1、上学期区域活动的开展力度不够，很多区角都成为一种摆设，老师对区域活动的开展经常流于形式,表面上开展得红红火火,却没有真正体会到区域活动所蕴含的训练价值。 2、老师在观看记录的撰写及家访的过程还存在一些问题和不足，一是一些老师对幼儿活动状况观看内容的分析找不准问题的关键与理论结合点，分析泛 泛而谈，有讨论价值的观看案例不多;二是部分老师对幼儿的家访存在于表面，基于完成任务，家园联系随便性大，目的性与针对性不强。 3、在训练教学活动实施过程中，老师对幼儿已有阅历的分析与拓展还不够，老师对幼儿生成活动的引导不够准时，使主题教学呈现出预设强于生成的状况。 4、教研活动效果不明显，通过培训大部分留于理论，缺乏有效引导，致使教研活动研而无效，研得不深化，有时只是泛泛而谈，不能解决训练过程中的实质问题。 三、本学期保教工作重点： 1、有方案做好不同进展层次老师的专业培训工作，关心年轻老师及新进老师熟识幼儿园一日工作流程及实施细则，并在教学实践中熟识运用各领域教学的有效策略与方法;强化老师业务理论学习与培训。 2、对嬉戏活动进行规范化，以更好的实现嬉戏活动的艺术性、进展性、嬉戏性、自主性。 3、总结上学期教研工作阅历，本期开展“幼儿养成训练”专题讨论，并形成园本的课题讨论，以提高我园课题讨论的科学性、规范性、系统性、方案性。 4、注意老师日常听课与评课活动的讨论性和实效性。引导听课老师有效记录幼儿的“学”和老师的“教”，并着力提高听课评价的客观性、详细性和理论性。 5、加强卫生保健工作管理，做好传染病预防工作。 6、加强幼儿平安训练，开展相关的教学活动。 7、开展多种形式的家长工作，拓展家、园联系，构建和谐家园。 8、扩宽“老师博客”的创建平台，促进老师的专业成长。 四、详细实施： (一)、加强教学管理，促质量提升 1、老师要严格执行一日活动程序，科学合理地组织好一日活动，深化扎实地开展常规教学，自觉做到每天方案、教案、教具在先，活动落实到位，观看 反馈准时，反思小结深化，使幼儿一日常规教学更规范。并自觉规范自身言行，坚持使用一般话与幼儿沟通，建立自由宽松、民主和谐的师幼关系，营造轻松活泼、 欢乐的学习氛围。 2、注意班级训练的过程，督促班级将各项工作做实、做有效，保证一日三巡活动，做到准时督察、准时指正，并以班级为单位进行每月评比，详细量化、标准化; 3、加强班级区域活动的创设与开展。在区域环境的布置、材料的投放、对幼儿参加区域活动的指导上下功夫，将幼儿园区域活动的开展提高到一个高度。 4、加大全园听课力度，准时了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，提高指导力度。 5、各项保教工作的责任落实到人头，做到各项支配人员责任和时间落实的详细化。 6、开展丰富的教学活动，进展幼儿核心力量：各班级开展结合时事、季节的主题训练活动，开展主题活动。 (二)、加强师训，将园本培训和园本教研结合，提高老师队伍素养。 1、坚持将课题讨论作为老师专业成长的舞台，要求专任老师人人担当课题工作，人人有成果积累，在讨论中做到讨论深化，操作务实，资料规范完整，教学讨论、教学实录、讨论随笔、观看记录、阅历文章和论文等都围绕讨论主题、体现讨论过程。 2. 加强教职工的业务学习，提高教职工的专业水平。一是依据我园实际，仔细开展各岗位的业务学习和培训，以提高全体教职工专业水平和实际工作力量。要通过集体 学习培训、观摩、争论、请进来和走出去、基本功竞赛等形式，为教职工供应进一步成长提高的机会和空间。二是改革老师学习、培训模式，根据不同层次、不同特 长的分组，开展业务学习，使不同水平层次、不同特长的老师都能得到更快、更有效、更有特色的进展。 3、在组织过程中采纳集体性的全园活动和班级组教研活动相结合，注意发挥老师参加活动的自主性，采纳自我推举和领导决策相结合等方式支配讲座、示范等任务。 (三)坚持保教并重，仔细做好幼儿身心保健与疾病预防工作 1、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康训练，除在一日活动中进行常规训练外，还要结合幼儿年龄特点开展平安用电、用火、爱护自身平安等的训练，开展全园性的幼儿平安自救自护常识训练及演练活动。 2、把好晨检第一关，通过晨检了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发觉、早隔离和早治疗。检查幼儿是否携带担心全物品来园。做好带药登记。另外在季节性传染病流行期间坚持午检制度，随时关注幼儿健康状况。 3、做好幼儿保健工作的宣扬。通过保健专栏加强幼儿季节性传染病的防治学问宣扬，幼儿身心保健宣扬与指导。 4、加强季节性幼儿传染病的预防和方案免疫接种工作，要把幼儿传染病的发病率掌握在最低限度。 5、科学合理地支配幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外选择性嬉戏活动和共同性体育活动，保证运动量，充分熬炼幼儿机体，增加幼儿体质。 6、注意幼儿心理健康，创设良好精神环境，引导幼儿心理健康进展。要求老师和幼儿交伴侣，形成民主、公平、宽松、开心的班级氛围，营造促进幼心理健康进展的良好精神环境。 (四)加强平安制度建设，提高平安意识 2021幼儿园春季保教工作方案.20xx幼儿园春季保教工作方案. 20xx幼儿园春季保教工作方案.1 一、状况分析： (一)成果： 1、日常教学工作：上学期我们依据幼儿全面进展的需要，创设了公共区域，在全园范围内开展了区域活动，通过区域嬉戏，较大的提高了幼儿的自主性和交往力量。同时我们加强对环境创设的训练性讨论，使环境创设能够满意幼儿进展需要，为幼儿主动进展搭建平台。并针对幼儿园的特色课程，“感统课程”开展了一些理论与实践的培训活动，使得一些新入职老师，和一些年轻的老师对“感觉统合”有了肯定的了解，提高了老师的理论水平和实际教学的力量。 2、教研工作：上学期我园围绕“如何进行区域活动的环境创设、材料投放，提高幼儿参加区域活动的主动性”开展深化学习、讨论。通过教研活动，老师们对区域教学的方式有了初步的了解，提高了老师区域环创的力量，能够依据幼儿的年龄特点和进展特点投放不同层次的嬉戏材料的力量。 3、幼儿进展水平：通过幼儿进展评价的评估可以看到：中班幼儿在五大领域方面进展比较均衡，尤其是在认知、艺术、方面进展较好，小班幼儿在认知和.方面进展比较好，婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快。 4、家长工作：良好的沟通是家园合作的基础，为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的状况，园所定期召开家委会会议，伙委会会议，让家长与园所管理层能够定期就关怀的问题进行有效地沟通，杜绝了模式化的沟通方式，解决了园所存在的一些问题。我们通过“家长问卷调查表”来征询家长的看法和建议，反思工作中的阅历与不足。同时利用“家长开放日”、“家长会”、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成进步步，进一步促进了家园合作。 (二)不足及缘由分析： 依据本学期初的全园幼儿进展评价反馈、日常进班检查工作状况以及老师反馈，目前主要有以下几个突出问题： 1、部分新老师入职，新老师在班级管理、训练教学、家长工作等方面缺乏肯定的实践阅历，需要进行带教和扶持。同时，新老师自身的训练技能与训练方法存在着不足，需要通过园本培训、教研等方式提高老师的艺术素养与训练技能。 2、由于遗留的教学观念的影响，老师对区域教学、提高幼儿参加度、主动进展上有明显的不足，需持续不断的提升。 3、幼儿园各个班级中缺乏双语的氛围，老师在一日生活中主动运用英文与幼儿沟通的意识还有很大的欠缺。 二、指导思想： 仔细落实幼儿园工作规程及北京市幼儿园工作纲要细则的工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼进展为根本、以优质保教为中心，深化规范与进展并举的管理思路。以一级一类园所要求，自我检查、严格要求，踏踏实实做好每一项工作。本学期将不断提升幼儿园办园质量和服务水平，在片区内提升园所知名度，为招生和园所知名度的确立奠定基础。以“一级一类园验收标准”园为园所各项工作进展重点、依据，连续深化学习和全面贯彻纲要及欢乐与进展精神，落实本学期全园工作方案相关内容，在全面提高幼儿各领域进展水平同时进一步落实主体性训练目标;通过区域活动、课题讨论等形式提高老师的专业力量，促进幼儿全面、和谐、主动进展。 三、工作目标与措施： 1、依据分级分类验收标准及细则，逐步规范幼儿园各项工作，为今后的良性进展打好基础。 2、连续加强队伍建设及一线保教人员训练技能，进一步提高业务进展水平和家长认可度。 3、打造双语幼儿园的英语特色，使幼儿英语进展有明显的提升。 4、通过特色教学活动，提升幼儿综合力量的进展，转变目前重学问轻力量的工作现状。 5、加强理论学习，提高保教人员的理论联系实践的水平和力量，同时加强保教老师对主体性训练目标的理解。 6、以研促教，通过教研活动促进老师对区域活动这种教学形式的进一步的了解、把握。提高老师对区域活动的指导、评价的力量。 7、通过园本培训、学习，提高全体老师在一日生活、学习的各个环节的双语教学的意识与力量。 8、加强老师训练技能的提高，通过学习、培训、观摩等形式关心老师获得不同的成长。 9、挖掘家长训练资源，形成家园训练合力，引领家长乐观参加教学活动，充分利用家长资源。 10、连续调整户外体育活动形式，提高春季幼儿户外活动的爱好，进一步提高幼儿基本身体素养，促进幼儿上下肢协调进展 措施： 1、引领老师学习纲要，重点围绕训练目标与内容要求开展学习，注意引领老师结合实践理解理论学问。 2、针对上学期不足尝试学习北京市托幼园所分级分类验收标准和细则保教工作部分，提高老师对日常保教工作质量标准的熟悉。 3、组织专题学习幼儿主体性训练，进一步提高全体保教老师对培育幼儿主体性品质的重视和对基本策略的熟悉。 4、定期组织相关的观摩和评价，通过相互学习和沟通不断提高老师的训练技能。 5、发挥有阅历老老师的主动性，开展“老带新”活动，使新老师获得实际的关心。 6、通过家园联系栏向家长展现班级开展的主题活动，引领家长乐观参加主题活动。 7、定期进行英文日常用语的培训活动，提高老师的英语听说水平。 8、通过家园联系栏中的互动话题，引导家长乐观参加提高家园共育的有效性。 2021幼儿园小班春季保教工作方案.20xx幼儿园小班春季保教工作方案. 20xx幼儿园小班春季保教工作方案.1 一、班况分析： 本学期我们班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17 名，新学期又增加了插班新生10名。大部分幼儿活泼好动，愿意上幼儿园，能和小伴侣友好相处，但也有些小伴侣比较淘气、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿心情，培育幼儿一日生活常规。 二、保教工作目标： 1、保教并重，加强对幼儿生活及训练常规的培育。 2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面力量的进展。 3、重视平安训练工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生。 4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。 5、重视家长工作，增加服务意识，促进家园联系。 6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定方案。 三、工作措施： (一)、保教并重，加强对幼儿生活及训练常规的培育。 1、幼儿学习穿衣服、扣扣子。结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。区域活动中开拓一个“扣扣子”操作区，使幼儿在嬉戏活动中把握扣扣子的方法。 2、加强礼貌训练，训练幼儿早上来园时要向老师、小伴侣问好，离园时互说再见。学会使用“感谢”、“请”等礼貌用语。学会 正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。 (二)、开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面力量的进展。 健康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，心情基本稳定。 2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简洁的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿态。 3、愿意参与体育活动，进展走、跑、钻等方面力量。 语言领域： 1、学习宁静的听他人讲话。学习按语言调整自身行为。 2、愿意与人沟通。能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。 3、喜爱念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并愿意表达自己的感受。 .领域： 1、能从性别、形状等外在特征方面比较自己与别人的不同。 2、遵守常规，养成良好的行为习惯。 3、观看四周生活环境及其变化。喜爱参与各种节日活动，体验节日的欢乐。 科学领域： 1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。 2、喜爱操作摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻。 3、亲近大自然，喜爱并爱惜四周的动植物。知道季节的明显特征。 艺术领域 1、喜爱听音乐和观赏美术作品。 2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动。 3、学习用正确的姿态和声音唱歌。 (三) 重视平安训练工作，加强幼儿自我爱护意识。 (四) 家长工作： 1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，以及帮 助幼儿消退入园焦虑的有效方法，并增加家园协作，共同开发训练资源的意识。 2、向家长推举有价值的家教阅历，并让家长准时了解幼儿在园的活动内容、月份训练目标等。 3、向家长开放半日活动，为家长供应了充分参加、互动的机 会，增进老师与家长之间的沟通。 (五) 每月工作支配： 九月： 1.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，关心幼儿消退 入园焦虑心情，让幼儿尽快熟识、适应环境，情愿上 幼儿园。 2.常规训练，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。 3.主题活动高兴奋兴上幼儿园,迎国庆节活动。 十月： 1.进一步开展各方面的常规训练，加强幼儿行为常规训练。 2.加强幼儿学习习惯的培育，知道和老师、同伴交谈。 3.开展主题训练亲亲抱抱;踏踏响。 十一月： 1.连续加强各项常规训练; 2.主题活动香香的水果;图形碰碰乐。 十二月： 1. 主题活动天冷我不怕。 2. 元旦联欢，半日开放，做好幼儿进展评价工作。 一月： 做好各项总结，预备放假。 20xx幼儿园小班春季保教工作方案.2 新学期开头了，本学期到目前有34位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作方案和教研组方案为依据，制定出以下的班级保教工作方案： 一、班级状况分析及工作重点 本学期幼儿人数34人，男孩19名，女孩13名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理力量、语言交往力量及其它力量都有肯定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理力量、适应性、语言进展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的.交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、幼儿进展目标 (一)健康领域工作方案 1、 逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。 2、 在成人的关心下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 3、 了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，熟悉五官懂得爱护。 4、 情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 (二) 语言领域 1、 学习一般话，愿意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。 2、 学习宁静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。