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    新学期托班的工作方案_托班工作方案.docx

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    新学期托班的工作方案_托班工作方案.docx

    新学期托班的工作方案_托班工作方案 中班新学期月工作总结 资料的作用就是为了关心我们更快的了解学问,学会用正确的方法阅读资料能够关心我们更快地学习,我们应当如何阅读资料才能够关心到我们呢?更多工作总结请见工作总结之家网,推举给大家阅读保藏,盼望能够关心到大家。 托班班务工作的开展要依据幼儿年龄特点进展水平,将其运用与一日活动的各个生活环节中,下面要为大家共享的就是新学期托班的工作方案,盼望你会喜爱! 新学期托班的工作方案(一) 一、班况分析 我们班现有幼儿都是不满两周半岁的孩子。他们都是第一次离开家庭,开头集体生活。他们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的个性何不良的生活习惯。对家人有很大的依恋,上幼儿园难免有不适应。因此,我们要给他们更多的呵护,足够的爱。从稳定心情,培育良好的生活卫生习惯入手,使他们能尽快地适应幼儿园生活,为以后的生活、学习打下良好的基础。 二、班级工作目标 本学期,我们的工作要提现教养并重的原则,特殊是要加强保育工作,细心呵护每位幼儿,从情感教养入手,赐予幼儿以精神上的劝慰,把保育当作重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理,把保育工作作为重中之重,注意培育良好的生活卫生习惯,使幼儿能渐渐习惯集体生活。老师要公平对待每位幼儿,引起孩子愉悦的心情反应,尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。 1.生活常规新生入园是跨入集体生活的一个转折点,也是进行常规训练的关键期。因此,我们把常规训练纳入工作重点,我们要恳切、和气、有耐心,循序渐进,持之以恒地指导每位幼儿,特殊是培育生活自理力量,如洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进行反复练习,多赐予赞美和鼓舞,是他们渐渐形成良好的生活习惯。 详细做到: 高兴奋兴的上幼儿园,向老师问早、问好,离园时会说再见。 渐渐养成范县便后要洗手,主动向老师表示大小便,学会上厕所。 学会自己用勺子吃饭,能自己主动表示想喝水。 会拿小椅子,主动玩完玩具要整理。 在成人关心下能宁静的午睡。 在成人的带领下,手扶把杆一级一级上下楼梯。 2.训练教学本学期,我们将通过五大领域来开发幼儿智力,教学内容贴近幼儿生活。运用嬉戏形式,让幼儿在老师的引导下,主动探究学习,使幼儿愿意参加集体活动。 详细做到: 欢跟老师到户外漫步、嬉戏、能在老师指导下玩大型玩具、学会斯纸、穿、插等技能。 情愿参与集体活动,能保持10分钟的留意力,能大胆回答,情愿用语言表达自己的意思,敢在集风光前讲话。 情愿和小伴侣一起玩,有困难时不哭,情愿尝试解决或恳求老师关心。 3.家长工作幼儿园与家庭训练相互合作,协调全都时促进幼儿身心进展的重要环节。因此,我们与家长之间尽量做到互助敬重,相互谅解,相互支持,相互关心,共同商讨,使幼儿保持良好的进展。 遇到问题随访,以便有针对性地实行措施,并随时与家进步行电访。 利用家园联系册,向家长介绍本班工作方案及与家长探讨好的育儿阅历。 日常利用家长接送幼儿之机,与家长联系、沟通幼儿状况,增进彼此间的联系。 新学期托班的工作方案(二) 一、概况: 这是我们幼儿园第一次招收托班幼儿。我们宝宝班共有幼儿19名,其中男孩8名,女孩11名,全班除一名幼儿以外,其余均为独生子女,无单亲家庭。在这些宝宝中,大年龄的孩子有15人,占全班总人数的79%,但最小的孩子仅有29个月;另外有3名幼儿曾去过托儿所。因此班上这些宝宝由于在年龄和月份大小上有别,以及家长的训练方法不同,导致孩子的日常行为习惯的差异性较大。 二、本班特点及主要表现: 在开学前,为了了解这些宝宝及其家庭状况,我们对全班幼儿进行了家访,并请家长填写了托班幼儿家庭问卷调查表。从调查的状况来看: 1、全班只有5位幼儿的家庭结构是三口之家,其余均为三代同堂或四代同堂,而且家长的年龄比较大,其中有6名幼儿父母的年龄都已超过了四十岁。因此,有80%的幼儿在家是由祖辈或保姆领养的,包办的现象比较严峻,有的孩子不会自己穿、脱简洁的衣服;大小便不会自理,常常要尿裤子等。 2、在调查中,几乎全部的家长都认为孩子的早期训练特别重要,但出于种种的缘由,全班只有两名幼儿参与过一些亲子活动,其中祝嘉乐小伴侣参与的是比较正规的早教亲子训练活动。 3、虽然幼儿在家中都有午睡的习惯,但午睡的时间不定时,而且大多数孩子是由大人陪着、哄着、拍着才能入睡的,入睡的时间也比较晚,不能自已独立、宁静地入睡。 (一)、优势表现: 1、从幼儿的午餐状况来看,有80%的宝宝情愿自己用小勺吃饭,有三分之一的宝宝能坚持独立吃完自己的一份饭菜。 2、全班90%以上的宝宝会自己穿脱简洁的鞋子,虽然常有左右脚穿错的现象,但在老师的提示下,会自己进行更正。 (二)、弱势表现及缘由分析: 1、部分幼儿的心情不稳定,对环境的适应力量较差,出现焦虑担心的现象,常常哭闹,这是由于家长对孩子过分宠爱的缘由。 2、部分孩子留意力不能集中,时常离开集体,不知道自己的行为会影响到同伴。由于之前孩子生活在家中,行动比较自由,没有约束。 3、对个别口齿不清、语言表达力量较弱的幼儿,需请家长协作准时进行订正并提高幼儿的口语表达力量。 4、幼儿与同伴之间的交往有困难,不合群,有争夺玩具的现象,由于这个阶段孩子总觉得别人的玩具好,并有乱扔玩具、不疼惜玩具的现象。 三、家长群体分析: 从托班幼儿家庭问卷调查表中,我们可以看到: 1、全班有3名幼儿的父母是外地户口,有3名幼儿的父母一方是外地户口,另有13名幼儿的父母均为本市户口,因此孩子们都有比较稳定的居住环境,而且大部分孩子都居住在环境比较好的小区中。 2、全班有三分之二的家长文化程度在大专以上,其中学历最高的是硕士,说明家长的文化层次比较高,并都有相对稳定的工作,也知道早期训练的重要性,但由于工作比较忙,因此陪伴孩子以及训练孩子的时间就比较少了。 3、在调查表中,家长能比较正确的评价自己的孩子,尤其是对自己孩子进展得比较薄弱的方面都能清晰地熟悉到,实事求是地进行填写。 延长阅读 新学期托班的工作方案荐读 新学期托班的工作方案(一) 一、班况分析 我们班现有幼儿都是不满两周半岁的孩子。他们都是第一次离开家庭,开头集体生活。他们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的个性何不良的生活习惯。对家人有很大的依恋,上幼儿园难免有不适应。因此,我们要给他们更多的呵护,足够的爱。从稳定心情,培育良好的生活卫生习惯入手,使他们能尽快地适应幼儿园生活,为以后的生活、学习打下良好的基础。 二、班级工作目标 本学期,我们的工作要提现教养并重的原则,特殊是要加强保育工作,细心呵护每位幼儿,从情感教养入手,赐予幼儿以精神上的劝慰,把保育当作重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理,把保育工作作为重中之重,注意培育良好的生活卫生习惯,使幼儿能渐渐习惯集体生活。老师要公平对待每位幼儿,引起孩子愉悦的心情反应,尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。 1.生活常规新生入园是跨入集体生活的一个转折点,也是进行常规训练的关键期。因此,我们把常规训练纳入工作重点,我们要恳切、和气、有耐心,循序渐进,持之以恒地指导每位幼儿,特殊是培育生活自理力量,如洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进行反复练习,多赐予赞美和鼓舞,是他们渐渐形成良好的生活习惯。 详细做到: 高兴奋兴的上幼儿园,向老师问早、问好,离园时会说再见。 渐渐养成范县便后要洗手,主动向老师表示大小便,学会上厕所。 学会自己用勺子吃饭,能自己主动表示想喝水。 会拿小椅子,主动玩完玩具要整理。 在成人关心下能宁静的午睡。 在成人的带领下,手扶把杆一级一级上下楼梯。 2.训练教学本学期,我们将通过五大领域来开发幼儿智力,教学内容贴近幼儿生活。运用嬉戏形式,让幼儿在老师的引导下,主动探究学习,使幼儿愿意参加集体活动。 托班新学期工作方案荐读 托班新学期工作方案(一) 伴随着孩子们成长的脚步,我们又迎来了一个崭新的学期。本学期,我们将围绕本园保教工作的目标和重点,结合上学期孩子们的进展状况及本班的班级实际,我们将一如既往地合力做好班级各项工作,同时,更将树立点点滴滴入手不放松,实实在在做好每件事的高度责任感完成本学期保教工作任务,呵护好班上的孩子,为孩子们全面、和谐、身心健康的进展打下扎实的基础! 一、班级状况分析经过上半学期在园的学习、嬉戏、生活活动,孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时观察幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清晰到如今能念好几首儿歌孩子们的进步是显而易见的,他们已经开头适应幼儿园的学习生活,并初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理力量有了肯定的提高,喜爱参与各项嬉戏活动。我们对幼儿在身体、认知、.性三方面也有了肯定的了解,班内大部分孩子都比较活泼好动,对于新事物表现出极高的爱好。口语表达力量也有了提高,喜爱说,喜爱做。但由于班上大部分孩子都是独生子女,幼儿时常以自我为中心,活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况,本学期我班重点将是连续丰富各项活动内容,从幼儿的情感、亲情着手,提高幼儿的.交往力量。 二、工作目标 1、为幼儿创设一个干净、舒适的学习、生活环境。 2、巩固各项一日生活常规、学习常规,培育幼儿良好的习惯。 3、结合主题,敬重幼儿实际进展,开展适合托班幼儿年龄特点的训练教学工作。 4、开展适合托班幼儿年龄的平安训练 中班新学期工作方案 篇一:幼儿园新学期工作方案 幼儿园新学期工作方案 一、指导思想: 仔细贯彻落实36岁儿童学习与进展精神,更新训练思想和训练观念,使我园的管理工作、训练教学工作更加科学化、规范化。根据指南要求,科学合理地组织幼儿一日活动,将最科学的思想理念渗透到幼儿训练日常管理的各个环节,使幼儿体、智、德、美和谐进展。同时美化绿化幼儿园环境,使我园成为幼儿的天地,学问的乐园。 二、工作目标 加强园本内涵建设,大力提高训练实力。 三、工作宗旨: 重细节、讲实效、看长远 四、工作要求: 务实与敏捷兼俱,求真与创新同意,立足本职岗位锐意进取创新进展。 五、主要内容与措施 (一)园务管理:科学管理,提高效益 1、办园思想:依法治园,严格按标准收费;依法治教,注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿进展、促进老师成长、推动幼儿园进展为工作的动身点。园部提倡三性(制造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能),考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。 2、管理方式:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上,领导参加实践训练教学第一线。 3、班子建设:注意学习反思,提倡批判监督,内省与歪理公共推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识:“一体意识”“开拓意识”“服务意识”,形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子,是幼儿园整体工作快速进展。 4、师资建设:通过不断完善竞争激励机制,促进老师力量、素养、学问结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵进展,多途径促进青年老师快速成长。主要方法有:一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台,施压熬炼;三是园本培训有的放矢,促进胜利;四是加强对话与沟通,鼓舞优势互 补、相互合作、共同提高。另外,本学期要重点增加老师的服务意识,提倡微笑服务,要提升老师与家长够用交往的技巧。 (二)教学工作 1、仔细贯彻落实指南精神,根据幼儿园训练目标,针对大、中、小、托幼儿年龄特点及各班幼儿进展的状况,各班主任拟定出学期工作方案,做到月、周、日工作目标明确,在实施训练教学活动中要富训练于生活、嬉戏中。 2、创设与幼儿训练适应的良好育人环境,让环境与幼儿对话。教室的每一个角落,每一面墙都要充分利用,作为向幼儿传递信息、创设氛围或展现其学习成果的有用地方。 3、树立一日活动都是课的训练思想,科学合理设计幼儿一日活动,各个环节要体现训练目标,做到集体活动、小组活动和个别活动有机结合,留意保教结合训练的训练原则,对幼儿的活动或技能进行观看,仔细作好评价,对个别幼儿的训练要写入幼儿训练心得中。 4、做好新学期幼儿进园接待工作,稳定幼儿心情,实行多种方法和嬉戏活动,吸引幼儿,让幼儿尽快恢复幼儿园生活。 5、教学活动的组织形式要多样化,在各项训练教学活动中老师要“以儿童进展为本”,要成为幼儿学习活动的支持者,引导者,老师要不断地调整自己的角色,认真观看,了解幼儿在活动中的表现,准时调整和补充活动内容,努力使每一个幼儿都能获得满意和胜利,培育幼儿学习的乐观性、主动性和制造性。 6、各班老师重点要抓好幼儿常规习惯的培育,老师要培育幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理力量。 7、老师对每日来园幼儿进行全日制观看,记录好每日来园幼儿人数,幼儿健康、午睡和当天发生的状况,做到心中有数。对生病的幼儿要留意观看,细心照看,对一日的活动量要适当调整。 8、老师组织幼儿户外活动,必需随时把幼儿放入自己的视线中,细心管好幼儿 。留意幼儿运动量,气候变化等。随时留意幼儿的平安,把平安放在首位。 9、各班老师要依据本班幼儿特点,结合每月训练目标和指南要求,有方案、有目的地创设活动区。充分利用现有空间,为幼儿创设出具有学问性、爱好性、平安性、训练性、有用性的室内外活动区,同时要依据教学需要设计、供应活动区的教具。园领导随时抽查。 10、开展主题教学活动,选择幼儿身边的、幼儿感爱好的内容组织活动,开展多形式的教学活动,理解和把握主题活动中的新理论、新观念。 (二)卫生保健工作 1、仔细地贯彻预防为主的指导思想,切实做好幼儿期的保健工作。各班定期向幼儿家长宣扬幼儿健康训练的新观念,让家长乐观地参加协作幼儿园做好春季各种疾病的预防,保障幼儿身心健康。 2、与防疫部门协作,做好各季节的环境监测、消毒工作。定期对园舍、设备、餐具等进行消毒,达到国家规定的卫生标准。 3、做好晨检工作,禁止幼儿带担心全的物品进入班级。 4、定期为幼儿测量视力身高、体重,并协作医疗机构作健康常规体检。 5、教给幼儿一些口腔卫生、口腔保健、爱护视力的方法,增加幼儿自我爱护意识。 6、老师要作好记录,记录好每日来园人数,幼儿健康状况,做到心中有数。 7、老师组织幼儿户外活动,要留意幼儿运动量、气候的变化等,随时为幼儿增减衣物,保证户外活动结束后幼儿的自由饮用水。对生病的幼儿要留意观看,细心照看,对一日活动量要适当调整。 8、各班老师既要高度的重视和满意幼儿受爱护和照看的需要,以要敬重他们不断增长的独立要求,鼓舞指导幼儿自理、独立。 9、老师、保育员要乐观组织幼儿开心进餐,保证幼儿吃饱每一餐。 10、老师组织丰富的体育活动,嬉戏活动,熬炼幼儿体格促进幼儿健康,每天户外活动时间不少于两小时。 11、向幼儿进行平安训练,使他们把握一些基本的平安常识,培育幼儿的自我爱护意识和力量。 12、老师在重视幼儿健康训练的同时,还要重视幼儿的心理健康的培育,创设宽松的训练环境,用耐心、细心、爱心付诸于你的训练对象,使得教学活动关系融洽,让幼儿保持开心的心情接受训练,在班级中初步建立起开心学习、开心交往,开心与同伴合作的训练环境。 13、老师、保育员要坚持对幼儿进行一人一巾制度的使用,训练幼儿外出活动、上厕所、午睡、起床、进餐前养成洗手、洗脸的好习惯,坚持培育幼儿用自己的毛巾洗手、洗脸,不定时抽查,进入量化考核内容。 14、幼儿膳食的配置要科学合理,保证幼儿养分量的摄入,每天公布食谱。 15、做好环境卫生,保持室内外环境的洁净干净。 (三)家长工作 幼儿训练不是幼儿园的训练,幼儿训练也不是仅仅是对幼儿的训练,它是幼儿园、家庭、.三位一体的系统工程。幼儿训练需要家长的参加,幼儿园有责任关心家长接受和进展新的训练方法,使家长成为训练不行缺少的训练资源。 1、各班老师要仔细做好家长工作,依据工作需要随时召开家长会,利用电话、家园联系册,班级家教园地等方式,向家长反馈孩子的学习状况,向家长宣扬科学的育儿方法和指导家长正确地训练孩子。 2、家教园地定期更换,依据班级状况和幼儿进展状况,让家长了解幼儿园的训练方向,科学育儿。 3、各班“六·一”开展亲子活动,促进家园沟通。 4、接送幼儿实行固定人员接送,确保幼儿平安,如有特别状况需提前与班主任沟通。 (四)后勤工作,服务育人,完善制度规范化。 1、加强学习,提高素养,增加责任心。 后勤工作人员要建立学习制度,通过学习不断提高自身素养,增加责任心,主动、乐观、开心地做好本职工作。 2、完善制度,明确职责,规范工作。 针对幼儿园后勤工作实际,完善制度,规范操作,严格考核,奖优罚懒,评比“服务育人先进个人”,通过相应激励机制提高后勤工作人员的乐观性和责任心,不断提高幼儿园的保育工作质量。 (五)老师培训工作 本学期方案在培训工作上实行三条腿走路,首先由负责教学工作的领导负责园内培训,通过上课、听课、讲座、指导等形式学习提高。然后,方案本学期与区主管部门取得联系,把老师带出去参观学习,开阔眼界、增长见识,把学到的学问,阅历融入到自己的工作之中,进一步提高训练效果。最终由参观学习的老师汇报沟通自己成长的历程,相互学习、相互提高、共同进步。为将来能在我们幼儿园打造一批能工巧匠奠定基础。 (六)平安工作 1、健全组织领导,确保工作到位。完善园平安工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园膳管会等一系列平安组织。定期召开各种平安工作领导小组会议。制定工作方案,讨论实施方法,解决平安工作中的问题,布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故隐患,加强讨论,即时处理有关问题,即时处理有关问题,把事故隐患消退在萌芽之中。 2、加强宣扬训练,提高平安意识。组织教职工仔细学习上级有关平安工作文件和通报,学习本园制订的一系列平安工作规程,并针对幼儿园平安工作特点,对教职工开展消防学问、应急救生学问、保健卫生常识培训;利用家长、幼儿园和园内宣扬窗,开展平安、卫生学问训练;增加教职工和家长的平安防范意识和学问。 3、建立健全领导机构和有关规章制度,层层落实责任,各部门支配特地管理人员,加强幼儿园平安管理。加强值班、值日老师的管理。 4、要定期对易燃、易爆物品进行全面检查,以及幼儿午睡房、各专用教室、各办公室、电脑房等重点部位进行全面检查,加强平安管理。 5、要对幼儿进行交通平安训练、预防交通事故和意外事故的发生。 6、要加强幼儿园值班工作,强化值班人员们的责任意识,严格遵守值班工作制度,严禁.闲杂人员随便进入幼儿园。 7、后勤人员要加强校内校舍平安检查(电、水、火、体育设施等),全面消退和杜绝幼儿园平安隐患。 8、全体老师要重视食品卫生工作,有人专管。坚持贯彻执行食品卫生法,严把食品、药品质量关,不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品,不容许过期,变质食品进入幼儿园,防止食物、药物中毒和传染病及各类突发大事、事故的发生。 9、要乐观协作协作派出所、区综合治理办,搞好幼儿园周边环境整治工作,严峻打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并且利用幼儿园媒体宣扬平安工作,维护幼儿园正常训练教学工作。 10、抓好幼儿日常活动的平安防范,规范教职工行为。严格规定带班老师须留心观看幼儿心情的变化,不准离开幼儿,幼儿活动须在老师的视野内等;门卫须坚守岗位,管好幼儿的进出,不准让幼儿独自出园门,不任凭让生疏人进入园内。努力消退幼儿日常活动中的担心全因素。 篇二:20xx中班上学期工作方案 20xx中班上学期工作方案 .一:中班上学期工作方案 新的一学期开头了,小伴侣又回到熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿,彼此都比较熟识,大家的心情都很稳定。新的学期新的学问,我们将连续仔细学习并深化关切幼儿训练指导纲要精神,加强学习和讨论,不断更新训练观念,转变训练行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和生活环境,满意幼儿多方面进展的需要,敬重幼儿身心进展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面进展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我制定了以下方案: 一、班况分析 新学期我班插了x名新生,现在共有幼儿35名,其中男孩有x名,女孩有x名。通过一年半的学习,幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达力量、与人交往力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的基础哂纳感,仔细规范幼儿的一日常规,加强纪律训练,努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力量,喜爱关心他人,敬重师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到进展。 二、训练教学工作 1、依据幼儿园训练的目标结合中班幼儿的爱好,制定好每月、每周、每日教学工作方案。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展,增加体质,培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟悉只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。 2、结合生活和嬉戏情境,引导幼儿感知、理解事物的数量关系,对详细的事物按不同的特征进行分类和排序,并学习用简洁的符号、图表等形式表达事物数量准时空关系;在嬉戏中供应特定的操作材料,关心幼儿初步理解和推断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以准时间、空间等简洁的规律关系,并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简洁的问题。致谢训练应亲密结合幼儿的日常生活来进行,关心幼儿熟悉和理解自然规律和现象,运用初浅的数学、物理等方法解决简洁的问题,用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的阅历;幼儿的学习存在着个体差异,老师要为幼儿供应适应各种力量的多种操作材料和活动,并赐予相宜的指导。 3、为了让幼儿宠爱参与艺术活动,能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美,我们将引导幼儿干支四周环境和生活中美妙的人、事、物,丰富他们的感性阅历和情感阅历,激发他们对生活的喜爱和对美妙事物的憧憬;鼓舞幼儿参加各种艺术活动,获得美的感受;通过进上较典型的、有特色的艺术作品,了解不同地区、民族表达情感的方式关心幼儿综合地运用各种工具,充分利用身边的物品或废旧材料,进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作,美化和丰富环境与生活;引导幼儿运用线条、颜色、造型等要素进行平面或立体的艺术制造,提高幼儿表现的力量与审美力量。 4、准时加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学次序,从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规,要求并采纳多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行状况,逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 三、保育工作 1、健康训练应贯穿于幼儿园的一日活动之中,老师应充分利用每一个生活环节,结合 幼儿的实际活动进行即时训练,关心幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体熬炼必需保证幼儿相宜的运动负荷,同时注意幼儿的个体差异,使每个幼儿都能得到相宜的熬炼。 2、老师组织幼儿进行户外活动和体育熬炼前,要仔细检查有关器械和刹那工地,在活动过程中要留意四周环境的状况及幼儿力量的局限,并做好防暑、防潮措施,以确保幼儿活动的平安;结合广东地区的季节及气候特点,科学合理地支配幼儿户外活动的时间和内容,保证每天不少于两个小时的户外活动,其中不少于一个小时的土语活动,逐步提高幼儿对环境和气候的适应力量。 3、每天做好晨检工作,特殊是流行病期间,要做好班里的消毒工作,发觉有特殊状况要准时上报园里领导,并同幼儿家长带回就医,凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息,不行来园,以防止传染别的幼儿;训练幼儿要勤洗手,加强幼儿对卫生的常识,培育他们良好的习惯。 四、家长工作 1、幼儿园的工作需要家长的支持和参加。家长于幼儿园对幼儿训练达成共识,有助于幼儿受到全都性的训练影响,增加家长的哺育责任,促进亲子关系。 2、在上学年家长工作的基础上,本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作,同时对个别特别儿童进行个别训练,主动向家长汇报孩子在园的状况与表现,发觉问题准时解决,共同关心孩子进步。同时,我们将充分利用家长接送孩子时间,常常与家长沟通,取得家长的协作理解,使家园训练能协调全都。对于生病在家疗养的幼儿,我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通,针对不同的孩子实行不同的训练方式。其次是通过家园联系栏,园报等向家长介绍一些有关幼儿训练方面的文章,尽量给有困惑的家长供应一些实际的关心。 五、老师之间的合作与支持 在训练活动的实施中,老师起着关键的作用,老师应与其他训练者相互沟通,形成良好的合作关系。同班老师之间要相互沟通,形成对本班幼儿的共同熟悉和全都影响;全员老师应亲密合作,常常沟通和研讨,共同完成幼儿园的训练和科研任务。 以上是我对这学期的工作方案,我将仔细执行自己任务,对工作赴以全心全责,确保以训练幼儿身心全面进展为中心,培育幼儿良好的行为习惯;在训练幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平,更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事,从而不让自己感到有很大的压力,以别人的优点作为平衡线,改正存在的不足与缺点。 .二:中班上学期工作方案 一、班级状况分析 我班现有幼儿40名,男孩22名,女孩18名。通过上学期的训练全班幼儿在各方面都有了较好的进展和进步,例如:全班幼儿都喜爱参与体育活动,有肯定的生活自理力量;多数幼儿能乐于与人交谈且讲话礼貌;能主动地参加各项活动,有奇怪心和求知欲;都喜爱参与艺术活动并表现出对美妙事物的憧憬、宠爱。但同时我班幼儿也存在着不足之处,由于班上男孩子较多,他们在与同伴相处时很简单发生争吵打闹,有少数幼儿不善与同伴交往。在艺术方面幼儿的想象力,制造力不够强,有个别幼儿胆子小画画时常不敢入笔。王伟杰、方天宇小伴侣坐姿较差,上课经常把脚垫在屁股下坐。顾家毅、李郭宸小伴侣自制力较差。这些不足有待于在这学期不断改善。我班大部分家长较重视对孩子的训练,能协作幼儿园和老师。一小部分家长由于环境、自身素养、条件等方面的影响,对孩子疏于管教,本学期还需进一步的进行沟通、沟通。 二、学期工作目标 依据幼儿园规程指导纲要精神,敬重幼儿的主体地位,让幼儿成为学习活动的仆人, 并在活动组织实施激发幼儿的学习爱好为先导,逐步将幼儿引入不同方式的自主活动中。 1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展,增加体质,培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。 2、进展智力,培育正确运用感官和运用语言交往的基本力量,增进对环境的熟悉,培育有益的爱好和求知欲望,培育初步的动手力量。 3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培育诚恳、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼、开朗的性格。 4、培育幼儿初步的感受美和表现美的爱好和力量。 5、注意个别差异,培育幼儿的制造力量。 (一)健康 1、进一步熟悉个体的主要部分,了解其功能及爱护方法。 2、增加自我爱护观念,学习避开危急和意外大事的有效方法。 3、在体育活动中学习遵守规章,初步具备不怕困难的英勇精神。 4、能乐观参与体育活动,初步养成运动习惯,情愿到大自然中熬炼身体。 (二)语言 1、独立地翻阅图书,能理解和叙述图书画面的主要内容,初步养成良好的阅读习惯。 2、关怀四周生活中常见的标记并理解其含义。 3、喜爱在集体中说一般话,发音清晰,声调较精确。 (三). 1、初步形成诚恳、助人等良好品德。 2、爱父母长辈、老师和同伴并能敬重他们的劳动成果,爱集体、爱家乡。 3、学习大胆的表达自己的愿望或看法,情愿担当力所能及的自我服务的劳动。 (四)科学 1、学会运用多种感官感知事物的主要特征,具有观看、比较和思索的力量,并会根据肯定的标准对事物进行简洁的分类。 2、留意和发觉日常生活中、四周环境中的数量关系,并产生探究的爱好。 3、会按物体的两个特征(外形、颜色)进行分类;尝试按自己确定的标准对一组物体进行分类。 4、熟悉长方形、梯形,知道其明显特征。学习将长方形变换、组合,初步感知外形的守恒。 5、熟悉上下、前后、正确运用上、下、前、后等方位词。 6、重点学习610的数字,把握10以内的序数、数字的点数、比较数字的多少及数字的守恒。 (五)艺术 1、按音乐的节拍和变化,做简洁的上下肢结合的基本动作、仿照动作和仿照动作,随音乐速度、力度的变化变换动作。在联想的基础上学习运用已经把握的动作和学问阅历改编舞蹈的部分动作和做象征性动作。 2、学习把握木鱼、铃鼓、沙球等乐器演奏方法,学习依据音乐的性质,曲式结构和乐器的音色,选择相应的节奏型和乐器为音乐伴奏。能集中留意力看指挥。养成良好的取、放、换乐器的习惯。 3、能从音乐中初步听辩比较明显的高、低、快、慢、强、弱、音色的变化,感知和体验进行曲、摇篮曲、舞曲的不同性质,在感受中能产生肯定的想象、联想并有乐观的外 部表现。 4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、颜色美、并学习叙述自己对作品的感受。能乐观关注四周生活中具有美感的事物。 5、参加创设艺术化环境的活动,感受制造美的欢乐。 三、训练手段和详细措施 (一)训练活动 本学期,围绕我长大了(五周)、漂亮的秋天(五周)、可爱的动物(五周)、冬爷爷的礼物(四周)五个主题绽开,详细措施如下: 1、仔细贯彻园务方案,依据本班实际状况,制定切实可行的各类方案,并仔细实施老师相互协调,遇到问题有商有量,相互关心。 2、坚持以幼儿为主体,充分调动幼儿的三性一力,注意教学过程。 3、教学活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和熟悉规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注意综合性,趣味性,活动性,寓训练于生活,嬉戏之中。 4、培育良好的学习习惯和学习爱好,供应机会让幼儿利用自己的感官去感受,体验外界事物。 5、集体教学和小组活动相结合,使每一个幼儿在原有水平上得到相应的进展。 (二)嬉戏 1、嬉戏是进行体、智、得、美全面进展训练的手段,嬉戏是幼儿最主要的活动。训练要给幼儿供应充分的时间、空间、材料、充分发挥幼儿的主动性、乐观性、制造性。 2、为幼儿自制玩具,如:区域活动的各种材料及户外嬉戏的活动器具 3、给幼儿的充分的自由,让每个幼儿有充分表现自己的机会。 4、丰富幼儿的生活阅历,常常组织参观、漫步、观看等活动,为开展嬉戏奠定基础。 5、幼儿嬉戏中学习合作、谦让、共享、引导幼儿乐观健康的进行活动。 6、师生共同制作嬉戏材料,让幼儿体验自己动手的成果。 7、评价以共享嬉戏的欢乐为主。 (三)体育活动 1、固定活动场地,保证每天两小时的户外活动。 2、坚持每天两操,早晨为徒手操,下午为圈操,从而促进幼儿基本动作的进展。 3、活动中,留意照看体弱儿,亲密留意活动量。 4、幼儿自制体育玩具,做到人手一件,如:沙包,纸棒,飞盘,尾巴,爬板、流星球等,从而提高幼儿活动的爱好。 5、活动前脱外套,留意培育幼儿的平安和自我爱护意识。 6、激发幼儿的活动爱好,在活动中有制造性。 (四)观看 让幼儿运用多种感官进行观看,教幼儿学习把握观看的挨次和方法。观看发觉自然界的各种现象,培育幼儿求知欲,进展幼儿观看力。如利用课间时间引导幼儿观看自然界的各种植物、饲养角的小动物、豆类的发芽、萝卜的长叶等等。午饭后漫步时也边走边让幼儿熟悉一些常见的花草树木观看,感受季节的变化等等,结合日常生活的大事随机进行观看。 (五)劳动 1、让幼儿参加一些力所能及的劳动,学习做值日生工作,如搬小椅子、挂小毛巾,为植物换水。 2、学习整理玩具,学习自我服务,如扣扣子,系鞋带,穿衣。 3、组织幼儿参与幼儿园的公益劳动,让幼儿从中体验劳动的光荣,从而培育幼儿喜爱 劳动的习惯。 (六)环境 供应良好的物质环境和心理环境,创设与训练相适应的环境。通过师生共同合作来美化环境。通过谁爬得高让幼儿争强竞争意识,人人争做好娃娃,为幼儿创设一个轻松、和谐的学习环境。 (七)日常生活 培育良好的学习习惯和初步的生活自理力量。有始有终的对幼儿进行生活卫生习惯的训练,坚持用一般话交谈。教幼儿养成三轻习惯(走路轻、说话轻、放下东西也要轻),学习养成上下楼梯靠左行的习惯。日常生活中依据季节的变化,提示幼儿增减衣物。通过常规培育,让幼儿初步学会遵守集体生活的规章,学习礼貌用语。加强班级常规训练,加强对幼儿进行平安意识训练及良好行为习惯的培育。 四、家长工作 1、通过家长会及家访工作,使家长了解本学期工作的任务、目标和内容,让家长全方位的了解我们的教学改革思路,引导家长调整训练观念,准时协作班级各项训练活动。虚心听取家长的看法建议,耐心解答家长的问题,并记录分析改进工作,使家园训练更协调。 2、充分发挥家校路路通的作用,确保每周五向家长公布下周各项活动内容支配,并且丰富联系栏的内容。定期在班级博客中展出幼儿活动照片,让家长充分了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况。 3、做好幼儿每月的成长档案的整理和记录工作,突出成长档案的准时性和个别针对性。 4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识,为家长排优解难,切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的协作工作,取得训练共识:要想熬炼幼儿的力量,家长必需解放孩子的双手,不束缚他们,有问题让孩子自己解决,不事事包办代替,从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工作的同时,还要努力做好隔代家长的思想工作,取得他们的支持和协作。 5、充分挖掘利用家长的才艺资源,邀请家长参与开放活动家进步班级等,参加幼儿园一日活动的沟通。 五、详细工作支配 1、做好幼儿报到、收费工作。 2、开展主题我长大了,知道自己是中班小伴侣了,能自己的事情自己做。 3、整理室内外环境布置。 4、连续培育幼儿的常规行为,让日常生活宁静有序的开展。 5、仔细排练韵律活动,争取在竞赛中取得较好的成果。 十月份: 1、完善班级环境布置(

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