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    一年级下册语文教案-21、小壁虎借尾巴(第3课时).pdf

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    一年级下册语文教案-21、小壁虎借尾巴(第3课时).pdf

    21、小壁虎借尾巴(第 3 课时)教学设计21、小壁虎借尾巴(第 3 课时)教学设计教学目标教学目标(一)知识目标:(一)知识目标:1、认识“壁、墙”等 12 个生字。2、会写“捉、条”等 7 个字。3、认识偏旁:户字旁“户”,车子旁“车”(二)能力目标(二)能力目标 有感情地朗读课文,读好对话的不同语气。(三)情感目标(三)情感目标:初步了解一些动物尾巴的作用。教学重点教学重点:认字和写字,理解重点词语和练习朗读。教学难点教学难点:理解课文。教学方法:教学方法:讲授法演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法教学媒体教学媒体:教学挂图,生字卡片,课件教学过程:教学过程:一、复习导入一、复习导入玩捉人游戏:老师把生字卡片帖在黑板上,然后老师叫一个学生说一个生字,这个学生叫一个学生去找,找对了,这个学生给他鼓鼓掌,找不对,这个学生告诉他怎么念。二、指导写字二、指导写字(一)指导书写汉字捉(一)指导书写汉字捉1、笔顺1、笔顺(1)首先,学生伸出右手和老师一起用手书写笔画。“捉”共 10 笔。(2)老师边写边示范。(3)学生书写练习笔顺:在田字格本上书写笔顺。2、带拼音书写汉字2、带拼音书写汉字(1)描红(2)老师在生字格里书写带拼音的汉字:拼音写在四线格里,要对准下边的田字格,汉字写在田字格里。(3)学生在生字本上书写,老师巡视指导。3、组词3、组词(1)让学生说一说怎样组词。(2)老师写三个组词在黑板上。老师也可以只写一个组词,写三个是为了不束缚学生的思维。(3)学生自己选择一个组词写在书上。(4)老师在田字格里书写组词。(5)学生在田字格里练习书写组词。(二)指导书写汉字条(二)指导书写汉字条1、笔顺1、笔顺(1)首先,学生伸出右手和老师一起用手书写笔画。“条”共 7 笔。(2)老师边写边示范。(3)学生书写练习笔顺:在田字格本上书写笔顺。2、带拼音书写汉字2、带拼音书写汉字(1)描红(2)老师在生字格里书写带拼音的汉字:拼音写在四线格里,要对准下边的田字格,汉字写在田字格里。(3)学生在生字本上书写,老师巡视指导。3、组词3、组词(1)让学生说一说怎样组词。(2)老师写三个组词在黑板上。老师也可以只写一个组词,写三个是为了不束缚学生的思维。(3)学生自己选择一个组词写在书上。(4)老师在田字格里书写组词。(5)学生在田字格里练习书写组词。(三)指导书写汉字爬(三)指导书写汉字爬1、笔顺1、笔顺(1)首先,学生伸出右手和老师一起用手书写笔画。“爬”共 8 笔。(2)老师边写边示范。(3)学生书写练习笔顺:在田字格本上书写笔顺。2、带拼音书写汉字2、带拼音书写汉字(1)描红(2)老师在生字格里书写带拼音的汉字:拼音写在四线格里,要对准下边的田字格,汉字写在田字格里。(3)学生在生字本上书写,老师巡视指导。3、组词3、组词(1)让学生说一说怎样组词。(2)老师写三个组词在黑板上。老师也可以只写一个组词,写三个是为了不束缚学生的思维。(3)学生自己选择一个组词写在书上。(4)老师在田字格里书写组词。(5)学生在田字格里练习书写组词。(四)指导书写汉字姐(四)指导书写汉字姐1、笔顺1、笔顺(1)首先,学生伸出右手和老师一起用手书写笔画。“姐”共 8 笔。(2)老师边写边示范。(3)学生在田字格本上书写笔顺。2、带拼音书写汉字2、带拼音书写汉字(1)描红(2)老师在生字格里书写带拼音的汉字:拼音写在四线格里,要对准下边的田字格,汉字写在田字格里。(3)学生在生字本上书写,老师巡视指导。3、组词3、组词(1)让学生说一说怎样组词。(2)老师写三个组词在黑板上。老师也可以只写一个组词,写三个是为了不束缚学生的思维。(3)学生自己选择一个组词写在书上。(4)老师在田字格里书写组词。(5)学生在田字格里练习书写组词。(五)指导书写汉字您(五)指导书写汉字您1、笔顺1、笔顺(1)首先,学生伸出右手和老师一起用手书写笔画。“您”共 11 笔。(2)老师边写边示范。(3)学生在田字格本上书写笔顺。2、带拼音书写汉字2、带拼音书写汉字(1)描红(2)老师在生字格里书写带拼音的汉字:拼音写在四线格里,要对准下边的田字格,汉字写在田字格里。(3)学生在生字本上书写,老师巡视指导。3、组词3、组词(1)让学生说一说怎样组词。(2)老师写三个组词在黑板上。老师也可以只写一个组词,写三个是为了不束缚学生的思维。(3)学生自己选择一个组词写在书上。(4)老师在田字格里书写组词。(5)学生在田字格里练习书写组词。(六)指导书写汉字草(六)指导书写汉字草1、笔顺1、笔顺(1)首先,学生伸出右手和老师一起用手书写笔画。“草”共 9 笔。(2)老师边写边示范。(3)学生在田字格本上书写笔顺。2、带拼音书写汉字2、带拼音书写汉字(1)描红(2)老师在生字格里书写带拼音的汉字:拼音写在四线格里,要对准下边的田字格,汉字写在田字格里。(3)学生在生字本上书写,老师巡视指导。3、组词3、组词(1)让学生说一说怎样组词。(2)老师写三个组词在黑板上。老师也可以只写一个组词,写三个是为了不束缚学生的思维。(3)学生自己选择一个组词写在书上。(4)老师在田字格里书写组词。(5)学生在田字格里练习书写组词。(七)指导书写汉字房(七)指导书写汉字房1、笔顺1、笔顺(1)首先,学生伸出右手和老师一起用手书写笔画。“房”共 8 笔。(2)老师边写边示范。(3)学生在田字格本上书写笔顺。2、带拼音书写汉字2、带拼音书写汉字(1)描红(2)老师在生字格里书写带拼音的汉字:拼音写在四线格里,要对准下边的田字格,汉字写在田字格里。(3)学生在生字本上书写,老师巡视指导。3、组词3、组词(1)让学生说一说怎样组词。(2)老师写三个组词在黑板上。老师也可以只写一个组词,写三个是为了不束缚学生的思维。(3)学生自己选择一个组词写在书上。(4)老师在田字格里书写组词。(5)学生在田字格里练习书写组词。三、看看谁最棒三、看看谁最棒老师让学生去黑板上书写,讲评,比一比谁最棒。四、小结四、小结这节课,我们学习了以下内容1、正确书写七个汉字。2、正确书写汉字笔顺,带拼音书写汉字,组词。

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