科目二教练员现场教学工作总结四篇_驾校教练员年度工作总结.docx

科目二教练员现场教学工作总结四篇_驾校教练员年度工作总结 在过去的一年里，我在驾校的工作和生活得到了各位领导的关怀和指导，也得到了各位同事的支持和关心，个人思想觉悟和业务水平也有了进一步的提高，为了进一步做好今后的.工作，现将上一年的工作进行梳理。 一、熟识驾校各项业务，努力做好本职工作。 1、仔细热忱地为教练场服务。3-8月份在东区教练场工作，主要负责以下工作：供应考试方案；供应考试.；做好教练考勤；做好行车记录；整理教练日志；新学员上车前组织学员学习交通平安常识；照相及做好听课笔记；供应报名询问并做好电子监控模拟考试及卫生工作，使教练场的日常工作做到了有条不紊。 2、乐观学习办公室各项业务流程。9-12大多数时间在办公室，做考试记录，报名询问，填写教学日志，通知科目一考试学员，学员上车分车，办理学习卡等工作。尽管工作繁杂，但我靠着自己的耐心和细心，很快的熟识了各项业务。尽管有时候也会出现差错，但我仍旧不急不躁，不计酬劳，加班加点，按时保质的完成工作。 二、坚持学习，进一步提高业务水平和专业学问。在仔细学习和乐观服务的同时，我还乐观向同事和教练虚心请教，学习相关学问和实践阅历，并和学员乐观沟通沟通，了解他们的学习需求，准时处理一些问题，促进了教练、学员和工作人员之间的沟 通，增进了驾校内部的和谐。在工作之余，我力所能及的了解、学习本行业的相关法规制度，努力做好本职工作的基础上，诚恳守信，真诚待人，以关心他人为乐事，以服务学校而骄傲，赢得了学员的信任和支持。 在工作中，取得进步的同时，我也清醒的熟悉到自身尚有很多不足之处，如缺乏阅历，有一点马虎。但我信任：没有最好，只有更好。在今后的工作中，我将一如既往，立足本职工作，坚持业务学习，做到敬业爱岗、热忱服务，为驾校的进展做出自己更大的努力！ 科目二教练员现场教学工作总结【篇二】 今年以来，驾校各级领导仔细贯彻本校的经营战略，坚持效益、质量、规模协调进展的方针，与时俱进，开拓创新，在注意经济进展的同时，加强内部管理和平安培训，使驾校的各项业务上了一个新台阶。我作为一名教练员，在工作上听从校领导的支配，与教员同事团结协作，仔细带好学校支配的每一批学员，在校领导的支持及同事的相互关心下，圆满完成了这一年来的学员驾驶培训施教任务。 一年来，我严格遵守国家政策法令和校规、维护职业信誉、维护集体利益、提高自我职业责任、忠于职守;在校领导的组织指导下开展教学工作，热忱接待学校支配到我车上的每一批、每一位学员，对每一位学员做到公正、负责、耐心答问，特殊是对待一些接受力量较缓慢的学员更是做到耐心细致地因人施教，使每一位学员都能把握驾驶技能和平安操作规程。 我乐观参与公司组织的每一次学习和业务培训，能够遵章守纪、平安驾驶、文明行车，规范管理。在工作之余，我常常力所能及的了解、学习本行业的相关法规、制度，努力做好自己本职工作的基础上，诚恳守信、真诚待人，关心他人为乐事，以训练科学而骄傲，赢得了学员的信任和支持。我乐观提倡廉洁之风，诚信承诺的制度。当学员提出一些问题或反馈建议，我都会全力的处理和解决，以身作则，全心全意为学员服务，树立良好的服务意识和规范化管理理念。 在教学工作中也是我进一步得到学习的过程。所培训的一位甚至每一批学员都有他自己接受学习的特点，我因人而异，针对不同的学员采纳不同的传授方法，这样把其中的阅历日积月累，循序渐进，不断完善自己的教学方法和提高技能传授水平。这些阅历在后来的教学过程中得到了充分地应用。 在整个教学过程中，我仔细加强学员的管理，严格学员的纪律。道路驾驶时，严格遵守交通规章及平安操作规程;场地训练时，提前做好平安操作规程的宣讲以及做到准时提示，避开意外的发生。自己以身作则，言传身教，做到上车是师徒，下车是伴侣，一视同仁，让学员在轻松友好的环境氛围中学习。 车辆是教学工具，自己首先带头爱惜设备，带领学员搞好车辆的日常维护和保养工作，保持车容干净，技术状况完好，收管好随车物品，并组织本车学员对车辆常见故障诊断、排解及车辆例行保养作业的实践指导。 这一年来，在校领导的大力支持和同事的关心下，我在工作上虽然取得了肯定的成果，但自己还存在许多的不足之处，今后还须不断地向其他优秀的教员虚心学习，把自己的教学方法和技能传授水平提升到一个新的层面，更好地服务于自己的本职工作，在来年的工作中取得更好的成果。 科目二教练员现场教学工作总结【篇三】 结识圣水驾校并成为其中的一员，已半年过去了。在这期间，我主要从事的是学校教务理论方面的工作，详细的说就是新学员的驾考理论、从业资格证的理论以及连续训练方面的理论。首先，感谢学校给了我这个平台，感谢各位领导、同仁对我工作上的信任和支持。加入圣水驾校虽属偶然，但我深感荣幸，同时也深感压力和责任重大。通过近半年的工作，我深知要做好驾校理论方面的工作不是一件简单的事情。但在学校领导和各位同仁的关怀、关心、支持、协作下，我听从工作支配、加强学习熬炼、仔细履行职责，全方面提高完善自己的思想熟悉、工作力量和综合素养，较好的完成了各项目标任务。虽然工作上经受了许多困难，但对我来说每一次都是很好的熬炼。现将工作以来的状况总结如下： 一、加强专业理论学问学习，制造良好课堂氛围 为各位新驾学员和连续训练学员制造一个良好的课堂氛围是我的重要工作内容之一。一是新驾学员对汽车学问可以说是一无所知，要使他们在上车之前对汽车有个大致的了解和熟悉，可不是一件简单的事情，因此，对他们的讲解和教育就成了我们这些理论教员责无旁贷的责任。既如此，就必需加强自身的理论学问学习和积累，从汽车的起源、进展、原理、结构等方面下功夫，扎实打好自身的基本功。二是对于考取资格证、连续训练学员，深知他们都是有多年的驾驶阅历的老驾驶人员了，因此他们所缺乏的不是汽车基本专业学问和操作学问，而是从行业规范、法律法规、职业道德、平安意识方面让他们提高警剔、正确熟悉。三是从自身的阅历跟学员多做沟通和互动，使彼此相互学习、融会贯穿。事实上通过与学员的沟通与学习，对我自身也是一个很大的促动，使我对汽车学问也有了一个很好的学习机会。 二、仔细履行职责，乐观开展工作 帮助学校领导和教务科长做好教务工作、考试工作。一是工作中敬重领导、团结同事、敬重学员、自察自省，跟各方保持良好的沟通关系，使工作顺当开展；二是工作不分份内份外，只要力所能及，都能自觉主动去做，比如前期除了教务工作外，还主要从事了文明劝导工作，对于这一部分工作，说实话感受颇多，但言不尽意，也存在很多不足和过失，总之，感谢学校领导对我工作上的支持和理解；另外还抽取空余时间熟识报名处的业务，现基本对报名处的业务能独立开展，所欠的是没有她们的专业和娴熟。 三、提高熟悉，加强服务，树立良好风气 驾校理论员作为驾校老师，其职业任务就是“传道”、“授业”、“解惑”。 首先是传道，即传驾驶员行车之“道”，使其做到平安、经济、文明、有效。平安是行车的前提；经济是行车的目的；文明是行车的基本原则；有效是行车的关键。只有平安、经济、文明的行车才是有效的行车，只有有效的行车才能真正实现为自己、为他人，为.服务的目的。 其次是授业。理论教员通过课堂教学，把道路交通平安法律、法规学问、汽车驾驶及维护技术理论、道路运输学问、汽车驾驶的基本理论学问等传授给学员，经过学员实际动手力量的训练，将变成一种有用技能，这种技能假如和职业结合便可作为学员从业和谋生的本钱。从这个意义上讲，理论教员课堂上传授理论学问的过程，实际上是一种职业（手艺）的传授过程。 最终是解惑。解惑既包括“道”的层面，也包括“业”的层面。行车理论具有严厉性、科学性、时效性、实践性等特点，理论教员的教学带有明显的有用性、目的性和应验性（先是要应学车第一关的理论考试，然后是应上路行车的检验），关心学员解决好理论和实践上遇到的疑难问题是理论教员重要的教学任务之一。 四、存在的问题 半年来，在学校领导和各位同仁们的关怀支持下，工作也取得了肯定的成果，但距领导和各位同仁们的要求还有不少的差距：一是由于驾校工作经常事无巨细，每项工作主观上都希 望能完成得最好，但由于力量有限，不能把每件事情都做到尽善尽美；二是在工作中与领导和同仁们的沟通沟通不够，有时候只知道埋头拉车，不知道抬头看路；三是由于自己阅历不足、专业学问不够，性子急躁，工作中时有不得心应手之处。这些都需要我在今后的工作中切实加以解决。 五、今后工作的思路 1、连续做好教务理论、履行职责、提高服务等方面的工作。并针对自身存在的问题，找缘由、找差距，极早进行弥补，力争在原有的基础上更上一层楼。 2、树立良好的自身形象，在工作中成为同事的榜样，在感情上成为同事信任的伙伴。由于驾校理论教员是驾校学员理论上的精神指导，“学高为师，德高为范”。理论教员能否在教学活动中有效地实现和完成“传道、授业、解惑”，这与其本身所具备的综合素养有着及其亲密的关系。一名优秀的理论教员，应当是一名有着较高文化素养、道德素养、专业素养、身心素养和职业素养的人。因此必需在自身形象、个人情感上下深功夫。 3、“业精于勤而荒于嬉”，因此始终把学习放在重要位置，努力提高自身综合素养。一是学习跟自身工作相关的业务学问，向领导、向学校各位同仁学习；二是学习相关行业学问；三是学习文化学问，提高自身文化修养。 4、不断熬炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的力量，并在工作过程中渐渐克服急躁心情，乐观、热忱、细致地对待每一项工作，不断探究工作的新方法和新思路。 5、乐观与学校领导进行沟通。出现工作上和思想上的问题准时汇报，也盼望领导能够准时对我工作上的不足进行批判指正，使我的工作能够尽善尽美。 细节打算成败，思路打算出路。总之，信念和士气使我制造、把握每一个机会，而每一次的熬炼则更加强了我对自己的信念。在总结以前阅历的同时，我深知建立自信、发觉缺撼、规划职业生涯与完善自我同样重要！我始终坚信的四个字“天道酬勤”。在今后的工作中，我肯定会解放思想、乐观探究、努力完善自我、紧跟学校行业进展的脚步，乐观协作学校领导的工作，仔细践行“自我总结”和“今后的工作思路”，在现有工作的基础上更上一个台阶。 科目二教练员现场教学工作总结【篇四】 我从事汽车驾驶教练已有十来年，是在三年前来到浙大同力驾校，在这三年里我能乐观主动地完成领导支配的各项任务，团结各位教练，仔细负责地带好学员，取得了比较高的考试通过率。今年上半年被评为07年度杭州市四星级教练员。 大家都知道，教练员和老师一样，都是将自己的学问传授给学员和同学，但教练员和老师又有一点不一样，一般的老师是通过口头讲课将学问和做人的道理传授给同学，但我们不仅要做到这一步，我们更需要手把手亲自将驾驶技能和动作要领教给学员。在教学中，要让学员知道平安驾驶的重要性，所以现在一开头学习道路驾驶时，就要求学员始终.平安驾驶第一。包括各种驾驶规范操作、仪器仪表的正确使用，道路上的行车平安，我都督促学员操作规范、注意文明、强调平安。同时我自己在平常的驾车过程中，做到以身作则、文明出行、平安驾驶，在我来浙大同力驾校从教的三年里，没有发生过一次责任事故，也没有任何的车辆擦擦碰碰的状况；在平常的教学工作中，我也比较留意自己的一言一行，一举一动，由于我意识到自身过急的言行举止都会影响学员的学车爱好和教学质量。在学员学驾过程中，由于车上学员的身体素养、接受力量、反应力量有所不同，学员的学习进度也是有快有慢，在这种状况下，身为教练，首先在心理上不能急躁，要做到耐心细致地教学，对于学员出现不规范、担心全的驾驶操作和技术要求，自己要反复地进行讲解和示范，并且说话语气缓和，声音不太大，不然的话，简单引起学员的心理恐慌，会使学员驾驶技术动作简单变形和心理障碍。同时对于那些操作技能把握较好、学习比较快的学员，我也留意提示他们并要求他们稳健驾驶，平安行驶。平常有学员向我提出适当增加练习时间时，我也会尽量周密支配来满意他们的要求。 正是由于我平常培训中的严格要求和合理支配，学员都充分把握了驾驶技能和平安行驶的要求，所以在术科考试中，我就很有信念地对学员进行减压，要求学员放松心情，镇静应对考试，增加他们的自信念，顺当地通过各科目的考试。我想只有通过这些努力，才能赢得学员对我的敬重，也会赢得公司领导、同事对我教练工作的确定。 更多 精选工作总结.阅读 2022年驾校教练员个人总结. 光阴如梭，不知不觉又迎来了新的一年。回顾xx年的工作历程，思索亦多，感慨亦多，收获亦多。每天日出而作，日落而栖，训练学员、培育助理教练，忙并收获着、累并欢乐着 现将xx年度个人工作总结报告 一、工作业绩xx年，我负责训练的学员，共顺当考下了_ 本驾照，居xx驾校第_位。另外，共关心培育了_、_和_，_位助理教练，其中，xxx教练目前已能够独当一面，独立带学员。二、工作态度我工作态度仔细、始终保持乐观、向上的工作面貌。过去一年中，除了春节休息过两天，其它日子都扑在了教学工作上，几乎说是“全年无休”。三、工作技能在教学中，我努力提高教学质量。为了教好学员，我备好每一节课，写好教学日志。每次考试之后，我都仔细总结、不断反省，努力探究学员简单记忆的方法，持续改进教学方法，提高学员学习效率。四、师生关系我关注全体学员，注意个别训练，使其保持相对稳定性，同时激发学员的情感，使学员产生开心的心境，制造良好的教学气氛。虽然教学工作相对比较枯燥，相同的话，要重复n多遍，但我对学员从不恶语相加，总是耐心地教育他们，与学员都建立起了特别融洽的师生关系。同时，学员大多数都有自己的职业，为了协作他们的时间（许多学员只有节假日或是晚上有空练车），我牺牲了自己几乎全部的节假日。有时候甚至晚上陪学员练车。兢兢业业。新的一年已为着新的起点。xx年,我要再接再厉，努力打开一个工作新局面，取得更大的业绩！xxxxx-01-19学校音乐科目教学工作总结. 时间飞逝，一个学期转瞬就过去。下面我针对这学期的音乐教学工作进行一个总结，理好思路，仔细反思，下个学期连续动身。 今年学校支配我教四班级的音乐课。由于我以前没有从事过训练工作，所以对于如何提高他们的音乐素养，我是一点底都没有。为了能更好地完成教学任务达到教学目的，培育同学有理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过音乐的艺术形象，培育同学的革命抱负，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到健康的进展。在课前我先对同学进行了简洁的摸底。第一节课，我就让他们给我展现一下。但是大部分同学比较害羞，不情愿展现自己的音乐才华，只有个别同学能在全班同学的剧烈推举下牵强表演。摸底得知，同学对于课本音乐歌曲的把握不是很抱负，演唱时许多同学还是跑调的状态，倒是对一些是流行音乐了解不少，能很有.的演唱出来。上课时同学的秩序也很任凭，虽然我们都说音乐课需要一个宽松学习氛围，但是同学们的表现的确太过于宽松。一节课下来，我都有点冒冷汗了，看来今后工作的压力不下啊。 针对同学的总体表现，我做了整体的方案。围围着方案周密的进行。一学期下来，终于有了一点小小的收获。 一、在秩序上的管理 本学期我严格要求同学的秩序。在我的教学理念里，音乐课应当有一个宽松的学习氛围，在把握学问的前提下使同学身心得到放松愉悦。但是，究竟教学秩序的好坏肯定会关系到一节课的整体质量，所以从开学起我就严格的要求同学，铃声一响起，大家就必需坐端正的等着老师来上课，该听讲是就仔细听我授课，该同学尽情放松展现时就让他们活跃起来。一开头实施的确困难，那群同学们蚱蜢一样，蹦来跳去。经过一学期的渐渐培育，大部分同学渐渐的养成了好习惯，能在每节课之前翻好书等着老师来，上课能够掌握住自己急躁的音乐课性格。 二、课堂教学： 我坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。在整个学期教学中，利用各种手段激发同学学习音乐的爱好，使同学在原音乐基础上巩固并提高。指导同学使用科学的唱歌方法，经过一学期努力教学，大多数同学乐于参加音乐活动，对课题教学内容较感爱好。全班级同学乐于参加学习状况有所提高，能达到当众表演歌曲，仿照老师课堂练习。经课堂考核，数名同学取得了优秀等级成果。同学学习较仔细，能在一节课里学到一首新歌。 之所以能较好地完成全学期教学任务，其详细实施过程主要体现如下： 本学期教学过程中，为了让同学初步系统地熟悉把握歌曲的演唱技巧和表现方法，我重点以点带面完成教学过程。在每完成一组课题教学时，我都采纳总结性教学方式组织同学复习再复习。力求把歌曲的意境和情感带上。鼓舞同学面对音乐、表现音乐、评价音乐、感受音乐等手段入手，使全体同学熟悉把握到音乐作品的内涵，找到抱负的作品表现力，鼓舞同学追求高尚音乐，抱负音乐，从而养成良好的学习习惯与学习行为，以崇高的学习态度面对音乐，表现音乐，为终身追求音乐打下良好的基础。 经过一学期的努力教学，本届四班级同学，大部分能精确流畅、吐字咬字清楚，地演唱音乐作品。信任往后的学习，他们能有更多的收获。 与此同时，我也发觉了一些问题： 1、对音乐基础学问把握不够扎实。由于新课改之后的思想认为，不管通过任何方法，都以使同学学会课本所教歌曲为原则。所以现在在教唱歌曲时，同学很排斥学习简朴，认为没有直接学唱歌词有意思，所以同学缺乏识谱力量。对音乐理论基础学问过目就忘，学习时学问只经过了口腔，没有传输到大脑。 2、学会的歌曲只能集体演唱。这是我比较困惑的一个问题，在学会一首歌曲后，集体演唱效果很不错，但是邀请一位同学单独演唱时，没有一个同学能非常精确的唱出来。或许在集体唱歌时有的同学口型完全对，其实并没有学会。但是站起来班里全都认为唱歌最好，并且该同学也自我感觉良好的，也并不能完善的演唱出来。 3、同学缺乏自我表现力。在学习歌曲之前我会对唱曲做一个简洁的介绍，听完范唱之后也会告知同学是一个什么样的心情，但是同学在演唱的时候仍缺乏感情。我曾通过让同学提笑肌的方式让同学有意识的熬炼唱歌的状态，但是同学只能坚持几秒钟，即使有同学能在老师提示时立即提起心情，但也难以长时间保持。单纯的唱歌，表现不出自己的心情。 为了使自己的教学水平及专业水平有所提高而利于日后的工作，我要加强自身的素养培训，还要多乐观参与组里的音乐活动，练习专业技能，多阅读一些音乐、训练、文化等方面的报刊、杂志来提高自己。并且还应当对音乐学科训练做进一步的熟悉，从每一节课教学开头，以打造一节优质课这样的抱负入手，对于每一节课都要提前做更多、更充分的预备。 总的来说，我对本学期的音乐工作做的还算满足，虽然也有不足之处，但我已尽力。我想在今后的教学和教研工作中，我会奋起直追、找出不足、仔细改进、努力提高，我肯定要把音乐工作做的更精彩。 2022高校老师教学工作总结（通用四篇） 当高校老师的工作临时结束时，为了提升教学力量的实践，各位高校老师要能够对自己的教学工作进行一次总结，反思自己在教学工作中的不足并加以改正。那么关于高校老师工作总结怎么写?工作总结之家我收集整理了四篇高校老师工作总结通用版.，以供参考，欢迎大家阅读。 高校老师工作总结(一) 本人自20XX年7月1日入职以来，回头看，围绕学校的工作方案和支配，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了各学期的各项任务。为总结阅历，找出不足，便于今后更好的工作。总结如下： 一、思想政治方面 作为一名老师，我在思想政治上，时刻与党与政府保持高度全都，将“稳定一切”紧密贯穿于训练教学中。我乐观参与学校组织的各项政治学习，思想上乐观要求进步。自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。喜爱党的训练事业，无私奉献。同时，严格要求自己，加强自己的理论学习和师德修养，并且务实地进行师德实践。 二、仔细教学，育人为本 参与工作以来，本人仔细备课、上课、听课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。 以下是本人的教学阅历及体会： 1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： (1)课前预备：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 (2)课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，课堂上讲练结合。 2、提高教学质量，还要做好课后辅导工作。准时点评同学的课后作业，讲解重点及难点。仔细回答同学课后提出的问题，与同学之间做好沟通工作。 3、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。听课是提高自身教学力量的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。 4、培育多种爱好爱好，博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。在教给同学一瓢水的时候自已先有一桶水。通过阅读各种书籍、资料增加自己的学问含量及深度。训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。 三、加强学习，提高自身素养 随着训练教学改革的不断深化，时代对老师的要求越来越高，越来越严。要求老师终身学习，自觉进行学问与观念的更新。增加自身修养与适应力量，不断提升自己的综合文化素养。作为训练的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素养训练对人才培育的时代标准，就要不断学习，更新训练理念。由于良好的老师素养是提高训练质量的关键，是提高课堂效率，落实素养训练的根本。老师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应同学、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。 四、务本求实，做好本职工作 严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里支配的其他工作，本人也乐观主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校训练的主渠道。而作为一线的老师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了仔细备课，教学实践使我深有体会，只有老师仔细做好课前预备，才能上好课，备课不仅是提高训练教学质量的一个重要条件，也是老师不断丰富自己教学阅历的必要途径。为备好课，自己仔细学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际状况，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案。 在仔细备课的基础上，选择恰当的教学方法，细心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活;实：基础学问扎实;全：即面对全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教同学把握基础学问的同时，注意智力的开发，力量的培育，素养的提高。并结合学科特点，向同学进行思想训练。 高校老师工作总结(二) 时间飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去;回首这一年，可以说紧急劳碌而收获多多。在一个生疏的工作环境中成长，特别感谢系上各位老师的关怀和关心，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我将本年度工作总结如下： 一、教学方面 在xx年，我先后担当了xx级xx专业xxx和xx级xx、xx管理及xx级与xx级xxxxx的教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点： 1、仔细备课。中级财务会计是会计专业同学核心课程，针对同学才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际状况，我在课程预备时力求做到深化浅出;同时，在教学支配中，尽量把准则中新的内容传递给同学。对于财务分析与会计信息系统这门课程，为了给同学财务软件的使用一个直观的展现和系统的熟悉，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论学问介绍还有案例演示，我盼望“信息系统”不仅要教会同学怎样使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的预备，并准时调整和补充课件，课后准时对该课作出总结。 2、增加上课技能，提高教学质量。在财务会计的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我准时与同学沟通，了解同学对这门课程的学习动态并准时调整教学内容和方法，尽可能照看到大多数同学的学习进度。介于财务分析与会计信息系统这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上留意精讲精练，让同学尽量多动手操作;为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节;力争做到每上一次机，同学对用友财务软件的熟悉就更进一步。 3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 4、仔细布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次性，我收集各种帮助资料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以具体的答案解析，力求每一次练习都起到最大的效果。在“会计信息系统”的上机课中，我对同学在操作过程中出现的问题准时进行解答和演示。 5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求。为了能让同学课后也能练习财务软件的使用，我不仅关心同学找软件安装光盘，还多次到同学寝室指导同学安装。 二、工作方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于系上支配下来的其他工作，本人也乐观主动地去完成：除了日常的教学工作外，我还担当了xx级的独立操作试验指导任务，在11年暑期带领06级会计专业的同学分2批次完成了独立操作试验。另外，在这一学期中，我依据系上的支配担当xx级会计专业3、4班新生的班主任，为了让他们对会计专业有更好的熟悉，我还制作了具体地专业介绍课件。在新学期中，我将一如既往的严格遵守学校的各项规章制度、乐观完成自己的各项教学任务。 三、业务进修方面 为了能上好财务分析与会计信息系统这门课程;我在教学之余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的学问，让自己能准时解决同学在软件使用中所遇到的数据库方面的问题。在暑假期间，我还乐观参与了学院组织的新老师培训，在培训中提升自己。 四、今后努力的方向 1、加强自身基本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量掌握语速;此外，在课程支配与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。 2、对汲取力量慢的同学多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作方案。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。我觉得自己是幸运的，更是欣慰的。欣慰的是我生活在一个团结的布满人情味的老师群体氛围中，敬重的领导、热忱的老师和活泼可爱的同学让我感到了大家庭般的暖和，让我把一生矢志训练的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和生活。 高校老师工作总结(三) 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，本人在20xx20xx年上学期担当工商管理系网络营销与策划、网上银行与电子支付、国际商法三门课程的教学工作。为了更好地做好今后的工作，本人特就这学期的工作小结如下： 经过这一年的工作，我对老师的工作又有了新的在熟悉。在教学工作方面，不仅仅要仔细学习专业业务学问，仔细讨论教学规律，并且需要一丝不苟，精益求精。同时，在这一年的工作过程中，本人尽职尽责，仔细履行岗位职责制，仔细完成学校、系部及教研组布置的教学等各项任务。敬重训练规律，把握新的训练理念。教书育人，言传身教，关怀、爱惜同学，既做同学的表率，又做同学的良师益友，严慈相济，诲人不倦。不卑视、讽刺、污辱同学。守上课时间，不迟到、早退;上课时间关掉全部通讯工具。作为一名老师，严格按教学进度方案，依据课程教学大纲的要求，备好课，写好教案、讲稿。在充分备好课的基础上，预备好各种教学用的教具和多媒体课件。 同时，在教学过程，我也看到自我的一些不足，需要自我改善的地方，比如：用自我的人格魅力和学识风范训练感染同学，做到严谨治学，为人师表，不断提高教学质量。在课堂中，应严格根据课程教学的详细要求，做到资料充实、概念精确、思路清楚、详略得当、规律性强、重点与难点突出，力戒平铺直叙、照本宣科式的教学方式。特别是，依据教学对象的层次和差异，采纳有效的教材、方式和方法进行教学，重视对同学的学习方法指导和课堂教学效果信息的反馈，做到课堂“教”与“学”双向互动。 在接下来的教同学涯中，本人必当连续严格要求自我，精益求精，做一名合格称职的优秀高校老师。 高校老师工作总结(四) 高校新学期开学已有半年，在学校领导和院系各位领导同事的关怀指导下，我的工作进行的比较顺当，大部分同学已经熟识了新的环境，适应了高校生活，初步具备了独立生活、学习的力量。对于我所带班级的同学，我立志以真诚训练他们，用良好的个人素养和行之有效的管理方法培育他们，使之成为具备正确的人生观、价值观的有用人才，在班主任工作中以训练、服务为核心，以管理为手段，在过去的半年来我主要围绕以下几点开展工作。 一、始终坚持不懈的学习 我们身为老师，要常常更新自己的学问库，何况，我还是一名党员，始终以来，我都坚持通过网络、报纸等途径来加强政治理论学习，提高理论水平。尤其在平常也借阅了很多关于心理辅导及同学管理的书籍，对自己的理论学问学习进行必要的补充，这样有利于我开展同学工作方向的把握，也有助于了解同学的思想、心理活动，以便我更好地开展工作，使得一些原本要发生的大事化小，小事化无，保证每位同学都平平安安，让同学中形成一种好的思想氛围。 二、要以德服人 在我看来，同学的思想训练工作要以”德育“为主，呈现“集体和个别训练相辅相成，重点突出文明素养训练”的特点。 1、班级训练 充分利用班会，对同学进行爱国主义、集体主义和艰苦奋斗、无私奉献精神等方面的训练，关心他们树立正确的世界观、人生观、价值观;鼓舞他们在高校期间，先学做人，再做学问;鼓舞他们继承中华民族的优良传统，弘扬正气。例如，与12级护理1，2班一起探讨生命的意义，与130名同学争论习惯是否能够打算命运等，效果都很好。 2、个人别训练 我常常到同学之间去了解状况，把握同学思想动态和基本状况。半年来，基本上与130名同学进行了谈话，和每一个贫困的同学谈心。听听他们的想法并说说我的看法，了解他们的学习生活状况，准时处理问题。我力争在第一时间了解他们的想法，在排忧解难的同时准时做好他们的思想工作，加强工作的针对性和预见性。 3、重视文明素养训练 我进入工作岗位后始终稳抓文明礼仪训练，为了适应胜任这项工作，我阅读了许多的书籍，特殊是胜利学，日常礼仪学。通过自己搜集的资料，开办学习会，以日常生活习惯作为切入点开展工作。重视情感训练，引导他们学会爱自己，爱身边的人，同时，进一步加强考风考纪训练，提倡文明考风。做文明人，多说多用文明礼貌用语。 三、以制度服人 俗话说，“无法规不成方圆”，在以德服人的同时也要有相应的科学管理手段，“无为而治”并不适合当代的高校生。 1、班干部的选择任用 在一个班集体中，班干部起到的是一个领头羊的作用，何况，在班级的日常管理中，工作重心也是制造良好的学习氛围，营造同学全面进展的空间，这就需要创建抱负的班集体。所以，班干部的选择任用显得尤为重要，我要求所带每个班的团支部、班委会成员精干负责，以高标准严格要求自己，并在班级事务方面上准时向我汇报，遇事从多方面考虑，保证班级工作顺畅。在全院卫生检查、系内宣扬海报评比、班级风貌评比等活动中我们取得了较好的成果，这一切，不仅仅是一次次参加的过程，更是享受喜悦与.的过程。各类同学活动我都乐观指导，鼓舞他们放开思路，学会创新，各项工作开展地红红火火，同学干部也在活动中体会到何为提高综合素养。 2、完善各类班级管理制度 A、考勤制度，每日上午第一节课，最终一节课，下午第一节课，最终一节课，纪律委员负责班级同学的点名，针对个别同学不能按时进教室，晚上晚归等状况，有针对性地做工作，坚持“犯了错误有人管”，每天对违纪同学进行谈心疏导，坚持不让一个同学掉队。 B、标兵宿舍评比制度，每月进行一次标兵宿舍的评比，评比出“团结型宿舍”“学习型宿舍”“卫生型宿舍”“活力型宿舍”，悬挂流淌红旗。 C、专业课整体复习制度与学习小组制度，学习委员负责全面统筹工作，管理各科课代表，各科课代表管理下设的小组成员，由课代表及小组成员为同学们解答疑难问题以及整理学习资料;1，2班共分为19个学习小组，以学期考试成果为准，评出成果最好、最差的宿舍，进步、退步最大的宿舍，成果好、进步大的小组进行物质嘉奖，对成果差、退不大的小组针对不同的状况进行训练。 D、卫生评比“”升级制度，每周至少进行一次抽查，对于符合条件的宿舍进行一颗星星的嘉奖，4颗星星升为月亮，4个月亮升为太阳，4个太阳升级为笑脸。 E、“天使之家”卫生管理制度，即教室卫生管理制度。要求同学们时刻保持自己区域内洁净、无废纸屑，书本、杂物等摆放整齐，离开座位后，将椅子摆放在书桌下，为同学们的学习营造一个良好的环境，同时培育同学们细致、有调理等护士必备的素养。 3.关系同学切身利益的事情做到公开透亮 在奖学金、助学金等于同学切身利益相关的问题上深化同学内部，这次13级同学助学金评定工作，我做的井然有序，利用休息时间，向班委、一般同学等详细了解状况，结合班级内的表现，在评定工作中做到公正、公正、公开，仔细细致，同时对于个别状况特别的同学准时向领导汇报，较好地完成此项工作。 四、心得体会 我真实的爱着我的孩子们。 在我们院系的老师队伍里面我算是一个新人，许多方面还欠缺阅历。但“笨鸟先飞早入林”，所以，只有将各项工作细化，并且勤奋努力，我才能取得进步。在同学入学之初，我依据已有的资料，就将同学的籍贯、民族、家庭状况、诞生年月、政治面貌进行了分类整理，两个班级同学130名，共来自24个不同的省市，其中，外省44人，占总人数的33。8%;父母离异或者父母有不在世的11人;两个班级共有少数民族6人，1个蒙古族，5个满族，无宗教信仰者;依据每个同学的诞生年月制作生日表，在生日当天给于不同形式的祝愿;两个班级共有同学党员2名，团员126名，群众两名，开学后递交入党申请书的有123名，占总人数的94。6%。 平常的工作不是单单的五完成这些任务，而是需要付出情感与精力的。我把自己定位为他们的引路人和导航者，同学一旦有了困难，第一个想到的就是班主任