师德标兵主要事迹材料_师德标兵的事迹材料.docx

师德标兵主要事迹材料_师德标兵的事迹材料 师德标兵的事迹材料. 随着学问经济.的进展,学问的学习、创新将成为人类越来越重要的活动。xx同志指出:不仅.的高级干部要加强学习,各级干部和全.同志都要加强学习,还要通过我们以身作则的实际行动,努力把勤奋好学的风气推广到全.去.全.的学习风气大大加强了,中华民族就大有盼望。(xx论.的建设第336页)我们每个同志都应仔细学习贯彻这一重要思想,通过不断地、永不停息的学习,始终保持与时俱进的精神状态,不断提高理论水平和解决实际问题的力量，不断增加自身适应.进展和.进步的力量。 一、永树学习观念,勇做学习标兵是贯彻和实践.重要思想、当好两个先锋的基本要求 xx同志在.的.报告中明确要求,全.要通过惧而不舍的努力,保证我们.始终是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,代表中国先进生产力的进展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广阔人民的根本利益。贯彻和实践.重要思想,当好两个先锋,必需不断讨论解决前进中的冲突和问题，必需不断学习。只有不断学习，才能不断提高我们的人格素养和道德水准，才能不断领悟和把握优秀的文化和先进的技术技能，才能当好两个先锋,才谈得上代表中国先进生产力的进展要求,代表中国先进文化的前进方向,担负起时代给予的历史使命。 二、讲究学习方法，注意学习质量，提高学习效率 学习不是目的，而是一个过程，学习质量好不好、学习效率高不高，一是看通过学习能不能不断猎取新学问,汲取新成果,制造新阅历;二是看能不能不断增加解决问题的力量;三是看能不能带来行为或绩效的改善。 每个.员首先应把自己定格为一个不断学习、不断进取类型的.员，树立起终身学习的观念，通过不断改善学习,不断猎取学问从而达到创新我们各项工作的目的。 学院在新时期要实现跨越式进展,完成培育人才、科学讨论、科技服务等艰难任务,没有教职工.员的学识、才能、才智不行,没有教职工.员的朝气、锐气、正气也不行。我们每个.员必需要非常重视拓宽自身的学问面和视野,不断学习新学问、不断吸取新阅历新思想,始终保持剧烈的进取心和进展、创新意识：始终保持高度的责任感和使命感。在学习理论、学问和科学思维的过程中,要擅长挑战自我、超越自我,不断追求新境界;在学校的学科建设、训练教学改革、科技创新、.政管理、产业开发、后勤服务等各项工作中奋勇当先,在不断制造一流的业绩中永葆先进,在前进的征程中永葆生气和活力。 在行为方式上的要避开重过程、轻实效,重形式、轻内容等形式主义的学习。在学习过程中假如仅满意于走过场、学过、听过而已，不注意有实际意义的学习，不注意实效，假如不能够自觉地把思想熟悉从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,从对马克思主义错误和教条式的理解中解放出来,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来,死抱着过去陈旧的、保守的、消极的东西不放,我们的学习就谈不上有效率、有创新，各方面工作就不能也不会有大的进展。 当前,我们的理论学习，要紧扣.的.的主题，深刻理解历史和时代给予我们.的庄重使命;深刻理解.领导人民建设中国特色.主义必需坚持的基本阅历;深刻理解全面建设小康.的奋斗目标;深刻理解.对中国特色.主义经济、政治、文化、国防、祖国统一、外交和.的建设作出的战略部署,努力使自己在实际行动上,具有实践.重要思想的自觉性和坚决性,具有执行.的基本理论、基本路线、基本纲领、基本阅历的自觉性和坚决性,满怀信念地投身于改革开放和.主义现代化建设的宏大事业,更好地担负起开创中国特色.主义训练事业新局面的历史重任。