2022学年三班级新老师工作总结_三班级老师工作总结.docx

2021学年三班级新老师工作总结_三班级老师工作总结 .更多工作总结.编辑推举 20222021学年学校三班级班务工作总结 一学期来，在学校的统一方案支配下，顺当地完成了本学期的训练教学任务，取得了肯定的成果。为使今后的班务工作更好的开展，特作总结如下： 一、全面进行素养训练，抓好德育工作，全面培育同学，训练同学遵纪守法、不做坏事，辨别好坏。通过耐心训练，同学的学习风气更好了。 开学初重点抓好了学额巩固工作，使入学率、巩固率达100%。四月份重点抓好了爱国主义训练，结合思想品德课编讲爱国故事。五月份主要抓好了爱集体、爱劳动训练。通过学习训练，同学们懂得了爱校如爱家，自觉维护学校利益。 二、抓好素养训练，全面提高教学质量 从期末考试来看，本学期比上学期有所进步，但也有一些不足之处，如学困生的辅导还要连续加强。 三、抓好了同学平安训练工作 一学期来至始至终没有放松平安训练，严格根据学校制定的平安措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故。 四、抓好同学家访工作，加强了家校联系，对每一位同学都家访一至二次。 五、今后需要留意的地方 1.对学困生的辅导要连续抓好，还须更耐心的辅导。 2.对同学的学风要狠抓，不能放松 3.训练同学要团结全都，不搞班派 4.要融入到同学当中，成为同学的知心伴侣 2021年学校三班级工作总结 记得一个优秀班主任在做阅历报告的时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，同学仍不能做好,则是一个失败的班主任。始终以来我就朝着这个方向在摸索,前进。本学期来，我力求创办特色班级，在以下几个方面做了大量的工作。 特色之一：明确育人的目的：正直，和善，才智，健康。 我认为，成人比成材更重要，要培育对.有用的人，要让同学成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的.责任感，乐观向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。 设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国，爱心给.，诚意给伴侣，孝心给父母，信念给自己。 我给同学们介绍了一篇一位.训练工的文章“天下兴亡，我的责任”。让同学们明白我们是国家的仆人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很亲密的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，关心同学，遵守纪律，爱惜集体等等，都是爱国的行动。 通过这样的训练，同学们的思想觉悟有了很大的提高。每次教室里总有人主动打扫，面对不良风气也有人敢于制止或报告老师，以前丢东西的状况也很少了。 特色之二：培育较强的组织纪律性 1规范早读，午休，自习课的纪律 早读：在老师来之前，自觉在教室里朗读、背诵和默写，由当天的值日生负责组织。 午休：分时间段支配同学复习功课，写作业，休息，由指定的同学负责。 自习课：要求同学必需安宁静静的上自习，不准说话，下位，开头的时候要求要到位。处理要严，等同学养成了好习惯就可以放手让值日生管理了 2.力争在升旗，两操和学校的各种大型活动中表现突出。 在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热忱和向上的精神。 在大课间操的时候，要求同学们每次都要争取排队下操场，要求动作快、脚步轻、队伍整齐。由于还没完全学会做广播体操，所以必需跟随高班级的同学一起做操,力求做到仔细，规范。 3狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 要求同学“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律状况，评出每天的先进组。在这个方面，由于我班的男生较多，又有几个特别的同学（如自闭症、癫痫等），所以，工作做起来很难，但我信任，只要不断的坚持下去，我们的孩子们肯定会养成好的学习习惯，至少他们在进步。 特色之三：注意力量的培育和熬炼 期中考试后，为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学熬炼的机会，我们进行了其次次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们相互监督，相互学习，轮番执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很仔细，很负责任。 我们还策划了许多的活动，如：主题班会，学习竞赛，小组竞争，跳绳竞赛，下棋竞赛，游艺活动等等，这些活动，既熬炼了力量，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐！ 特色之四：注意师生的情感沟通 没有沟通，就没有训练，就没有感悟，就没有情感。走近同学，和每一个同学成为伴侣，让他们敬重我，喜爱我，理解我。就象歌曲里唱的那样：到处为你专心，始终最有默契，请你信任这份感情值得感谢。 利用课间和同学一起嬉戏，谈笑；利用午饭的时间和同学一起沟通思想，了解状况。利用放学后的时间和同学谈心，沟通 同学病了，我利用休息时间去探望他；同学打架了，我会静下心来了解状况，把事情教给同学自己处理，往往会有意想不到的效果；同学吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友情的宝贵；骂人了，我会让同学写命题日记来争论 我和同学之间，有三个共同： 共同感受：感受学习的过程，感受同学的情意，感受生活的美妙； 共同共享：共享学习的欢乐，共享友情的欢乐，共享胜利的喜悦； 共同成长：不停的学习新的学问，更新观念，和时代同步和同学共同成长。 特色之五：和家长成为伴侣 我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。 在第一次的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是自然的伴侣，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子经常表现出逆反呢？这是由于我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的伴侣。我给家长们下发了“亲子阅读倡议书”、“给家长的三十条建议”等资料，让他们转变观念，用新的理念去训练孩子。 每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。我要求家长和孩子定一个共同成长的方案，要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经受，谈谈对孩子的训练的期望，以关心我更多的了解孩子，使我的训练工作做的更详细，更到位。 家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有许多的沟通，这对我的工作也有了很大的关心。 班主任随想 当班主任很累，事情许多，很专心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的同学在你训练下有了很大的转变，当你被同学围着欢乐的谈笑，当同学把你当成最好的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。 班主任要用个人的魅力制服同学，要用自己的热忱和朝气去感染同学，无论是服装还是言谈，都会对同学产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个漂亮的世界！ 工作着是漂亮的！ 20222021学年学校三班级班主任工作总结 XX年20xx学年学校三班级班主任工作总结 紧急的一学期结束了,我圆满地完成本学期的各项任务.这学期我担当三年一班班主任工作.三年一班共有同学四十五人,从同学的学习状况来看处于两极分化状态,有5名特困生和4.亲家庭.虽然班级的状况比较复杂但从同学以及家长反馈的信息来看,收到了肯定的,现将本学期的工作做如下总结: 一、用自己的的言行影响同学。 工作中严格要求自己,团结同志,听从领导的安排,责任心较强,自觉遵守劳动纪律.时刻留意自己的一言一行, 用自己的的言行影响同学。 二、关怀爱惜同学。 为了让一个班级有凝聚力,我对自己的同学付出了最大爱心,就像对待自己的孩子一样.当他们遇到了困难,你就一个像伴侣伸出一双暖和的手来关心他们,让他们真正觉得我是爱他们的,于是同学能情愿和我交伴侣 三、用信任去鼓舞同学。 即使同学真的是在骗我,我也善意的信任他一次,让他觉得我是充分的信任他,让他自己觉得哄骗了我是不对的,让他自己深感内疚,让他主动的向我承认自己的错误,这比逼着他或者打他一顿效果要好。记得有一次,我班的*同学没有完成作业,我主动的找他对他和颜悦色地说:"*同学,老师信任你作业做了,对吗？那么请你把作业明天给我带来好吗？你先回去吧."可是他却站在我面前迟迟也不愿离开,而且一句话也不说.过了一会我看到他在偷偷的哭,于是我拉着他的手问他:"你想对老师说点什么吗？”他哭得更历害了。从这之后班里不写作业现象慢慢的削减了,说谎的同学也没有了.所以我觉得孩子有时候说谎也是很正常的,连我们大人还有犯错误的时候,更何况一个孩子了,最主要的是你怎么去面对你的同学所犯的错误,怎样来关心他解决问题改正自己的错误,保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误.让他明白做人的道理。 四、培育同学良好的习惯。三班级同学由于年龄小，自控力量差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 三班级老师班级工作总结. 一个学期过去了。在这个学期，最让我欣慰的是班级班干部队伍的慢慢成熟，他们已经能够管理一部分事情，虽然不如高班级同学那么得心应手，不过比起开学初以来，的确让我放心了许多。特殊是傍晚值日，值日组长会把卫生检查得清清晰楚的。其实这里很大的功劳都是亏了有这些班干部。 我发觉班级同学问题开头复杂化，思维活跃化。有部分转过来的同学，行为上不能融入班级。比如打电子嬉戏，本班有几个同学迷上了嬉戏机，成果有下降的趋势；还有打架，今年一个同学，竟然把架打到四班级。简洁的说教已经对他们没有作用了，同学的交往力量在增加，制造麻烦的几率也在上升。让我感到他们的确是在成长，冲突慢慢多了。三班级是最为动荡的一个班级，最简单发生变化，好同学可能就变化成坏孩子，坏孩子也可能慢慢寻求上进。这个在我们班级里比较明显，有些平常比较好的同学，有时成果开头下降，而平常不怎么好的孩子，倒突然就学习也仔细，上课也仔细，上下的波动比较大。为此，我在同学中间实行的是加强思想训练。 第一，行为规范训练。 由于同学的自我约束力差，所以对行为规范训练是常抓不懈，督促同学在思想上提高熟悉。平常，对有些同学多讲、多提示，对随地乱扔、说脏话等不文明行为准时指出，要求改正。一学期来，大部分同学都能自觉遵守行为规范。 其次，学习目的性训练。 有的同学基础差、学习意识差，有的同学甚至厌学，但我还是有意识地对引导同学好好学习。首先加强和任课老师的联系，了解同学上课状况，对待学习自觉性差的同学，共同训练、关心；然后支配好的同学与成果差的同学结对子，负责督促、检查学习任务完成状况。对于特别群体同学的训练，我主要实行私下谈心的方法，这样简单沟通，简单接受。对他们我平常多留意，多观看，多鼓舞，让他们也能够有进步，让他们也能有自信。 第三，集体主义训练。 现在的同学自我意识较强，缺乏顾全大局的意识。所以，通过训练，促进同学互帮互学，增进友情，大家共同进步，树立集体意识，并通过参加学校组织的集体活动，培育同学的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。 本学期取得了一些成果，有些同学的学习进步了；有些同学改了一些不良习惯当然仍有许多的不足，今后将连续努力，把班级工作做好。