初二上学期班主任工作方案_高二上学期班主任工作总结.docx

初二上学期班主任工作方案_高二上学期班主任工作总结 初二上学期班主任工作方案。 资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。当我们的学习遇到难题时，常常都会用到资料进行参考。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！所以，你有哪些值得推举的资料内容呢？我特地为大家细心收集和整理了“初二上学期班主任工作方案”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！ 初二上学期班主任工作方案文/吴鲁博一、班级基本状况我班共有同学42人，其中男生20人，女生22人。在上学年，通过开家长会，建立家校联系卡，假期家访等活动形式取得了家长对学校工作的支持；同时，在日常生活学习中，各位老师舍小家顾大家，将同学利益放在第一位，与同学建立了和谐、信任的师生关系，经过一年的努力，大部分同学已养成了良好的学习习惯。但，由于刚分班，同学思想波动比较大，八班级又是一个逆反心理特强的阶段，班主任工作压力大。二、班级工作目标1、建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，带动全班同学向正确的方向进展，逐步形成团结、友爱、和谐的班风。2、全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风。；3、培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风；4、加强体育熬炼，增加同学体质，促进同学健康成长；5、加强各科之间教学的有效联系，促进同学各科和谐进展。三、详细措施1、本人要仔细学习先进的班级管理理念，仔细贯彻了党的训练方针，努力推动了素养训练，注意同学的全面进展，提高同学的整体素养，促进同学个性的进展。要注意培育同学的自主性、主动性、制造性，使他们学会生存、学会关怀、学会合作、学会生活，充分发挥同学的主观能动性，让同学自主地进展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的进展中感受到同学生活的美妙和欢乐。2、以人为本，敬重同学，让同学成为班级管理的仆人首先要在班内召开一次班会，欢迎同学提出管理班级的看法。凡是班集体的方案和打算，都和班集体共同争论，给个别同学以关心指导和救济。对同学表现赐予客观的表扬和批判，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧急活泼的班内人际沟通环境。3、一把钥匙开一把锁，关注同学的个性差异使用观看法、谈心法、试验法、讨论有关资料法、调查访问法等各种方法了解同学信息材料，对同学做深化的分析讨论，提高训练的针对性，实效性。4、提高学习的效率，交给同学学习的方法。首先，在了解学情的基础上，针对同学的年龄特点、学问基础、心理特点等状况对症下药详细指导。其次，要指导同学养成良好的学习习惯。第三、留意到非智力因素的影响，如同学学习的爱好、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。第四、加强思维力量的训练。培育具有创新精神和制造力量的高素养人才，决不能忽视对同学思维力量的培育。5、关爱同学，产生情感的共鸣敬重同学，做同学的伴侣，贴心人，在人格上与同学公平相待，以诚相见。信任每一个同学的力量，并信任同学有力求上进，成为.有用人才的良好愿望。四、班级主要活动内容：九月份1、八班级军训 我推举高二上学期班主任工作方案高二上学期班主任工作方案文/何平春高二学年上学期是高中训练的关键阶段，为了使同学尽快适应新的训练环境，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要加强对同学的管理，从各方面严格要求，在本学期我预备从以下几方面开展工作：一、学习方面：乐观探究素养训练的新途径，协作任课老师，激发学习爱好，培育竞争意识，有你追我赶的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。每个同学都有考上高校的抱负，要想实现自己的抱负，必需从高二抓起。作为班主任，我想着重在以下几个方面对同学进行引导：1、关心同学做好从高一到高二的过渡。2、引导同学合理支配各科的学习时间；培育他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习方案。对他们进行良好的学习习惯培育互帮互学，共同提高，充分利用四周同学的学科优势，发挥团队作用。3、是在高二上学期紧急的学习的状况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学乐观的关心他度过难关。使每个同学将来都能实现自己的抱负。二、思想建设方面：高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成果分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟识同学，想方设法缩短与同学的距离，为同学排忧解难，让每一位同学都能欢乐成长。要引导好同学的从高二到高三的预备，形成一个好的基础，班主任要擅长专心观看，发觉问题，准时解决，擅长用一切方法来激励先进，力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周一次的主题班会高二上学期班主任工作方案. 高二上学期班主任工作方案. 高二学年上学期是高中训练的关键阶段，为了使同学尽快适应新的训练环境，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要加强对同学的管理，从各方面严格要求，在本学期我预备从以下几方面开展工作： 一、学习方面： 乐观探究素养训练的新途径，协作任课老师，激发学习爱好，培育竞争意识，有你追我赶的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。每个同学都有考上高校的抱负，要想实现自己的抱负，必需从高二抓起。作为班主任，我想着重在以下几个方面对同学进行引导： 1、关心同学做好从高一到高二的过渡。 2、引导同学合理支配各科的学习时间;培育他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习方案。对他们进行良好的学习习惯培育互帮互学，共同提高，充分利用四周同学的学科优势，发挥团队作用。 3、是在高二上学期紧急的学习的状况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学乐观的关心他度过难关。使每个同学将来都能实现自己的抱负。 二、思想建设方面： 高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成果分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟识同学，想方设法缩短与同学的距离，为同学排忧解难，让每一位同学都能欢乐成长。要引导好同学的从高二到高三的预备，形成一个好的基础，班主任要擅长专心观看，发觉问题，准时解决，擅长用一切方法来激励先进，力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周一次的主题班会;班干部组织，集体参加，进行爱国主义、爱校、爱班训练，培育团队协作意识。 对同学进行艰苦朴实、团结互助的训练。本学期本班将协作学校制造绿色校内的活动，我预备利用班会时间在班里搞一次献爱心活动，并开展垃圾回收活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，关心他们解决一些困难，在募捐活动中训练同学要树立厉行节省、反对铺张的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。 三、组织建设方面： 建立一支班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的乐观性是带好整个班级的关键，建立一支班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的乐观性是带好整个班级的关键，班级干部组建，实行自我推举，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼同学的自我管理力量。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培育班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，准时讨论解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题准时向我反映状况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培育班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，准时讨论解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题准时向我反映状况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。 四、制度建设方面： 规范每一位同学的行为。依据同学实际状况，制定奖惩分明的班级公约;在紧抓学习的同时，行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对同学个人综合素养的培育。开学以来，我始终要求同学不仅学科成果要过硬，各个方面都要严格要求自己。本学期我将紧抓行为规范，打造出全方位优秀的同学。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严峻的同学进行适当地惩处。同时同学们之间相互协作、互助性关心、相互监督，把班里的每件事都做好。 在本学期内，我将尽心尽力作好班主任工作。高二是如此的重要，我已经做好的预备了，我信任在今后的工作中，我可以做的更好的。前进中总是会遇到各种各样的麻烦，我也是这么想的。究竟同学都已经长大了，都有自己的想法了，所以我想同学们还是需要持续不断的努力，这样才会做的更好，信任我自己的力量，肯定会关心更多的同学去的很大的进步！ 高二上学期班主任工作方案.2 本学期同学将步入高二学习，这是很关键的一年。同学这一学年的学习对高三的学习有着重要的影响，包括学习习惯、学习心理、学习的信念与动力、学习的品质等等方面，因而这学年的班主任工作尤其要抓紧、抓好，要做到目标明确、方案严谨、落实有效，出成果、出成果。 本学期初步拟定从以下方面入手： 一、确定目标，树立规范，统一思想，激发动力 1、开学初便要在班训、班风的基础上，结合同学的实际以及本学期学习的特点，确定本学期班级的奋斗总目标及阶段性目标，同学据此再确定个人的奋斗目标及实施方案，统一思想，激发同学们为实现目标而奋力拼搏。 2、确立学习、生活、纪律、卫生等方面的规范，在班干部会上审议完善，再通过班会课组织同学们争论并进一步完善，以使各种规范更符合同学学习生活的实际。同时也以这种方式组织同学们仔细学习各种规范要求，深化体会这些要求，为今后紧急有序的学习生活奠定基础。 二、选拔并进一步培育好班干部队伍，抓好班干部队伍建设，加强同学自治。 1、一周之后，由全班同学选出新的班委、组建新的团支部，调整原有的班委和团支部，让一部分热心班级服务的同学汲取进班委和团支部，以让更多的同学有机会在班干部队伍中得到训练。 2、定期开班委和团支部会议，总结提升，改进工作，提高效率。 3、抓好契机，准时找班干部谈心，鼓舞先进，调准方向，改正不足。 4、制造机会，让班干部真正得到熬炼。 1、班委设置 班长(1名)副班长(2名)学习委员(1名)体育委员(1名)劳动委员(1名)纪律委员(兼)科技委员(1名) 20xx年高二上学期班主任工作方案20xx年高二上学期班主任工作方案2、团支部设置 支部书记(1名)宣扬委员(2名)生活委员(1名)文艺委员(1名) 附录2 班委会时间：单周日晚新闻时间团支部会议时间：双周五晚新闻时间。 20xx年高二上学期班主任工作方案 这个学期，承蒙学校领导的信任，我连续担当2班班主任，这是我担当班主任以来的第三个学期，此时此刻既感受到了巨大的压力，同时也布满信念，盼望通过自己的努力能关心2班在这个学期有优异的表现。 围围着现在的实际状况，对这一学期的班主任工作做一些必要的方案。 第一，围绕上学期的实际状况对教室座位、宿舍进行调整。 其次，启动常规工作。领教材、收学费、住宿费和保险费以及书费等等。班级同学.、作业检查表格、小组成员.等的修订。 其次，做好开学过渡工作。刚开学，由假期转为学期。在许多方面都会出现许多不适应的地方。第一周，加强纪律方面的训练，加强课间、第三节晚自习、周末自习、宿舍的巡查。通过加强巡查，关心同学尽早进入学习的状态。 第三，连续加强班级制度建设。在上学期取得的一些制度建设方面的阅历基础上，修改2班班级管理规定使之更好地为班级的健康进展服务。对其中关于迟到、宿舍扣分、卫生、请假等处理措施进行修改，使其操作性更强，促使同学健康成长的效果更好。 第四，调整班级管理方式。在班级管理中，前面的工作好像有些过严缺乏对全部同学的一种普遍关怀。在这个学期，要调整原来的管理方式，严而有爱是我的追求。但是要真正做到还是有不小难度的，有时候不很不好把握尺度。不论你的成果如何，不论你平常是否淘气捣蛋等等，总之全班各组成部分的同学都能够感受到班主任对大家的一种关怀。 第五，重视同学平安管理。上学期和这学期刚开头时同一个同学断绝和班主任及其家人的联系长达一周时间，这给我带来了很大的触动，要加强对同学实际状况的把握，留意关心同学调适心理，做好各项平安防范工作。 第六，关心培育同学健全人格。我觉得对于一个高中生来说，他已经有了肯定的是非观，对于校规校纪他知道应当怎样正确看待。常规管理应当去做，而不应当为了使常规管理有进步就无休止的反复强调，而应当在常规管理工作中，注入更多的对于个体的关爱，对他的训练应当是对他有实际关心的，否则没有必要进行。健全人格的培育对于高中生的重要性甚至与亚于学习。 第七，加强班级凝聚力。由于受各种各样客观因素的限制，作为班主任实在没有多少时间可以支配，用来做活动，关心同学增进了解，促使班级凝聚力上升。但是，再困难这样的局面也应当有所改善，通过平常与同学相处的机会，不论是谁，都向他们强调作为一个集体的重要性，作为一个班级存在的最大意义是什么。加强对他们的引导。 初二上学期美术教学方案 新的学期已经开头了，为培育同学的创新精神和实践力量，八班级美术老师制定了工作方案，下面是我收集整理关于初二美术教学方案的资料，盼望大家喜爱。 初二美术教学方案篇一 新的一年新的学期又开头了，为培育全面加特长的合格中同学，努力提高同学学习的爱好，兼顾同学学问技能的习得和同学个别的进展，依据初二同学的特点，特制定教学方案如下： 一、学情分析： 1、本班级分10个班，共400余人。我任教6个平行班，各班纪律差异不大。 2、同学现在是使用的浙训练出版社出版的美术教科书，通过一年半的学习了解，同学对美术学习有了新的熟悉。详细表现在：A、对美术学习有剧烈的爱好，爱好是学习美术的基本动力之一;B、同学的观看力量强，并且养成了良好的观看习惯;C、同学在进行创作时，能依据自己的审美选择适当的工具材料和表现方法，体现自己的个性;D、同学具有肯定的动手力量。 虽然有了进步，但是也还存在一些不足，表现在：A、同学不太关注美术专业学问和技能，课前材料预备不充分;B、同学的创新力量比较缺乏;C、有许多同学禁锢在老师教学中讲过的物象选型，没有制造性地解决问题的力量;D、同学自评自己所画的画的力量比较差，不能正确评述自已的画。 二、教材分析： 作为一名美术老师，我在教学的亲身实践中体会到：美术课程资源的有效开发与利用，对美术试验教材的使用能够起到事半功倍的教学效果。以同学进展为中心是本次课程改革的原则，这就要求老师在把握美术课程标准的前提下，对新教材的内容进行重组和再制造，充分挖掘本地区的人力和物力资源，尽可能体现教学内容的生动性，使同学从自己身边的环境中发觉美、观赏美，进而达到制造美的目的。 三、教学任务与目标： 第一单元艺术表现的深层意蕴和审美价值 本单元为观赏评述领域，通过观赏与评述、分析与讨论、争论与解释、体验与评价等系列活动，从不同层面深化了解优秀的艺术作品，去体会作品内在的深层意蕴，从而更好地熟悉艺术作品的审美价值和.文化价值。学习活动注意体验与沟通，以期使同学感同身受，并在此基础上产生理性认知。 其次单元装饰我的居室 本单元为造型表现领域，引导同学利用不同形式的美术作品去装饰自己的居室，能够学以致用。与此同时，学习中国写意花鸟画、版画、装饰画、铅笔淡彩画等画种和挂画的形式美要求。最终进行展现沟通并总结。通过本单元的学习，可以树立同学美化生活的意识，并在沟通中取长补短，提高自己。 第三单元增一分活泼添一分情趣 本单元为设计应用领域，引导同学发挥想像力和制造力，利用日常生活中丢弃的各种废弃材料，变废为宝，制作成各种工艺品，清洁并美化自身和.环境。内容涉及纸材、线材、蛋壳、泥等材料的制作，学习其制作方法。 第四单元和谐温馨的生活空间 本单元为综合探究领域，通过学习室内布置中装饰布料的选择、窗帘的设计制作、室内色调的设计、墙面装饰图案的设计制作、室内陈设用品的设计制作及室内装饰效果的设计，使同学对室内设计能有较全面的熟悉，并能从这些方面进行有意识的设计。树立美化生活的意识。学习活动注意沟通、设计、实践、体验，并在展现、评述、总结中提高自己的设计意识。 第五单元环境艺术设计 本单元为观赏评述领域，内容包括室内设计、陈设艺术设计、景观设计。使同学了解几种与生活紧密相关的艺术形式，也为同学下一步进行小区的设计规划做学问上的铺垫。 四、提高教学质量的主要设想及详细措施： 1、仔细备课，分析教材，培育同学喜爱艺术、喜爱生活的情感。 2、注意联系同学实际状况，敏捷地开展教学。 3、培育同学创新力量，注意同学动手、动脑的熬炼、培育。 4、组织有意义的美术活动，让同学从中体会乐趣，激发同学学习动力。活动中，相互学习，共同进步，培育集体荣誉感。 5、适时开展竞赛，在比中学，学中比，促进提高。 6、实行美育与德育想渗透的教学方式，注意培育同学健康向上的人格品质，做到教书更育人，使他们成为思想素养高尚的人才。 五、教学进度支配 1、第一单元(观赏评述)艺术表现的深层意蕴和审美价值 活动一观赏与评述1 活动二分析与讨论1 活动三争论与解释1 活动四体验与评价1 2、其次单元(造型表现)装饰我的居室 活动一观赏与感受写意花鸟画小品1 活动二创作与表现体验印刷的乐趣1 活动三制造与表现变废为宝因材施艺1 活动四制造与表现铅笔淡彩画1 活动五制造与表现装饰居室1 3、第三单元(设计应用)增一分活泼添一分情趣 活动一学习与练习纸盒动物造型1 活动二设计与制作瓦楞纸动物造型1 活动三学习与练习线材人物、动物造型1 活动四设计与制作快餐盒、塑料瓶造型1 活动五设计与制作蛋壳人造型1 活动六设计与制作小泥塑造型1 活动七设计与制作折纸动物造型1 4、第四单元(综合实践)和谐温馨的生活空间 活动一观赏、沟通、策划1 活动二设计、实践、体验1 活动三设计、实践、体验1 活动四设计、实践、体验1 活动五设计、实践、体验1 活动六展现、评述、总结1 5、第五单元(观赏)环境艺术设计 活动一观赏与思索1 活动二考察与尝试1 活动三体验与评价1 四、教学时间支配 期中授完12单元，期末授完35单元。 初二美术教学方案篇二 一、同学现状分析： 针对初二同学已经在学校学习了一年的时间，对学校的状况以及学习环境都已经熟识了。并对美术这门课程有所了解，对美术的熟悉有了肯定深度，在过去一年的学习中同学的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新学问的学习，并且有旧学问的支持，可以温故而知新。但是由于同学的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并依据各自的性格特点和把握基础的层次不同而采纳多种训练方法，尽能使他们感觉到在欢乐的玩耍中把握技术和技能。 二、教学内容分析： 1)、课本分析 本学期拟定二十课时的课程，分为五个单元教学：第一单元形象直观的表现与沟通语言;其次单元丰富多彩的现实多种多样的表现;第三单元让人们的生活更美妙;第四单元我们的画展;第五单元视觉传达设计作品观赏。 重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画学问。设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。 2)、单元分析 第一单元属于观赏与评述，观赏、鉴赏、争论、评述课。 其次单元是造型与表现即绘画创作课。 第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：学会熟悉环境艺术设计、学会熟悉产品设计、室内装饰品的设计、产品设计的鉴别与选择等。 第四单元是以画展支配、展览布置为主，包括展厅的支配，画片的装裱，请柬的设计能内容。 第五单元是以视觉传达艺术设计为主要内容，介绍了展现设计，陈设艺术设计等内容。 三、教材中重点、难点： 本册教材的二、三单元为重难点，其次单元的学问是第一次接触，使同学理解上有困难，第三单元的内容以设计为主，像室内饰品、环境艺术设计等。 四、工作目标 1、通过观赏、感受，熟悉和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。 2、通过对各种不同表现形式的美术作品的观赏，即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使同学对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的熟悉。 下一页更多精彩初二美术教学方案 3、进一步熟悉设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美力量和生活情趣，培育喜爱生活的情感。 4、能运用美术展览展现自己的作品，宣扬自己、宣扬集体、宣扬学校;运用自己把握的各种学问和技能技巧策划、筹备，集体布置一个美术展览。 5、通过观赏不同类型的视觉传达设计作品，熟悉视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的有用性和美感。 五、主要工作及措施 1、全面进展同学的自主力量。适应.对美的基本要求，使同学在步入.前增加对.的了解和熟悉。通过美术的各项活动的开展，使同学们的水平有所的提高。 2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使同学在德育的基础上加强对美育各方面的熟悉，并逐步培育同学的美育方面的素养，在同一时期平衡进展，相互促进。 3、依据同学所学学问的基础上，开头新学问的学习。同学在接纳新学问的同时能于所学学问连接起来，并能融会贯穿。在新旧学问的支持下对所学学问做到更深层的理解和顿悟。 4、提高同学对生活、自然以及美术作品的观看力量、审美力量、鉴赏力量。同学们在实践中，在生活中学习，逐步培育同学的动眼、动脑、动手的力量，逐步提高同学对美的认知力量，培育同学的审美素养。 六、工作支配表(略) 初二美术教学方案篇三 一、同学现状分析： 八班级同学已经基本把握熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的颜色基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和制造精神。因此在这基础上可以进行新学问的学习，并且有旧学问的支持，可以温故而知新。并依据各自的性格特点和把握基础的层次不同而采纳多种训练方法，尽能使他们感觉到在欢乐中把握技术和技能。 二、教学内容分析： 1)、课本分析 本学期拟定二十课时的课程，分为五个单元教学：第一单元形象直观的表现与沟通语言;其次单元丰富多彩的现实多种多样的表现;第三单元让人们的生活更美妙;第四单元我们的画展;第五单元视觉传达设计作品观赏。 重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画学问。设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。 (2)、单元分析 第一单元属于观赏与评述，观赏、鉴赏、争论、评述课。 其次单元是造型与表现即绘画创作课。 第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：学会熟悉环境艺术设计、学会熟悉产品设计、室内装饰品的设计、产品设计的鉴别与选择等。 第四单元是以画展支配、展览布置为主，包括展厅的支配，画片的装裱，请柬的设计能内容。第五单元是以视觉传达艺术设计为主要内容，介绍了展现设计，陈设艺术设计等内容。 三、教材中重点、难点： 本册教材的二、三单元为重难点，其次单元的学问是第一次接触，使同学理解上有困难，第三单元的内容以设计为主，像室内饰品、环境艺术设计等。 四、工作目标 1、通过观赏、感受，熟悉和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。 2、通过对各种不同表现形式的美术作品的观赏，即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使同学对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的熟悉。 3、进一步熟悉设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美力量和生活情趣，培育喜爱生活的情感。 4、能运用美术展览展现自己的作品，宣扬自己、宣扬集体、宣扬学校;运用自己把握的各种学问和技能技巧策划、筹备，集体布置一个美术展览。 5、通过观赏不同类型的视觉传达设计作品，熟悉视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的有用性和美感。 6、从同学身边环境熟识的事物中发觉美，培育同学喜爱生活的情感，通过观看、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高同学合作学习的力量和设计、想象、制造的力量。 五、主要工作及措施 1、全面进展同学的自主力量。适应.对美的基本要求，使同学在步入.前增加对.的了解和熟悉。通过美术的各项活动的开展，使同学们的水平有所的提高。 2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使同学在德育的基础上加强对美育各方面的熟悉，并逐步培育同学的美育方面的素养，在同一时期平衡进展，相互促进。 3、依据同学所学学问的基础上，开头新学问的学习。同学在接纳新学问的同时能于所学学问连接起来，并能融会贯穿。在新旧学问的支持下对所学学问做到更深层的理解和顿悟。 4.运用各种教学手段，同学更多的制造空间，鼓舞同学的探究精神与大胆制造，在情感体验中提高想象力和制造力，培育同学绘画爱好。在教学环节和活动方式布局上，留意开放性和立体性，真正做到以人为本。 5、提高同学对生活、自然以及美术作品的观看力量、审美力量、鉴赏力量。同学们在实践中，在生活中学习，逐步培育同学的动眼、动脑、动手的力量，逐步提高同学对美的认知力量，培育同学的审美素养。 六、工作支配表 起止章节及内容 第一周传递我们的心声变体美术字设计(1) 其次周传递我们的心声变体美术字设计(2) 第三周传递我们的心声变体美术字设计(3) 第四周形象直观的表现与沟通语言 第五周丰富多彩的现实美术可以再现生活(1)观赏之酒杯 第六周国庆节 第七周丰富多彩的现实美术可以再现生活(2)线描临摹 第八周丰富多彩的现实美术可以再现生活(3)速写创作 第九周丰富多彩的现实美术可以表现主观情感(1)观赏颜色 第十周丰富多彩的现实美术可以表现主观情感(2)表现临摹 第十一周丰富多彩的现实美术可以表现主观情感(3)颜色训练 第十二周期中考试 第.周让人们的生活更美妙(1)环境设计 第十四周让人们的生活更美妙(2)产品设计 第十五周让人们的生活更美妙(3)室内饰品的设计与制作临摹 第十六周让人们的生活更美妙(4)室内饰品的设计与制作创作 第十七周让人们的生活更美妙(5)产品设计的鉴别与选择 第十八周我们的画展(1)观赏 第十九周我们的画展(2)临摹 其次十周我们的画展(3)请柬 其次十一周视觉传达设计作品观赏(1) 其次十二周视觉传达设计作品观赏(2)