四班级第一学期班主任工作方案_四班级班主任方案.docx

四班级第一学期班主任工作方案_四班级班主任方案 四班级第一学期班主任工作方案。 资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。不管我们是学习，还是工作中，都需要查找一些资料。参考资料会让将来的学习或者工作做得更好！那么，你知道我国有哪些资料种类吗？经过搜寻和整理，我为大家呈现“四班级第一学期班主任工作方案”，供您参考，盼望能够关心到大家。 四班级下学期班主任工作方案一、指导思想十年树木，百年树人，本学期育人以德育纲要为根本，以学校德育方案为依据，以本班方案为进展创新的开展工作。二、同学状况分析从整体四个班看，四（4）班无论语文，数学，还是英语，以及班主任考核得红旗都是四个班的末尾，同学的行为行为习惯还没有形成自觉，这个方面都需要努力。三、本学期班主任工作的重点和培育目标1、激活同学潜在的本能的爱心，让她（他）们能为她（他）人献爱心，愿自觉自愿的公益活动。2、培育喜爱学校，喜爱老师，喜爱亲人，喜爱同学的品质。3、订正同学上课，听课，作业的良好习惯4、让读书成为同学的习惯。四、基本实施措施1、让你同学发觉身边感动的人，感动的事，大力宣扬，以情感人，以情育人，以情为人，以情学化培育的目的。2、大力宣扬做公益活动的好处，培育你爱它，它爱你，3、培育孩子学会感觉孝敬父母，放学回到家帮辛苦的父母端上一杯茶，拿双拖鞋让父母换上等等活动。4、本班同学行为习惯太差，特殊是管不住自己，更管不住自己的嘴，转移训练，以榜样育人，以责任启发人。5、本班同学劳动意识太差，部分同学值日逃跑，对这样的同学以训练为主，更重要让她（他）补做，养成责任心，达到改正的目的。6、让读书成为习惯，开读书沟通会，（班主任工作方案）培育同学爱书，喜爱书。7、仔细细致检查同学的行为规范，如做不正确的重新做，多次练习，到正确为止。8、养成上课倾听的习惯，发言要乐观，预习要到位，作业要完成，书写工整，作业质量高。五、工作支配二月份：1、办一期开学了的板报，布置教室，支配同学每人肩款2本书。2、检查同学的作业，把预习方法古诗贴书本后。3、进行升旗仪式的礼仪训练，4、读书，预备沟通三月份：1、办一期植树节的板报2、每人为母亲做件好事，给母亲一次惊喜。3、主题班会 编辑推举 2021学年四班级第一学期班主任工作方案 第1篇：20xx学年四班级第一学期班主任工作方案 新学期伊始，学校支配我担当四班级4班的班主任。我感觉任务重，压力大。作为四(4)班的班主任工作兼语文老师，为了让班级布满生气与活力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下： 一、班情分析 本班同学现状分析四班级共有同学42人，其中男生27人，女生15人。本学期新转入1人。 品德方面：本班同学喜爱学校、班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据学校生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律概念淡薄等现象，可以通过集体训练来转化。 学习方面： 本班同学多数喜爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言乐观，作业按时完成。个别同学特殊是几个男生，学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，小动作许多，需要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内同学的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面连续培育。 班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作乐观热忱，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但力量上还缺乏熬炼培育，缺乏长久性和耐力，需培育。 班级形成状况：班内男生较多，加上住校生多，家长虽然能支持老师的工作，但工作繁忙，在家庭训练方面还需要与班主任以及任课老师进行更好的沟通与沟通，共同训练好孩子。 班级特点：本班同学成果整体较匀称、女生文雅、守纪律。男生活泼、好动，较浮躁;总的来说，班级特点但稳中有活，还有很大的进步空间。 二、工作重点及目标 重点加强行为规范的养成训练，培育同学良好的行为习惯，连续进行喜爱班级的训练、团结同学的训练，搞好心理健康训练。 2021年学校四班级班主任工作方案第一学期 20xx学校四班级班主任工作方案第一学期1 班级管理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的训练作用，引导同学健康成长。下面我对自己的班主任工作做以下准备： 一、基本状况分析： 全班共有同学47人，其中男生27人，女生20人。三班级期末考试，总体状况良好，同学活泼好动，思维灵敏，乐观向上，但是班级状况还是有肯定的问题同学，主动学习的习惯还有待加强。 二、指导思想： 在学校的领导下以突出体现同学主体为中心，加强同学干部队伍建设，开展好同学的思想政治工作方案训练、道德训练工作方案、法制训练工作方案、心理健康训练工作方案，把同学培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的新人。加强培育同学树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养训练。努力培育同学的学习爱好，使他们学会学习，全面提高同学的综合成果为宗旨。 三、基本措施和做法。 1、了解同学思想状况。 了解和讨论同学是做好班主任工作的前提。 与同学交谈。有方案地利用班会课与平安课与同学交谈，通过课余时间与同学沟通、召开班干部会议等方式来了解同学心理，增加师生感情。 不定期检查同学的作业。通过平常的观看与检查同学的书面作业，了解同学的学习态度和进度，同学出现较大的进步要准时鼓舞与表扬，当同学的成果出现较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。