语言表演师资培训-师资培训方案.docx

语言表演师资培训|师资培训方案 一、培训指导思想 国家的振兴在训练、振兴训练的盼望在老师，建设一支具有良好政治业务素养、结构合理、相对稳定的老师队伍是训练改革和进展的根本大计。依据中国训练改革和进展纲要关于我国建设中学校老师队伍建设的方针和义务训练法、老师法等有关规定特制定学校师资培训方案。 二、培训总体目标 、 提高老师的政治思想素养，形成良好的师德风貌。 、提高老师的教改意识和教科研力量。 、进一步提高一般话、三笔字、简笔画、微机使用、教具制作、训练组织管理等教学基本功。 三、培训的主要内容、预期目标 、加强师德培训，提高老师的思想素养 (1)定期组织老师仔细学习.理论及训练思想，进一步学习训练法、老师法、未成年人爱护法等法律法规，以正确的思想理论引导，以法律为依据，规范训练同学的行为。 (2)常常性开展敬业、爱生、奉献训练活动，提出转化一名后进生同培育一名尖子生同等光荣的口号，真正体现学校的一切工作是为每一个孩子负责的宗旨。 (3)加强青年老师与.员老师结对子的活动，对青年老师进行.的基本学问和人生观、世界观、价值观的训练。 目标： (1)有良好的政治思想和师德修养，全校无违反师德的现象或行为。 (2)专业思想的巩固率达到100。 (3)敬业、爱生、奉献在学校形成一种良好的氛围。 、开展业务培训，提高老师的业务素养 (1)学历培训： 鼓舞老师，特殊是青年老师参与各种类型的学历培训，学校从待遇、时间上赐予优待和保证。 目标： 到XX年，40岁以下的老师人人达到大专学历，其中30%青年老师达到本科学历（校领导班子成员达到100%）。 (2)全员培训： 集中式培训：采纳集中办班的方式，对不同层次的老师进行培训。 a、每学期两次请训练专家来给全体老师进行专题讲座。 b、每学期不定期进行一次训练观点的辩论会。 c、对40岁以下老师进行计算机帮助教学设计培训。 教研式培训：采纳培训于教研活动之中的培训方式。 a、每月教研组进行一次以说课为主要形式的集体备课活动。 b、针对学校的进行的学科研讨会，每学期每人写论文（总结一篇）。 c、每学期每位老师至少上一节示范课（讨论课）。 d、学校每年至少供应每位老师一次外出听课的机会。 (3)带教式培训，学校试行青年老师三段培训法： 教龄一年以内的老师，每学期上三节入门课，由挂钩的老老师关心分析教材、选定教法、编写教案。 教龄三年以内的老师，每学期上三节汇报课，青年老师独立钻研、独立备课、独立上课。 每学期由学校，教务处组织基本功竞赛。 (4)练功式培训，强调老师结合教学实践强化基本功训练。 要求老师在撰写教案时写好钢笔字，在板书时写好粉笔字。 在课堂教学中说一口流利的一般话。 在总结教科研时要能写一篇好文章。 在突破教学重点、难点时结合课文能辅以简笔画或实行电教手段。 目标： (1)能形成新的训练思想，符合素养训练的教学方法。 (2)结合老师所任学科，有个人讨论的专题。 (3)主动、乐观参加教研活动，并能阐述自己的观点。 (4)男55岁，女50岁以下的老师一般话达到二级水平。 (5)全校70的老师会简洁地操作电脑，其中要求50的青年老师能用电脑进行帮助教 (6)全校力争30%的青年老师成为区（或市）的学科带头人。 、强化教科研意识，提高老师理论讨论水平。 (1)定期组织全校老师学习训练科学理论学问及各地教改阅历，以拓宽老师的视野，提高老师的熟悉。 (2)建立健全教学科研考评制度，适时适量地给老师压担子、下任务、定专题。学校将组织由骨干老师参与的科研小组，分为省级课题和管局级课题二个小组，开展教科研活动。 目标： (1)具有课题选择及设计力量。 (2)具有过程操作和调控力量。 (3)具有数据猎取及处理力量。 (4)具有论文撰写和发表力量。 (5)力争每学年有10篇讨论文章在省级、管局级沟通或发表；有四分一的老师的论文在管局、局沟通和发表。 四、培训的详细措施 、加强宣扬舆论工作，学校要利用各种宣扬阵地广泛地向老师宣扬师资培训的重要性，使搞好素养训练的关键是老师的观念深化人心。 、成立以校长为组长的师资培训领导小组，各班级组亲密协作，统筹协调全校的师资培训工作，并做到职责分明、责任到人。 、制定符合学校实际状况的师资培训的规章制度，并纳入学校的目标考核，并把考核成果归入老师个人的业务档案，作为评先进、晋升和调资评职的依据。 4、对师资培训全部达标的老师赐予肯定的物质嘉奖，对表现突出的老师赐予重奖，以调动老师提高自身业务水平的乐观性。