高三班主任工作总结下学期-德育办班主任工作总结.docx

高三班主任工作总结下学期|德育办班主任工作总结 本学期学校德育和班主任工作中能立足于学校实际，有创意地开展了欢乐有效的德育活动，促进了同学的全面进展，促进了学校的和谐进展；实现了德育工作与学校其他工作紧密结合、相互渗透。一学期以来，我们仔细根据学校工作方案和各项工作方案，有条不紊地开展了各项工作，收到了较好的效果。先将本学期工作总结如下： 1、为不断提高老师的师德修养和理论水平。本学期连续利用政治学习时间组织全体老师仔细学习了新修订的中学校老师职业道德规范、延边州老师十不准及上级部门德育工作文件，进行了6次师德培训，这些学习都进一步提高了老师思想道德素养。 2、有德还要有才，作为老师要想适应新时期的进展要求，必需加强学习，不断提高自己的业务水平，更新理念，提高自身素养。为此我们在老师学习上提出了要求：首先是老师自己学习。学校号召老师向网络学习，向专家学习，向书本学习。要求每人有方案地读书，读后写读书笔记，写读后感，写心得体会。通过检查每位老师能按要求完成了3000字的读书摘抄，不仅字迹工整，而且设计新奇。 3、各班主任及科任老师都能以同学为本，坚持正确的育人方向，在训练教学过程中能结合所教科目的特点不断改进德育工作方式、方法，为同学的终身进展和高尚人格的培育奠定坚实的基础。 4、为促使班主任工作注意实践，注意思索，注意质量，注意艺术，相互启发，深化讨论，确定更先进的育人理念，把握更科学的育人方法。本学期对班主任进行了班主任工作艺术培训，培训共4次。学期末每位班主任撰写了德育训练随笔或案例。 5、开放了德育课堂。每班每月开展主题班会训练之际，各班主任能主动、自觉下班相互听课，让自己在讨论的状态下工作，在工作中讨论，不断提高班级管理及育人水平。本学期共召开班会220多节。 6、师德建设是老师队伍建设的灵魂和永恒的主题，是需要时时刻刻绷紧的一根弦。所以开学初依据训练局有关文件精神，我们制定了天林学校师德建设方案，制定了学习新修订的中学校老师职业道德规范方案。3月11日召开了师德师风建设动员大会，宣读了学校制定的两个方案，并与老师签定了师德承诺书。 7、3月18日组织老师学习了新修订的中学校老师职业道德规范和延边中学校老师十不准，4月1日组织学习了新时期师德学习的理论探讨。4月15日进行了.学习精神的传达，并学习了.要义。4月29日组织老师学习了"老师忌语'和"老师寄语'，学习了.的有关理论。学习之后，要求老师写心得体会。以这种学习体会，再学习再体会的方式提升老师的敬业爱岗意识，提高老师用科学和进展的眼光看问题的力量。5月13日学习合格老师标准，之后分组进行了"师德师风大争论活动'。6月17日和18日两天组织部分老师和同学进行座谈。6月24日进行题为"使命、人格、爱心'师德培训，进一步提升了老师的师德修养。 8、广泛宣扬老师的先进事迹，让老师享受职业成就感和幸福感。用榜样的力气带动和鞭策老师争先意识。4月14日镇训练办在我校组织了训练教学论坛活动，活动中，两位老师的师德事迹报告给了我校老师很大的触动，都为她们的事迹感到傲慢、感到宏大，更感到光荣。以这次活动为契机，以两位老师的事迹报告为内容我们要求写体会或反思，老师们在体会中写道："感动之余，我不禁想到了自己。作为一名年轻老师，与有着二十五年教龄的陈老师相比是那样的稚嫩她是我学习的榜样，我将在工作中竭尽全力努力探究，多讲奉献、少索取，我将以她为镜子、检验自己，查找不足，精益求精，努力做一个师德高尚的老师'。受感动之后表达出的心声，肯定会对工作起到乐观的促使作用。 9、加强对全体同学的行为规范训练，利用多种渠道，搞好普法训练，4月13日利用周一升旗仪式聘请法制副校长于永波做了专题讲座，题目是警惕不良行为，健康欢乐成长，听完讲座之后要求四六年同学写了心得体会。4月份各班以"做守法小公民'为主题开了班会。以此来提高同学遵纪守法的自觉性和自我爱护、自我防范力量，增加全体同学的法律意识。 10、家庭训练是学校训练教学工作的重要补充和延长，是老师关爱同学的重要体现。班主任开展了家访活动，做到困难家庭必访、单亲家庭必访、学困生必访，家访工作比较到位，记录准时，效果明显;5月16日召开了全校家长会，家长会上韩校长汇报了前一阶段的工作状况，牟秀霞老师作了题为谈学校生的心理健康的心理健康讲座，并开展同学、家长师德师风问卷活动，广泛征求同学和家长的看法，对家长反映较大的问题，学校进行适当的调整； 3月23日27日，利用一周的时间组织了"校内名师、骨干老师家长开放课'活动，共有19位老师7个学科参加了本次活动。老师听课106人次，家长听课152人次。活动之后老师家长都进行了反馈，学校进行了总结。以教研促提高，从部分到整体，名师骨干带动，榜样示范，逐步扩宽参加面，提高档次，使讨论起到促进质量提高的作用。 11、各班能仔细执行学校生日常行为规范和学校生守则，针对各班同学的特点开展诚信训练，努力提高了同学的诚信意识。各班能乐观对比予以学习、训练、落实。进一步加强了同学日常行为规范的养成训练。 12、连续推广并落实"读书节'活动方案，营造书香校内。各班能充分利用班会等时间，通过推举书目、沟通书籍、讲故事、优秀读书笔记评比、各种嘉奖等多种形式让每一位同学形成一种"要读书、会读书、多读书、爱读书'的意识。经过不断的阅读与训练，增长丰富的课外学问，提高同学的人文修养，树立远大的志向。连续开拓教室图书角（学校供应与自身筹集），班级读物每月与友好班级相互交换一次，增高校生的阅读量，并促使同学养成良好的学习习惯。5月23日带领6名同学参与了全县"书香伴我成长'读书学问竞赛，竞赛结果两名同学获一等奖，两名获二等奖，两名获三等奖，王立新老师被评为"优秀指导老师'学校还被评为"先进学校'的称号。六年一班的郝柯雨同学还代表全县参与了州竞赛，并获得了优秀奖。5月26日又组织7名同学参与了全县中学校"改革开放三十年'读书训练活动，其中6名同学分获一、二、三等奖，兰华艳被评为"优秀指导老师'。 13、加强心理健康训练，培育健全人格。广泛开展心理健康学问的宣扬活动。组织老师学习心理健康学问，明确心理健康训练的重要性，把握心理健康的训练方法。结合健康训练、品社等学科教学活动，结合同学的日常学习、生活，多渠道地了解和把握同学的心理问题，常常性通过讲座、询问、问卷调查、心理嬉戏等形式进行心理健康训练，准时关心同学解决心理障碍。连续发挥好心理询问信箱的功能，准时疏导同学中存在的心理问题，让心理询问室成为同学温馨的心灵小屋，让心理询问成为同学畅所欲言的欢乐时间。 14、25位班主任写了德育训练案例、训练随笔或班主任的工作艺术，其中比较好的有孙健、姜春霞、徐晓惠、兰新、杨庆兰、宋玉敏。 15、6月26日是国际禁毒日，组织了题为"珍爱生命拒绝毒品'的专题讲座，开展了以拒绝毒品进入校内为主题的3到5班级的手抄报活动。 16、本学期对六班级同学进行了四次心理健康测试，通过测试卷对同学的学习状态、生活状态、亲子关系、行为方式等方面做了检测。目的就是想了解一下孩子在学习方面，人际交往方面存在什么困扰，和父母能不能很好的沟通，孩子是否真正的了解自己。让同学进行心理感悟，同学的情感由此及彼，对同学正确自我熟悉、自我反省很有关心，同学通过这一环节可以大致了解到自己的心态，并可以参考结果分析知道自己今后该怎样做。 在测试的过程中，要求同学要实事求是，不要有任何虚假。通过实测的过程和测试卷的内容中可以看出，有好多孩子，存在学习困惑的问题，还有许多孩子会出现心情不稳定，焦虑，急燥等现象。我们会依据测试问卷，绽开分析，做出具体的汇报，这次活动对我来说也是个促进，由于究竟以后要做这个工作，还需要进一步的熬炼。有利于个人整体力量的提高。能为我们天林学校师生供应健康欢乐的心理关心。 本学期的工作已顺当完成，虽然取得了一些成果但也存在着不足，在下一学期德育办将连续保持现在的工作作风，改正不良发扬特长，各尽所能再创天林学校的辉煌。