示范观摩课总结.doc

观摩示范课活动总结为了进一步标准我校课堂教学，提高教学质量，打造适合我校学生的优质高效课堂，我校教务科于12月11日至12月15日举行了示范课观摩活动，其中，我组两位教师分别进展了语文课与英语课授课，回忆活动历程，值得总结与借鉴的地方很多，现总结如下：一.授课教师精心谋化，悉心准备。两位授课教师对这次活动非常重视，她们积极准备,精心选择课题，深入钻研教材,研究教学方法，翻阅有关书籍或上网查找相关资料,力求把知识与能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。在教学设计的准备上，各位教师既详细又认真，既不忘实效性与可操作性，又注重利用多媒体技术效劳教学，追求既生动形象又快节奏高效率的教学效果，努力把最优秀的课堂教学展示给所有听课教师。二课堂构思新颖，激情洋溢。本次观摩课，两位教师或采用优质音频，或者通过丰富多彩的图片展示，为课堂营造了较为与谐、宽松的学习气氛。精彩的影音图片使知识的讲授变得生动客观，不仅如此，学生们在学习过程中感受到的愉快会成为学习兴趣得以保持的重要途径。课堂上师生互动频繁，生生互动活泼严肃，既有趣味性，也有有效性。两位教师都注重对学生的启发，注重结合学生学习与生活的实际来设计问题，整个的教学过程清晰流畅而完整。三评课精彩，注重反思牛校长与丁科长参加了我组评课，在评课过程中，各位教师畅所欲言，真正做到了知无不言，言无不尽，发挥了评课的最大功能；两位上课教师认真对自己的课进展反思，与同学科的教师交流，向有经历的教师请教，听取教师们的批评指导，并在此根底上思考课的得与失，将缺乏改良，将长处守住。在这次评课中，牛校长对崔荣荣教师的课做了全面的、详细的、中肯的点评，他认为一堂好课不在乎课容量的大小，而在于是否扎实地传授给学生有效的知识，起到了画龙点睛的作用。丁科长提出在观摩课上也不能放松对教学秩序的管理，好的课堂秩序才能保证教学质量，也让年轻教师受益匪浅。本次观摩课活动也存在一些亟待提高的方面，如：因材施教，更加合理的根据我校学生的实际，处理教材内容与采用适合的教学手段；在课堂中对学生的每一项要求都要具体明确；要注意对学生进展知识的拓展，力求做到学以致用，有效解决实际问题。总之，本次活动为广阔教师提供了相互学习与交流的时机，无论是授课教师还是评课教师，都获益良多，在未来的教学过程中，我们要继续积极地发扬优势，改正缺乏，努力打造适合我校学生实际的高效课堂。第 2 页