幼儿园第一学期园务工作总结范例(4篇)_幼儿园园务工作总结汇报.docx

幼儿园第一学期园务工作总结范例(4篇)_幼儿园园务工作总结汇报 转瞬间，一个学期在劳碌而紧急的工作中不知不觉已悄然而逝。本学期，我园仔细执行纲要、指南，坚持贯彻党的训练方针，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有个性的、主动的人格进展，为其打下良好基础。本学期在全园教职工的共同努力下，努力完成各项工作，取得肯定的进步和成果。现将幼儿园园务工作总结如下： 一、老师队伍建设 本学期我们注意树立良好的老师形象，带领老师观看最美老师视频、学习全国教书育人楷模甘肃兰州市试验幼儿园园长的事迹。通过学习使老师们明白了要做一个好老师必需要有一颗爱孩子的心，要敬重每一个孩子；一个受孩子和家长信任和宠爱的老师，必定是有良好师德的老师，每一个老师都应为提高自身的师德修养而不断努力。 二、平安工作 平安工作是幼儿园最重要的工作之一，我们坚持按级负责，明确分工的原则，乐观主动地做好平安工作。通过定期学习提高员工的思想熟悉，通过定期检查准时发觉担心全隐患，努力做到防患。每一季度进行一次全园平安演练，让幼儿把握平安逃命的技能。 三、保教工作 1、本学期幼儿园组织老师们仔细学习纲要、指南的精神，并要求老师结合本班的实际状况制定出切实可行的活动方案，做到有方案有步骤的开展各项活动。 2、开展丰富多彩的教研活动。本学期我园开展镇教研课、园内教研课，以及40周岁以下老师每人一节教研课、创意小嬉戏活动评比等活动，为老师们搭建了学习、展现的平台。 3、开展形式多样的区域活动。本学期儿园各班依据幼儿年龄特点、本班训练教学总目标和主题进展需要，有目的、有步骤、逐步铺开的提出各阶段的区域活动目标。开学初，各班依据上学期幼儿活动区的活动状况，先让孩子练习按标记摆放玩具；在孩子能够娴熟的将玩具按标记摆放时，再分组去玩各个活动区的玩具，建立这个区的玩具只能在这个地方玩的概念，最终在全面铺开，让小伴侣自由选择自己喜爱的区域进行活动。这样循序渐进地关心幼儿建立区域活动的常规。同时在活动中注意引导，鼓舞幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑乐观地与材料相互作用，促进幼儿进展。同时，我们能仔细做好观看记录、反思与调整，使整个区域活动呈现阶段性、连续性，从而提高区域活动的质量。四月份进行了园内区域活动观摩评比，小五班、小三班、中一班、中五班、大三班、大六班的区角活动，受到全园老师的全都好评。 4、重视幼儿的体育熬炼。我园利用早操、户外活动、集中嬉戏等形式，激发幼儿对体育运动的爱好，使得幼儿喜爱参与体育活动，并从中体验运动的乐趣。 四、教研工作 本学期我园连续把幼儿园训练纲要和指南作为我们训练教学工作的依据和指南，加强课题的讨论工作，老师们的思想熟悉进一步提高，在组织教学活动中教学的形式多样化，观看了解幼儿、敬重幼儿的需要变得主动了，尝试创新的多了。同时，我们实行分小组分专题连续进行研讨，组织集体和分组教研活动十多次，开展园内观看及评课活动六次，不断提高老师们的讨论和解决问题的力量，逐步提高训练教学水平。本学期有十多名老师参与了省学前训练学会的论文评比。 五、家长工作 本学期我园的家长工作连续把做好班级家长工作作为基础，如每月出一版“家园联系栏”、老师们有方案地家访、随访等等；还通过召开家长半日活动开放、亲子活动、校信通等，加强与家长的沟通，听取家长们的看法和建议。学期结束向家长进行全园幼儿综合力量汇报会，提高了家长对我们的满足程度。 总之，孩子的欢乐成长，是对我们工作的鼓舞，家长的满足信任，是对我们工作的确定。训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我们不断努力，连续进取，使我们的工作更上一个台阶。 幼儿园第一学期园务工作总结【篇二】 一学期以来，我园在教委办领导的正确引领下，在幼儿园董事会的鼎力支持下，在全园教职工的共同努力下，我们顺当地完成了幼儿园一学期的训练教学任务和预定的工作方案，现将一学期工作总结如下： 一、提升老师的归属感，促幼儿园可持续性进展 ()坚持政治、业务学习，提高老师的个人修养 1、组织全园老师仔细学习_镇教委办关于深化推动真训练见行动的通知，幼儿一日活动常规与良好习惯培育等文件，利用课余时间阅读训练名著、幼教书刊早期训练、幼儿训练，猎取幼儿训练信息，学习幼教阅历，提高业务力量，扩大常识面。 2、提倡全员读书 通过一把手引领，行政推动，师生及家长共同参加，成立沙龙读书会。以“家校联动”推动“书香家庭”的创建。建立班级图书角。常常开展读后感、读书会、经典诵读等活动，组织全园老师，以段的形式进行学习和沟通做老师真难，真好、老师要学陶行知、重新发觉学校等读书系列活动，致力提升学校办学品质。 3、一学期以来，幼儿园多次组织老师外出参与培训学习 组织_等_位新老师到_学校参与新老师业务培训会。_等三位老师参与养正中心学校多功能厅开展镇首届真训练论坛活动。组织班主任等共_人次参与_镇“幼儿园区域活动的开展”讲座。十月中旬，_园长参与_闻名幼儿园特色训练与园本课程建设活动培训班。组织_等_位老师参与20_年农村民办幼儿园老师训练教学力量提升培训，_等几位老师外出观摩活动，同时，对园内老师进行二次培训。通过“走出去，请进来”的方法，借鉴学习，取长补短，促使我园老师业务水平更上一层楼。 4、鼓舞老师进行学历进修 后勤主任_利用暑假参与幼儿园园长任资资格培训，_、_等几位老师已取得大专毕业证书，_老师参与老师资格认证考试，_等_位老师参与_市一般话等级考试。 (二)提高老师在园的幸福感和归属感 挖掘节日的，开展丰富多彩的活动。结合老师节开展“嘉博好声音，想唱就唱”老师卡拉OK活动，结合中秋节组织全园教职工开展“博饼”活动，结合国庆节组织全园教职工外出旅游活动，通过组织活动开拓老师视野，提升老师的集体感和归属感，进行“倾听花开的声音”等谈心沟通活动，倾听老师心声，为老师解决当务之急。 二、仔细贯彻德才兼备的原则，培育和扶持年轻干部 (一)培育扶持新上岗的年轻干部 为她们的学习和创新供应条件和机会，支持她们的合理需求与想法。学期初组织新上任xx到xx参与训练教学的学习和培训，拓宽她们的视野，为今后开展工作做好预备。请业务主任关心她们参加教学检查活动，通过评价分析促进训练教学力量的提高，同时要求段长详细分析老师存在的薄弱点，有针对性的指导老师工作。 (二)扩充、加强老师队伍的建设 大胆探究训练工作新路子，在实践中渐渐形成自己的工作特色。乐观与xx职校互动，为幼教同学供应实训基地，仔细指导幼教同学组织好幼儿的每个活动。 三、夯实保教工作，推行“真训练行动方案”提升幼儿一日活动 牢牢把握“重和谐、强、促进展”的三大主题，组织全体老师开展“真训练”大争论活动，以“三课”(课堂、课程、课题)为抓手，分析实施素养训练中出现的新状况、新问题，探讨解决这些问题的新思路、新方法，全面深化推动教委办提出的开展真训练活动的实施看法，使真训练更加落实于行动，服务于同学。 (一)坚持“保教并重”的原则，凸显以嬉戏为主的训练理念 坚持科学保教方法，坚决铲除学校化现象，严格掌握班生额。扎实开展贯彻落实36岁儿童学习与进展指南的工作。依据各班详细状况制定班级一日活动常规，要求各班级能按方案达到预定目标，使班级幼儿常规能更快步入新台阶。督促各年段、班级、老师、保育员做好各环节的连接活动，使幼儿园一日活动更有序更规范的运行。抓好阳光体育活动，保证幼儿户外活动时间。期初，各段编好科学合理的早操，使其真正的促进幼儿的进展。保障幼儿的户外活动时间和空间，按时进行户外活动及熬炼。上足上好每周支配的体育活动课，促进幼儿动作的进展，坚持在幼儿一日生活管理中体现健康训练，提高幼儿自我爱护意识。 (二)加强教研力度，提升老师专业水平 幼儿园通过各渠道开展教研活动，本学期园内开展教研活动主要形式有周四教研日活动、园领导推门跟班听课、年段教研活动等形式促进老师的专业成长。本学期，幼儿园以提升幼儿素养(礼仪训练教学)及区域活动的开展为重点，进行教研活动。由段推选大中班_老师供应礼仪训练教学观摩活动，供老师研讨，邀请_市高级教研员及高级培训师_下园指导工作，使幼儿园的特色课程迈上新台阶！ (三)加强德育训练，彰显园本特色 1、坚持以人为本以德立园的办园理念 以“习惯养成”为德育重点工程，优化德育内容，改进德育工作方法，努力提高德育工作的有效性。营造深厚文明氛围，布置弟子规挂饰，悬挂文明标语，布置德育专栏，组织“礼仪小天使”问候入园幼儿及家长，以小带大，相互传递文明用语，形成和谐氛围。在原有学习经典弟子规的基础上，落实每周一次礼仪训练活动的实施，以幼儿主动践行美德为主要形式，以个人品德为主要训练内容，班班开展，人人参加，全面提高幼儿的思想道德素养和文明礼仪素养。持续推行“日行一善”训练实践活动，进一步培育幼儿知善、行善、扬善、乐善。放大主题训练活动影响，进一步加强班主任、德育导师队伍建设。同时我们还利用每周一的升旗仪式，介绍幼儿行善先进事迹，表彰行善小标兵，表扬先进班级，以评促进，抓好常规活动的开展。 2、结合“我们的节日”开展系列主题训练活动，使幼儿更深化的了解节假日的意义，进一步激发幼儿及老师的各种节假日所蕴含的特别情感和深意。 老师节开展“老师您辛苦啦！”主题活动，中秋节全园开展“博饼”活动，国庆节开展“祖国妈妈我爱你！”大合唱活动，重阳节开展“九九重阳节，最美夕阳红”亲子活动！组织幼儿外出远足秋游活动。 3、致力建设学习型的校内，营造乐观向上、互帮互学的良好学习氛围 设立老师书籍借阅区，鼓舞老师大量借阅书籍，增加理论学问水平和教书育人本事。组织老师进行读书沟通活动，转变老师训练观念，提高训练教学力量。布置幼儿绘本借阅区，阅读丰富孩子的生活，开拓孩子视野培育孩子的阅读习惯，在读书成长本上记录他们的读书体会或收获。每个班级还把同学们自己读书的心得、图书的推介、美文观赏等读书的成果展现在教室里的墙报上，或绘制在手抄报上，教室里散发出浓浓的书香。在书香的熏染下，许多孩子成了小书迷，有时下课了都不愿出教室。 (四)创设平安、舒适富有训练意义的育人环境 期初我园将幼儿园的三条走廊依据不同的特点分为大中小三个区域进行创设，布置各具风格。各班依据教学内容布置主题墙，按要求创设区域环境，结合幼儿年龄特点及进展需要，有方案、有目的、有层次地投放嬉戏材料。接受_镇区域环境创设评比活动荣获A组二等奖！ (五)严把平安卫生关，加强后勤人员建设，提高其平安意识 开学初，我园组织保育员参与业务工作培训。园内保健医生每周1次组织保育员学习幼儿园一日活动行为规范、学习_镇教委办保育员学问竞赛题库等学问，提高保育员的文化素养。要求保育员在对幼儿实施保育过程中渗透训练，把握幼儿常见病的保健护理学问，随时观看幼儿的健康状况，出现问题能准时实行有效措施，避开意外事故的发生。11月份幼儿园自行进行第四届保育员学问技能竞赛，并推选_三位保育员代表幼儿园参与_镇的保育员学问技能竞赛！ 严格执行平安责任制，准时发觉和清除担心全隐患。聘任新保安，加强门禁管理。每周定期对全园平安进行一次检查，每月一次大检查，准时排解平安隐患。利用早谈、国旗下讲话、家园联系栏、平安训练课和分发告家长书等多种形式向家长宣扬交通平安、防溺水，放诈骗等活动，加强防震、防暴、消防宣扬和训练力度，_月份进行防震演练、_月份进行防暴演练、_月份进行消防演练，提高全体老师和幼儿的平安意识和应对力量。 (六)家园共育，突显家园训练合力 本学期，我园邀请专家下园召开2次全园的家长会，期初召开“学习指南、了解孩子宣扬活动”家长讲座，向家长宣扬36岁指南的意义和目的，以便争取家长的支持和关心。期中召开“文明礼仪伴我行，同心共建和谐校内”家长会，向家长宣扬礼仪训练学问。 继暑期对全园幼儿进行全面家访后，我园期初小班段还针对新生入园焦虑、幼儿在家行为习惯、幼儿家庭状况等方面对各生进行家访了解，建立了老师和家长之间的良好的沟通桥梁，有效地解决了幼儿入园时的各类沟通问题，缓解了家长幼儿分别时的焦虑感。召开期初家长会，向家长介绍本学期班级状况、工作支配和平安训练等方面的信息工作，听取家长提出的看法，向上级领导反馈，列入本学期的工作重点进行训练教学。我园各班邀请家长参与家长开放日活动期间，家长专心倾听、仔细观摩、踊跃参加，从各个方面了解幼儿园的训练教学状况和老师教学风采，有效地促进了家园共育的目标。 除此之外各班还通过家园联系栏、电访工作、微信、空间等形式，提示和鼓舞家长时刻关注联系栏内容，准时了解班级幼儿状况。准时了解和反馈幼儿在家在园状况，倾听家长的心声和建议，进一步加深相互间的信任与协作，为长期开展班级活动创设了更加有利的储备条件。 四、活动缤纷，成果显著 1、幼儿园荣获_镇区域环境创设竞赛A组二等奖！ 2、幼儿园荣获_镇_先进单位称号！ 3、_园长荣获20_20_年度先进工称号！ 4、_老师荣获_镇优秀老师称号！ 5、_老师荣获_镇信息报道先进个人！ 6、_老师荣获_镇幼儿园卡拉OK竞赛二等奖！ 7、_老师荣获xx区卡拉OK竞赛三等奖！ 8、_、_参与_镇保育员学问技能竞赛荣获二等奖！ 9、_小伴侣参与镇讲故事竞赛荣获一等奖，_荣获三等奖！ 10、幼儿参与_镇生活自理力量竞赛获大班组一等奖。 11、幼儿参与_镇生活自理力量竞赛获中班组二等奖。 新年的钟声已经敲响，展望xx年，我们将以更饱满的状态，脚踏实地、开拓创新、扎实推动真训练方案，整体提高保教质量，全面促进幼儿健康欢乐成长！ 五、xx年工作思路 1、连续深化学习推动真训练见行动方案，深化真训练。 2、深化学习指南了解指南，以新理念指导训练教学行为，努力提高老师总结阅历和撰写论文力量。杜绝学校化现象，依据主题丰富区域材料，让区角活动真正成为幼儿的乐园。 3、进一步开展弟子规活动，各班连续推动礼仪训练，做好幼儿的平安训练工作，使幼儿养成良好的学习、生活习气。 幼儿园第一学期园务工作总结【篇三】 今岁今宵尽，明年明日催，时间荏苒，转瞬又是一年，在这辞旧迎新之际，我们不禁要回想过往，展望将来本学期，在县教委的正确领导下，在.各界的关怀支持下，我园取得了骄人业绩：在全县幼儿园保教工作检查中取得最高分；在县教委的年度目标考核中被评为一等奖，xx园长被评为先进个人；在工会工作评比中获一等奖，xx老师被评为“师德标兵”；有多名老师的多篇论文、方案在省、市、县竞赛中获奖；而在县市进行的各项竞赛、竞赛中我园的师生也捷报频传成果的取得是和全体教职工的共同努力分不开的，当然，我们也看到在工作中还存在很多不足，为了找出不足，以便今后更好的开展工作，现将本学期工作总结如下： 本学期，我们统一了班子成员的思想熟悉，进一步明确了办园方向。对比省示范园的标准，在硬件方面做了更新和完善，配置了现代化的训练教学设施：总园新增设一个活动室，分园添置了消毒柜和空调等设施；在软件方面，班子成员团结协作，各负其职，勤政廉政，创新工作，到处成为教职工的表率，建成了一个强有力的领导集体，构建了一个科学的管理网络，形成了园长统一领导，分级管理，各职能部门分工负责，园长监督的互动式管理网络，促进了各级组织乐观发挥其职能作用，使全园各项工作协调运转：党支部加强了对工会、团支部等组织的领导，并充分发挥党员的先锋作用，加强了对全体教职工的思想政治工作，鼓舞要求上进的青年自觉向其靠拢，成为全园各项工作的战斗核心；工会乐观发挥了桥梁纽带作用，乐观创建了教职工之家，依法维护了教职工的合法权益，推动了幼儿园的民主建设；团支部参与了“青年文明号”的创建，并且针对年轻人特点，开展了丰富多彩的活动，不断提高了团员的思想业务水平，使很多年轻老师成为思想红，业务精的教学能手；妇女会连续开展了“巾帼示范岗”活动，以优质的服务，优秀的业绩回报幼儿、家长和.，得到了.各界的全都赞誉。同时，园内的综合治理和师生的平安法制工作，也取得了肯定的成果。 在园务管理中，我们还实施了目标管理，园长与训练局签定目标责任状、教职工与园长签定目标责任状，学期末依据目标的达成度进行考核。同时我们在广泛征求教职工看法的基础上进一步修订。 幼儿园第一学期园务工作总结【篇四】 我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝。这不，转瞬间冬天来了，新年又到了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?还是认真地回顾一学期的工作吧！ 一、 仔细反思，教学工作抓紧抓勤。 在新纲要的指引下，我园实施了新课程幼儿园整合课程活动。作为一名工作多年的老师，虽说有许多教学阅历。但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了很多困惑。什么是整合?怎样整合?等等。于是，我首先抓紧时间认真阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后，我又对自己的训练行为进行仔细的反思。找出相宜的行为，下次连续实施；找到不相宜的行为，分析缘由。在下次教学过程中彻底改进。不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。 二、 加强学习，教研组工作抓实抓细。 作为训练工，想要在专业进展上有新的收获，就必需不断地学习。所以，在自身进展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组老师一起学习新纲要、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时，大家都能依据自己的特点，相互关心着设计教学形式，分析教材特点等。正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评比产生的；我们的健康宝宝也是在教研活动中评比产生的；还有我们班级的体育节项目、家访信息反馈、家长会座谈内容、郊游留意事项及支配、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特殊是我们的家教园地设计版面清晰明快、内容精彩新奇、形式给予变换，获得领导和老师的全都好评。可见，要想有成果，教研组的工作必需抓实抓细。 三、 增进联系，爱好班工作抓头抓尾。 园内的爱好班工作始终是我在负责的。今年，虽然我们的活动形式进行了改进，但是活动的实质并没有转变。我们照旧本着为家长服务、为幼儿进展的精神来组织爱好班的工作的。新学期开头了，如何让家长伴侣放心的让孩子参与爱好班活动呢?我认为必需抓好宣扬，也就是抓好这个“头”。所以，开学初我就给每位家长发了爱好班活动的通知书，全园的老师也大力地宣扬和动员，使得报名的家长不断增加。我们开了一个好“头”。在爱好班活动的整个学期里，我也会和老师相互沟通心得、反馈一些教学信息；和家长交谈、了解他们的想法等。当然，每位老师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换看法，使我们的爱好班活动更有成效。最终，我们还要抓好爱好班教学的汇报工作，就是要抓好“尾”。邀请家长来观摩自己孩子的爱好班活动，让孩子在家长面前展现自己的本事，赐予每位孩子表现的机会。这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长。最重要的是能通过这个活动来进一步宣扬我们的爱好班教学活动，使得我们的爱好班活动更红火！ 四、 互动沟通，电教组工作抓好抓新。 本学期我们的网站版块全面更新，分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项。为了使网站内容能不断的更新，我们全体电教组成员都做了认真分工。 更多工作总结.扩展阅读 第一学期幼儿园秋季学期园务工作总结 一年的时间已经悄然消逝了，我们即将翻开新的一年。“凡事预则立”，幼儿园园务年度工作需要尽快支配在方案表中，假如您还想进一步进展，就必需重视年度总结。您知道作好幼儿园园务年度总结有哪些技巧吗？以下是工作总结之家我为大家细心整理的“第一学期幼儿园秋季学期园务工作总结”，供大家借鉴和使用，盼望大家共享！ 第一学期幼儿园秋季学期园务工作总结【篇一】 建成品牌幼儿园，实现可持续进展，必需依靠一线的训练实践工，依靠作为幼儿园训练教学主体的广阔老师，依靠高水平的老师队伍。老师的行为规范渗透在训练教学活动的各个方面，支配者老师的全部职业力量，没有高尚的师德，就不行能有过硬的老师队伍，就不能很好地实现学校内涵进展的目标。 老师的道德素养简称为师德，是老师详细化、职业化和个性化的.道德，老师的职业道德包括老师的职业价值取向、职业情感、职业原则与规范等。师德时时体现在老师高尚的人格中，具有感召力和激励性，潜移默化地影响同学的人生追求和品德造就。 幼儿园训练因其训练对象具有年幼的特点，使得幼儿园的师德建设更为.所普遍关注。依据训练部门关于加强师德建设的工作要求，为了进一步加强老师职业道德建设，提高老师的思想道德和职业道德素养，推动学校精神文明建设和训练教学工作的开展，现将我校20_年师德师风建设工作汇报如下： 一、仔细学习，提高熟悉根据训练部门加强师德建设的工作要求，首先组织领导班子成员仔细学习国家中长期训练改革和进展规划纲要、3-6岁儿童学习与进展指南、幼儿园老师专业标准(试行)和有关训练的“法律”“法规”。提高领导干部对加强职业道德建设的熟悉。 1、通过党团组织，对全体党员和党外乐观分子进行职业道德训练，要求全体党员和党外乐观分子在师德建设中起先锋模范作用。带头学法、知法、懂法、守法，做到依法执教。 2、通过政治学习，学习贯彻好x大精神是推动训练事业科学进展的迫切需要。 深化领悟x大精神实质，结合训练工作实际做好贯彻落实。仔细组织全校老师收听收看x大开幕盛况。就我幼儿园实际来说，更加重视平安办学，力求做到平安训练“三化”，即平安训练常规化、平安管理精细化、平安责任全员化；更加重视队伍建设，着力打造一支师德高尚、业务过硬的教研管理队伍、校长队伍、老师队伍。要以x大精神为指引，进一步明确今后努力方向。在“一个核心、两个转变、三个建设”总思路的引领下，重点突出三项工作，即校内管理科学化、课程改革高效化、教学装备现代化。 3、老师自学的形式，要求老师通过读书、看报刊、杂志、收听、收看广播、电视，观看最美乡村老师事迹，向先进人物学习，树立师德形象。引导广阔老师树立无产阶级的世界观、人生观，树立正确的价值观、幸福观、苦乐观，树立忠诚人民训练事业的抱负，坚决为人民服务、以同学为本的信念。 二、规范行为、树立形象师德建设是一项浩大的系统工程，也是老师队伍建设的核心，需要在工作的实践中不断创新，在创新中不断提高。幼儿园老师是履行幼儿园训练工作职责的专业人员，需要经过严格的培育与培训，具有良好的职业道德，把握系统的专业学问和专业技能。 (一)完善老师岗位职责和考核评价制度，健全幼儿园绩效管理机制。 为了规范老师的训练教学行为，根据老师职业道德规范的各项要求，学校制定了日常工作考核细则，班主任工作考核细则，教学工作考核细则。根据细则的要求定期检查老师的教学行为，作为年终考核的重要依据。 (二)以“幼儿为本、师德为先、力量为重、终身学习”为基本理念。 依据学前训练改革进展的需要，充分发挥专业标准引领和导向作用，深化老师训练改革，建立老师训练质量保障体系。 1.幼儿为本：敬重幼儿权益，以幼儿为主体，遵循幼儿身心进展特点和保教活动规律，供应适合的训练，保障幼儿欢乐健康成长。 2.师德为先：喜爱学前训练事业，具有职业抱负，践行.主义核心价值体系，履行老师职业道德规范。关爱幼儿，敬重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。 3.力量为重：把学前训练理论与保教实践相结合，突出保教实践力量，提升保教工作专业化水平，坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业力量。 4.终身学习：学习先进学前训练理论，了解国内外学前训练改革与进展的阅历和做法；优化学问结构，提高文化素养；具有终身学习与持续进展的意识和力量，做终身学习的典范。 (三)制定幼儿园老师专业进展规划，注意老师职业抱负与职业道德训练，增加老师育人的责任感与使命感。 1.对幼儿园老师的师德与专业态度提出了特殊要求； 幼儿园老师由于工作对象是身心进展快速、可塑性大、易受损害的幼儿，因此，更需要有高度的责任感和奉献精神，更需要具有良好的职业道德。在对待幼儿的态度与行为方面要关爱、敬重、信任、维护、满意，这些都是专业的老师对待幼儿应有的态度与师德。要注意保教结合、重视环境和嬉戏对幼儿进展的独特作用、重视生活对幼儿健康成长的重要价值等都是训练价值观的体现。重视丰富幼儿多方面的直接阅历，将探究、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式；重视自身日常态度言行对幼儿进展的重要影响与作用等都体现了科学的儿童进展观和学习观。 2.要求幼儿园老师高度重视幼儿的生命与健康； 专业标准明确提出要高度重视幼儿的生命与健康，并从专业理念与师德、专业学问和专业力量三个层面全面提出了要求。 如，从专业理念与师德层面，要求老师重视幼儿身心健康，将爱护幼儿生命平安放在首位。在专业学问层面，要求老师了解关于幼儿生存、进展和爱护的有关法律法规及政策规定：要熟知幼儿园的平安应急预案，把握意外事故和危险状况下幼儿平安防护与救助的基本方法。在专业力量层面，要求老师能有效爱护幼儿，准时处理幼儿的常见事故，危险状况下优先抢救幼儿等。 3.要求幼儿园老师敬重幼儿的人格和年龄特点； 遵循幼儿身心进展规律，坚持科学保教，保障幼儿欢乐健康成长，是儿童权利公约未成年人爱护法和幼儿园工作规程等的全都要求。 4.要求幼儿园老师遵循保教结合的训练原则 幼儿园训练贯穿于幼儿一日生活的全部活动之中，“保教结合”是幼儿园训练的基本原则。环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、嬉戏活动的支持与引导、训练活动的方案与实施，是幼儿园日常保教工作最基本、最重要的内容。那么，老师就更要全面精通保育和训练工作，以专业的行动践行保教结合的原则。 5.对幼儿园老师的沟通与合作力量、观看和了解幼儿的力量提出了特殊的要求； 沟通与合作力量是老师的工作对象对老师提出的必定要求。全部的老师都需要与训练对象、同事、家长和社区相关人员沟通与合作，但对于幼儿园老师来说，沟通与合作力量尤其重要。由于幼儿园老师的训练对象尚处于进展之中，他们的理解与沟通力量还比较弱，更需要老师用符合他们年龄特点的方式进行沟通与沟通。而且，幼儿也需要老师供应良好的学习榜样。对老师的相关要求包括：语言规范健康；能使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教工作。老师要擅长倾听，和气可亲，能与幼儿进行有效的沟通；建立良好的师幼关系，并关心幼儿建立良好的同伴关系，使幼儿感到暖和和愉悦；能与家进步行有效沟通合作，共同促进幼儿进展等等。 专业标准在专业态度与师德、专业学问与专业力量三个层面都提出了相应的要求。如，主动了解和满意有益于幼儿身心进展的不同需求；把握观看、谈话、记录等了解幼儿的基本方法；关注幼儿的日常表现；有效运用观看、谈话、家园联系、作品分析等方法，客观地、全面地了解和评价幼儿，等等。因此，专业的幼儿园老师要全面提高观看幼儿的力量，看到每一个幼儿的独特性，发觉每一个幼儿的需求与优点。专业的幼儿园老师要学会在自然情境中连续性地观看幼儿，获得客观真实的信息资料，从而更全面深化地了解幼儿，更好地制定有针对性的训练方案。以促进幼儿的良好进展。 三、开展“师德师风训练月”活动 (一)开展师德师风专题学习活动。 结合老师政治学习、业务培训等，组织老师通过深化学习.主义核心价值体系，学习训练法律法规，学习中学校老师职业道德规范、和训练系统干部六条禁令等，引导广阔老师进一步增加职业使命感和.责任感，增加职业道德观念，依法履行老师职责和义务。 我幼儿园老师观看查找乡村最美老师视频，每位老师都写了观后感，并签定了师德承诺书。 (二)开展优秀老师先进事迹学习活动。 在进一步深化学习全国教书育人楷模先进事迹基础上，虚心向身边典型人物学习，弘扬高尚师德，为人师表、教书育人、敬业爱生，自觉树立人民老师的良 好形象。我园也从本校实际动身，弘扬优秀，激励后进。 (三)开展师德师风建设大争论活动。 我园结合办学理念、教学改革、师资队伍建设及文明校内创建等工作，通过座谈研讨形式，组织广阔老师重点围绕新时期师德建设的新要求、增加师德修养、建立新型师生关系、老师从教的职业道德底线、师德师风建设有效性等问题，广泛开展师德师风建设大争论，进一步增加新时期师德师风建设重要性的熟悉，引导老师自觉加强师德修养。 (四)广泛开展爱生助学活动。老师深化家庭、家校联系和对口帮扶活动。要重点加强与“学困生”、“贫困生”的思想沟通和心理指导，从学习生活上赐予关爱；做好不良行为同学的训练矫正和转化工作，关爱问题同学。 (五)开展师德师风八查八看活动。 组织老师对比老师职业道德规范，深化查找师德师风方面存在的突出问题。 一查职业熟悉，重点看是否喜爱训练事业，有无违反训练方针政策，只教书不育人的言行； 二查工作态度，重点看是否专心投入训练教学，有无敷衍塞责现象； 三查师生情感，重点看能否理解、敬重、信任和关爱每一位同学，有无体罚、卑视和污辱同学行为； 四查工作纪律，重点看是否自由散漫，擅自离岗、工作脱岗，有无马虎从教误人子弟问题； 五查廉洁从教，重点看有无刁难家长、索要财物、乱收费用、违规办班、有偿家教等违规行为； 六查师表形象，重点看是否举止文明、仪表端庄，有无赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反.公德的行为； 七查治学态度，重点看是否严谨治学，有无弄虚作假、抄袭剽窃等违反学术规范的不端行为； 八查工作效果，重点看训练教学质量是否提升，能否做到同学信服、家长信任、.满足。每位老师撰写了师德师风自查报告，签订师德承诺书。 20_年，我园虽然在师德建设方面取得了一点成果，但是个别老师对师德建设熟悉还不够深刻，教学活动中违反师德行为的现象间或会有发生，训练同学的方法还不够得当。这些有待于在今后的工作中加以改进。 第一学期幼儿园秋季学期园务工作总结【篇二】 精彩而充实的一学期接近尾声了，本学期我园深化学习幼儿园训练指导纲要，深刻把握纲要精髓，强化质量管理，坚持不断地加强老师业务培训和学习，深化训练教学改革，优化教学手段，树立创新意识，不断开拓进取，使保教质量、服务质量再上新台阶，并取得多方面的成果：今年7月我园xx、xx老师，在参与20XX年xx训练学会学前训练专业委员会年会论文评比活动中获得四个二等奖，六个三等奖的好成果；9月XX日xx老师被评为20XX年xx镇优秀班主任，xx、xx老师被评为xx镇优秀老师；12月28日我园的两个课题构建本土化、生活化的幼儿美术园本课程的实践讨论和开展混龄拓展嬉戏，培育幼儿良好个性品质的讨论顺当结题；今年12月，我园xx、xx老师制作的教玩具获20XX年xx市幼儿园优秀自制教玩具评比三等奖和优秀奖；12月我园两个课题在参与xx镇20XX年训练科研成果评比中，喜获两个一等奖的好成果；xx、xx老师，在参与20XXxx镇优秀训练教学论文评比中，荣获一个一等奖，四个二等奖的好成果。我们并没有因此而满意，而是以此作为一个新起点，与时俱进，乘势而上，深化改革，提高质量。先后在硬件、软件等方面狠下功夫，以树立良好.形象、提高办园档次为切入口，使幼儿园的保教质量再上一个台阶。现将一学期的工作总结如下： 一、优化老师队伍，全面提高老师整体素养。 1、组织老师外出参观学习，乐观向有阅历的同行学习，增进幼教信息，进一步提高老师的教学水平和教改力量。我们不惜投资，想尽方法挖掘各种良好的学习机会和条件，让教职工们外出参观学习、聘请专家来园讲课或实地指导。同时，我们还鼓舞教职工加强自身文化素养的提高，乐观利用业余时间参与各类学历、专业技巧的进修学习、考试。目前，我园全体老师均在自己的学历基础上参与高一级的学历进修，学历层次不断上升，现时老师队伍中已有80%达大专以上学历，师资的专业文化素养不断提高。 2、结合我园实际，本学期我们重点对老师进行了英语、论文、活动设计及教学力量的考核，老师们在思想上能高度重视考核工作，特殊是在课堂教学力量考核中，老师们从选材、教学设计、教学预备等方面都倾注了大量的心思，训练教学观念也有了很大的转变。而最值得兴奋的是，老师们在考核的过程中，能相互沟通学习、争论，取长补短，使自身各方面都有了很大的提高，同时也体现了老师之间团结帮助的精神。 3、严格执行听课制度。本学期，园长和保教主任有方案地下班听课，在课后的评价工作中，能把老师的优点放大性地去作充分的确定，而对于一些不足及建议则委婉地提出，使每位老师都能为自己的进步感到兴奋的同时，也能清晰熟悉到自己的不足，愿意接受别人的建议，使自身的教学力量不断得到提高。 二、搞好卫生保健工作，确保幼儿平安健康成长。 （一）重视提高保育员的素养，切实加强保育工作管理。 我们连续执行定期学习制度，进行喜爱幼教事业、喜爱孩子的思想训练和幼儿园工作规程、幼儿园指导纲要精神的学习，使保育员明确一切为孩子的工作宗旨以及幼儿园工作的性质、任务、要求与内容，逐步增加责任感和光荣感。同时，还关心她们把握基本的幼儿保健理论学问：如幼儿易患的季节性流行病；幼儿意外事故的预防和急救；进餐、午睡管理中的保育工作等，本学期我们组织保育员学习了应知应会，并进行了考核，在此次考核中李葵、赵燕梅取得了较好的成果。本次活动的开展进一步提高了保育员对保育工作的熟悉，提升了保育员的整体素养，强化我园保育工作质量。 为了提高保育员规范使用一般话的力量，形成在工作中人人都说一般话的良好氛围，本学期还进行了保育员一般话考核，通过考核，进一步提高了全园保育员的一般话水平，使她们能更好地用一般话与幼儿沟通，从而促进幼儿一般话水平的提高。在此次考核中xx、xx表现突出，取得了较好的成果。 （二）乐观健全和执行各项卫生保健制度，加强保健管理。 依据本园实际，我们逐步完善了各项卫生保健制度，如食品平安制度，卫生消毒制度，炊事员操作要求等。同时切实抓好各项卫生保健工作。第一，科学合理支配幼儿膳食、定期召开伙委会会议，广泛听取保教人员、家长对幼儿膳食的看法，细心为幼儿制定科学合理的食谱，保证食谱的养分性、多样性，每月进行一次养分计算分析，不断加以改进。其次，做好预防及护理工作。保健员每天坚持晨检、午睡检查，把好入园关、对患病幼儿加强观看和日常护理，并准时记录，每天上、下午巡察各班一次，准时了解幼儿健康状况。同时，我们重视做好日常卫生消毒工作。要求保育员每天能定时开紫光灯对睡室进行消毒，督促保育人员做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗。并严格实施卫生清扫检查制度，做到每周一检，每月一评，将卫生工作成果与班级、个人的考核及嘉奖挂钩，切实搞好卫生清洁工作，有效地预防疾病的发生和传播。本学期卫生工作表现突出的班级有：小一班、中二班和大三班，李葵、卢耀兄、赵燕梅被评为本学期优秀保育员。 （三）从保证幼儿生命动身，仔细做好各项平安