幼儿园重阳节尊老敬老活动总结汇总(7篇)_幼儿园重阳节老师活动总结.docx

幼儿园重阳节尊老敬老活动总结汇总(7篇)_幼儿园重阳节老师活动总结 10月23日，农历的九月初九，时值秋高气爽的金秋季节这是属于老年人的节日。为了培育幼儿尊老爱老的良好文明礼貌，关爱身边的老年人，我们结合重阳节这一传统节日，组织幼儿访问了敬老园里的老人。以此使幼儿能学着关怀身边的老人，了解重阳节的意义与习俗。 早晨，孩子们从自己的家中到来了鲜花和水果，以及重阳节所特有的糕点重阳糕。老师告知孩子们重阳节吃重阳糕寓意是“步步高”的意思，人们盼望生活能步步高。老人的牙口不好，吃软软的糯米糕点有助于咀嚼。孩子们知道后始终当心地将糕点捧在手中直到敬老院里。 敬老园里的老爷爷老奶奶们观察天真活泼的孩子，各个都特别喜悦。孩子们同老人握握手，祝老爷爷老奶奶节日欢乐，身体健康，并送上自己带来的鲜花、水果、重阳糕。老人们更是乐得合不拢嘴。大家一同唱起节日的歌谣，欢快气氛溢满整个敬老院。以至于离别时，老人们不舍地拉住孩子们的小手，盼望下次再来。 孩子们通过了这次活动，知道怎样从老人的角度为老人选礼物，在兴奋的同时，他们发觉自己竟有能使爷爷奶奶们兴奋的魔力，这种魔力只要陪伴爷爷奶奶们谈天唱歌时便会出现。同时也了解了重阳节是老人们的节日，过重阳为什么要吃重阳的民间习俗。达到了预期的目的。 幼儿园大班“九九重阳节”活动小结 尊老爱幼'是中华民族的传统美德，是和谐.的基本的道德取向。成人很简单做到'爱幼'，但幼儿却往往不懂得应当敬重老人、如何敬重老人。对'尊老'的概念仅停留到这类肤浅的口号和理解上，许多时候并不能真正做到关怀和爱惜老人，并不能真正的理解应当怎样敬重老人。所以，对幼儿实施'尊老'训练有着重要意义。 虽然到了大班，但这个时期的幼儿还是比较自我的，平常很少能体验到爷爷奶奶的辛苦，许多幼儿感觉爷爷奶奶对自己好是理所当然的。正逢重阳节，我班开展了重阳节'敬老'活动。让孩子主动去关怀爷爷奶奶，体验他们的辛苦和不易。主题总目标：让孩子学会敬重老人，爱惜每一位老人，让孩子知道每个人都能从身边的小事做起，礼貌对待老人， 爱惜每一位老人，同时享受对长辈的付出给自己带来的欢乐和成就感。在活动的前一天，我告知班里的孩子：农历9月9日，是中国的一个古老传统佳节-重阳节。中国古人以九为阳数，九月初九两阳相重，故叫'重阳'。但大部分幼儿都不知道'重阳节'是什么节日，只个别幼儿知道是爷爷奶奶的节日。因此我给幼儿讲解了'重阳节'的来历，让幼儿更深刻了解重阳节的含义。然后学习和重阳节有关的古诗，然后老师小结：爷爷奶奶每天细心的照看我们，我们也要懂得关怀，照看他们。也让幼儿们做手工'小花猫'送给自己的爷爷、奶奶们。 幼儿园重阳节尊老敬老活动总结(篇二) 爱老、敬老、助老这一中华传统美德也越来越急需让孩子们继承和发扬。所以，在重阳这天，打算做一期重阳节主题活动，关心孩子们了解中国传统节日，推动孩子们在生活中关爱老人，懂得感恩。 活动分三部分： 一、重阳节的传奇 通过视频播放重阳节的传奇，让孩子们通过观赏视频，了解重阳节的故事，并引发对重阳节的爱好。 二、重阳节的风俗 通过观看重阳节ppt，孩子们了解了“重阳节”命名的由来，以及风俗习惯，之后就开头跃跃欲试，迫不及待地想要去登一登高，插一支茱萸，吃一块香喷喷的重阳糕呢！ 三、重阳节的礼物 孩子们知道重阳有赏菊、喝菊花酒的风俗，通过幻灯片观赏到很多各具特色，婀娜多姿的菊花，然后就开头着手制作重阳节的礼物了。 用纸黏土捻出细细的条条，搓出一个个卷卷，根据菊花的形态，一片片地粘贴到板上，孩子们做得细心又细致，仔细又虔诚，活动室里一丁点儿的声音都没有，全部的爱与祝愿都缠绕在孩子们灵活的指尖上。 幼儿园重阳节尊老敬老活动总结(篇三) 九九重阳节到了，为了创建一个爱老敬老、养老助老的氛围，为了从小培育他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在x月x日下午x点进行重阳节感恩活动，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，孩子们用自己的方式表达对爷爷奶奶、外公外婆等老人的关怀和爱惜。 这次活动举办有成果有不足，现总结如下： 一、活动设计新奇 本次活动设计方案比较新奇，把老人作为本次活动的主角，让老人感受到了孩子真挚的爱意。活动设计的形式比较丰富，有训练活动、有表演、有感恩活动，让整个活动推向.。 二、有较强的训练意义 现在的孩子大多是独生子女，他们认为别人的付出是应当的。通过训练活动让孩子明白爷爷奶奶对自己浓浓的爱，让孩子懂得感恩，要孝敬和感谢爷爷奶奶。活动之前一周各班老师们就开展了各种训练活动，让幼儿回忆爷爷奶奶曾经为我们做的事，理解他们的艰辛。同时还开展了训练活动“我们为爷爷奶奶做点事”，让幼儿在生活中学会做力所能及的事，为爷爷奶奶减轻负担。 三、活动前预备充分 提前x周老师们仔细商定活动方案，大家提出合理的建议。x老师制作了一个重阳节感恩活动的ppt，x老师制作了一个重阳节风俗的ppt，x老师下载了一个重阳节来历的视频，大家劳碌起来，整合各种资源。各班提前开展训练活动。提前x天做好宣扬告知爷爷奶奶，期盼他们的参加。活动之前后勤人员还预备了橘子、菊花茶、杯子等。x月x日分发邀请函，显示屏上写上了祝愿语。x老师提前下载了各种音乐，让整个活动更加温馨。活动开头之前，老师们预备好各种道具，让活动得以有序进行。 四、家长参加率高 这是幼儿园第一次举办重阳节的感恩活动，我们开头很担忧爷爷奶奶会不会来参与，要是不来怎么办。可是活动当天，爷爷奶奶提前就来了，而且排队进教室。更让我感动的是，有些爷爷奶奶从乡下赶来参与这个活动。还有一个爷爷奶奶生病住院也来参加活动。每个班的家长到会率很高，基本上都来了。参加的老人x%，爸爸妈妈x%，只有部分家长由于外出旅行没有来参会。 五、礼仪明星增风采 活动之前各班选出礼仪明星接待家长，孩子们绚烂的笑容迎接每一位家长，他们稚嫩的问候让家长感受到了暖和。幼儿园的大门口也有x名礼仪明星，他们用文明的语言接待家长，用精彩的表现赢得了家长的赞扬。每个环节都是很重要的，老师们留意了细节，让活动更加精彩。 六、亲子互动亲密 活动中老师们组织幼儿和爷爷奶奶一起参加亲子活动，给爷爷奶奶倒茶，祝愿他们健康长寿。孩子们还为爷爷奶奶梳头、捶背、剥橘子给他们吃，亲子互动特别密且，让我们很感动。 七、现场效果特别温馨 温馨的音乐让家长感受到了家的暖和;温馨的表演让家长感受到了孩子的成长和变化;温馨的亲子互动更是让家长感受到了老师的良苦专心。爷爷奶奶用质朴的语言告知我们：“感谢老师。”。 当然活动中还有很多的不足： 一、活动中老师的协作还不够默契，活动中有时出现混乱的现象。 二、个别老师的语言组织力量还有些欠缺，需要加强这方面的学习。 三、细节打算成败，还可以把细节做得更好。 这个活动已经结束了，可是感恩活动还没有结束，我们需要培育幼儿的感恩意识。我们要把这种训练落实到每一天的生活之中，让孩子学会敬重他人、理解他人、感谢他人，同时还要让幼儿学会做力所能及的事。所以，从现在开头，从每一天的训练开头，从幼儿自己背书包开头，从自己走路开头，从为大人端茶开头。 幼儿园重阳节尊老敬老活动总结(篇四) 10月21日上午，松陵幼儿园大班部分孩子在老师和家长志愿者的带领下，来到湖滨乐龄公寓开展重阳节慰问活动。孩子们来到三楼活动室，乐龄公寓的四五十位老人已在那里早早地等候，孩子们的到来，让气氛一下子活跃起来，老人们一个个拉住孩子的手，把他们拥在怀里，不时地问长问短，孩子们也热忱地回答着爷爷奶奶的问题，真是其乐融融。 活动中孩子们首先表演了老师细心排练的节目，有歌舞娃哈哈、拥军花鼓、茉莉花、小燕子，古诗吟唱水调歌头明月几时有，诗歌朗诵小熊过桥等，老人们听着熟识的旋律，也和着节奏一起拍手唱歌。接着孩子们和爷爷奶奶一起玩起了亲子嬉戏，有“依据动作猜名称、抛接球、蒙眼剪物”等，大家争先恐后抢着参与嬉戏，一对对协作默契、顺当过关。嬉戏结束后，我们给老人送上重阳节糕点和水果，由孩子们分发到每一位到场的爷爷奶奶手中，塞到爷爷奶奶的嘴里，还.送上节日的祝愿话语。孩子们纯真的行为深深地感动了老人，他们个个喜上眉梢，乐得合不拢嘴。最终，孩子们和乐龄公寓的老人们拍照留念，活动在大家的欢乐声、祝愿声和告辞声中开心结束。 本次活动是松陵幼儿园开展的重阳节系列活动之一，同时开展的还有小班的“我喂爷爷奶奶吃块糕”，中班的“了不起的爷爷奶奶”等活动。该园围绕“尊老、爱老、敬老”的主题，组织和指导幼儿开展丰富多彩、形式多样的活动，使幼儿在活动中受到启发，在体验祖孙同乐的过程中学会关爱老人、献出爱心、珍惜生命。同时在参加节日体验活动中让幼儿感受、积淀、传承中国的传统文化。 幼儿园重阳节尊老敬老活动总结(篇五) 金秋美，重阳到，又是一年菊花黄、桂花香。重阳，一个登高望远、品糕赏菊的日子，一个敬老爱老的日子。在这个特别的日子来临之际，九江市中心幼儿园邀请了大中班小伴侣的爷爷奶奶们来到幼儿园与孩子们联欢，小伴侣们亲自制作小礼物，给他们送上重阳节的祝愿。 早在国庆假期时，老师就给孩子们布置了一个暖和的任务为老人做件事。老师给每个孩子发了一张重阳节的活动记录表，请家长抓拍下孩子们给老人做事的照片，记录下对老人的祝愿，也写下爷爷奶奶们的心里话。在重阳节这天，老师们通过古诗、故事等，让孩子们知道了农历九月初九是重阳节，是老人的节日。小伴侣们细心制作贺卡、相框等礼物，亲自送给爷爷奶奶，还送上了甜甜的祝愿：“爷爷奶奶节日欢乐!”接过礼物，老人们非常感动，紧紧抱着孩子，夸他们长大了!祖孙团聚一堂，其乐融融。 通过这次活动，使孩子们懂得了敬重老人是中华民族的传统美德，懂得要爱自己身边的每一位老人，在孩子们幼小的心中埋下爱的种子，让他们从学校会感恩，体验幸福生活的欢乐，也让爷爷奶奶们渡过了一个难忘而温馨的重阳节! 幼儿园重阳节尊老敬老活动总结(篇六) “岁岁重阳，今又重阳，彩云追月，桂花飘香，秋高气爽胜春光。”重阳节，又称老人节，是我国的传统节日。为弘扬中华民族尊老爱老的传统美德，培育幼儿敬老亲老的品质，xx幼儿园以“xx”为主题开展了不同形式的活动。 一、大班级部尊老爱老在行动 大班级部的幼儿在了解重阳节由来的传统文化学问外，还尝试着自己动手为家中老人做一件力所能及的事，为老人捶捶背、倒杯茶、画画像等，孩子们用实际行动践行尊老爱幼，使得中华民族的传统美德变得更有意义。 二、中班级部爷爷奶奶我采访 中班级部开展了调查我身边的爷爷奶奶活动，目的在于训练幼儿了解、珍惜身边的老人、长辈。孩子们通过采访、介绍自己的爷爷奶奶、姥姥姥爷，对老人有了更深化地了解，真正走入老人的内心，学会关爱老人。 三、小班级部茱萸花送老人 小班级部将爷爷奶奶请进了幼儿园，孩子们讲过去的故事。孩子们还亲自制作、装饰了茱萸花，并请老师帮忙记录下自己想对爷爷奶奶说的暖暖心里话。孩子们将礼物送给老人，老人们感动不已，感受到暖暖的爱意。 重阳节，在这个具有训练意义的日子里，孩子们用自己的行动表达了对爷爷奶奶的爱，不仅使老人们感受到孩子的成长与进步，体验幸福生活的喜悦和祖孙间浓浓的亲情。同时也让孩子们在活动中学会敬重长辈、关爱老人，常怀感恩之心，弘扬孝道美德。 幼儿园重阳节尊老敬老活动总结(篇七) 九月九日是重阳节，这次活动我们本着弘扬中华民族的传统美德，激发幼儿从小敬重老人，喜爱老人，关怀老人的思想。我们x班幼儿年龄小，力量相对弱，而且刚来幼儿园才一个多月的时间，所以活动之前我很担忧，担忧珍宝们在重阳节活动现场会出现各种各样的混乱场面，起初设计的活动环节以及需要珍宝们参加的小互动，效果不好，但当活动结束后，我的一切顾虑都打消了。 我们邀请了，珍宝们的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷来园参与活动，此外还有很多的爸爸妈妈也都来参加此活动。在活动前我们作了一系列的前期活动，从致家长一封信开头了重阳节的系列活动，请家长伴侣和珍宝们一起收集了老人们照看珍宝的照片、讲一讲老人们关爱珍宝的故事、一起去为老人选礼物还有一起录制对老人想说的话，并将家长们上交的材料制作成短片的形式。 活动整体来说还是很胜利的，参与活动的家长们很特别的感动，个个都是赞不绝口！家长伴侣们在观看视频的'时候，听到了孩子们的心里话，都留下来眼泪，我知道那是感动和欣慰的泪水，看到珍宝们一个多月的成长，家长们傲慢与骄傲！当孩子们一个个捧着我们细心为老人们预备的小零食走到他们面前的时候，有破涕为笑，珍宝们喂老人吃东西，跟着老师一起做小律动，主动为老人捶背揉肩拥抱亲吻，还为老人们献上细心预备的礼物。爷爷奶奶看到孩子们的表现都夸孩子真棒，满足和傲慢的笑容演义在他们的脸上，他们脸上幸福的笑容感动着在场的每一位爸爸妈妈，他们说：我长这么大还没有和老人一起过过节呢？宝宝上幼儿园就是不一样。活动现场变成了一片布满欢快和温情的海洋。最终老人们纷纷和孩子们一起照相留恋，在一片欢乐声中离开幼儿园。 本次活动拉近了老师和家长的感情，得到了家长的信任和认可，也得到了家长们的好评，活动过后，xx的姥姥和我说：“珍宝前两天跟我说，姥姥我有个隐秘，可是不能告知你！”姥姥特殊惊奇，总问他是什么隐秘，可珍宝就是不告知他。姥姥说：“自从上幼儿园，可懂事了，也听家人的话了，还懂得保守隐秘，让我特殊的惊喜！”边说边笑着，欣慰急了！可以看出老人们打心里的兴奋，孩子们的成长是快速的！xx的妈妈也说，这次的活动真的布满的温情和感动，还说活动后感悟许多，还要写写活动感悟。娃娃妈妈也说，姥姥回家后可快乐了，还给远在外地的姥爷打电话说幼儿园重阳节活动的事情，还表扬娃娃长大了，为她选了一双美丽的鞋子作为重阳节的礼物，兴奋得不得了，同时也表示肯定好好写写活动反思。xxx的爷爷也说：我活这么大，没有过过重阳节，想不到孙子上幼儿园，老师组织给我们过节，而且形式也很新奇，真是太感谢了，其次天就把活动后的反思交给了我，还提议盼望我们幼儿园多开展传统节日的训练，我们的活动得到了家长的认可和好评，让孩子们感受到了民族节日悠久历史，知道了重阳节的风俗习惯和寓意，同时也让孩子们知道了老人们为子孙后代的成长，付出了很多心血。所以我们要敬重老人，平常为爷爷奶奶做一些力所能及的事。 活动的优点就是班级四位老师共同出谋划策并分工明确，所以活动每个环节都布满了幸福，环环相扣；跟家长沟通保守活动的隐秘，这样活动的现场才会有那么多感动；短片制作的完整，把老人与珍宝的照片、亲子选礼物的过程以及每个孩子的温馨祝愿语，让家长泪撒全场同样回忆起孩子的成长，我也感动的热泪盈眶；但是我们的活动也有不足之处，在录制影片时，有的孩子说的话不是很清晰，没有达到预期的音响效果；由于活动场地小参与活动的家长又许多，所以在律动的时候空间感觉很拥挤；时间较紧，有的家长没有收集好完整的活动资料，活动后有的家长也表示，没有准时上交资料很遗憾。通过这次活动，对我们来说也是一个力量的提高，下次活动我会连续努力，发扬自己的优点，改正自己的不足，在活动中多与班上老师沟通，尽量做到尽善尽美。争取把活动开展得更加丰富多彩，信任我不是最好的，但我每次做得会比前一次更好！