2022-2022年语文老师个人工作总结_学校语文老师方案.docx

2022-2021年语文老师个人工作总结_学校语文老师方案 语文老师个人方案 当我们的工作得以完成的时候，做好相应的总结是很重要的。工作总结之家我为大家收集了以下“20222021年语文老师个人工作总结”，盼望您在阅读过后能够有所收获。 回顾刚刚送走的这祥和的20nn年，心中也会泛起阵阵涟漪，是啊，从踏上讲台至今这已是第五个年头了，期间，有过不服人的冲劲，有过不怕累的干劲，有过因自己个性强硬而得罪人的扭劲；有过胜利后的大喜，也尝试过一败涂地的大悲，酸甜苦辣，点点滴滴皆是一份收获，再回首，身后的一个个"脚印"串成了我最富有的一段成长历程，今日，我愿采撷其中的一串串，共享给始终伴我成长的你们！ 一、让我高兴让我忧的孩子们 我经常对我的孩子们说："每个你们都是乐谱上的音符，所以你们都应当是有生命的，要有自己的个性，老师坚决反对你们做"人云亦云的鹦鹉"！由于我的常常提示，这下可好，孩子们上课的乐观性的确提高了，回答问题也的确有自己独特的见解了，但随之而来的管理却不禁令我头疼，孩子们变得比以前随便了，有扫地不负责任的同学了，有说脏话骂人的同学了，总之，整个班级让我感到缓散，太个性了！为此，我一再思，莫非我的管理不得当?莫非孩子们不应当发挥自己的个性?莫非他们原来就应当做我眼中温驯的羔羊?苦恼之余，我试图转变，转变先从他们爱上我和爱上这个班做起于是我和搭班刘庆设计了"欢乐共享会，苦恼倾诉会"的班会活动，记得当时我特殊坦然，孩子在六(6)班，我盼望你首先学会做一个有健康心情的人。记住：你的欢乐乘以63，你们欢乐就多了，你的苦痛除以63，你们苦痛就只有六.分之一了。我们都是六(6)班的家人，我们盼望你们都能发自内心地欢乐，真诚地爱我们这个家！接着我让李兆林、贾叶坤主持，我只充当一个忠实的听众。班会上民主的、自由的、开放的。孩子们可以自由上来诉说你的苦恼。能关心解决苦恼的同学可以当场为其解决苦恼。立刻，搬回城里一个布满人情味的心灵交融。看着孩子们为关心有苦恼的同学抓耳挠腮，纷纷献计献策，我感动。看着同学们的苦恼一个个烟消云散，我欣喜。趁热打铁，我也说出了自己的欢乐和苦恼！老师欢乐：由于有缘和你们成为一家人；老师苦恼：我想知道你们爱这个家吗?怎样做会更爱家?一时间，孩子们纷纷举手，有的说好好学习，有的说乐于助人，有的说团结同学不欺侮同学总之，那堂课是我上过最胜利的一颗。让我感动流泪的一节课，只有，我明显感觉孩子们更好了。班里那些磕磕绊绊的琐碎小事也少了很多，通过倾诉和表达，孩子们增进了了解，学会了沟通。以后我也可以利用课前几分钟搞"心里话"的班会。我庆幸这个班让我能好好滴讨论。我的孩子真正懂得了他们的所思所想所需、所求，也让我的训练更有效。 老师们，请不要幻想全部的孩子都是你严峻的温存羔羊。很难想象一条大河中只有中规中矩的舒缓，没有喘急和咆哮会是什么样子?逾越法规，桀骜不驯的孩子才会显现训练的美！ 爱上你的羞怯：常玄一个个子高而自卑的男孩，一个因父母离异而自卑的男孩。上课回答问题，从来不抬头看我。下课也常常独来独往。或许是奇怪让我特殊想接近他、暖和他。与事物从称呼入手，上课就变样叫"玄子、玄儿、小常、大个、mrchan更多工作总结.扩展阅读 20222021年学校语文老师个人工作总结 时间飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的美妙时间、工作中出现的不足以及取得的成果。本学年接任了四班级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我乐观努力的学习，向身边的阅历老师请教，从而较顺当的完成了训练教学任务，现将本学年的工作状况总结如下： 一、班级管理工作： 要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原 任课老师处了解，以及两周的观看首先确定了班里的小干部，并常常性的对其进行训练，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外，我还注意同学平日良好习惯的养成，发觉问题，准时开展班会进行争论，我还乐观组织同学参与学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。 二、训练、教学工作 语文、思品教学工作：在教学中，我乐观向身边有阅历的老师请教学习，抽时间就去听课提高，仔细参与教研集体备课活动，从各方猎取学问提高自己。通过同事们的关心和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。在学期中的推门课上受到了领导的确定。渐渐的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的训练教学水平有所提高，同学的自学力量以及朗读力量也有了很大的提高。 在思品教学方面，我仔细备课，深刻领悟课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的好玩，还对同学进行训练，发挥本课程的育人功能。 三、个人提高以及取得成果： 在本学期，在课余学习之余，有幸参与了学校举办的美文诵读竞赛并取得了二等奖，本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读竞赛中获得其次。在期末考试中叶取得了优良率89.5%、及格率100%的好成果。 最终，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了盼望的种子，孩子们也收获了胜利的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成果。 2021年语文老师个人工作总结 训练家苏霍姆林斯基曾指出：“老师的人格是进行训练的基石。”所以，从某种意义上讲，老师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的.意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的将来。今日，在改革开放和.主义市场经济的新形势下，在深化进行训练改革、全面实施素养训练的新形势下，要进一步加强师德来要求自己。 一、 政治思想方面 本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习训练法、老师法，根据中学校老师职业道德规范严格要求自己，遵守.公德。忠诚人民的训练事业，为人师表。老师的行为规范是老师个人道德情操的反映，是老师师德建设的重要组成部分。新形势的高标准、训练改革的新要求以及新型老师的自身要求都对老师的职业道德行为提出了更高的规范性的目标，老师不仅要依法执教，爱岗敬业，喜爱同学，勤于学习新学问，了解新信息，还要成为意识新、力量强，有高度责任感的老师。 二、在训练教学过程中，我不断提高自身的政治修养、文化修养、身心修养，成为语言规范健康、举止文明礼貌、作风正派、以身作则、为人师表的楷模。老师还要不断提升自身专业化水平。把职业道德规范中的要求内化为自身的自觉行为，并充分熟悉正人先正己、身教重于言教、树立良好师表形象的重要性，努力使自己的行为符合新时期老师的职业道德规范，逐步形成修师德、铸师魂、树师表的良好风气 。严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了同学，为了同学的一切”，树立 正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好个性的培育，与每一个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。正确处理老师与同学家长的关系，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。 三、在训练教学过程中，利用学科特点加强对同学的思想训练，提高他们的思想素养，激发他们的学习乐观性，努力提高训练教学质量。通过师德师风的学习，我认为素养训练事实上，首先应当提高自身素养。我国古代的训练家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德。一个人的品德好坏往往能打算他行事结果的正与负，我们不能再满不在乎于品德素养的培育。但如今的同学们已越来越不会接受批判，受了点委屈后就满腹牢骚的，不能不引起我们的留意。高质量的训练，必需有高素养的老师，而师德是老师最重要的素养。师德是老师和一切训练工在从事训练活动中必需遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。我们要把这些规范、准则逐步内化，成为自身从事训练事业的实际行动。在同学心目中，我们是.的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的老师作为学习的榜样。因此，可以说老师道德素养比老师文化素养更为重要。师德才是老师的灵魂，是老师人格特征的直接体现。在和同学的交往中我们要做到“为人师表”、“以身作则”、“诲人不倦”、“努力实践”等，既是师德的规范，又是老师良好人格的品行特征的体现。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。学高为师，德高为范。我们要成为同学增长学问和思想进步的导师，一言一行都会对同学产生影响。在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉领先表现，真正为人师表。 2 通过学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。老师必需有高尚的品德。老师职业的最大特点是培育、训练新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在训练活动过程中，老师既要把丰富的科学文化学问传授给同学，又要用自己的高尚人格影响同学，使同学的身心健康地成长进展。因而老师必需要有高尚的思想境界，纯净美妙的心灵。在工作中，老师要安贫乐教，甘于奉献，耐得住孤独，受得住挫折，将自己的全部精力全身心地投入到教学实践中去。正如闻名训练家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对同学要有爱心，对自己要严格要求，不断更新、充实自己的学问，做到与时代同步，才能培育出符合.进展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。 四、本人还存在的问题： 工作作风不够扎实，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中不能大刀阔斧地开展工作。对同学的思想动态了解得还不够，因此解决同学的思想上的问题经常不能得心应手。 五、今后的改进方向： 要更进一步仔细学习马列主义、.思想及.理论以及“xxxx”的理论精神，与党.保持高度的全都。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为同学服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想。刻苦钻研业务，我们要付出更多的艰辛苦动，探究形成可操作的师德建设工作模式，努力开创训练事业的新业绩。为训练事业尽一份微薄力气。发扬奉献精神，自觉抵制.不良风气影响。 20222021学年其次学期语文教学总结 时间如流水，转瞬间这学期在平淡与惊喜、盼望与遗憾中即将走过。下面我将本学期的教学工作做一简洁总结。 一、完成训练教学任务状况 1、习惯的养成。经过上学期的努力和本学期的连续跟进指导，大多数同学都已有了正确的读写姿态，且已成为习惯。都能做到课前仔细预备，上课仔细听讲、乐观发言。另外，在课外大多数同学都能一丝不苟地完成老师布置的任务，有自主预习、复习、自读课外书的好习惯。 2、生字、词的识记和运用。经过前面几学期的拼音识字教学，同学基本都能做到遇到生字看拼音，没有拼音查字典。在写字方面都能做到姿态正确、笔顺无误、力争把字写正确、写美观。有部分在这方面有困难的同学，除了平常的生字本练习以外又自愿买了与教材同步的字帖进行练习，实践证明：效果不错。在生字的识记上，我连续采纳以前的老方法：由字找词，由词找句，再背句，记词，然后再用词造句。不同的是相比上学期有一个附加要求，就是尽可能多的把所学到的词用在每天的日记中，是同学对所学字词的把握更加坚固、彻底。 3、说话，写话。通过平常语文园地里“口语交际”和“展现台”仔细扎实的学习，大多数同学在口语表达、述说方面已有了较大进步。在注意“说”的同时协作学习之友上的写话练习的训练和每天一篇的日记的平常练习，有部分同学已可以做到标点基本正确，错别字极少。 二、胜利的教学阅历 1、平常的生字本练习和同步字帖的双管齐下，对处于规范字形、稳定字形的二班级孩子很有好处。 2、办“小小读书角”开展“大家的书大家读”活动，每天一个故事大家轮番讲，让他们慢慢尝到阅读的甜头，提高孩子课外阅读的爱好和口语表达的力量。 3、“小组长负责”和“欢乐学习方案”分组方案（按学习成果把全班同学分成a、b、c、d四组，分组对待，平常作业的内容和难度也因组而异，并在a组选出自愿的优生对d组的同学进行一对一的辅导，进步较大的一对赐予肯定的嘉奖。）的实行，既可让同学在第一时间发觉并改正自己的错误，对帮人者或小组长也很有好处。 三、存在的问题及改进的措施 问题： 1、 个别同学的写字速度与大多数同学相去甚远，且错别字极多。 2、少数同学受方言影响较重，在一般话表达方面有困难，在课文朗读方面也结结巴巴很不流利。 措施： 1、 连续加强生字、词的书写指导和写作练习。 2、鼓舞在一般话方面有困难的同学多朗读，平常多练习用一般话与同学老师进行沟通。 20222021英语老师个人工作总结在这学期的教学工作中,我自始至终以仔细、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我乐观响应学校的各项号召，乐观参与政治学习，仔细领悟学习内容，以老师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想乐观向上，要求进步，这学期，我特别光荣地成为了一名入党乐观分子。在教学中，能够做到为人师表，关爱同学，关心同学对英语学习布满学习热忱和信念，以健康文明的形象言传身教。 二、业务素养方面 为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在区、校做英语教学研计课，受到了全都的好评。但是，我深知自己与一些优秀英语老师相比，还存在着肯定的差距。由此，我乐观参与学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，仔细学习，领悟其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并乐观与我校的其他英语老师讨论教材、教法，同时，对她们在教学中感到怀疑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我在鹤岗仔细学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。 三、训练教学工作方面 这学期我担当的是五班级的英语教学。阅历告知我，对于这个年段的英语教学（教学内容多，语法点多），假如不仔细讨论教法和学法，结合教材和同学的实际状况来教学，就会使同学失去对英语学习的爱好。爱好没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，勤于专研，注意在实践中乐观探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，注意激发和培育同学学习英语的爱好，自制教具，开展英语特长活动等，使同学在轻松、开心的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能够准时总结阅历，提高自己的科研水平。我撰写的立足过程，促进进展一文在校级年会中获得一等奖。20xx年6月10日，让思维跟着身体动来在省学校新课程教学讨论活动中，被评为学校英语学科优秀教学设计一等奖。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为区英语学科做教学讨论课。20xx年6月14日，在xx区学校英语城乡沟通会中，做了一节how are you feelin onkey 、two younorninber?展现课。这一课在市首届学校英语教学赛讲活动中获得一等奖。在20xx20xx学年度第一学期英语期末试题征集中获得优秀奖。在开展教研活动时，我乐观出课，毫不保留，并主动带动其他英语老师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与关心上。今年，我获得了校级教学奖。这学期，我教的同学在区英语学科竞赛中有八名同学进入前十名，前五名都是我校的同学。但是，本学期，英语学习成果不高，今后，我要更加努力，使五年组这四个班的英语水平再提高一个档次。 总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自己，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战！