2022学校教研工作方案_教研工作方案.docx

2021学校教研工作方案_教研工作方案 学校教研组工作方案 我们学习一个新东西最快的入手方法就是阅读相关资料，资料是能够关心我们更快的学习学问的一种途径，怎么样才是正确阅读资料的方法？工作总结之家网为你推举2021学校教研工作方案，盼望能关心到学习的你！ 新学期，新方案，如何制定学校教研工作方案？下面是我收集整理的学校教研工作方案，欢迎阅读。 学校教研工作方案篇一 一、指导思想 以.重要思想为指导，进一步完善、规范通案引领，优课领先工作机制，乘借新课程改革的强劲东风，深化学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的训练观念，以同学进展为根本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，提升同学的自主性、独立性、能动性和制造性，组织老师仔细学习，提高熟悉，强化责任，以更新观念为前提，以校本课题讨论为内容，以提高课程教学效率为重点，全面提高训练教学质量。促进老师专业成长和同学全面进展。 二、工作目标及措施 1、规范完善、规范通案引领，优课领先工作机制。建立健全教研及课改机构，教研组要有主攻课题，每个组要有明确的主攻方向，教研活动要在实与新上做文章，激发老师参加教研的主体意识和制造热忱。 2、教研组每双周四下午第三节进行教研活动，教研组长要组织好、协调好、指导好本组的教研活动，真正地解决教学中的实际问题，并要求本组成员供应一些值得讨论争论的问题。 3、围绕校本课题，开展课堂教学讨论，本期要求人人要上教研课，新老师要展现汇报课，教研组长、骨干老师要上示范课。抓好课程教学评优课活动，选拔与推举优秀老师，进一步培育我校的骨干老师。 4、改进教学后记的形式，突出质量意识，写好教学随笔，准时积累材料，总结得失，写出具有较高质量的教学体会或教学论文。 5、严格执行课程方案，坚持按课程表上课。课上不准随便离开课堂，任意拖课、随便换课。 6、学校教育处加强平常检查力度，做好记载，发觉问题准时订正处理，形成规范的课程管理制度，连续开展爱好小组，充分发挥同学潜能，培育同学爱好特长。 7、提倡实施以学定教，先学后教，当堂达标教学模式，从根本上树立新的教学观。加强质量管理，实现轻负担、高质量，让同学想学、会学、乐学，要扎实抓好各学科的转化工作，早一点准备、多一点行动、少一点批判、早一点落实转化措施、多一点关怀爱护，要实行有效措施提高教学效率。 8、抓好典型，以点带面，全面推动新课改工作进展。 9、拓宽教研渠道，加强信息工作，促进信息技术与各学科的整合，提高课改授课手段，要求全体老师至少上好一节多媒体课。构建一套信息技术环境下新的教学方式，提高课堂教学效率。 10、建立课堂教学评价标准，抓好对教学预备状况，课程资源开发，教学思想和教学组织形式，教学过程中老师教学方式和同学学习方式，老师基本功等几个环节的评估。 三、本学期教研专题 语文读和写的结合 数学数学即生活 英语提高同学英语听力初探 综理如何提高同学综合运用学问力量 音体美初探春季体育课的上法 电教课件制作在课堂教学中的应用 四、教研组划分及组成员 1、语文组组长：王菊梅 组员：田勇刚温延鸿范兰友高宁 2、数学组组长：王彦鸿 组员：李亚霞黄秀恩徐波张海燕连启成 3、英语组组长：孔红霞 组员：庞秀娟屈玉梅韩国强李雪芹 4、综理组组长：李梓斌 组员：牛炳任社丽郭双爱张成斌赵振华 5、综文组组长：赵红梅 组员：王拴良刘虎林夏振博岳改珍张海英 6、音体美组组长：崔保成 组员：张振江刘敏 7、电教组组长：古张保 组员：孟润锁胡金霞 五、教研活动支配略 学校教研工作方案篇二 一、指导思想 以.重要思想为指导，全面落实县教研室、乡中心校20XX年工作要点精神，进一步深化训练教学改革，提升教研品尝，更新训练理念，强化教学管理，规范教学评价，深化课题讨论，大力推动素养训练，深化讨论新课程，全面提高教学质量。 二、上学期教研活动状况 上学期支配的主要教研活动是，由20XX20XX学年其次学期教研活动中产生的校级优质课老师作示范课。活动中作课老师预备特别充分，全部使用现代化多媒体教学手段，特别醒目直观，效果很好。听课老师乐观参加，仔细评课。全体老师的训练教学水平都有了很大提高，在乡优质课评比中我校有6名老师荣获乡优质课一等奖，5名老师荣获乡优质课二等奖，6名老师被推举到县参与县优质课评比。在省训练学会组织的优秀论文评比中，8人获一等奖，7人获二等奖。 三、主要活动目标 1、争创县、市教研教改先进单位。深化教研改革，提高教学工作的科学性和实效性。提高老师整体素养，引导老师在教、学、研的实践中树立科学的训练观念，运用现代化教学手段，最优的教学方法指导教学实践。打造一流老师队伍，树一流的教研水平，创一流的教学佳绩。 2、连续抓好以目标教学为主，多种形式的教研教改活动，如观摩课、公开课、示范课等。 3、充分利用远程训练资源，发挥卫星数字信号回收站的作用，强化远程训练培训。 4、抓好学科教研培训。充分发挥学科教研组和骨干老师的作用，通过专题讲座、阅历沟通等多种途径，指导老师精确新教材的指导思想，教学目标及学科力量要求，真正做到老师与新课程共成长。 5、有方案的组织校本培训，校本教研要走向普及，走向常态。以教研组为单位，结合学校的师资状况，立足于全体老师的专业进展，形成融学校、实践、科研于一体的有特色的校本培训形式与方法 6、100%的任课老师能娴熟利用校际通制作课件，使用多媒体上课。 7、抓好校级优质课评比及乡、县优质课推举工作。 8、抓好教研教改先进个人及优秀教研组评比工作。 四、工作方法、措施 1、连续抓好以目标教学为主的教研教改形式，讨论目标教学的进展方向和实质内涵，实施推门课制度。 2、抓好各种形式的教研活动，教研组活动每两周一次，每次活动必需有主题、有中心发言，每学期组织一至三个讨论主题，确保每次活动有明确的内容，解决实际存在的问题。 (1)活动时间： 各教研组每周支配一晌集中活动时间。 语文组：周二上午; 数学组：周三下午; 英语组：周二下午; 政史地组：周三上午; 理化生体音美劳组：周四上午。 (2)活动形式：教研课(公开课、示范课、观摩课、优质课)、专题讨论、观评优质课件、学习与沟通等。 (3)全学期学校要进行4次以上教研活动，各教研组进行6次以上教研活动。公开课、示范课和优质课都必需用多媒体教学。 (4)推举各学科优质课参评人选。各教研组内全体成员逐个进行公开课，组内老师互评打分，取总分最高的3名老师推举到中心校参评。 3、加强中学管带学校作用，定期对学校进行常规检查，组织教研组长到学校听课并选出优秀老师做观摩课，加强对学校资源老师的培训。 4、切实做好远程训练设备的管理和应用。明确专职老师的职责，支配好校本培训活动。合理支配远程训练设备使用时间，保证平均每周使用时间不少于20课时，自愿接受保证24小时以上。50岁以下老师都会使用校际通软件，每人每学期制作课件3个。 5、抓好校级优质课评比及乡、县优质课推举工作。鼓舞老师乐观参加，增加优质课老师的示范课次数，带动全校授课质量上新台阶。 6、抓好学科校本教研培训。充分发挥学科教研组和骨干老师的作用，通过专题讲座、阅历沟通等多种途径，指导老师精确新教材的指导思想，教学目标及学科力量要求，真正做到老师与新课程共成长。 下一页更多精彩学校教研工作方案 7、有方案的组织校本培训，校本教研要走向普及，走向常态。 以教研组为单位，结合学校的师资状况，立足于全体老师的专业进展，形成融学校、实践、科研于一体的有特色的校本培训形式与方法。 8、严格建立听课学习制度。每位老师每学期听课不少于15节，学校负责教学的中层以上领导听课不少于30节。 9、乐观进行训练、教学理论的学习和训练教学科研的实践。每一学期每位老师必需完成一篇教研论文。 10、评比教研教改先进个人和优秀教研组长，作为业务考核、年度考核的重要条件。 学校教研工作方案篇三 一、指导思想： 以庐江县中学校有效教学行动实施方案为指导，树立质量为先的观念，深化科学地开展有效教学讨论活动，努力提高教学教研水平，促进我校训练教学质量、老师专业成长、同学全面进展和学校整体办学水平的提高。 二、目标任务： 1.强化各教研组长负责制，各位组长要增加角色意识，自主开展活动。对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调，并对组员进行细致、公正的评价。 2.仔细学习有效教学理论，仔细解读课程标准，连续深化开展课堂教学内容体系与目标体系讨论，同时重点做好课题讨论的申报和讨论工作，争取在教学课题讨论方面有较大的突破，通过草根式教研提高老师的教科研力量。以研促教，激发同学独立思索和创新意识，培育同学的科学精神和创新思维习惯，促进同学素养的全面进展。 3.加强日常教学规范性管理，加强对备课活动的检查。 4.进一步完善月考、期中、期末考试内容和方法，科学地发挥考试的导向作用。 5.连续加强骨干老师的培育，提高全体老师的教学水平。 6.乐观参与各机构组织的不同形式的教研活动，多学习、多借鉴、多熬炼。 三、工作思路： 基本思路是：围绕一个中心，落实两个重点，强化四项工作，全面提高我校的教学教研水平。 围绕一个中心：以全面提高教学质量为中心。 落实两个重点：以深化课堂教学改革为重点;以增加老师的责任心、教研参加热忱为重点。 强化四项工作：加强教学常规管理;加强质量监控与评价;加强老师队伍建设;加强同学素养的培育。 四、工作重点与措施： 1、关注同学学习习惯的培育。 新学期，学校将从自我训练，自我管理入手，规范同学的行为，注意同学良好学习习惯的培育。要求同学养成仔细完成作业的习惯，良好的听讲习惯;按肯定的书写要求和格式做作业，错题是否准时订正，是否养成阅读习惯等等，发觉问题准时修正，力促同学良好学习习惯的养成。各班要开展形式多样的优秀作业展览，写字测评，以此来进一步规范同学的学习行为。 2、进一步规范集体备课活动。 连续推行集体备课制度，要求每个单元(章节)集体备课一次，每次备课时间不少于2课时，定主备人、定内容、定时间、定地点。学校领导要不定时地参加各组的集体备课活动，加大监督力度。 3、连续加大听评课力度，提高评课质量。 要求每位老师平均每周听课一次，每学期不少于15次，每听必评，至少提两条优点，两条建议。连续执行上学期的政策，一学期内每位老师必需上一堂公开课，组内老师必需参与，其余老师选择参与，听课结束后必需在组内进行研讨活动，要规范评课程序，扎实评课，总结得失，积累阅历，提高课堂教学质量。 4、仔细组织参与县、镇各类教学技能竞赛活动，大力培育和推举骨干老师。 大力做好宣扬工作，乐观组织全校老师以饱满的热忱参加上级训练部门组织的各级各类教学技能竞赛活动，尽可能的让更多的老师能有机会到外面去上一堂优质课、听一堂优质课，能有更多的人拿奖。激发老师进一步关注自身的训练教学技能基本功的提高，在全校掀起练技能，强素养，为学校的进展做贡献的热潮。 5、加强教研组建设，提高教研工作的有效性。 教研组是青年老师成长成材的摇篮，是开展学科教研活动的主阵地。加强教研组长的领导组织作用在教研工作中显得至关重要。本学期拟制定教研组长考核细则，完善激励机制，做到有奖有罚，提高教研乐观性。 同时，各教研组还要加强命题讨论，努力提高老师的命题力量。 6、立足课堂，加强学科建设，深化课程改革，促进教学质量的有效提高。 教学质量是学校的生命线，质量的保证就是我们学校给同学供应什么样的课程，因此，学科课程建设是我们今后讨论探究的主题和工作重点之一，将本着重基础、重力量、扬特长、促进展的学科建设思想，充分敬重和发挥同学的主体性，促进同学全面进展，全面提升学科教学质量。 以全县有效课堂教学的教研活动为依托，努力实现课堂教学的轻负担、高质量;低耗时、高效益。乐观转变教学观念，做到三转、五让，三转是指变注入式教学为启发式教学;变同学被悦耳课为主动参加;变单纯学问传授为知能并重。五让是指在课堂教学中能让同学观看的要让同学观看;能让同学思索的要让同学思索;能让同学表述的要让同学自己表述;能让同学自己动手的要让同学自己动手;能让同学自己总结的要让同学自己推导出结论，老师不能包办代替。 7、仔细贯彻庐江县中学校有效教学行动实施方案，大力培育青年教学能手和校、镇、县级骨干老师，为他们的成长供应各方面的大力支持。 五、详细工作支配： 2月 1、教研组长会议。 2、制定本学期教研方案。 3、组织老师学习庐江县中学校有效教学行动实施方案、传达县、镇有关打造高效课堂会议精神。 4、期初教学常规检查 5、本校县级教研课题课题活动 3月 1、理化组公开教学。 2、确定组内听课老师，下发组内听课支配表，有序开展组内听评课活动。 3、考前纪律训练及第一次月考命题。 4、211新教研课题申报。 5、校内教学论文评比活动。 6、各组集体备课状况视导。 7、校本培训专题活动一 8、制定书香校内活动方案。 4月 1、八班级英语竞赛。 2、九班级质量检测，质量分析，质量信息反馈。 3、九班级任课老师会议，中考考点讨论，复习指导。 4、非毕业班期中考试，质量分析，质量信息反馈。 5、培优补差工作专题会议。 6、校内优质课竞赛活动。 7、期中教学常规检查。 8、校本培训专题活动二9、六班级教学工作研讨。 5月 1、青年老师课堂教学选拔赛。 2、中考纲要学习研讨及九班级总复习研讨会。 3、教研组长常规会议。 4、校本培训专题活动三。 5、九班级中考体育项目测试。 6、九班级同学综合素养测评。 7、书香校内活动成果展现。 6月 1、七班级数学竞赛。 2、八班级政史地综合学问竞赛。 3、集体备课督察，阅历沟通。 4、期末教学常规检查。 7月教研总结 我推举 2021学校综合教研组工作方案 20xx学校综合教研组工作方案(四) 一、指导思想 教研组活动是老师提高训练教学水平的主要活动，在新的训练环境影响下，尤其是推动新课程改革以来，训练教学活动的目的、形式以发生很大的变化，不断学习业务学问，提高训练教学水平，是每个老师适应新课程的当务之急。 二、组织机构 语文教研组组长：xxx 语文教研组成员：xxx 数学教研组组长：xxx 数学教研组成员：xxx 三、工作措施 1、转变教研活动缺乏系统性，活动要以教材讨论、教法探讨、学法探讨为主，深化开展探究活动。 2、仔细落实罗镇中心学校教研组活动制度，教研组长要组织成员开展活动，活动内容要紧扣新课程改革工作，形式要多样，不能搞照本宣科、一言堂活动。 3、加强教学科研的力度，以对新课程的讨论为基础，理论讨论与实践结合为突破口，扎扎实实教学讨论活动，鼓舞老师讨论教材、教法、学法，本学期人人均书写23份课改论文(含教学心得)，一份高质量的教学设计，对乐观参加活动、并有肯定教研水平的老师要予以嘉奖。 4、乐观开创教研、课改活动相结合的新局面，整合我校训练教学资源，节约老师时间，发挥老师潜能，提高教研水平。 5、各老师要乐观参与活动，记好笔记、踊跃发言，老师参与者活动考勤、及活动中的表现要记入老师档案。 20xx学校综合教研组工作方案(五) 一、指导思想 在学校教务处、教科室的工作思想指导下，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化训练教学活动，从同学的爱好动身，培育同学勤于熬炼的良好习惯，使同学身心得到和协地进展。现将体育组工作方案支配如下： 二、工作目标： 1、仔细学习，转变观念，力求创新。 仔细学习强化新课程标准，在工作中乐观实施课改要求，转变观念，用现代训练教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从同学的认知特点和爱好爱好为动身点，培育同学终身熬炼的好习惯。 2、对职业高中同学进行正确的课堂评价。 正确评价同学能提高同学参加活动的乐观性，依据职业同学的心理特点，在体育课堂教学中，评价还要从同学的自身条件动身，因材施教，提高同学乐观参与、主动参加体育活动爱好。 三、主要工作内容及措施 1、抓好“两课”， 学校“两课”、“课堂、体育活动”是反映同学整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养训练的一个窗口，抓好学校“两课”、“课堂、体育活动”培育全面进展的同学。 2、连续抓好业余训练，争取更大成果： 仔细抓好我校业余训练工作。春、夏季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组打算对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在各竞赛中取得更好的成果，为校区争光。 (一)、每周早上校篮球队训练 负责人: (二)、每周下午校足球队训练 负责人: 3、组织编排好4月份学校教职工以及同学参加的大型体育趣味竞赛。 4、与校本部体育组至少进行2次组内沟通与探讨。 四、重视体育课平安问题 体育课的平安问题是我们体育老师所必需重视的问题。首先，由于夏季的到来，严禁同学私自外出预防溺水。上课前，应仔细检查场地器械是否坚固平安;在课堂中，应认真观看同学的活动状况;在教学中，应加强同学的平安训练，以免发生意想不到的损害事故。 抓好德育工作，体现学校工作德育为先的办学理念，现将本年度政治教研工作方案如下： 一、工作思路和措施 (一)、加强理论学习,用科学的理念指导工作 1、本学年度将组织全体老师仔细学习中职学校德育课新课程设置标准，仔细领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的训练教学行为中去。 2、仔细组织全组成员参与学校教科室组织的连续训练学习，仔细完成各类连续训练资料;组织好老师参与各级组织的公开课，示范课的参赛工作。 3、平常并仔细做好各类教研笔录,学年末收集、整理、装订并妥当保管好各类教研资料，以备学校工作所需。 (二)、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平 1、 强化、细化考核要求，促进新老师不断进行理论学习,自我反思,勤于总结。本学年度将制定政治教研组老师常规工作细则,使老师明确知道，自己在教学工作中应当做些什么，应当预备些什么?在理论学习，相互听课，沟通总结中不断提高自己，以实现训练局和学校提出的向课堂要效益奋斗目标。 2、重视老老师的传，帮，代和对新老师的指导工作。我们将充分利用老老师尤其是骨干老师的珍贵资源。请他们对新老师进行一对一的指导，把他们丰富的训练教学阅历传授给新老师，让新老师快速成长。同时,要求每一位老师在本学年度至少上一节公开课。 (三)、强化课题讨论,贯穿于教研组工作过程中 本学年度我们的课题讨论将在学校大课题下进行讨论，着重解决以下三个方面的问题：1、必需有较高的价值。所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念，符合素养训练，深化学科进展观，有利于促进老师教学，科研水平和学科教学质量的全面提高。2、必需具有较强的可行性，应与教研组成员的实际水平(学问、阅历、讨论力量等)，现有教学相关的条件相适应，能够达成预定目标。3、必需有较大的开放性，使教研组成员都有自己的专长空间。 当然，课题仅仅是教研组的活动载体，一个再好的课题，假如没有扎实，有效的过程讨论，那也只能成为一种装饰。所以,本学年的课题讨论必需切实注意过程管理，做到年初有方案，人员有分工，讨论活动有资料。学年末有总结反思。 (四)、公开课、示范课状况 1、公开课和示范课要求。本学年度，按学校规定(每一位老师在本学年度至少上一节公开课)，结合我组老师结构的特点，年轻老师每期至少上一节公开课，教学阅历丰富的老老师学年内轮番上一节示范课。上课后的下一个教研活动课时组织全组老师进行评课。公开课，示范课要求有较为详实的书面教案，在上课前一天交到组特长，便于分发给组内的每一位老师，要组内老师都参与听课和评课。 2、公开课、示范课支配。 公开课老师：xx 示范课老师： 3、公开课、示范课的详细时间，由上课老师依据自身的实际状况自行打算，打算后提前一周告知组长; 4、每隔3周进行17、18届政治单元测试或礼仪考试。 总之，我们将在学校领导和教科室的指导下，在学校行政的关心下，通过我们全体成员共同努力，提升我校政治教研组的整体水平，实现中职学校德育课为德育工作的主阵地，圆满完成本年度的教研工作方案。 2021年学校政史教研工作方案 新学期，新气象，新方案。以下是我为大家细心整理的“20xx年学校政史教研工作方案”，欢迎大家阅读，供您参考。更多详请关注! 指导思想： 仔细贯彻落实学校工作方案，加强教学流程管理，关注课堂，关注同学，提高课堂教学质量。乐观开展教研组活动，以培育习惯、激发爱好为目标，追求生物教学的最优化。努力培育各班级同学良好的学习习惯、激发求知欲，切实提高同学的各种力量，重视中考科目的教学讨论，如初二的地理、初三的历史、政治。 一、以教研组建设带动老师整体素养的提高： 1、采纳请进来的工作思路，组织好本学期的公开教研活动. 2、多开展理论学习，写好教学反思，从理论层面提高教学水平。 二、以讲求内涵促进课堂教学质量的提高： 1、细化课堂教学环节，注入新的内涵： (1)备课：在前页栏目中客观地进行三个分析：分析自身、分析同学、分析教材，结合班级、老师的实际，确定教案的特色，结合校本课程，确定拓展内容。 (2)上课：在连续以往教研组开展互观课的基础上，以一堂课攻克一个教学薄弱环节为宗旨增设组内讨论课，准时组织评课，使执教者和听课者均能从中受益。 (3)作业：结合目前中考形式，针对同学实际，注意选择题的推断力量，非选择题的语言表达力量、扩散思维力量，为中考打下坚实的基础。 2、强调各级管理流程，注入实的内涵： 以教研组长为核心，以备课组为单位，加强教研组建设，督促组内老师自我管理，将教学流程管理落在实处。 主要工作及详细措施 一、组织学习，落实素养训练精神: 学习市、校有关教学方面的规定，明确班级要求，努力把素养训练落实到课堂教学中去。 二、开展讨论，提高教学质量： 1.科学合理地支配好各项教学活动，仔细钻研教材，分析教学状况，特殊是同学的学习状况，细心设计教案，做到两次备课，确保课堂教学优质高效。 2. 讨论教学规律，在课堂教学中贯彻主体性原则、进展性原则和因材施教原则，追求生物教学的最优化。 三、 加强进修，提高老师业务水平： 1.利用每次活动机会，学理论，统一训练思想;学教法，更新教学手段。组内相互沟通，互帮互助，从而提高业务水平。 2.定时、定点、定内容，形式多样的开展教研组活动，备课组活动，乐观撰写札记、教后感，反思教学得失，切实提高教学水平。 3. 细心备课，仔细上课，科学合理地支配好各项教学活动，借鉴先进阅历，争取在教学上有所突破，有所创新。 四、积累资料，不断总结提高： 1. 开学制订方案，教研活动按方案进行，并有详尽记录。 2. 学期内收齐各类自编的教学资料、讨论课教案、自制的电教课件及撰写的论文等。 3. 期末准时对本学科教学进行小结，准时反思。 学校数学教研组2021年工作方案 新学期悄然来临，以下是我为大家细心整理的学校数学教研组工作方案，欢迎大家阅读，供您参考。更多精彩内容请关注。 一、 指导思想 本学期学校数学组工作的指导思想是：以学习新课程标准为动力,把探究的教学模式作为本学期教学的课堂教学讨论,结合“自主学习，共同探究”的学习模式进行实践训练。树立教研组团队合作意识，加强教学常规建设和课题讨论，乐观开展校本讨论，进一步提高我校数学整体的教学水平。 二、工作要点 1、切实加强教学常规管理，乐观实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率。 2、加强师资队伍建设，仔细学习领悟新标准，乐观开展新教材讨论工作，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用。 3、仔细开展集体备课和课题讨论活动，加强教研组团队合作意识。 4、连续开展对青年老师的“观摩课”学习实践，关心中青年老师快速成长，提高本组老师的课堂教学力量。 5、仔细组织师徒结对活动，充分发挥本组老老师的带头作用。 6、深化数学课题讨论，提升数学老师科研素养，乐观撰写教改论文并参与各级的评比。 7、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学讨论的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。 8、立足课堂，在有效教学策略上深化实践与讨论。 三、详细措施 1、加强理论学习，提升老师素养。 进一步仔细学习课程标准，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。连续开展教科研活动，各位老师要加强学习，努力实践，擅长总结，乐观参加校本教材的研发工作，提高教科研力量，准时仔细地填好教研活动记录备课组活动记录，乐观进行教学改革创新。 2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。 向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理，常常深化课堂，了解、检查本组老师的教学工作状况。每月要对各老师的备课、听课、批改作业的状况进行检查，以便准时发觉问题、解决问题。 3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。 课堂教学改革以适应我校同学实际为宗旨，探究适合同学实际的训练教学方式方法，把“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学讨论，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。 4、加强班级组集体备课的教研活动，强化教研功能。 各班级组由备课组长负责连续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位老师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥 班级组的集体才智，备出优质课，特色课，全力打造有用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式;同时注意发挥每位老师各自的教学特色和风格。 5、加快培育青年老师的步伐，为学校的可持续进展打下坚实的基础。 把“观摩课”活动、师徒结对活动当作培育青年骨干老师的途径，并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓，为学校的可持续进展打下坚实的基础。校内公开课活动 要以青年老师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下关心他们提高上公开课的水平。一阶段下来从他们当中选出代表参与青年老师教学风采大赛活动、与兄弟学校 共同教研活动等，进行较高层次的熬炼。 6、加强质量监测，准时反馈，提高教学质量。 学校支配的常规考试，试卷命题、批改等工作，由各班级组长负责工作支配，全组老师齐心协力完成任务，并仔细地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的预备。 7、仔细开展课题讨论，不断深化教学改革。 进一步发挥教研组功能，组内老师乐观参加小课题讨论，并帮助学校教研室搞好专题讨论活动。在本组内，开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人，主 题的确定切忌大而虚，提倡小而实，真正起到为教学服务的作用;中心发言人要做细心的预备，然后大家一起探讨、沟通，共同提高训练教学水平。 8、协作教育处、做好一切教学科研工作。 协作教育处、督促本组老师开展教学教研各项活动。做乐观、上进、好学的教研团队。