4月份高三班主任工作方案.docx

4月份高三班主任工作方案 4月份高三工作方案 作为班主任，必需下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。下面是由工作总结之家我为大家整理的“4月份高三班主任工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 4月份高三班主任工作方案一 一、指导思想 全面贯彻训练方针。为了培育同学良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量;为了更好地讨论和探究班主任工作艺术，强化科研意识，搞好讨论工作;为了加强对同学的情感投资，树立“服务意识”为同学供应优质服务;依据学校、教科处和班级组工作方案的要求，特制定本工作方案。 二、工作目标 1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。 2、强化德育教研，突出德育实效，使德育讨论迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。 3、保质保量完成学校、教科处。班级下达的各项任务。 三、措施与要求 1、连续将德育贯穿在训练教学的全过程。“以人为本”，坚固树立我校“坚持训练为每位同学终身幸福服务”的办学理念，突出以“四有”为主题的素养训练和以真才实学接受祖国选择的育人特点。加强情感投资，为同学供应优质服务。 2、本学期德育教研主题为：“连续注意心理训练，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考”。围绕这一主题，各班主任要以心理训练为切入口，加强同学良好的心理素养的训练，平常要有意识的针对同学的考试心理进行心理素养训练，训练同学学会调控自己的心情，具备良好的心理状态，能适应外界状况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥。 3、狠抓抱负、法制和平安训练，增加目标、法律和自我爱护意识。结合案例，适时警醒同学，懂法守法，仔细抓好、中、差生的训练和管理。班主任落实本班老师与“临界生”的帮教组，可实行个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法，把提升工作做到同学心里去，并建好受处分或问题同学的帮教转化的档案工作，总结后进生转化阅历，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。 4、连续重视上好班会课，写好教案，以体现德育训练的主阵地的育人功能。 5、抓好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培育同学的自主力量和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别力量。 6、狠抓音、体、美等特长生的管理和补习工作。反复抓，抓反复，以极大的耐心、诚意和决心稳定他们的心情，树立他们的信念，落实他们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完成。 7、建立班主任走访制。注意与家长的沟通，适时、适可走访家长，取得家长的关怀和支持，整合训练资源，推动班主任工作顺当而有序地绽开。 8、做好同学考前心理辅导;耐心指导同学填报志愿并整理好同学的各项档案资料。 9、应学校“强化班级管理”之要求，以仔细负责的态度参加高三班级的教学检查和管理中去，做到有序有效。 10、搞好班级班主任的日常管理，完成学校、班级组支配的临时性工作。 总之，班主任要始终以关爱的态度培育同学，以细心的言行善待同学，以勤奋的工作带动同学，以严格的要求管理同学。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和同学德育工作，向学校交一份满足的答卷。 4月份高三班主任工作方案二 进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃同学最终冲刺的热忱与.。本学期必需做好以下几方面的工作： 一、高考氛围的营造 鼓舞同学面对挑战迎难而上。培育同学勤奋拼搏的意志品质;培育同学耐得住孤独、抵制住诱惑的心态。使同学明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏就肯定能够胜利。 1.进行家长会。利用一切可以利用的力气，齐心迎战。 2、进行百日冲刺宣誓主题班会，部署最终100天的复习要求。 3、通过主题班会、讲座，让同学了解和熟悉高考形势和动态。 4、将“抓两头，带中间”进行究竟。 5、通过主题班会和高考抱负的规划，激发同学对抱负追求的欲望和缩短与高校的距离。 二、做好服务 1、督促同学做好方案，合理支配学习时间，适当参与体育活动。 2、亲密关注同学思想动向。除了联合科任老师及家长外，还准时请心理辅导老师，让心理辅导老师对同学进行心理辅导，使同学达到心理健康的水平。 3、针对同学每一次月考成果，总分名次来了解同学的阶段学习状况。关心同学比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。 4、关怀同学身体状况。 5、勤抓常管多督促严要求。 6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。 7、多陪他们，做“凳子班主任”以供应更好的服务。 三、发挥团队优势，齐抓共管 常常与本班科任老师保持联系，负责协调本班科任老师之间的相互关系，调整各项训练教学措施。了解本班同学各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任老师会，共同讨论，设法解决。 四、加强与家长的沟通与沟通 召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持常常联系，沟通学校训练和家庭训练，发挥家长在同学训练中的作用。并做好家长的思想疏通工作。 五、日常工作 1、开好每周班会，加强同学训练。 2、综合素养评价。 3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。 4、做好同学高考体检工作。 5、加强与家长联系。 6、协作各课任老师工作。 7、高考动态信息公布。 8、考试技巧与策略辅导。 9、准时了解同学思想动态。 10、高考报名工作。 11、整理好同学的各项档案资料。 12、加强同学考前心理辅导。 13、高考前预备工作 14、填报志愿指导，填好志愿(二个阶段) 1、组织开学各项常规工作。包括清点人数，缺勤请假，迟到早退记录，宣布课程表，宣布作息时间等等。 2、打印高三暑期补课作息时间表。 3、支配班级同学座位。 4、分发高三暑期补课同学自愿书，签字后收回。 5、支配班干填写优秀同学干部和三好同学获奖荣誉证书。 6、支配班级财务管理员统计各项财务收支并支取班费，指派另一名班干负责购买笔记本25个作为各类获奖奖品。 7、亲自撰写高二(22)班各类获奖奖词，主要是想通过语言鼓舞和颁奖这种表扬反式，连续激励班级干部和各类获奖同学连续努力，齐抓共管搞好班级工作。 8、除了以上7条以外，第一天，我本人作为地理老师，带三个班的课，几天前就把课备好了，我有上了三节地理课，无课时还两次走到自己班级教室巡察。晚上回去，做完家务，关心爱人侍弄好几个月的孩子后，自己洗漱完毕，已经晚上10点多钟，在临睡前的几分钟手里拿起那本刚刚从当当网站邮购的训练家王晓春的做一个专业的班主任，还没翻两页，困意袭来，书一下子砸到地上，自己突然就进入了梦乡。 4月份高三班主任工作方案三 一、抓稳定 依据学校的工作方案，深刻领悟学校的总体工作思路，领悟其精神。尤其德育工作方案，确定班级的工作重心。我认为高三的工作重心就是“稳定”，同学上了高三，会一下子成熟起来，当他面对不容乐观的高考形势的时候，会感到心里很茫然，同学们会产生各种各样的退缩行为，所以，在开学之初的大事就是“稳定”,只有同学稳定下来了，心态平和了，才有了学习和提升的基础，我根据往年的惯例，仔细地做好开学预备，让同学填写同学入高三状况调查表，争取第一时间对同学有个大致的了解。了解状况是班主任工作的前提和基础。一个班级是否稳定也取决于这个班级是否有意思，为此，我们在第一天就统计了全班同学的生日，生日祝愿会准时送达。每一天早自习，在工作不忙的状况下，我会有预备地找同学谈心，作为“求稳定”的一个小小手段，当一个人在集体里，他觉得这个集体是有意思的，他是这个集体的仆人，他会舍不得离开，他会找到前进的动力和士气。 二、促和谐 同学们来自不同的班集体，也带着不同的生活习惯和学习习惯。在这个新集体中，如何让同学们不形成原班的小集团，而倾力打造新的集体，也就是如何促成这个“和谐”，真是个高校问。为此，我多次通过开班会和个别谈心的方式促进班级内部的融合与团结，高三六班是同学们高三生活的最终一站，首先从思想上树立这种团结求生存的意识。其次，我的做法是：首先缩减原二年九班、原一年十一班同学在班委会、团支部所占的比重。在班干部的选配上大胆启用新人，通过帮带的形式促其尽快适应新的工作安排。其次，在座位的支配上，我还是吸纳了我在高一的做法，同学们可以填报三个志愿，在整体协调的基础上，尽量满意大家的要求，尽量让不熟识的同学同座，而且，在同学们的倡议下，我一改过去男生和男生一座、女生和女生一座的方法，首先男女生一座。再次，在学习小组和值日清扫小组的支配上也充分地考虑到这一点。 三、求进展 高三的学习生活是特别紧急的，如何在短暂的时间内让同学有一个大的提升，需要班主任运筹帷幄，有长远眼光，有全局意识。我们同学的学习成果一般，目前有两个同学练体育，两个同学在外学习美术，三个同学学播音主持(两个已经开头学习)，高三的目标就是直面高考，要让同学们自己有胜利意识，要让同学意识到胜利是我们策划出来的，不是天上掉下来的。基于学校目前的高考形势，我大力鼓舞同学学特长，走艺术类高考之路，对他们我在思想上支持、行动上鼓舞、生活上关怀。对特长生的鼓舞也促进了其他同学的学习。争取在班级建立深厚的学习气氛。能够长久激发同学们的胜利动机。 四、强管理 (一)、充分发挥班干部的作用 依据多年的当班主任的阅历，我始终不断地强调充分发挥班干部的作用，选拔、培育、使用好干部是班主任的珍贵财宝，我们班从班长、到值日清扫的小组长都是同学们自己申报、同学评议、班主任最终打算的。 (二)、值周班长轮番制度给大多数同学供应一个展现个人管理力量的舞台 基于班级管理工作的稳定性，大多数班干部是稳定的，为了给其他同学一个公正的机会和舞台，我始终坚持值周班长轮番制。 (三)制度管理(初步实现从“人治”向“法治”的转变) 为明确班级干部的详细职责，我先后下发了三年六班班干部职责和班级管理规定。 班级干部的管理和班级制度的管理都是为了实现同学的自我管理。 五、重细节 (一)、两本日记，力求班级管理精细化 我们班有两本班级日记，其中一本是学校政教处发的，另一本是我们班自己的班务日记，在高一高二试行班务日记的基础上，适应高三的新状况，我们在广泛征求同学看法的基础上重新进行了修订：新增了高考倒计时，我的好习惯，我的心里话等等。将在开学第一天投入使用。这本班务日记在时间上：从早到晚，从早上谁开门到晚上谁锁门;在学习内容上：从早自习到晚自习前的“百家讲坛”,到晚自习的纪律。在管理项目上从宿舍到课堂，从室外到室内。是我们班的“大百科全书”。在参加度上，每天每篇日记都至少有8人参加。可以这么说，这本班务日记将是我们三年六班的“心灵史”。 (二)、建设绿色班级，美化班级环境 我们班的“班花”长势良好，同学们都很喜爱，都很爱惜。今年，我特意在教室里养了一盆“一帆风顺”，祝同学们高考顺当! (三)、设计好板报，呈现同学们的青春风采 班级活动争取全员参加，这样的集体才更有凝聚力，而同学们也在参加集体活动的一点一滴中体现了自己的人生价值、找到了向上的动力。我们班的板报有专人负责、两个学习委员统筹支配。争取每期都有意义，成为班级文化的新亮点。 4月份高三班主任工作方案四 20xx年高考硝烟尚未散去，同学们又回到了学校，坐在承载自己多年盼望和幻想的教室，迎接即将到来的人生转折。新学年高三(1)班，看着他们稚气的脸上洋溢的朝气，让我对这一学期布满了盼望。立足于前二年的实际状况，结合今年的要求，本学期高三(1)班的工作重心：“沟通，沟通，互助，学习”。在狠抓良好班风、学风的形成的基础上，通过正确引导和师生的共同努力形成一个优秀班级。 一、班级基本状况 20xx届高三(1)班共有63位同学，其中男生38人，女生25人。 二、班级工作目标 20xx届我校高考取得了重大突破，尤其是16届高三(1)班取得的优异高考成果，虽然让我感到压力很大，但我坚信努力可以制造奇迹。本学期的工作目标是努力让同学学会做人、学会求知、学会生活、学会制造。进而营造具有良好的班风、学风的优秀班级，带动全体同学共同进步。 三、本学期的详细工作举措 (1)培育同学的集体荣誉感 本学期着重加强对同学的集体荣誉感的训练。学期初，在班级以板报的形式，再次明确了班级目标即“沟通，沟通，互助，学习”。并且在班会中，强化这一意识。强化同学的集体意识，对同学提出肯定的要求，使之行为符合班级要求。 准备开学之初，除了仔细做好一些常规工作外，利用班会时间，向新进班的同学表示欢迎，同时提出一些详细的要求，严明班级的各项纪律要求，对前二年的工作中取得的成果进行回顾和总结，增加同学的集体荣誉感，使班级形成强大的凝聚力。对同学进行集体主义训练，让班级每个同学都能感受到来自集体的约束力气，喜爱自己的班级，维护班级的荣誉，使班级成为一个洋溢着集体主义暖和又布满进取精神的富有个性班集体。 (2)力争在班级中形成深厚的学习气氛 为了紧急的高三学习更加有序，本学期着重抓学习习惯、学习品质的养成，严谨仔细的考风考纪的养成。通过多种途径，对同学进行学习习惯的培育和学习目标的形成的训练和指导。使的同学乐学、爱学，有一种自主的学习动力，并能持之以恒。在班级里开展帮教活动，使同学有一个促使他们上进的力气源泉。多与学习上有困难的同学沟通，赐予他们适时的指导，使同学更好的把握学习方法，提高学习效率，进而全班同学共同进步。 此外，本学期连续推行竞赛及月考嘉奖政策，对在省市级学科竞赛中取得优异成果的同学。对于在月考中，总分、单科取得优异成果，以及在连续二次月考中，成果有很大突破的同学进行表彰和嘉奖。以便鼓舞同学能不断进步，不断超越自我，进而在班内形成深厚的学习氛围。 (3)对同学学习心理调整的指导和训练高三，同学成天面对繁重学习任务，假如不能够很好地进行调整，势必会给同学带来严峻的心理压力，降低学习效率。因此，要在日常工作中，对于同学如何调整学习心态，进行耐心细致的指导，虚心向同行学习，初步准备在本学期，邀请我校心理学专家何顺老师，在我班进行一次心理学专题讲座。 (4)加强完善班干部建设，营造良好的氛围。 连续培育班干部的服务意识、奉献精神和管理意识，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。详细做到： 定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想训练活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。 分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。 (5)丰富同学课余生活 高三的学习是紧急劳碌的，为使同学乐学爱学，乐观参与学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛，并通过活动进一步增加集体荣誉感及加强坚韧拼搏的意志品质培育。号召同学利用课余时间加强身体熬炼，为高三紧急的学习做好身体上的预备。 四、本学期工作方案 7月2日8日：暑期补课平安、纪律训练。 7月9日16日：高三复习指导，和科任老师沟通给同学学法指导。 7月16日22日：深化开展两谈工作，帮同学树立学习信念。 8月6日12日：高三目标训练，激发同学斗志。 8月13日19日：请优秀同学给同学介绍胜利阅历。 8月20日26日：组织同学复习迎接高三班级的第一次段考。 扩展阅读 高三班主任三月份工作方案 日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候抽出时间写写工作方案了。下面是由工作总结之家我为大家整理的“高三班主任三月份工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高三班主任三月份工作方案一 作为班主任，我深知班风、学风对班级备考的影响，所以必需下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。本学期必需做好以下几方面的工作： 一、指导思想 全面贯彻训练方针。为了培育同学良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量;为了更好地讨论和探究班主任工作艺术，强化科研意识，搞好讨论工作;为了加强对同学的情感投资，树立“服务意识”为同学供应优质服务;依据学校、教科处和班级组工作方案的要求，特制定本工作方案。 二、工作目标 1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。 2、强化德育教研，突出德育实效，使德育讨论迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。 3、保质保量完成学校、教科处。班级下达的各项任务。 三、措施与要求 1、连续将德育贯穿在训练教学的全过程。“以人为本”，坚固树立我校“坚持训练为每位同学终身幸福服务”的办学理念，突出以“四有”为主题的素养训练和以真才实学接受祖国选择的育人特点。加强情感投资，为同学供应优质服务。 2、本学期德育教研主题为：“连续注意心理训练，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考”。围绕这一主题，各班主任要以心理训练为切入口，加强同学良好的心理素养的训练，平常要有意识的针对同学的考试心理进行心理素养训练，训练同学学会调控自己的心情，具备良好的心理状态，能适应外界状况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥。 3、狠抓抱负、法制和平安训练，增加目标、法律和自我爱护意识。结合案例，适时警醒同学，懂法守法，仔细抓好、中、差生的训练和管理。班主任落实本班老师与“临界生”的帮教组，可实行个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法，把提升工作做到同学心里去，并建好受处分或问题同学的帮教转化的档案工作，总结后进生转化阅历，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。 4、连续重视上好班会课，写好教案，以体现德育训练的主阵地的育人功能。 5、抓好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培育同学的自主力量和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别力量。 6、狠抓音、体、美等特长生的管理和补习工作。反复抓，抓反复，以极大的耐心、诚意和决心稳定他们的心情，树立他们的信念，落实他们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完成。 7、建立班主任走访制。注意与家长的沟通，适时、适可走访家长，取得家长的关怀和支持，整合训练资源，推动班主任工作顺当而有序地绽开。 8、做好同学考前心理辅导;耐心指导同学填报志愿并整理好同学的各项档案资料。 9、应学校“强化班级管理”之要求，以仔细负责的态度参加高三班级的教学检查和管理中去，做到有序有效。 10、搞好班级班主任的日常管理，完成学校、班级组支配的临时性工作。 总之，班主任要始终以关爱的态度培育同学，以细心的言行善待同学，以勤奋的工作带动同学，以严格的要求管理同学。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和同学德育工作，向学校交一份满足的答卷。 四、营建高考氛围，让同学尽早进入状态 1、通过主题班会、讲座，让同学了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在同学心目中的重量，激发同学的参加热忱和对学问的渴望。 2、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退同学对高考的恐惊感、生疏感，让同学零距离地感悟高考。 3、通过主题班会和高考抱负的规划，激发同学对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。 4、树立榜样和典型，激励同学奋勉向上。 5、通过有效形式加强对落后同学的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力关心他们提高自信念、自尊心。 6、在同学中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增加同学之间的友情，相互推动，共同进步。 7、关注每一位同学的动态，倾情帮助跨过每一道难关，克服任何困难。 五、亲密协作科任老师，齐抓共管，形成合力。 六、班务工作的重点 1、在高三的全过程中贯穿信念训练。 高三(8)班是一个女生居优势的班级，这些女生勤奋好学，乐观向上，但是女生对数理化的学习，也都有肯定的难度。主要表现为学得很苦，进步不大，在学习和考试中，明显地表现出信念不足。对乐观上进的男生来说，信念不足问题也很突出。 2、对同学全面实行个性化训练。 每一个同学都是不同的，每一个同学都有自己的愿望，有自己的学习方法，有自己的学习习惯，还有思维特点等。假如还用以前那样“一锅煮”的方式，不能把谁个同学的学习成果最大化提高。所以对于那些能够学得更好的同学，要实行个性化训练。每个老师要深化地分析同学做的试卷，并找同学谈话，对试卷中出现的问题，肯定要搞清晰同学考试当时的状态，再有针对性地进行指导。 3、严格纪律管理。 同学起床和睡觉的时间，上课上自习的纪律，甚至吃饭和熬炼，都要严格管理。严格的管理一是让同学本人科学地有规律地生活和学习，同时，也为其它同学制造一个更好的学习和生活的环境。 高三班主任三月份工作方案二 本学期是高三学年的第一学期，也是高考前重要的一个阶段，为了让同学能在高三获得更好的学习氛围和使他们的潜力得到更好的挖掘，能让更多的同学达成自我的幻想，结合学校和班级的工作支配，制定班级工作方案如下： 一、加强学习，增加自我的指导本领 在本学期，自我要在业务和班级管理方面加强自我的学习本领，经过自我的融会贯穿加强对自我同学的指导本领。比如对考试说明、考纲的理解，对于高考考前心理、考试策略等的讨论。能进取的利用网络等资源提高自我对高考形式的把握。 二、注意同学良好心理素养养成，准时沟通 进入高三以后，同学的心理素养必定要经受巨大的考验，如何让同学顺当度过这一敏感的阶段，圆满的完成学业，是当务之急。方案增加和同学的沟通，多渠道了解同学的内心，进取的经过各种活动让同学建立良好的心理素养。 三、加强学法科学指导，激发同学潜力 经过主题班会、印制班级小报、建设班级文化阵地等形式加强对学习方法的科学指导。尤其侧重考试后针对不一样同学的情景提出合理化的提议，尽可能将同学的非智力因素干扰降到最低，把他们对学习的欲望提高，方法改善! 四、帮忙同学度过几个关键点 在同学简单出问题的几个关键点提前预防。比如一模考试前的焦虑，考试后的失落;二轮复习过程中欲速则不达的冒进心理;对自我学问把握本领的怀疑心情等等，让他们以更好地状态完成高三的学习。 高三班主任三月份工作方案三 一、指导思想 在学校领导下，以突出体现同学主体为中心，加强对同学的思想训练、道德训练、法制训练、心理健康训练、责任训练、抱负训练，提高同学自我训练力量、自主管理力量，培育同学具有健全人格，具有拼搏进取的精神。争创高考抱负成果! 二、基本要求 坚持以同学利益、学校利益为重，听从领导，接受支配;坚持以人为本的训练方针，努力抓好班风、学风建设;坚持四项基本原则，培育现代新人。详细要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤与早读晚读质量;严把各科作业的质量关，引导同学均衡布置各科学习时间，争取各科科学平衡进展，全面提高总体成果。 三、主要工作 1、做好同学思想训练工作，指导同学从思想、学问、心理、身体、考技等方面做好预备，稳定心情，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。 2、仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想训练，调动同学学习的乐观性，培育同学良好的品行、修养等。特殊上好第一周的班会课，关心同学们树立争取高考成功的信念。有方案地支配一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。 3、实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格掌握自修课纪律。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好同学的日常行为规范训练。不定期深化同学宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。 4、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培育目标和差生的转化目标。 5、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立平安意识，遇到特别状况准时与家长联系。 6、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。 7、树立榜样和典型，激励同学奋勉向上。 总之，我讲协作学校，在学校和班级的指导下，为班集体营造出良好的学习氛围，为同学备考制造出良好的外部环境，争取超额完成学校交予的任务。 高三班主任三月份工作方案四 一、班级状况分析 班级基本状况： 高三(3)总人数50人，由文科生和音乐生组成。男生19人，女生31人;文科生27人，音乐生22人，外出术科学习12人，留校音乐生10人。住宿生29人。班级学习氛围较深厚，大部分同学目标坚决，较自觉。 班级管理： 依据学校的值周班制度，严格管理，把同学每天出勤、卫生、纪律、课堂、作业、自习等各方面的表现登登记来，转化成对应的分数，实行量化管理，每周一统计，月月评比。目的是使同学养成良好的学习习惯和生活习惯，为学习的将来进展打下良好的基础。重视赏识训练和胜利训练。 学习状况： 成果方面：作为文科音乐班，就整体而言，本班成果居班级的上游，但认真讨论分析个体，就会发觉存在较多的问题，成果仔班级排名较前的有xx、xx。音乐生方面，总体比较稳定，在术科学习方面更主动，更自觉，进步也更大。像xx等始终以来学习上都比较仔细，成果较好，在班级管理中仔细负责、是老师的得力助手。 学习目标及学习动力：同学基本都有自己的学习目标，但是目标都过于模糊，部分同学由于其基础差底子薄，导致学习动力不足，自觉性也不强，故不能向着自己的目标前进。 纪律状况：总的来说，本班的班干队伍管理力量比较强，课堂纪律相对较好，但仍有几个人爱讲话，失去学习的动力。乐观思索主动发言的同学并不许多，这还需老师加以引导。 二、备考方案 (一)树立信念，明确目标，全力以赴针对本班同学学习状况，加强信念训练和高考目标规划，营建高考氛围，让同学尽早进入状态。 1.通过主题班会、讲座，让同学了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在同学心目中的份量，激发同学的参加热忱和对学问的渴望。 2.通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退同学对高考的恐惊感、生疏感，让同学零距离地感悟高考。 3.通过主题班会和高考抱负目标的规划，激发同学对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。 4.汲取优秀同学组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参加班级管理，让每一位同学都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监督。 5.强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科学习带头人、老师的好帮手、同学的益友。 (二)狠抓常规管理，培育同学良好的行为习惯。 1.针对学习、纪律提出四个要求，做到“自尊、自爱、自主、自律”，要求在自习课上能够保证有一个宁静的学习环境;能够保持教室内良好的卫生环境;每位同学在学习上相互竞争，从而促进学习稳步进展; 2.依据学校值周班管理规定，结合班级实际状况，由同学共同争论制定出班级管理细则。从出勤、纪律、卫生、作业四个方面提出详细要求。每周进行德育的常规登记和考核，每月进行德育评定，力争保持良好的班风学风。 3.加强宿舍管理，营造良好的氛围。定期召开舍长会议，准时关怀同学的校内生活。多到宿舍，了解同学的生活，关怀他们的内心感受，与宿管做好沟通协调工作。给同学一个校内如家的感觉。 (三)营造班级文化氛围，乐观开展班级活动，调整同学压力。 1.相互学习，取长补短，相互促进，共同进步。把不同门类的偏科生组成互帮互学小组，如甲以优异学科关心乙提高薄弱学科，同样乙也以自己的优势学科关心甲提高薄弱学科，全班一共分为6组，每组5至7人，各项活动的绽开都是以小组为单位进行，发挥优生的传帮带作用，促进后进生学习上的转化，同时，在一阶段考试后，实行召开学习阅历沟通会，增加同学的合作意识，强化合作行为，促使同学普遍提高学习水平。 2.开展阅读活动：针对本班同学的学问面、视野特别狭窄，时事的关注度不高等状况，我班连续开展一系列的阅读活动,给同学一个良好的读书氛围。每周确保一节课进行课外阅读的指导，促进同学有效阅读。同学以小组为单位进行，并把其读书心得在早读课时进行沟通，从而培育同学的读、说、写、合作等力量，扩高校生视野。 (四)亲密协作科任老师，齐抓共管，形成合力。 首先，增加科任老师与同学之间的沟通，增进双方的了解，提高教与学的效率。开展的方式主要有：师生沟通会;组织支配部分主动寻求科任老师的关心; 其次加强与同学的沟通，充分了解班内的详细状况，以便准时调整策略。 (五)加强与同学、家长的沟通、沟通。真正成为他们心灵上的贴心人、知心伴侣，学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响同学，增加班级的凝聚力和向心力，提高同学乐观向上的内在动力。 (六)通过有效形式加强对后进生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力关心他们提高自信念、自尊心。 我们这一届任重而道远，但是我们坚信在学校科学正确的领导下，仔细开展备考工作，通过全体师生的共同努力，肯定会实现我校高考新突破! 高三班主任三月份工作方案. 时间稍纵即逝，我们又有了新的工作，不妨坐下来好好写写工作方案吧。下面是由工作总结之家我为大家整理的“高三班主任三月份工作方案.”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高三班主任三月份工作方案.一 进入高三，师生就已经成为学校、.、家长重点关注的对象，这无形中对高三师生造成了强大的心理压力。作为高考参加对象的同学，素养的凹凸、成果的好坏，.把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，而作为一名高三老师，心理压力的确比较大，但作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任责任重大。面对现实，班主任要为同学营造一个良好的班级氛围和环境，使同学在良好的氛围中达到身心和谐进展、提高学习成果。本学期必需做好以下几方面的工作： 一、营建高考氛围，让同学尽早进入状态 1、通过主题班会、讲座，让同学了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在同学心目中的重量，激发同学的参加热忱和对学问的渴望。 2、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退同学对高考的恐惊感、生疏感，让同学零距离地感悟高考。 3、通过主题班会和高考抱负的规划，激发同学对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。 4、汲取优秀同学组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参加班级管理，让每一位同学都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监督。 5、强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。 6、树立榜样和典型，激励同学奋勉向上。 二、学习生活中，让同学保持昂扬向上的心态 1、亲密关注同学思想动向。 人有智力.低潮时，心情也同样，所以作为班主任要亲密关注同学的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的同学，要准时做工作，让同学始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时，要准时请心理辅导老师，让心理辅导老师对同学进行心理辅导，使同学达到心理健康的水平。 2、引进竞争机制。 针对同学每一次月考成果，总分名次来了解同学的阶段学习状况。同时让同学确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。 三、日常生活中，关心同学解决问题 1、生活有节奏，有规律。 督促同学做好方案，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。 2、落实家访，了解同学生活实际。 高三同学大都是住宿生，班主任要到同学的宿舍，真实了解他们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时关心同学解除后顾之忧，以使同学全心投入到学习生活中。 一年的时间说短也长，说长也短，让我们以长久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我们付出汗水定能浇灌出明天胜利的花朵。 高三班主任三月份工作方案.二 本学期，我担当高三(8)班的班主任工作。这是一个比较一般的班级，全班共56人，大多数都是文化基础较差的同学，面对文化成果相对较低的班，并且懒散人数比较多一些的班级，我想方设法的做好自己的本职工作，现将本期工作总结如下： 一、为人师表，领先垂范 班级是学校训练、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造同学灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高同学素养，陶冶同学情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触同学的时间最长，开展的训练活动最多，对同学的影响最大，在同学面前自己就是一面镜子、一本书。 因此，规范同学的行为，首先要规范自己的行为;提高同学的素养，首先要提高自身的素养。在训练工作中，真正做到为人师表，领先垂范：要求同学做到的，我首先带头做到;要求同学讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位同学的人格;训练他们喜爱劳动，我常常和同学一块儿打扫教室卫生。这样，自己的一言一行已经成了一种无声的训练。 二、熟识同学的信息 自担当班主任以后，我便利用好每一次能利用的机会，快速的熟识好班上每一个同学的相关信息，比如：姓名、爱好、特点、特长等等。通过一个学期的接触，我对班上的每一个同学都有了基本的了解，并能顺当开展一系列的班团活动。 三、选好班团干部，加强班风建设 依据对班上同学的了解，我选出了班团干部，科代表、室长，小组长等，让他们帮助我和科任老师开展好各种活动，维持好班上的纪律。在他们的关心下，我的班主任工作开展得很顺当。 四、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育德智体全面进展的人才 做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会。为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为同学供应一个良好的大环境，重视的是同学的共性。协作学校各项工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，如与父母互通书信共话成长、面对高三、我的高校梦等，让同学在活动中明事理、长见识。 高三的同学已经成人，许多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对同学进行思想训练的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起同学的反感，简单为同学接受，能切实关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导训练，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。二是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，注意同学的个性和因材施教。 五、加强班级管理，进一步完善班级管理建设 培育优秀的班风，深化全面地了解同学，明确育人的目的：正直，和善，才智，健康，努力培育乐观奋进的班集体。我