初二上册数学老师学期工作方案_初二上数学教学方案.docx

初二上册数学老师学期工作方案_初二上数学教学方案 初二上数学教学方案 大量的资料能够关心我们更快的学习新学问，阅读资料能够帮我们增加不少阅历，什么样的资料才会很好的关心到我们呢？那么下面是工作总结之家网精选的初二上册数学老师学期工作方案内容定会对你有所关心。 老师们在预备新学期的教学工作方案了吗？一起来看看我为大家细心整理的“初二上册数学老师学期工作方案”，欢迎大家阅读，供大家参考。更多内容还请关注哦。 初二上册数学老师学期工作方案(1) 数学教学是学校工作重点。八班级数学是学好学校数学的基础。在许多人的理解中，假如初二的数学基础打好了，对升入高中的数学考试有很大的关心。所以作为数学老师的我，肩上担负着很重的责任，以下是我的八班级数学教学工作方案： 一、指导思想 通过数学课的教学，使同学切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本学问和基本技能；努力培育同学的运算力量、规律思维力量，以及分析问题和解决问题的力量。 二、学情分析 八班级是学校学习过程中的关键时期，同学基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。全班级后进面却较大，同学特别活跃，有少数同学不上进，思维不紧跟老师。有少数同学基础特差，问题较严峻。要在本期获得抱负成果，老师和同学都要付出努力，查漏补缺，充分发挥同学是学习的主体，老师是教的主体作用，注意方法，培育力量。 三、教材分析 第十一章 一次函数通过对变量的考察，体会函数的概念，并进一步讨论其中最为简洁的一种函数一次函数。了解函数的有关性质和讨论方法，并初步形成利用函数的观点熟悉现实世界的意识和力量。在教材中，通过体现“问题情境建立数学模型概念、规律、应用与拓展”的模式，让同学从实际问题情境中抽象出函数以及一次函数的概念，并进行探究一次函数及其图象的性质，最终利用一次函数及其图象解决有关现实问题；同时在教学挨次上，将正比例函数纳入一次函数的讨论中去。教材留意新旧学问的比较与联系，如在教材中，加强了一次函数与一次方程(组)、一次不等式的联系等。 第十二章 数据的描述通过对实际问题的争论，使同学体会数据的作用，更好地理解数据表达的信息，进展数感和统计观念，为了更好地理解较大的数据信息，本单元首先支配了有关大数的感受与表示的内容，重点是让同学运用身边熟识的事物，从多种角度对大数进行估量，对于所收集的数据，还要清楚、有效的进行展现，以尽可能的猎取有用的信息。教材支配了扇形统计图、条形图、折线图、直方图等的熟悉与制作，不同的统计图表的选择等内容。 第.章 全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特别条件。的注意同学推理意识的建立和对推理过程的理解，同学在直观熟悉和简洁说明理由的基础上，从几个基本领实动身，比较严格地证明全等三角形的一些性质，探究三角形全等的条件。 第十四章 轴对称立足于已有的生活阅历和初步的数学活动经受，从观看生活中的轴对称现象开头，从整体的角度直观熟悉并概括出轴对称的特征；通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简洁的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。 第十五章 整式在形式上力求突出：整式及整式运算产生的实际背景使同学经受实际问题“符号化”的过程，进展符号感；有关运算法则的探究过程为探究有关运算法则设置了归纳、类比等活动；对算理的理解和基本运算技能的把握设置恰当数量和难度的符号运算，同时要求同学说明运算的依据。 四、教学措施 1、年度学校工作方案重点：课堂内讲授与练习相结合，准时依据反馈信息，扫除学习中的障碍点。 2、仔细备课、细心授课，抓紧课堂四十五分钟，努力提高教学效果。 3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培育同学力量上下功夫。 4、不断改进教学方法，提高自身业务素养。 5、教学中注意自主学习、合作学习、探究学习。 初二上册数学老师学期工作方案(2) 新学期已到来，我们又要投入到紧急、繁忙而有序地训练教学工作中，怎样做好这些艰难而富有重大意义的工作，使自己今后的教学工作中能有效地、有序地贯彻新的训练精神，提高自身的业务力量，围绕我校新学期的工作方案要求制定初二上册数学教学方案： 一、指导思想： 训练同学把握学校数学学习常规，把握基础学问与基本技能，培育同学的规律思维力量、运算力量、空间观念和解决简洁实际问题的力量，使同学逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观看分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简洁的推理。使同学懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的爱好，逐步培育同学具有良好的学习习惯，实事求是的态度。坚韧的学习毅力和独立思索、探究的新思想。培育同学应用数学学问解决问题的力量。 二、学情分析 从同学的成果来看，比较抱负。两个班的优生只有二十个，仅占百分之十，而学困生接近百分之四十，。大部分同学的数学成果不抱负，大部分同学数学基础差，底子薄给教学带来了肯定的困难，所以今年的教学任务较重。所以要依据实际状况，面对全体，因材施教，对于学习较差的同学今年进行小组辅导，对特殊差的同学可以进行个别辅导 在教学过程中抓住以下几个环节： 1、发挥集体才智，仔细进行集体备课。 新的学期，学校数学课课节较少，怎么能在有限的时间里提高学习效率是全部数学老师面对的问题？在这里，学校给我们明确了方向。加强集体备课，发挥集体才智，仔细讨论教材及课程标准，争取每节课前，与同组同仁们争论、讨论确定教学的重点、难点、教学目标、教法、学法，细心设计教学过程，重视每一章节内容与前后学问的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等，让每一节课上出实效，让每位同学愉悦的获得新知。 2、学习和强化“自主学习”与 分层教学实践 新的学期，我校全部学科都主见自主学习与集体备课，争取每节课前，与同组同仁们争论、讨论确定重点、难点、教学目标、教法、学法，细心设计教学过程，重视每一章节内容与前后学问的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等通过学案的使用，能够使同学明确学习任务，了解教学目标，对于课堂教学省时高效，取得事半功倍的好效果 3、抓住课堂45分钟。 。严格根据教学方案，备课统一进度，统一练习，进行教学，在备好课的基础上，上好每一个45分钟，提高45分钟的效率，让每一位同学都听的懂，对部分基础较差者要循序渐进，以选用的例题的难易程度不同，争取每节课达到教学目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织同学人人参加课堂活动，使每个同学乐观主动参加课堂活动，使每个同学动手、动口、动脑，能“吃”饱、“吃”好。 4、多读书，读好书和乐观开展我的三分钟，我展现活动 多读几本对自己有关心的书，既提高了自己的力量，又丰富了自己的视野，使自己不被时代所抛弃。“我的三分钟我展现活动”对于教学起了推动促进的作用。通过活动的开展，提高了同学们的学习爱好，同时又提高了同学们的讲解力量。促进了师生之间的关系。 5、乐观投身到培育同学的良好的学习习惯中去。 今年，我们数学组课题是培育同学的良好的学习习惯。好的学习习惯不是一朝一夕就能够养成的，需要老师的督促，同学的坚持，才能胜利。 6、注意课后反思，课后反馈。准时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学阅历。总结好下一次应留意的细节。精选适当的练习题、测试卷，准时批改作业，发觉问题对症下药。准时反馈信息提高课堂效益，给同学面对面的指出并指导同学搞懂弄通，今日的任务不推托到明日，不留一个疑难点，让同学学有所获。 7、重视单元检测，仔细做好教学质量分析。使用学科组老师共同研讨、筛选的同一份试题，测验试题的批改不过夜。测试后必需进行质量分析，评价必需使用等级。按时检验学习成果，做到课标达成的有效、准时，考核后对典型错误利用同学想立刻知道答案的心理马上点评。 8、不断钻研业务，提高业务力量及水平。切实重视听评课，确保每周听课至少1节。乐观参与业务学习，看书、看报，参与各级教研组织的培训和系列课达标，使之更好的为基础训练的改革努力，把握新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更务实，方法更敏捷，手段更先进。通过听课、评课、说课等方式，努力提高自身的业务水平。 三、需要留意的方面： 1.在课堂上改进教学方法，多采纳探究、启发式教学。 2.留意教科书的系统性和学科学问的整合，使同学坚固把握旧学问的基础上，学习新学问，明确新旧学问的联系。 3.留意进展同学探究学问的力量，提高同学分析问题的力量。 4.加强开放性问题、探究性问题教学，培育同学创新意识、探究力量。 5.鼓舞合作学习，加强个别辅导，提高差生成果。 6.留意解题方法和解题策略的学习。 7.因材施教，宽容爱惜同学，充分发挥同学的主体作用。 初二上册数学老师学期工作方案(3) 一、工作目标 1、加强理论学习，转变老师的教学观念。教改的核心环节是新课程的实施，而新课程实施的基本途径是教学，教学观念不更新，教学方式不转变，教改就将流于形式。所以老师必定要更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，才能指导平常的教学工作。 2、提高课堂教学质量。 3、增加本组老师获奖、发表论文的人数。 二、工作重点 1、关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。 老师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以同学为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡讨论性学习、发觉性学习、尝试性学习和实践性学习。提倡老师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高课堂教学质量，准时对所上的课进行教后分析和反思。 2、结合“小课题讨论”，仔细重视抓好教科研，提高老师的理论素养。 全体老师应树立科研兴教思想、自觉参加教科研实践。结合学校的“小课题讨论”，老师每人选定一个讨论专题，在平常的教学中加强讨论，积累素材，期末每人上交一篇教学论文。 三、详细措施 (1) 连续加强集体备课。本学期我们仍将实行集体备课的形式。我们利用每周三下午的第一、二节课进行备课组活动，争论下一周所教内容的重点、难点。备课组活动做到定时间、定地点)定主讲人，并做到具体记录，然后每一位老师依据自己的实际状况制定出适合自己的教案，要做到备教材、备同学、备教法、备学法。 (2)结合学校的“课例研讨活动”，连续实行相互听课制度。每两人一组，同课共研，备课组老师到现场听课再研讨，每两周出一节成形课。听课记录要具体、严禁弄虚作假，同一备课组之间相互多听课、多沟通，总之要把听课当成是一次学习的机会。 (3) 结合学校上传“教学资源”活动，备课组要做好资料的收集整理工作，把平常的单元练习、章节测试等有关资料准时上传学校的资料库，完善数学资源库。 (4)提高课堂效率。每一位老师要充分做好课前预备工作，做到提前2分钟，不拖1分钟。坚决杜绝讲课的随便性。充分利用课堂45分钟，切实提高课堂效率，严禁课内损失课外补。 (5)每天布置适量课堂作业和家庭作业。对作业的设计和批改必需做到四精(精选、精讲、精练、精批)和四必(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)。对同学的作业有针对性的赐予指导和鼓舞，以此来促进同学的进一步的进展。作业准时上交准时批改尤其是家庭作业，要让同学养成于按时交作业的习惯。 (6) 加强对青年数学老师的培育。上学期我们数学组老师均已达标，但我们这支队伍仍旧很年轻，我们仍需虚心学习，相对有阅历的老师要毫无保留的指导年轻老师，每位老师每学期至少写一篇论文，乐观参与青年老师大比武以及公开课。 编辑推举 初二上学期班主任工作方案. 新的学期就要开头了，为了能巩固良好的班风，让同学在初二这个关键时期稳定思想，保证教学成果稳中有升，使班级管理工作顺当开展，特制定工作方案如下。 一、本班同学状况分析： 本班共有40多名同学，从上学期考试来看，其中有14名同学成果优秀(名列前30);有20名同学成果尚好;有14名同学成果在100名以外。有个别同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成果有待提高。我班同学比较文雅，学习习惯较好，纪律性强，劳动乐观，并能按时、仔细做好卫生值日工作。 二、指导思想 依据学校工作方案，以“先做人，后成才”的办学思想为指引，坚持以德育为核心，以教学为中心，深化开展求学奋斗观和集体主义的训练，并依据中同学守则和中同学日常行为规范以及本班小组日常工作评比等来量化训练同学的言行。 二、奋斗目标： 提倡“遵纪守法、团结互助、勤奋自强”的德育规范，力求培育同学的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫生，形成良好的班风学风，在班级量化和月考中争优创先;连续对班干部培育和利用，使他们成为本班学习、纪律的好榜样和督促者，连续训练、辅导后进生，以使他们做到“德智并举、自强进展”，加强培育同学树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养训练。 三、详细措施： (一)自我充电： 1、学习其他班主任的先进阅历并结合本班的特点，力争在管理同学上更进一步。 2、通过训练教学，不断探究适合同学特点的训练方法。 (二)在思想训练方面， 1、规范升旗仪式，发挥同学的自主管理，增加同学的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的训练。 2、开展以“自主与责任”的训练，以同学进展为本，培育同学仔细负责的态度和情感以及把事情做好的行为和力量，并努力依据学校方案，从五个途径(熟悉自我，对自己负责、对小事负责、自我评价 2021初二数学老师教学方案.20xx初二数学老师教学方案. 20xx初二数学老师教学方案.1 数学教学是学校工作重点。八班级数学是学好学校数学的基础。在许多人的理解中，假如初二的数学基础打好了，对升入高中的数学考试有很大的关心。所以作为数学老师的我，肩上担负着很重的责任，以下是我的八班级数学教学工作方案： 一、指导思想 通过数学课的教学，使同学切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本学问和基本技能;努力培育同学的运算力量、规律思维力量，以及分析问题和解决问题的力量。 二、学情分析 八班级是学校学习过程中的关键时期，同学基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。全班级后进面却较大，同学特别活跃，有少数同学不上进，思维不紧跟老师。有少数同学基础特差，问题较严峻。要在本期获得抱负成果，老师和同学都要付出努力，查漏补缺，充分发挥同学是学习的主体，老师是教的主体作用，注意方法，培育力量。 三、教材分析 第十一章 一次函数通过对变量的考察，体会函数的概念，并进一步讨论其中最为简洁的一种函数一次函数。了解函数的有关性质和讨论方法，并初步形成利用函数的观点熟悉现实世界的意识和力量。在教材中，通过体现“问题情境建立数学模型概念、规律、应用与拓展”的模式，让同学从实际问题情境中抽象出函数以及一次函数的概念，并进行探究一次函数及其图象的性质，最终利用一次函数及其图象解决有关现实问题;同时在教学挨次上，将正比例函数纳入一次函数的讨论中去。教材留意新旧学问的比较与联系，如在教材中，加强了一次函数与一次方程(组)、一次不等式的联系等。 第十二章 数据的描述通过对实际问题的争论，使同学体会数据的作用，更好地理解数据表达的信息，进展数感和统计观念，为了更好地理解较大的数据信息，本单元首先支配了有关大数的感受与表示的内容，重点是让同学运用身边熟识的事物，从多种角度对大数进行估量，对于所收集的数据，还要清楚、有效的进行展现，以尽可能的猎取有用的信息。教材支配了扇形统计图、条形图、折线图、直方图等的熟悉与制作，不同的统计图表的选择等内容。 第.章 全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特别条件。更多的注意同学推理意识的建立和对推理过程的理解，同学在直观熟悉和简洁说明理由的基础上，从几个基本领实动身，比较严格地证明全等三角形的一些性质，探究三角形全等的条件。 第十四章 轴对称立足于已有的生活阅历和初步的数学活动经受，从观看生活中的轴对称现象开头，从整体的角度直观熟悉并概括出轴对称的特征;通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简洁的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。 第十五章 整式在形式上力求突出：整式及整式运算产生的实际背景使同学经受实际问题“符号化”的过程，进展符号感;有关运算法则的探究过程为探究有关运算法则设置了归纳、类比等活动;对算理的理解和基本运算技能的把握设置恰当数量和难度的符号运算，同时要求同学说明运算的依据。 四、教学措施 1、年度学校工作方案重点：课堂内讲授与练习相结合，准时依据反馈信息，扫除学习中的障碍点。 2、仔细备课、细心授课，抓紧课堂四十五分钟，努力提高教学效果。 3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培育同学力量上下功夫。 4、不断改进教学方法，提高自身业务素养。 5、教学中注意自主学习、合作学习、探究学习。 五、教学进度 周 教学内容及课时支配 1 11.1.1变量(1) 11.1.2函数(2) 2 11.1.3函数的图象(3) 11.2.1正比例函数(1) 11.2.2一次函数(1) 3 11.2.2一次函数(3) 11.3.1一次函数与一元一次方程(1) 11.3.2一次函数与一元一次不等式(1) 4 11.3.3一次函数与二元一次方程(组)(1) 第十一章小结(3) 5 12.1.1条形图与扇形图(1) 12.1.2折线图(1) 12.1.3直方图(1) 12.2.1用扇形图描述数据(1) 12.2.2用直方图描述数据(1) 6 12.3课题学习(2) 第十二章小结(2) 7 13.1全等三角形(1) 13.2三角形全等的条件(4) 8 13.2三角形全等的条件(2) 13.3角平分线的性质(1) 第.章小结(2) 9 段考 10 14.1轴对称(3) 14.2.1轴对称变换(1) 14.2.2用坐标表示轴对称(1) 11 14.3.1等腰三角形(3) 14.3.2等边三角形体(2) 12 第十四章小结(2) 15.1.1整式(1) 15.1.2整式的加减(2) 13 15.2.1同底数幂的乘法(1) 15.2.2幂的乘方(1) 15.2.3积的乘方(1) 初二上学期历史教学工作方案 为了增加同学对历史的学习爱好，使同学了解把握重要的历史大事，历史人物，八班级历史老师如何制定工作方案呢？下面是我收集整理关于初二历史教学工作方案的资料，盼望大家喜爱。 初二历史教学工作方案篇一 一、学期教材分析及教学目标和任务 为了使同学了解历史现象及历史进展的基本线索，理解重要的历史概念，熟悉不同历史时期的基本特征及其进展趋势。指导同学初步学会按时间挨次观看历史的进展和变化。培育同学识图、读史料的分析力量，引导同学学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发同学对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动，对有关的历史问题进行简要的评述，注意培育同学的历史思维力量和增加同学自主学习的力量;注意培育同学的创新意识，以及与他人合作和参加.实践活动的力量。按方案顺当完成中国历史八班级上册的历史教学任务，争取优秀率、合格率都超过上学期，能够达标。 二、教材分析 八班级上册总共分七个单元，共22课，由文化课和活动课两种课型组成。叙述的是从鸦片战斗到解放战斗的成功，中华人民共和国建立前夕的历史，课本按学习主题编写了单元回眸，梳理基本线索，小结等重要内容。书中还设计了一些开放性习题等栏目，目的在于启发同学思维、提倡同学各抒己见，答案不求唯一，使同学充分体会到自己就是课堂的仆人，刺激同学的学习思维和爱好。 本册内容政治思想性强，思想性和科学性统一;可读性强、重点突出;图文并茂，趣味性强;启发性和生动性结合;注意培育同学创新意识和实践力量。 三、重点及难点： 如何认清中国近代史的进展，了解国情，提高熟悉、培育归纳综合力量。 四、同学状况分析 八班级同学，思维比较灵敏，有的同学也喜爱刨根问底，也有的同学对历史这门学科是置之不理，提不起爱好来，学习目的不明，缺乏主动性，综合分析力量有待提高。 五、导学方法和措施 1、仔细钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难点，在传授学问的基础上，进行思想训练和力量培育。 2、加强同科类老师的合作，充分发挥集体的才智，使集体备课落到实处。 3、讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增加趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，乐观制造条件，以教学的直观性，调动同学学习历史的乐观性和爱好。 4、在教学中注意转变同学的学习方式，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量;注意发挥同学的主动性，发散同学的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养。 5、成立历史学习小组，互出练习题，提高同学历史认知水平。 6、进行国情训练，增加时代责任感，让同学了解熟悉中国近代的屈辱史，明白落后就要受辱、弱国无外交，内外对比，树立民族自尊、骄傲、自信。 7、定期或不定期引领同学阅读历史书籍、观看历史影片、参观名胜古迹、听老前辈讲革命故事，等等。利用好课堂这一阵地对同学进行爱国主义训练、.主义训练、国情训练、革命传统训练和民族团结训练，使同学继承和发扬我中华民族的优秀历史文化。 六、教学进度 周次内容 1熟识同学、教材制定可行的学期教学方案。 2鸦片战斗、期间列强侵华罪行 3收复.和甲午中日战斗 4八国联军侵华战斗、单元小结(复习)。 5洋务运动、戊戌变法 6辛亥革命和新文化运动 7单元小结、五四爱国运动和中国共产党的成立、 8北伐战斗和星星之火，可以燎原 9红军不怕远征难、单元检测 10期中复习(复习)、期中检测 11期中讲评、难忘九一八 12宁为战死鬼，不做.奴和血肉筑长城 13单元小结、内战烽火 14战略大决策、单元小结 15中国近代民族工业的进展 16.生活的变化、单元小结 17科学技术与思想文化(一、二) 18单元小结、系统小结 19、20期末复习(复习)期末检测与评比 初二历史教学工作方案篇二 一、指导思想 以.的重要思想为指导，贯彻落实国务院关于基础训练改革与进展的打算，全面推动素养训练，培育四有一代新人，本期八班级历史不仅传授基础学问，还要向同学进行思想品德训练，增加环保意识和培育环保力量。 二、教学任务和目标 本期以完成训练改革为己任，努力提高教学质量和增加同学素养、思想、培育力量，按质按量完成第一到其次十二课的教学训练任务，使同学把握从鸦片战斗到人民解放战斗的成功的历史。 三、教材分析 本学期所授的内容是中国历史近代史部分，由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。课本按历史时期或学习主题编写了单元回眸，梳理基本线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性习题以及动脑筋等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。 1、特点：政治思想性强，思想性和科学性统一;可读性强、重点突出;图文并茂，趣味性强;启发性和生动性结合;注意培育同学创新意识和实践力量。 2、内容：叙述从鸦片战斗到人民解放战斗的成功的历史，共22课及乡土教材的教授。 下一页更多精彩初二历史教学工作方案 3、重点及难点：重点是中国现代史部分，难点是认清中国近现代史的进展，了解国情，提高熟悉、培育归纳综合力量。 四、同学特点： 八班级同学求知欲强，思维敏捷，但学习爱好不高，学习目的不明确，有偏科现象，缺乏分析归纳力量，学习主动性有待加强发挥。 五、教学措施 (一)做好训练常规工作 1.仔细钻研教材、教参、教纲;仔细备课;上好每一堂课;细致批改作业;耐心辅导同学，教书育人。 2.乐观参与教研活动，吸取历史科有阅历老师的教法，深化学习教学理论，乐观撰写论文，提高教学理论水平和教研力量。 3.优化课堂教学。严抓纪律，采纳多种教法，如争论、评论、阅读、自学等方式，启发同学动口、动手和学会学习。 (二)基础学问教学 1.对重大历史大事和重要人物进行详细描述，讲清线索。每课突出重点、基础点让同学把握巩固好。 2.经济、文化、政治方面让同学知道，并了解进展状况，追溯本源，充实内容，联系当代与环保相关学问，准时训练。 3.对课文学问进行归纳、综合，让同学系统把握，教会同学学法、记法，充分利用课本的思索提示、想一想等，增加同学爱好。提高教学效果。 (三)思想品德训练，教学过程中进行德育训练： 1.进行爱国主义优良传统训练。充分利用教材史实，增加同学爱国认知，学革命先烈及仁人志士的爱国事迹，为实现人类抱负而奋斗。通过战斗的破坏作用，准时对同学进行环保训练。 2.初步用历史辩证唯物主义观训练。使同学学会科学分析评价革命时期的史实及人物，培育分析归纳力量。 3.进行维护祖国统一，增进民族团结训练。我国历史进展，是统一巩固进展，即使是革命时期同样是统一的，教学让同学了解民族进展，树立民族团结、民族公平的观念。 4.进行优秀品德和高尚情操训练。我国古代有很多杰出的政治家、军事家、思想家、科学家、文学家、艺术家和能工巧匠，都反映出高尚情操和优秀品德，值得发扬光大。 5.进行国情训练，增加时代责任感，让同学了解熟悉中国近代的屈辱史，内外对比，更要为国争光，树立民族自尊、骄傲、自信。 初二历史教学工作方案篇三 一、教材分析 八班级教材内容的变化及特点： (一)凸显时序线索，充实历史内容; (二)强化综合; (三)运用史料更留意适合同学的认知力量; (四)丰富教材的思想内涵; (五)充分发挥阅读卡的功能;第一单元叙述多元进展的早期文明，连续强调人与自然关系的线索。 其次单元叙述相继兴衰的中古欧亚国家。 第三单元叙述绵延不绝的中华文明(一)：统一多民族国家的建立和进展。第四单元叙述绵延不绝的中华文明(二)：多元一体格局与文明高度进展。 二、同学状况分析 本人任教的八班级同学，他们在初一的.课中对.学科表现出无所谓的态度，其中有部分优生对.学科也不感爱好，这对他们提高学习成果是很不利的，所以这学期，要想提高班级的历史与.成果和学习力量，困难很大。而且同学对于初二的历史内容相对较为生疏，所以针对同学的这种状态，老师需要在近段时间内依据学科特点对同学的学习历史的习惯进行引导，以便他们形成较好的学习习惯。 三、教学措施 1、切实了解同学的学问结构，仔细分析其学习状况，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际状况动身，同时也要兼顾两头。重视基础学问教学，注意转变同学的学习方式，突出力量目标的主导。 2、注意学科间学问的融合与渗透;老师应从总体上突破原有学科之间的界限，注意各人文学科学问间的合理渗透、相互融合和必要联系。 3、进行爱国主义优良传统训练。充分利用教材史实，增加同学爱国认知。初步用历史辩证唯物主义观训练。使同学学会科学分析评价史实及人物，培育分析归纳力量。 4、强化史地学问的联系。一方面，在历史叙述中，留意地理学问(包括地图)的运用，关心同学营造空间观念，理解地理因素对历史进展的影响，深化同学对相关历史学问的熟悉。另一方面，在活动设计中，留意引导同学开拓思维，从地理角度思索问题，培育同学多个角度分析、解释历史现象和历史大事的力量。 5、其他措施。 (1)做好同学学习方法上的指导，提高学习效率。 (2)关心同学对课本学问点的梳理和把握，以提高同学对基础学问的巩固。 (3)关心同学学会如何审题和解题，提高做题的正确率。 (4)在课堂教学中，留意培育同学的分析力量、语言组织力量和语言表达力量。