高校生五四青年节班会总结_五四青年节班会总结.docx

高校生五四青年节班会总结_五四青年节班会总结 班会总结 五四青年节到来了。此时就可以以这个节日为主题举办相关班会。等到班会结束后就可以总结一下。下面是由工作总结之家我为大家整理的“高校生五四青年节班会总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高校生五四青年节班会总结(一) 五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。 1949年12月，中国.人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。青年节期间，中国各地都要进行丰富多彩的纪念活动，青年们还要集中进行各种.志愿和.实践活动，还有很多地方在青年节期间进行成人仪式。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。 为了弘扬年轻人乐观向上的精神，彰显新一代青年的朝气与活力，提倡健康的生活理念与思想作风。我20xx物流x班团支部开展以“五四青年节”为主题的班会，通过班会把“五四”精神散播开来，将这样的精神更加深化到每个同学的心中。 班会的流程是：简介“五四青年节”的由来和精神观赏“五四”歌曲光荣啊，中国共青团和唱歌祖国同学们浅谈关于“五四”的感想各宿舍朗诵“五四”诗歌。 在浅谈关于“五四”的感想这个环节时，大家都乐观发言，也谈到了自己的看法，很好。我认为我们处于新的世纪青年一代，面临多元化的世界格局，爱国的要求就是努力学习早日成材，为中华之崛起而读书而奋斗。总而言之，爱国不是空洞的口号和谈论，而要靠实实在在的行动，所以，爱国要从我们在座的每一位同学开头，爱国从今日开头，从身边的小事做起，从我做起。 我们纪念“五四”这个日子，不仅是回顾历史，更重要的是要从历史大事中得到启发和训练。“五四”运动昭示我们的是一个永恒的主题：爱国。爱国在不同的历史时期又有不同的表现形式。我国近现代曾经出现过四代爱国.：以孙中山为代表的第一代.，带回的是“革命”;以陈毅、.等为代表的其次代.，带回的是“民主”;以钱学森、邓稼先等人为代表的第三代的.，带回的是“科学”;以陈章良为代表的第四代.带回的是“学问和技术”。他们在各自的时代都为祖国的民主、文明、富强作出了历史给予的贡献。“爱国”是个永恒的主题，又是进展的概念。 主题班会结束后，盼望同学们利用课余时间找一些爱国诗词来阅读，总结一下此次主题班会的所思所想所感所悟。有条件的话，一起观看影片xxxxx，让我们对“五四”运动有更多的熟悉，更多的理解。 高校生五四青年节班会总结(二) x月x日中午四点三非常，20xx园林x班全体同学齐聚xx，开展“传承五四精神”主题班会，号召同学深化学习“五四精神”，继承和发扬五四运动的爱国精神。班会由团支书xx主持，此次班会，同学们乐观协作取得了胜利。首先由主持人借助多媒体向大家介绍五四运动与五四精神。然后播放相关视频，调动起同学们的乐观性。接着，同学们轮番上台演讲，发表对五四精神的熟悉。最终由我班组织委员xx发言总结班会并带领全班同学合唱共青团团歌，班会在激扬的歌声中结束。 1919年的5月4日，为了驱除黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮美的青春之歌，绘就了一幅最雄伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史大事，它更是一种精神，一种宏大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。我们纪念“五四”这个日子，不仅是回顾历史，更重要的是要从历史大事中得到启发和训练。“五四”运动昭示我们的是一个永恒的主题：爱国。 大多数同学认为我们处于新的世纪青年一代，面临多元化的世界格局，爱国的要求就是努力学习早日成材，为中华之崛起而读书而奋斗。也有同学发言说“五四运动”告知我们，青年人要有正义感、更要有责任感;“五四精神”昭示我们，青年人要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应当是飞扬的，我们的人生应当是.的。因此，弘扬“五四精神”不应只停留在口号上，更要体现在实际行动上：在生活中，要留意行为规范，着装得体，展现青年人朝气蓬勃的精神风貌;在学习上，刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。 通过此次班会我们深刻熟悉到：一，关怀国家大事，正确分析形势，明确自己的历史责任;二是以“国家兴亡，匹夫有责”作为自己学习、工作的指针，全面提高自己思想道德素养和人文科学素养，努力学会学习、协作、生存、竞争。三、要在.文明和进步中努力发挥高中生青春朝气和示范作用。总而言之，爱国不是空洞的口号和谈论，而要靠实实在在的行动。 此次“传承五四精神”主题班会在活跃的气氛中落下帷幕，使每一位团员不仅更深层次的了解了“五四运动”，还从思想觉悟、自身修养、综合力量三个方面绽开了争论和学习。这次会议让每一位团员都受益匪浅，激发了同学们的爱国主义热忱以及民族责任感，强化同学们的责任意识、爱国意识，提高20xx园林x班全体同学的民族凝聚力与自身道德修养，培育同学们乐观向上的作风，端正了广阔学子的思想态度，促进20xx园林x班团支部的思想建设和组织建设，将来为祖国的富强昌盛贡献出自己的力气。 高校生五四青年节班会总结(三) 班会开头于晚上6：40，在.的共青团团歌中开头，然后是xx同学的五四演讲奏响青春之歌，呈现了抱负、目标、责任、独立、自省、拼搏的青春旋律。然后是我的演讲，说是演讲，其实就是xx老师十多年前的演讲xxxxxx，这是我给我教过的同学的必修课，今日想起它，真是恰到好处。 通过演讲教给了同学六大观念，即：第一、忠心爱国，信守不渝的忠贞训练;其次、孝敬父母，敬重长上伦理训练;第三、“天下兴亡，我的责任”的乐观负责的训练;第四、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念;第五、吃中国饭，说中国话，过中国节的振兴中华文化的观念;第六、为国家而求学问，为.分工而学技能的利他、利群观念。 接下来是最让同学意外和兴奋的环节，发放生日蛋糕。给同学讲明：1.让同学们度过一个有意义且难忘的青年节，意识到自己身上担负的责任。2.学习任务紧，从今日开头到20xx年x月x日过生的同学不得以任何理由给任何同学过生，由于我们已经把这一年的全部生都过了。 最终一个环节，我让全部同学给自己对话，把自己最想对自己说的话写下来。 以上就是这次班会的总结，总的来说，举办的还算顺当。 高校生五四青年节班会总结(四) 一、活动背景 在“五四”爱国运动之际，为加强对我支部成员的爱国主义训练，激发同学们的爱国热忱，缅怀千千万万为新中国成立献身的革命先烈，我支部打算开展以“扬五四精神展青春风采”为主题的团日活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的宏大民族精神，进一步增加同学们明确当前.思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好风气的形成，从而体现我支部乐观向上的精神风貌。 二、活动主题 扬五四精神展青春风采 三、活动目的和意义 为弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，进一步凝聚班级团支部的力气，以自己的实际行动来实践五四精神的当代意义。 四、活动内容 1.召开以“弘扬五四精神呈现青春风采”的主题班会; 五、前期预备 召开班委会议，争论本次团日活动内容及主要负责人，策划本次活动。 六、活动过程 1.主题班会 时间：x月x日 地点：xx 参加人数：x 主要过程： 首先，团支书介绍五四运动的相关背景，并且摘读了xx五四谈话的部分内容并提出开展团日活动的主题。然后，小组之间绽开以如何发扬“五四精神”为题的争论。他们指出，青年同学发扬五四精神，最重要的是要将自己的进展与祖国的进展联系起来，树立坚决的抱负信念、.主义荣辱观，勤于学习、擅长制造、甘于奉献。最终，团支书介绍此次团日活动的其余两项内容的支配，盼望同学们能乐观参加，发扬“五四精神”。 七、活动心得 此次团日活动充分调动了广阔团员的乐观性，呈现了当代高校生“继往开来、努力进娶创新求实”的时代精神，体现了我支部“用实际行动弘扬五四精神”的良好精神面貌。活动结束后，同学们都纷纷表示以后无论是在学习还是生活中都时刻以“五四精神”激励自己，争取在德智体美劳等方面全面进展，充分呈现时代先锋的绚丽风采。 更多总结我推举 五四青年节主题班会活动总结. 一、活动背景 在“五四”爱国运动之际，为加强对我支部成员的爱国主义训练，激发同学们的爱国热忱，缅怀千千万万为新中国成立献身的革命先烈，我支部打算开展以“扬五四精神展青春风采”为主题的团日活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的宏大民族精神，进一步增加同学们明确当前.思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好风气的形成，从而体现我支部乐观向上的精神风貌。 二、活动主题 扬五四精神 展青春风采 三、活动目的和意义 为弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，进一步凝聚班级团支部的力气，以自己的实际行动来实践五四精神的当代意义。 四、活动内容 1.召开以“弘扬五四精神 呈现青春风采”的主题班会; 五、前期预备 召开班委会议，争论本次团日活动内容及主要负责人，策划本次活动。 六、活动过程 1.主题班会 时间：5月3日 地点：八教304 参加人数：31 主要过程： 首先，团支书介绍五四运动的相关背景，并且摘读了*五四谈话的部分内容并提出开展团日活动的主题。然后，小组之间绽开以如何发扬“五四精神”为题的争论。他们指出，青年同学发扬五四精神，最重要的是要将自己的进展与祖国的进展联系起来，树立坚决的抱负信念、.主义荣辱观，勤于学习、擅长制造、甘于奉献。最终，团支书介绍此次团日活动的其余两项内容的支配，盼望同学们能乐观参加，发扬“五四精神”。 七、活动心得： 此次团日活动充分调动了广阔团员的乐观性，呈现了当代高校生“继往开来、努力进娶创新求实”的时代精神，体现了我支部 “用实际行动弘扬五四精神”的良好精神面貌。活动结束后，同学们都纷纷表示以后无论是在学习还是生活中都时刻以“五四精神”激励自己，争取在德智体美劳等方面全面进展，充分呈现时代先锋的绚丽风采。 以下是我支部成员参加此次活动的一些详细体会： 金XX：我们班是一个乐观团结的集体，要建设一个强大的国家，就需要我们这种团结合作的精神。 苏XX：弘扬“五四精神”要求我们甘于奉献.，我们这次清除广告的活动就增加了我们青年同学这种奉献.的意识。但我们不能局限于服务校内，更应走出校内，服务.，真正做到奉献.，为建设美妙祖国贡献自己的力气。 郭XX：这此团日活动，特殊是打篮球，让我“动”起来了，建设祖国需要强健的体魄，我们在学习专业的同时，更应加强熬炼。 刘XX：我们青年同学不能徘徊在前进的路上，应当意识到时代给予我们的使命，树立远大的抱负，好好学习，发扬“五四精神”。 五四青年节主题班会的活动总结 一、活动背景 在“五四”爱国运动之际，为加强对我支部成员的爱国主义训练，激发同学们的爱国热忱，缅怀千千万万为新中国成立献身的革命先烈，我支部打算开展以“扬五四精神展青春风采”为主题的团日活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的宏大民族精神，进一步增加同学们明确当前.思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好风气的形成，从而体现我支部乐观向上的精神风貌。 二、活动主题 扬五四精神 展青春风采 三、活动目的和意义 为弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，进一步凝聚班级团支部的力气，以自己的实际行动来实践五四精神的当代意义。 四、活动内容 1.召开以“弘扬五四精神 呈现青春风采”的主题班会; 五、前期预备 召开班委会议，争论本次团日活动内容及主要负责人，策划本次活动。 六、活动过程 1.主题班会 时间：5月3日 地点：八教304 参加人数：31 主要过程： 首先，团支书介绍五四运动的相关背景，并且摘读了xx五四谈话的部分内容并提出开展团日活动的主题。然后，小组之间绽开以如何发扬“五四精神”为题的争论。他们指出，青年同学发扬五四精神，最重要的是要将自己的进展与祖国的进展联系起来，树立坚决的抱负信念、.主义荣辱观，勤于学习、擅长制造、甘于奉献。最终，团支书介绍此次团日活动的其余两项内容的支配，盼望同学们能乐观参加，发扬“五四精神”。 七、活动心得： 此次团日活动充分调动了广阔团员的乐观性，呈现了当代高校生“继往开来、努力进娶创新求实”的时代精神，体现了我支部 “用实际行动弘扬五四精神”的良好精神面貌。活动结束后，同学们都纷纷表示以后无论是在学习还是生活中都时刻以“五四精神”激励自己，争取在德智体美劳等方面全面进展，充分呈现时代先锋的绚丽风采。 高中生五四青年节班会总结 在五四青年节即将到来时，就可以以其为主题举办一个班会。通过班会使同学们更加了解这个节日。下面是由工作总结之家我为大家整理的“高中生五四青年节班会总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高中生五四青年节班会总结(一) 五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。 1949年12月，中国.人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。青年节期间，中国各地都要进行丰富多彩的纪念活动，青年们还要集中进行各种.志愿和.实践活动，还有很多地方在青年节期间进行成人仪式。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。 为了弘扬年轻人乐观向上的精神，彰显新一代青年的朝气与活力，提倡健康的生活理念与思想作风。我20xx物流一班团支部开展以“五四青年节”为主题的班会，通过班会把“五四”精神散播开来，将这样的精神更加深化到每个同学的心中。 班会的流程是：简介“五四青年节”的由来和精神观赏“五四”歌曲光荣啊，中国共青团和唱歌祖国同学们浅谈关于“五四”的感想各宿舍朗诵“五四”诗歌。 在浅谈关于“五四”的感想这个环节时，大家都乐观发言，也谈到了自己的看法，很好。我认为我们处于新的世纪青年一代，面临多元化的世界格局，爱国的要求就是努力学习早日成材，为中华之崛起而读书而奋斗。总而言之，爱国不是空洞的口号和谈论，而要靠实实在在的行动，所以，爱国要从我们在座的每一位同学开头，爱国从今日开头，从身边的小事做起，从我做起。 我们纪念“五四”这个日子，不仅是回顾历史，更重要的是要从历史大事中得到启发和训练。“五四”运动昭示我们的是一个永恒的主题：爱国。爱国在不同的历史时期又有不同的表现形式。“爱国”是个永恒的主题，又是进展的概念。 主题班会结束后，盼望同学们利用课余时间找一些爱国诗词来阅读，总结一下此次主题班会的所思所想所感所悟。有条件的话，一起观看影片我的1919，让我们对“五四”运动有更多的熟悉，更多的理解。 高中生五四青年节班会总结(二) 20xx年x月x日下午，我们班召开了一年一度的五四精神学习活动。这次活动的主要内容是由团支书xx带领我们全体同学一起观看有关纪念五四运动的纪录片和比较开放性看待五四精神的争论视频。 我们要看的第一个视频是五四运动，通过这则视频，我们更深层的了解x年前我们的同学在面对国家的主权将要受到侵害时所作出的捍卫。它是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流，极大地推动了科学思潮在中国的传播，为后来的马克思主义在中国的传播奠定了基础。它又是一次中国历史上第一次彻底的不妥协的反对帝国主义和封建势力的宏大斗争，唤醒了中华民族的觉醒，直接促进了新民主主义革命在中国的开展，五四宏大的爱国精神直接影响了我们一代又一代人。 看完了这段视频，我们又观看了零点风云。和第一段视频有所不同的是，我们更加客观的看待五四精神。通过各界学者与人民群众的争论来进行，使得这段视频更具开放性。五四运动已经过去了x年，但是他的精神仍旧广为传播，由于我们都是这个国家的一分子，无论何时何地，我们都要记住我们是中国人。 总结： 五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。 概括地讲：就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。 我们应当为了民族的独立和解放，为了国家的富强和富强， 前仆后继，勇敢奋斗，乐观进取，勤奋工作。 高中生五四青年节班会总结(三) 为弘扬"爱国、进步、民主、科学"的五四精神，进一步凝聚班级团支部的力气，以自己的实际行动来实践五四精神的当代意义。20xx年x月x日，我们x班在xx举办了以"弘扬五四精神呈现青春风采"的主题班会。 在班会上，首先，团支书介绍五四运动的相关背景，并且摘读了五四谈话的部分内容并提出开展团日活动的主题。然后，小组之间绽开以如何发扬"五四精神"为题的争论。他们指出，青年同学发扬五四精神，最重要的是要将自己的进展与祖国的进展联系起来，树立坚决的抱负信念、.主义荣辱观，勤于学习、擅长制造、甘于奉献。最终，团支书介绍此次团日活动的其余两项内容的支配，盼望同学们能乐观参加，发扬"五四精神"。 此次团日活动充分调动了广阔团员的乐观性，呈现了当代高中生"继往开来、努力进娶创新求实"的时代精神，体现了我支部"用实际行动弘扬五四精神"的良好精神面貌。活动结束后，同学们都纷纷表示以后无论是在学习还是生活中都时刻以"五四精神"激励自己，争取在德智体美劳等方面全面进展，充分呈现时代先锋的绚丽风采。