小学六年级语文(上）《寒假作业》练习 二十六（word版含答案）.docx

小学六年级语文（上）寒假作业练习二十六一、 在括号里填上合适的量词。 一（ ）新闻 一（ ）新兵 一（ ）机会 一（ ）直线 一（ ）杂志 一（ ）鸵鸟 一（ )河流 一（ ）钢琴二、 根据拼音写词组成词语。 lì mào táo yù （ ）益 （ )子 （ ）子 （ ）备 （ ）史 （ ）险 （ ）器 （ ）见 （ ）正 ( )盛 （ ）来 （ ）意 （ ）量 （ ）易 （ )亡 （ ）敌三、 用线把相关的内容连接。 反问句 用感叹的语气来抒发强烈的感情。 陈述句 用的肯定的语气发出命令、请求。 疑问句 用的陈述 的语气告诉别人一件事。 祈使句 用疑问的语气向别别人提出问题。 感叹句 用疑问的形式表示确定的意思，不需回答。四、 在括号中写出下列句子的类型（陈述句、疑问句、反问句、祈使句或感叹句）。1、 我很喜欢语文课。 （ ）2、 他多么喜欢语文课啊！ （ ）3、 你们的寒假生活过得丰富吗？ （ ）4、 请你帮我讲讲这道 题吧！ （ ）5、 排除躯体是真理吗？ （ ）五、 阅读短文。完成练习。巫峡赏雾巫山多雾，因而有人叫它巫峡 ，巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了种如梦幻般境界。山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰 ，都美美的戴上一项，巫峡由此更添几分秀色。太阳出来了，山帽子雾银光闪闪，璀璨夺目。这时，不由让人想到昭君出塞那幅画，头戴绒帽，身穿绒衣的王昭君，骑着马一步一步向草原深处走去，半山雾，又叫遮山雾。犹如一道 幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。一座座农家小院，一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。就那小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来，一时起起贺敬之先生写的那首诗:“半山的云雾，半山的家，深山里的人家，深山里的路”此情此景，这是活画出了。一阵铃铛声传来，雾中走出一头黄牛。那是地道的巴山牛，盘着绳子的叉角上，似乎还有许多晨雾 ，走在后面的放牛人连声吆喝，却是只闻其声，不见其人。1、 联系上下 文解释下面词语的意思。 欣赏： 璀璨夺目： 2、 作者在描写山帽子雾时抓住了哪些特点？ 3、 你从“只闻其声，不见其人”中体会到什么？ 4、 文 中画线的句子把 比作 ，生动形象地写出了半山雾特点。* 换个思路有个摄影家 朋友，给大会拍集体照有些年头了。照着照着出了新问题，开会的人都上了年纪，一排排坐的站的，时间稍长，不免犯困，即使不是闭目养神，也不时会眨眨眼，几十号人，甚至上百口子，“咔哒”一声照 下来，就有睁眼的，有闭眼的，闭眼的人看见玉照 ，自然不高兴，我百分之九十以上时间都睁着眼，你为什么以偏根全，偏让我亮一张无精打采的像，这不是歪曲我的形象吗?就拍照 而言，形象是头等 大事，想修改也难，于是喊：”一！二！三！”但坚持了半天以后，恰巧在“三”字上坚持 不住了，上眼皮找下眼皮，又是作闭目状，真难办。这位朋友换了一个思路，大获成功。他请所有后悔会者全闭上眼，听他的口令，同样是喊“一、二、三”在“三”字上一齐睁眼，果然，冲洗出来一看。一个闭眼也没有。全都 晃得神彩奕奕，比本人平时更精神，缘大欢喜。换一个思路，有趣，似乎还有些耐人寻味之处。附参考答案一、填 量词。则。个，次，条，本，只，条，架二、看拼音写字组词、利益，历史，立正，力量， 帽子，冒险，茂盛 ，贸易， 桃子，陶器，淘来，逃亡， 预备，预见，寓意，遇敌三、连线、左1右5，左2右3.左3-历4，左4-右2，左5-dk1四、写句子类型、1、陈述 句，2；感叹句，3疑问句，4祈使句，5、反问句五、阅读短文，完成练习 、1、享受美好的事物。 领略其中的情趣。 美玉发光，光辉灿烂耀 人眼睛。 2、略。 3、雾很浓，看不见人、 4雾，一道幕从天上垂下来，