21《芦花鞋》课内阅读理解同步练习（含答案）.doc

21、芦花鞋课内阅读及答案一、阅读课文片段，完成练习。（一）这里出产一种冬天穿的芦花鞋。 那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。收罢秋庄稼，青铜家就已决定：今年冬闲时，全家人一起动手，编织一百双芦花鞋，然后让青铜背着，到油麻地镇上去卖。这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂的。青铜拿着一只大布口袋，钻进芦苇荡的深处，挑那些毛茸茸的、蓬松松的、闪着银光的芦花，将它们从穗上捋下来。头年的不要，只采当年的。那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。妹妹葵花跟着青铜，一起走进芦苇荡。 这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。 青铜一家，老老少少，将所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。他们编织了一百零一双鞋。第一百零一双是为青铜编的。青铜也应该有一双新的芦花鞋。1、本文作者是 ，当代著名 ，曾获 、 等四十余种重要奖项。主要作品 等。 2、照样子，写词语毛茸茸: 、 、 鸭绒： 、 、 3、那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。（用上加点字再写一句话）那芦花很像 ，看着，心里就觉得暖和。将芦花比作 ，写出了芦花 、 的特点。4、细读课文，试着总结一下芦花鞋的制作工序。答： 。5、芦花鞋的特点是什么？答： 、 、 。6、“想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂的”一句中，“亮堂堂”用得十分巧妙，请用自己的话说一说巧妙在哪里。 7、从对青铜和葵花精心挑选芦花的描写中，你能感受到什么？ 二、阅读课文片段，完成练习。（二）下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。但过了一会儿,他将右脚从芦花鞋里拔了出来,站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来,站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰,捡起了那双芦花鞋,放到眼前看着。因为一路上都是雪,那双鞋竟然没有一丝污迹,看上去完全是一双新鞋。他笑了笑,掉头朝那个人追了过去。他的赤脚踏过积雪时,溅起了一蓬蓬雪屑1、给加点字注音。雪屑(  ) 污（ ）迹 赤（ ）脚 溅（ ）起2、辨一辨，再组词。拔（ ） 污（ ） 芦（ ）拨（ ） 亏（ ） 庐（ ）3、写一句含有“鞋”字的诗词： 4、选文第一段话属于 描写“一尺厚”“门都很难推开”“还在下”说明天气 。 5、文中划线句子将脱鞋前的“ ”和脱鞋后的“ ”进行对比，说明了天气的 ，表现了青铜的 。 6、课文给你留下印象最深的内容是什么？ 参考答案一、1、曹文轩 儿童文学作家 全国优秀儿童文学奖、宋庆龄文学奖金奖 草房子根鸟青铜葵花山羊不吃天堂草等。 2、亮堂堂 冷冰冰 暖洋洋鹅毛 兔皮 牛肚3、鸭绒 将芦花比作鸭绒，写出了芦花柔软、蓬松的特点。4、采芦花将其搓进草绳编织。5、厚实、暖和、好看。6、这笔收入是“一笔很重要的收入”，对家境并不富裕的青铜一家来说，可以解决家里的一部分困难，让以后的日子好过些。想到这里，一家人心情舒畅，对未来的日子充满了希望。“亮堂堂”用在这里，既指心底的亮堂，也指对未来生活的向往，自然贴切。 7、我感受到了兄妹二人做事认真仔细，葵花说的话和对青铜的神态描写，让我感受到兄妹之间的浓浓亲情。二、1、雪屑(xiè ) 污迹 赤脚 溅起2、拔（拔草） 污（污迹） 芦（芦花）拨（拨开） 亏（幸亏） 庐（庐山）3、久雨初晴喜欲迷，青鞋踏遍舍东西。 4、环境 特别恶劣 5、 “暖和和” “一股针刺般的寒冷” 寒冷 坚强 6、课文给我留下印象最深的内容是青铜美好的品质。从青铜为了补贴家用，和家人一起编织芦花鞋，并冒着大雪拿到镇上去卖，可以看出他是一个有责任感、为家人着想、执着的孩子；从青铜并没有因为城里人喜欢芦花鞋就涨价，还为了不让买鞋的人失望，把自己脚上的鞋子脱掉卖了，自己却赤脚走在雪地上，可以看出他是一个纯朴、善良、憨厚、乐于助人的孩子。