幼儿园教师工作计划(通用15篇).docx

幼儿园教师工作计划(通用15篇)幼儿园老师工作方案1 一、切实做好一日活动各环节中的平安 (一)、生活平安 全面考虑小班幼儿年龄特点，敬重小班幼儿身心进展的规律，在平安的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性的进展需要。 (1)坚持每天晨午检，保证幼儿不带危险物品入园，如发觉要准时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。 (2)坚持每天为幼儿量体温，体温超过37.5°C不入园。 (3)把好幼儿服药关，药确定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药准时、精确，严禁错服、漏服现象的发生。 (4)严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的.水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活; (5)日常生活中，教育幼儿不动插座，以防a触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班老师交代清楚。 (二)、进餐、午睡平安 小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时确定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。 (三)、活动平安 小班上学期对幼儿园环境不尽生疏，幼儿在适应环境的探究过程中简洁新奇。平常利用晨间谈话、教学活动、玩耍活动，对幼儿进行浅显的平安常识教育，提高幼儿的平安意识和自我爱惜力气。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危险物品参与活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，玩耍中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 (四)、接送平安 来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班幼儿简洁被环境的爱好点吸引，所以来园时要求家长送到老师手中，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，确定要提示家长看好孩子。假如有事不能来园，要准时、主动与班级老师联系，老师准时做好缺勤状况登记。 二、按时进行集体平安教育课 在每周五的下午进行集体平安教育，在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担忧全因素。培育幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理力气的培育。 三、家园共平安 利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家进步行平安学问的宣扬，宣扬平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长乐观协作幼儿园做好平安教育工作，特别是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)，引导孩子记住父母姓名、电话号码等。 总之，我们要把平安工作放在首位，时时刻刻提示自己，提示孩子，留意细节的平安，为孩子们的健康成长保驾护航。 幼儿园老师工作方案2 新学期开头了，我将认真学习并深化贯彻纲要精神，不断更新教育观念，转变教育行为，为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。 一、工作重点 本学期将重点培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力气、生活自理力气、交往力气和音乐素养。在工作中通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、保教工作 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 （一）保育工作 按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活。整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯，提高幼儿生活自理力气，做到生活有序。能熟识自己的标记，把握正确的洗手方法；能安静午睡，不吵不闹；能学习自己吃饭等。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特别是年龄小体质较弱的孩子，易受凉感冒、发烧，我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。平常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。 乐观做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。 （二）教育教学工作 1、做好节后入园的适应工作。由于寒假时间较长，孩子刚入学会有一段时间的不适应感，我将做好以下几方面的工作： （1）开学前后做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，与家长沟通了解孩子假期中的状况，做到家长、老师、孩子三者之间能尽快协作好，减轻孩子来园的消极心情和不适应感； （2）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩、和谐的集体环境； （3）以亲切、温顺的态度对待孩子，消退他们的不适应感。 2、培育良好的学习常规。 （1）情愿参加各项集体活动，留意力集中； （2）疼惜幼儿园的玩具，不与人争抢，能将玩具归类收好； （3）学会用语言表达自己的意愿； （4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的"前阅读习惯。 3、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力气。 4、留意活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解状况。 5、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 三、平安工作 要始终把平安工作放在第一位。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、关怀幼儿把握一些自 幼儿园小班下学期老师个人工作方案 我爱惜技能。提高自己的责任心，细心排解一切担忧全因素，让幼儿在平安的环境下健康成长。 四、家长工作 1、依据小班具体状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。 2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节，加强与家长的沟通与沟通，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参加班上的活动。 4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲热联系，准时沟通幼儿的生活学习状况。 5、定期开好家长会，尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。 6、开展家园共育活动，欢迎家长乐观参加开放日活动，把家长请进课堂，参与助教，充分发挥家长的作用，通过各种途径达到家园教育同步。 幼儿园老师工作方案3 幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面进展的教育，使其身心健康活泼的成长，为入学校打好基础，为造就一代新人打好基础。幼儿园的音乐教学作为提高幼儿素养的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段。 一、班级状况分析： 我班共有幼儿54名，其中男生26名，女生28名，幼儿园大班的孩子，把握自己行为的力气还不是特殊好，具有好动不好静，留意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无意留意占优势的特点。 二、教学内容分析： 这学期设计的音乐活动，作为提高幼儿素养的重要学科，本学期教学内容包括：歌曲、律动、音乐玩耍、音乐欣赏、歌表演等。 三、教学目标： 通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分进展： 1.使幼儿体验音乐学习的欢快，培育音乐学习的"爱好。 2.进展幼儿的情感、美感，进展幼儿的基本音乐力气。 3.进展幼儿的感知觉。 4.能独立的，有表情的唱歌。 5.音乐活动中幼儿的参与、探究、表演、动手实践，使他们有机会独创。 6.音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往力气具有乐观的作用。 7.培育幼儿节奏感。 四、教学措施： 1.依据幼儿年龄特点，我方案在音乐教学中运用讲故事、做玩耍、即兴表演等各种"动"的形式来充分调动幼儿对音乐学习的乐观性。 2.充分利用现代教学手段进行教学。 3.乐观参加到幼儿学习音乐的活动中去。 幼儿园老师工作方案4 一、指导思想： 以学习贯彻市中长期教育改革进展规划纲要精神和全国教育工作会议精神为主线，以老师职业道德为准绳，加强老师职业理想和职业道德教育，增加老师教书育人的责任感和使命感。要以更新师德观念、规范师德、提高师德为重点，进一步加强学校师德建设，增加老师素养，努力建设一支师德高尚、工作精湛、爱岗敬业、适应现代教育进展的高素养老师队伍。 二、本学年道德建设的重点： 大力加强师德师风建设，坚持把师德教育放在老师队伍建设的突出位置，弘扬宠爱、以身作则、无私奉献的精神。以活动为主线，多渠道、多层次地开展多种形式的师德教育，可以将良好的师德规范转化为老师的自觉行为和人格品质。 1、学习贯彻上海市中长期教育改革进展规划纲要、老师职业道德规范等法律法规。 2、坚持系统的师德培训、定期的师德教育和“提高人文素养”的读书教育活动。“十佳良师”评比。 3、进一步规范老师言行，学习宣扬校内外“优秀老师”先进事迹和崇明县师德楷模，要求全体老师做到“三爱”:宠爱事业、宠爱工作、宠爱同学，不断加强自身建设和修养。 三、具体措施： (一)加强领导和规范，强化师德建设理念。 1、学校把师德建设放在重要议事日程上，定期召开会议，统一思想熟识，增加做好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。 2、使老师的道德教育规范化、制度化。老师集中学习与平常学习相结合，集体学习与个别学习相结合，每学期支配不少于4次集中学习。 3、规范师德行为。对比师德相关规范的要求，老师在教育教学过程中反思总结自身存在的问题，开展批判和自我批判，撰写师德自查自纠的书面材料，有效解决老师之间存在的问题。 4、进一步规范家校联系行为，建立健全家长与学校的联系制度。通过家长会、家长学校、家访、电话联系等形式，促进老师、同学和家长之间的相互沟通，争取家庭和社会对学校教育的理解和支持。连续开展同学问卷调查，征求家长看法，调查师德，评价师德，自觉乐观接受同学、家长和社会的监督，增加工作透亮度，增加学校与家长、老师和同学的有效互动，建立人民满意的学校。 (二)加强学习，提高职业道德。 1、组织全部老师认真学习上海市中长期教育改革进展规划纲要和老师职业道德规范，全面精确理解规范的基本内容。努力学习教育法、老师法、义务教育法等法律法规，落实县教育局关于加强师资队伍建设的相关要求。结合师德的学习内容，每个老师每学期都要写学习笔记和心得体会。 2、引导全体老师树立终身学习意识，不断适应社会进展变化的"需要。除了把握专业学问外 3、开展“关爱老师”活动。关注老师的心情、生活和成长，乐观关怀解决实际困难，让老师感受到学校的温和，提高职业幸福感，稳定师资队伍。连续关注老师心理健康，充分利用老师见面会、个别谈话、心理健康教育和辅导等方式，有效引导老师急躁心情，确保老师以良好的心态在学校工作。 4、树立师德建设的典型，充分发挥表率作用。开展“儿童宠爱的好老师”评比表彰活动，探究典型，以身作则，加大宣扬力度，促进师德建设健康进展 (四)完善老师职业道德评价体系，确保师德建设健康进展。 建立师德检查制度，制定老师月度考核指标体系，对老师进行月度考核。(师德占总考核的10%) 2、学校将把老师职业道德作为年度考核的首要条件，进一步完善师德评价体系，促进师德建设的进展，塑造师德群体的良好形象。 3、对全体老师进行师德考核，将师德考核结果与老师嘉奖、岗位聘任、专业技术职务聘任和年度考核挂钩，实行一票拒绝制。发觉违反职业道德的言行，准时对涉及的老师进行批判教育。情节严峻的，依据有关规定赐予老师纪律处分，在评聘老师时扣除相应分数，当年不能评聘晋升。 幼儿园老师工作方案5 一、本班班况分析新年过去了，我们小二班迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过一学期的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。本班的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能乐观参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放在指定位置，午睡时在老师的关怀下，完成穿脱衣服；在学习玩耍方面也形成了确定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，乐观动脑；玩耍时基本能听老师的指示进行玩耍，主动参与活动；在语言表达方面，部分幼儿都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了确定的成果，但是，还有很多不足之处需要我们不断完善。如幼儿的一些常规教育还需加强如孩子们的午餐习惯需要加强等；在生活自理方面，还要给幼儿机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力气与语言表达力气等。 二、本学期主要目标针对本班的具体状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面进展，以便顺当的开展各项活动。 三、各个领域的具体内容和要求在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成确定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服，穿脱鞋子等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。 在开发幼儿的智力方面，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话尽量完整，培育幼儿的口语表达力气。丰富制造玩耍内容，组织幼儿进行各种制造玩耍。利用户外活动和玩耍的时间，启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维力气。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，关怀幼儿把握知道新的词汇及含义。利用音乐玩耍，播放音乐或进行玩耍，培育幼儿感受艺术的美。 在增加幼儿体质方面，在日常生活中，每天进行确定量的运动，如每天的早操等活动，以进展幼儿良好的体质，削减感冒和流行病的发生。依据天气变化，准时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，不偏食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要疼惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成确定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，欣赏美的作品，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣，激发幼儿的爱好，培育幼儿自主探究并发觉美的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解并准时表扬鼓舞，以达到教育的效果。 四、家长工作 1.与家长亲热联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2.每天登陆家园网和本班的沟通群，准时发布幼儿在园的信息，准时解决与家长沟通的问题。 3.每天热忱的接待家长和幼儿，抓住每个机会和家长真诚沟通和沟通幼儿在家在园的状况。 4.利用下班时间家访，准时反馈幼儿在家状况。 五、各项常规教育 1.在礼貌常规方面引导幼儿到园时主动与老师，生活老师打招呼，离园时主动说"再见"；在幼儿园与小伴侣团结友爱，相互关怀，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说"对不起"。 2.在卫生常规方面每天晨检时留意提示幼儿衣着洁净，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的毛巾放在书包里；在餐前，入厕后提示幼儿洗干净小手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3.在就餐午睡常规方面就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静等待，不在教室里面奔跑。 午睡前知道要先小便，不在午睡室外面的走廊玩耍，小便后自己回午睡室，然后在老师关怀下脱衣服，脱鞋子。并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。 4.在上课常规方面上课前要求幼儿安静的进入教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不任凭说话，离开座位，留意养成幼儿乐观动脑，大胆的举手回答问题的习惯。 5.在各项玩耍活动常规方面教育幼儿在玩耍时不乱跑乱叫，疼惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不任凭拿老师桌上的东西，玩耍后要将玩耍用的玩具整理好，放回原处。在户外时，不乱跑乱叫要跟随老师，带上自己的小凳子时，要双手端好小凳子不在地上推凳子和拖着凳子走，养成疼惜小凳子等公物。 6.在疼惜公物常规方面教育幼儿疼惜桌椅，不把椅子当马骑，不将椅子在地上推着吱吱响，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。玩玩具时疼惜玩具，不乱扔乱放玩具。 幼儿园老师工作方案6 很兴奋又迎来了一个新学期，在这个新学期里，为了提高自己的业务水平和教学素养，保质保量地做好各项工作，提高幼儿学习和参加各项活动的乐观性，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据幼儿园工作方案，做到一切以幼儿为主，结合本班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作： 一、教育教学方面 本学期我主要担当中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。本班小伴侣经过小班一年的学习，在各个方面都有了较大地提高，对园内开展的各种活动布满爱好，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规，内容，形成了确定的行为习惯；具有初步的责任感。为了使孩子在本学期获得更好地进展，依据我班孩子的年龄特征和实际状况，特制定方案 认真备好每一节活动，钻研学习有关的资料，力争为孩子们创设发觉与探究的环境和情境，细心做好材料的预备，使幼儿在轻松、快乐、互动的环境中学到学问，做幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。引导幼儿逐步学习主动地观看和探究，最终养成探究的习惯。通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、乐观地参与，提高幼儿的语言等力气。重视幼儿非智力因素的培育，培育幼儿有一个乐观向上、健康活泼的良好心理状态；捕获幼儿生活中的教学契机，细致观看每位幼儿力气特点及表现，随时调整自己的教育策略，留意幼儿之间存在的个别差异，集体、小组、个别教学灵敏进行，保证全班孩子的全面进展。 语言领域：学习有条理地叙述，培育幼儿的观看力和思维力气，学习“有还有”的.句式。培育幼儿在特定场合下的语言应用力气，扮演角色朗诵诗歌，感受语言形式美，了解节日文化，进展语言联想力气，提高语言的制造力和表现力。本领域共有八个主题，方案每月学习两个主题分四个月完成。 艺术领域：能够有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲，依据音乐节奏进行歌词替换玩耍，并依据歌词大胆地表现自己。体验、感受春天的美，并大胆尝试用艺术的方式表达。感知音的凹凸、强弱，并能用动作和绘画的形式表现。学习感知折纸的方法，感受动手制作的欢快，并大胆尝试重新组合的乐趣，会运用多种材料进行制作，感受节日的欢快气氛。本领域共有七个主题，其次个和第三个主题方案各用三周完成，其他的主题各用两周完成，方案四个月完成。 社会领域：了解家，宠爱家，培育对家的责任感。熟识社区，宠爱社区，培育社会服务意识。做勇敢、恳切的好孩子，培育良好品质。学习与人交往，共同共享欢快，懂得相互谦让，学会与同伴合作，培育理解、关怀、疼惜他人，为他人着想的品质。本书共有七个主题，前三个主题各用一个月时间学习，后三个主题用一个月时间学习，方案四个月完成。 奥福音乐活动：奥福音乐活动是我园最新引进的一门课程，在学期初，我会认真参加课前培训，钻研教材，依据四季变化和时令节日的到来，力争为孩子创设良好的情境，以丰富的体验、深度的探究为孩子供应全面的艺术视野。从一首首歌曲、童谣及音乐欣赏玩耍中，挥洒孩子自由的制造力和鉴赏力。从生动的图画书和动手做的活动中，孕育孩子的审美观及生活的操作力气。藉由律动舞蹈教学，灵敏孩子的肢体及心灵，为孩子供应一个多元、欢快、精致的艺术体验。 本学期方案教幼儿熟识五线谱音符位置，听辨凹凸旋律变化，感应节奏长短变化。熟识木质乐器、皮质乐器和木管乐器：长笛和双簧管，学习用乐器演奏各种音色，并进行合奏练习。感应一些固定的曲式，熟识连音线、小节线、终止线，学习角色扮演，并依据音乐进行舞龙舞狮的表演。本课程共有四个主题，每月学习一个主题分四个月完成。 二、保育工作方面 依据幼儿园“一月一个好习惯”活动方案，协作班主任和保育老师培育幼儿良好的常规，会使用礼貌用语，主动和老师打招呼。 1、学会饭前便后和手脏时洗手，并学会正确洗手的方法。培育幼儿的良好进餐习惯，做到安静就餐，不挑食，不铺张、不掉饭粒等。午餐后组织幼儿闲逛或做安静玩耍，并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。 2、与班主任和保育老师团结合作，乐观主动创设健康卫生的班级环境，严格依据一日消毒制度执行，做好室内通风、做到教室无杂物，厕所无异味，休息室洁净干净，透气。 3、户外活动中协作保育员做好护理工作，准时给幼儿更换衣物。春天的天气变化较大，为幼儿准时增减衣物，同时教会幼儿简洁的穿脱衣物、整理自己的床铺等。 三、平安工作方面 认真做好晨（午）检工作： 1、首先要清点幼儿人数，然后检查幼儿手脸是否干净，指甲是否剪短，精神状况是否良好，有无携带危险品入园。是否有人带药，把药妥当收好，最终做好晨（午）检记录。 2、教给幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力气。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危险时，会大声呼救。 3、加强一日活动各个环节的管理，必需做到四勤：“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担忧全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安，并且做好平安教育工作并做好交接班工作，认真填写交班内容，发觉问题汇报，妥当处理。 四、家长工作方面 在学期初召开“家长座谈会”，向家长介绍本学期的方案、大型活动的支配，使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期进行两次“主题汇报会”邀请家长参加，观摩孩子的活动，让家长充分感受到孩子的进步。 1、元旦前进行“家园同乐会”，请家长和孩子共同参加表演节目，感受节日的欢快气氛。 2、通过“家园联系栏”公布每周的教学方案、工作重点和育儿常识，定时向家长发放家园联系手册。 同时认真收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。 3、利用幼儿入园、离园机会与家长多联系，交换状况，沟通幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长电话联系，向家长供应幼儿生活、教育常识给指导，定期了解家庭教育的状况。共同沟通育儿阅历。 4、如遇特殊状况准时向家长汇报或保持电话联系，有生病未返园的幼儿，每天做到电话访问，并准时进行记录，做到查有实据。 五、自身提高方面 加强教育教学理论学习，乐观参加区教育局组织的连续教育培训和幼儿园为了提高老师的教学水平和专业素养而组织的“老师每月专题培训”。在每周四下午的教研活动中，乐观和同事探讨平常在工作中遇到的问题和教学中遇到的困惑，提高个人的教学质量。 总之，我会在教学工作中会努力再努力，日常管理上勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己快速成长为一名优秀的幼儿老师。 幼儿园老师工作方案7 一、班级状况分析 我班幼儿人数为12人，其中男孩6人，女孩6人。本学期主要加强训练幼儿的自理力气和行为习惯的培育、进一步加强幼儿语言表达力气的培育。 二、工作要求： 1、在教育教学方面。 利用各种玩耍活动，训练幼儿动作灵敏性、精确和协调性，在日常中不断探究四周的自然环境和物质世界，熟识不同事物的特性，把握正确的思维、操作方法，促进思维的精确性、灵敏性、灵敏性。留意倾听别人的讲话，有急躁，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习使用一般话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答问题，表达看法，会正确看书，了解画面与情节的相应关系，宠爱欣赏文学作品。巩固熟识1、2、3，将数量13的实物分类、排序，熟识三角形、圆形、正方形，学习按图形分类，以及按物体不同特征分类。 2、在家长工作方面。 在学期初召开家长会，向家长介绍我们各项教育目标、幼儿在园一日生活的具体支配及需家长们支持、协作的地方，鼓舞家长应尽力放手让幼儿做些力所能及的事，不要事事包办代替，多带幼儿接触大自然，关怀家长尽快转变教育观念，从而更艰的协作幼儿园的工作，按时刊登家园联系栏，加强家园之间的联系及沟通，有针对性的开展家访活动。 3、在常规教育方面。 进一步加强幼儿自我服务力气的培育，督促幼儿自己的事自己做，把握正确的洗手、洗脸、漱口、入厕的方法，会自己穿脱衣服、鞋子，知道正确使用标记，能遵守基本生活、玩耍规章，疼惜公物，懂得共享与沟通，不争夺、不独占，不拿别人的东西，能与同伴友好相处。 4、在卫生保健方面。 教育幼儿能依据天气状况随时增减衣服，知道不能触摸危险物品，不去危险的地方，身体不适时能主动告知成人，不行怕吃药、打针，能保持自身及四周环境卫生，不乱扔纸屑，有确定的自我爱惜意识。 5、家长工作方面。 在学期初，我们将召开家长会，向家介绍本学期教育教学的目标及新的教育理念，并向家长宣布本学期幼儿园大型活动的初步支配，通过“家长开放日”，举办亲子玩耍，培育家长和孩子团结协作的精神。另外，还在加大家园间的联系，有针对的开展家访活动，真正做到家园同步、家园共育。 幼儿园老师工作方案8 一学期又开头了，我班老师本着高度的责任意识，严格要求自己，认真完成幼儿园的各项工作，努力做到“孩子欢乐，家长放心，领导安心”的工作原则。 一、班级状况分析： 本学期我们亲子班有幼儿27名，男生19名，女生8名。经过一个假期，老生对幼儿园又会产生确定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的心情。幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了确定的进展，我们从中也积累了很多阅历，发觉了下一步工作的方向与目标。 二、本班宝宝特点及主要表现： 本班宝宝中男孩比较多，所以显得比较调皮，在常规方面，孩子们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后部分幼儿不会主动去擦嘴，还需老师关怀等。许多宝宝仍没有确定的规章意识，不能把握自己的行为。个别孩子不能乐观参加集体活动，不能主动与人交往；上学期存在的问题，新年伊始，我们会依据园务方案要求，切合本班的实际状况，拟订本学期更为完善的工作方案。 三、工作任务： 1班级平安管理与教育： 幼儿的人身平安重于泰山，所以班级的平安管理以及对幼儿的平安教育特殊重要，老师在工作中要做到时刻高度警惕，把平安放首位，眼睛不离开孩子，孩子到哪，老师的眼睛到哪。排解班级的平安隐患，杜绝事故的.发生。同时对幼儿进行平安教育，养成初步的自我爱惜意识，知道危险的事情不能做。 2卫生保健管理目标： 加强传染病的预防工作，协作保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。留意提示幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多闲逛，呼吸春天的新颖空气，加强户外体育熬炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择好玩的户外体育玩耍和丰富多彩的活动，调动孩子活动爱好，鼓舞每个幼儿都参加集体活动，准时为幼儿增减衣服。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。 3教育教学工作目标： 去年一学期的教育教学工作让宝宝们初步有了学习的习惯，我们班的宝宝比较活泼聪慧，所以在学学问时比较快，把握得也比较好，但为了宝宝的全面进展，这学期还要连续做好教育教学工作。 语言领域：情愿与人交谈，讲话有礼貌；留意倾听对方说话，能理解日常用语； 能清楚地说出自己想说的事；宠爱听故事、看图书，并能在老师的关怀下叙述故事的或许内容；能听懂和会说一般话，能读准每个字的发音。 社会领域：能主动地参与各项活动，有自信念；情愿与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心；会遵守日常生活中基本的社会行为规章；能努力做好力所能及的事；爱父母长辈、老师和同伴。 科学领域：对四周的事物、现象感爱好，有惊奇心；能熟识三角形、圆形、正方形以及数字110；能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果；能从生活和玩耍中感受事物颜色、形状的特征；疼惜动植物，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 艺术领域：宠爱唱歌、做律动，情愿用声音、动作等方式表达自己的感受；情愿参加涂画、撕画、搓捏等活动，初步会画出简洁的图画；会按老师的要求进行操作，知道疼惜自己的东西。 健康领域：养成一日生活中的卫生习惯；养成基本的生活自理力气；知道必要的平安保健常识，学习爱惜自己；宠爱参加体育活动，能自然地走、跑、跳、爬等，熬炼身体的协调性。 4、家长工作： 老师利用每日沟通表、校信通主动与家长沟通孩子的健康状况、学习生活状况、幼儿园的相关通知等；写好班级博客，向家长宣扬育儿阅历；对于班上比较调皮的宝宝，与家进步行电话或登门沟通；对于家长提出的正确的看法与建议我们要虚心接受并准时做出解决的方案。 以上就是本班今年的班务工作方案，我们三位老师会好好依据这个方案工作，让宝宝今年会有更多的收获，家长有更多的惊喜。 幼儿园老师工作方案9 我深深的懂得一个合格的幼儿老师是要有爱心、勇于创新和思考的智能型老师，这样的人也是新时代对幼儿老师的要求。我在平常的工作中通过实践，不断总结阅历，严格依据一名优秀幼儿老师的标准来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚意感动他们，让可爱的孩子们拥有更多奇妙的童年记忆！在新学期中，我会用心关注每一位幼儿的生活、学习，乐观开展我园特色的教育教学活动。特制定个人进展方案如下： 一、个人进展目标 1、做一名有思想、有创新意识的幼儿老师； 2、做一名有确定理论功底、科研力气、专业技能的幼儿老师； 3、做一名具有确定的开拓创新精神的幼儿老师； 4、做一名让幼儿宠爱、家长放心的幼儿老师。 二、思想工作 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关怀疼惜每一位幼儿，了解他们用心的呵护他们。坦诚认真的面对每一位家长。 三、教育教学工作 希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真预备幼儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的"教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展；多和阅历丰富的老师沟通。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发觉优秀并鼓舞幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。 乐观认真研读幼儿教育的相关书籍，认真预备、组织每一次教育活动，按新纲要的理念创设适合幼儿进展的环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与进展。在新的学期里确定要学习领悟老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参加到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。 四、努力方向 1。争取成为幼儿园优秀老师，多学多看多听多问。 2。认真把小二班的教学、常规建设好。 3。踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。 五、出勤方面 严格要求自己，保证工作时间，做到一学期无硌不请假，不迟到，不旷工；用饱满的热忱对待工作。 六、家长工作方面 1、充分利用入园和离园的短临时间，乐观主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展； 2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况； 3、电访或家访了解幼儿的家庭教育环境，急躁听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的健康成长； 4、热忱邀请家长参与幼儿园的各项活动。主动关怀家长解决问题。 幼儿园老师工作方案10 时间过得真快，新学期又开头了，我在文博幼儿园已经任教了大半年了，这大半年里我带大班。那么本学期我也会随中班升上来的孩子们进入大班，担当大班的教育教学工作。班主任是张老师，我和曾老师是配班老师，新的学期，新的方案。作为一名21世纪的幼教工作者,我在认真学习了本园进展规划和各部门本年度的工作方案后,结合本人实际，作了以下方案。 一、教育教学 1、连续抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、玩耍的氛围。 2、依据纲要的精神，本学期开展主题和学