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诚信教育活动总结集合15篇诚信教育活动总结1 依据上级德育主题教育方案，20xx年5月为诚信主题教育月，针对学校各班同学抄作业状况有所抬头的倾向，经学校批准，我校准备把“诚信作业”作为诚信主题教育月主题实践活动。现把“诚信作业”主题教育活动总结如下。 一、调查问卷了解状况 1、通过班主任和科任老师的调查以及和同学的谈话，了解到同学存在确定的抄作业状况 2、同学对抄作业的熟识有确定偏差 3、抄作业有外在缘由和内在缘由 4、抄作业现象并不占主流。 二、形成氛围端正熟识 分析了上述调查结果后，我们认为首先应形成打压抄作业不良势头的氛围，我们把召开班主任专题会议，把各班抄作业状况分发给各班主任，并通报学校总体状况，对“诚信作业主题教育”进行专题布置，要求各班首先形成对抄作业不良现象的打压氛围。各班班主任还召开班会，布置落实“诚信作业主题教育”活动要求。通过三个具体的活动来端正同学的熟识。一是各班级认真完成一期“呼唤诚信、共筑诚信”为主题的黑板报。黑板报留意内容的原创性、科学性和丰富性。少先队大队组织评比。二是各班观看视频：诚信的力气全体同学撰写观后感，每班择优推举3篇交政教处进行评比。三是各班进行以“诚信作业”为主题的.主题班会，主题班会的方案及开展状况由学校进行评比。以上三个活动基本端正了同学的熟识。 三、实践活动初见成效 在“诚信作业活动方案”中，我们要求各班依据调查状况制订“诚信作业、杜绝抄作业”的班规班约，制订活动方案，实行有效措施，在一个月以内把抄作业的不良势头打压下去。各班把班规班约、活动方案、具体措施、活动效果等写出总结，以书面形式交政教处进行评比。 通过一个月的诚信主题教育活动，同学的诚信有明显的提高。 诚信教育活动总结2 公民道德建设实施纲要指出，“学校是进行德育教育的重要阵地”，“高尚品德必需从小开头培育”。诚信教育应从小抓起,中学校是特别关键的一个阶段。俗话说：“从小看看，到老一半。”一个人品德之优劣、事业之成败，在很大程度上取决于中学校时期打下的基础。为此，我校组织开展的“诚信立人”教育活动，具有很强的针对性和重大的现实意义。 为了协作搞好这个活动,也为了促进我校的校内文化建设，一月来，我校做了许多的工作。 一、是与师德教育相结合。 全体老师的思想熟识全都了，接着就是进行有效地组织开展教育活动。老师是同学的表率，要求同学做到的，老师应领先做到。只有言传寸身教，不搞“双重道德标准”，才能收到良好的教育效果。我们认为要把诚信教育渗透到学校工作、同同学活的方方面面，从一点一滴严格要求学真诚的诚信教育。不应当把起点放在要不要诚信上，而应当让同学思考：诚信为什么稀缺？奉守诚信为什么碰壁？我们这个社会应如何办？怎样建立诚信，怎样使社会多些诚信。这个思考，就是在追求诚信，坚持诚信，而且是从社会责任感的高度设计诚信社会，培育的是思想独立和精神自由，培育的是道德的自觉。 二、是与同学日常行为规范教育相结合。 一滴水能折射阳光的七彩斑斓，举手投足可显示品德素养的高下优劣。“诚信立人”教育应见微知著，大处着眼，小处入手，从不说谎话、不抄袭作业、考试不作弊、明礼守纪、拾金不昧等最基本的日常行为规范和道德要求抓起，循序渐进，持之以恒。 学校以团组织为载体开展丰富多彩的诚信活动。 （1）诚信宣誓活动：学校团组织部召开了隆重的“诚信宣誓”的大队活动，全校老师集体宣誓要诚信做人，活动结束以后，还进行了“诚信回归”签名活动。 （2）诚信故事竞赛：学校团组织细心组织了诚信故事竞赛，同学们经过认真的预备，最主要的是信任同学们在这个竞赛的预备过程中，学到的东西更多。 （3）诚信作文大赛：学校团组织开展了诚信作文大赛，并评出了优秀奖予以了嘉奖。 （4）诚信手抄报竞赛：每班在出好有关诚信主题的手抄报两张，参加大队部评比，并把获奖作品在橱窗里呈现了出来。 （5）各班开展主题班会活动。 （6）各团支部、中队出一期“校内盛开诚信花”为主要内容的黑板报 （7）各团支部、中队组织同学学习诚信倡议书；各团支部、中队将同学搜集到的诚信格言汇编成小册子。 总之，通过开展诚信活动，学校的精神面貌有了明显的改善。我们将连续开展下去，争取更佳的教育效果，让同学从小就生长在一个明理诚信的环境中，为他们人格完善作出巨大的贡献。 诚信教育活动总结3 学校是培育人才的基地，而诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一，只有教育孩子从小明礼诚信，实事求是，坚持说狡猾话，办狡猾事，做狡猾人，才能培育出全面进展、身心健康的“四有”新人。12月我校德育主题突出诚信教育，做了如下一些实在的工作。 一、成立了领导领导机构，制订了教育活动方案。 为了切实加强诚信教育的领导，我校成立了诚信教育领导小组，制订了诚信教育活动实施方案，规划了本月的德育活动。 二、规定了诚信教育的主要内容 通过多种形式的教育活动，使同学了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增加同学法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，结实树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志做讲诚信、讲道德的人。 (一)在恳切教育方面：培育同学恳切待人，以真诚的言行对待他人、关怀他人，对他人富有怜悯心，乐于助人。严格要求自己，言行全都，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。 (二)在守信教育方面：培育同学守时、守信、有责任心，承诺的事情确定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于担当应有的责任，知错就改。 (三)在恳切守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培育同学的法律意识和规章意识，具备良好的道德品质。 三、开展了诚信主题活动 教育活动要依据学校生的生理、心理特点和认知规律，遵循生动活动泼、形式多样、小型为主的原则，既要有声势、影响，又要扎扎实实。 (一)将诚信教育作为弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设的重要内容，纳入学校德育工作方案。诚信教育要与社会公德教育、法制教育、心理健康教育有机融合，提高整体教育效果。 (二)以同学为主体，组织了丰富多彩的教育活动。诚信教育重点在知行统一，关键在导行。细心支配贴近生活、贴近实际、贴近同学的诚信教育活动。 1、2班级活动：“夸夸身边的小伙伴”主题会、“诚信”儿歌大背诵、评比“诚信”小标兵。 3、4班级活动：、“诚信争星”活动、“夸夸身边的小伙伴”主题会、“诚信”故事赛、“诚信之星”总结表彰。 5班级活动：“诚信争星”活动、“诚信守信”手抄报评比、“诚信”辩论会、“诚信之星”总结表彰。 (三)将诚信教育渗透到了学科教学中。老师在教学中关于抓住时机，结合教学内容，将诚信教育有机渗透到教育教学活动之中，培育同学恳切守信的品质。 (四)诚信教育走向社会、进入家庭。 家庭是学校生活、学习的重要场所，对同学健康成长起着特殊重要的作用，学校主动与家庭紧密协作，扩高校校教育对社会和家庭的影响，特别是要重视和加强对家庭教育的指导，关怀同学家长充分熟识诚信对同学成长的重要性，以身作则，乐观协作学校共同抓好诚信教育，促进同学诚信素养的提高。 12月学校组织了“冬暖万家”的全校家访活动，全校老师由行政组联村，分成4个村进行了一次普访，填写了家访状况登记表，了解了同学在家的表现，取得了家长的理解和支持，赢得额了信任，对于和谐校内的建设具有特殊重要的意义。 (五)利用黑板报、红领巾广播站、少先队大队板报、文化长廊和校刊心扉大力宣扬诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人讲诚信”打下舆论基础。 诚信教育活动总结4 镇党委、镇政府依据组织部门工作实际，紧密结合先教活动，进一步改进了机关干部作风，提升了工作效能，树立了诚信形象。一是全面提升农村干部素养。诚信建设的主体是干部，诚信建设开展得怎么样，效果如何，取决干部的自觉意识，关键在提高干部综合素养，促进其主动自觉参与效能、诚信建设，克服消极被动应付现象。我镇以保持共产党员先进性教育活动为契机，以创建学习型机关开展了多种多样的学习培训活动。除必要的理论学问和业务学问外，还广泛支配了法律、微机、英语等学习内容。除中心组学习、集中学习日、支部学习日外，还创新学习形式，聘请市委讲师团进行专题讲座，进行学习沟通，提高学习效果。二是规范制度，为诚信建设供应制度保障。对各党支部有关诚信方面的政策、法规、规章和规范性文件，进行全面清理，使管理体系有序、运行机制有效、行为方式优化、处事结果公正可信。在努力提高办事效率与服务质量的基础上，连续坚持党务、政务公开制、首问负责制、信访督办制、限时办结制等一系列规章制度，并乐观探究长效管理机制，使各项工作有规可依、有章可循。特别是坚持领导接待日制度，把每月逢“六”的集市日定为信访接待日，现场办公，解决难题，极大地便利了群众，形成了民主法治、社会稳定的良好局面。三是接受干部群众的广泛监督。全镇共建立标准化公开墙44块，7个村务、政务公开栏，12个镇政务公开栏，同时为镇机关单位全部干部职工统一制作了桌牌和胸牌，加大了为农服务的力度。四是加强思想道德教育。我们充分发挥农夫技术学校、镇党校的主体作用，紧密结合党员冬训、农业技术培训，实行灵敏多样、丰富多彩的教育形式，将精神文明创建与思想道德教育和“十星级文明户”、“文明家庭”、“五好家庭”评比等活动有机结合，对宽阔群众进行社会主义思想道德教育，营造良好的思想道德教育氛围。全镇“十星级”达到1605户，闭路电视入户率达到73%，电话入户率达到69.3%。五是加强法制教育。紧紧围绕“三农”问题乐观开展普法教育，增加普法教育的针对性和实效性，使农村干部依法行政、依法理事的水平不断提高，宽阔群众懂法、守法、用法，以合法形式维护合法权益，表达利益需求。把农村常用的法律、政策等印制成册，下发各村进行学习宣讲。六是加强诚信教育。我们大力开展了以诚信为内容的教育活动，引导群众制定村民诚信规范，使诚信的重要性和紧迫性深化人心、家喻户晓，形成了人人知信用、人人讲信用的局面，实现了农村以诚信求和谐、以诚信求稳定、以诚信求进展的良性循环，我镇有1720户农户被评为农村信贷信用户。 诚信教育活动总结5 诚信，诚信教育，成了社会关注的焦点，诚信教育是为了培育诚信意识、诚信行为所实行的教育活动，简洁地讲就是为人处世以诚为本，以信相待。一个诚信的人，是一个有品德的人，是一个心胸坦荡的人，是一个正直的人。这样的人即使没有金钱、没有荣誉，但他们在世上仍会活得很坦然。人与人之间的感情就是靠诚信来维系的。诚信教育必需作为学校工作的大事，认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。 现就全校开展诚信教育活动阶段总结如下： 一、开展诚信教育活动熟识。 老师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信”，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办。 同学学习的目的"是读书做人，成就再大的事业也必需从学做人开头。对于同学来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。讲“诚信”，一是要求恳切守信，有错就改，养成良好的处世立身品德；二是对待他人信守承诺，答应别人的事情之前确定要慎重，认真地想一想，自己能做到的才答应。跟老师、家人、同学、伴侣相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老狡猾实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和谐相处。 二、内容丰富，形式多样 1、诚信宣誓活动：学校组织召开“诚信宣誓”活动，让同学熟识诚信的重要性，并且全体同学宣誓：诚信做人，诚信做事，诚信学习，诚信与人相处。 2、组织各班召开“诚信教育”主题班会，利用班会读评诚信材料，组织有关诚信的大争辩，我们身边的不诚信现象有哪些？不诚信现象给个人、社会造成什么影响？有什么危害？ 3、组织同学进行“做一个恳切守信的中同学”签名活动。 4、诚信教育活动与学风、考风相结合，加强考风考纪教育。提倡诚信学习，作业不抄袭、考试不作弊，对学问诚信，对自己诚信。年段组织诚信考试，组织40名同学进行“无人监考考试”，来检测对诚信教育的熟识。 5、组织了以诚信为主题的演讲竞赛，获得了优秀征文的同学有：肖婉秋、何杰文、汤健坤、刘雅欣等等。 6、评比出了各班的诚信少年。 通过这次诚信教育，同学的精神面貌有了明显的改善。我们将连续开展下去，争取更佳的教育效果，让同同学长在一个明理诚信的环境中，为他们的人格完善作出巨大的贡献。 依据上级的要求和部署，我局在全体干部职工中乐观开展了以“做诚信人，办诚信事”为主题的诚信教育活动。活动努力在教育的针对性、有效性和长期性上下功夫、力求有创新，有实效。现将本次活动总结如下： 一、细心组织，力求诚信教育的针对性和有效性 恳切守信是当代公务员必备的最基本的思想道德品质，是我局作风的基本体现，也是食药监系统行风建设的目标之一，针对目前社会上种种不诚信现状，我局适时提出在全体干部职工中开展诚信教育的活动，对提高本局食品药品监管质量、迎接省级文明单位考核组的考核具有重要意义。我局依据xx省文明单位文档测评表的考核内容，将作风建设作为我局本年度工作的重点，结合诚信教育的内容，力求教育的针对性和有效性重要内容。 接到上级文件后，以局长陆文频同志为组长的工作领导小组高度重视，x月x日召开局领导班子局务会议，特地争论我局职工的诚信教育及作风建设问题，学习有关文件，提高熟识，制定实施方案和方案，细心组织部署这项工作。为乐观协作并确保我局作风建设教育活动的顺当开展，特成立xx县食品药品监督管理局作风建设工作领导小组，小组以局长和纪检组长牵头，办公室负责具体工作，工作组成员涵盖各科室负责人，这是长期开展作风建设和全体干部职工诚信教育的基本保障。 二、进一步明确工作目标和活动重点 我局在各个层面的教育活动中，首先要明确工作目标，即针对我局申检讨书范文报省局文明单位，在深化诚信教育的基础上，树立良好作风，进一步理顺我局的监管工作体系，加强我局省级文明单位建设步伐，强化规章制度，对干部职工进行严格的日常教育和管理，完善建档、归档工作，乐观开展档案达标创建工作，保持监管工作和思政工作的高效结合，保证良好的工作秩序。活动重点是对新录用公务员进行诚信教育活动，重点进行法纪、爱局、建局为主要内容的诚信教育。通过此项活动，使我局每名工作人员都了解了我局局风现状，充分熟识局风建设对本局进展建设的重要性，调动职工的乐观性、主动性，找出自身存在的差距和不足，通过自身的努力，实行相应措施，来促进和推动我局优良作风的形成。 三、乐观营造诚信教育的氛围 诚信教育的主体是全体干部职工，因此要在群众性和干部职工的参与性上下功夫。我局召开了全局干部职工大会，宣扬动员，争辩形成具体的活动实施方案；召开局务会，范围掩盖各个科室长，局领导全部参加并进行宣扬动员，重点宣扬局风建设的重要性和紧迫性，介绍我局作风中存在的一些突出问题及我局局风现状与目前存在的差距和不足，乐观落实教育活动的方案，做到诚信教育人人皆知、人人皆学的良好环境。 诚信教育活动总结6 诚信，就是恳切守信，这既是中华民族的传统美德，也是建设现代化新型社会的基石。我校认真乐观开展了系列诚信教育活动。以引导全体师生以诚待人，以信立身，在全校上下形成了诚信为本、操守为重的良好校内风尚。为全面建设良好校风，加快推动营造良好的思想道德氛围发挥了重要作用。 一、 强化组织领导，供应组织保证。 学校领导高度重视此项工作，准时成立诚信教育领导小组。成立了以校长为组长， 副校长、主任各部门负责人为组员的活动领导小组，出台了诚信教育活动的方案与实施方案。由于领导思想重视，各种方案、方案准时出台，为我校的主题活动的成功开展供应了有力的保证。 二、加大宣扬力度，营造诚信氛围。 开展诚信宣扬教育是深化开展“人人知诚信 、人人讲诚信”活动的前提和基础。培育同学诚信的品德，要从最基本的小事做起。人人签订了诚信承诺书，我校还利用每学期的开学典礼时开展浓重的诚信教育活动的启动仪式，利用红领巾广播站、黑板报、手抄报、走廊橱窗、班队会等阵地，用精彩的节目，漂亮的文字，丰富的图片随时随地地向大家呈现了诚信的重要，以引起大家的共鸣。在班级内，利用利用文化走廊和黑板报加强宣扬，同学自制手抄报，在班内营造了良好的诚信氛围。 三、依据同学心理特点，制定诚信分段目标。 依据同学的年龄心理特点和诚信内容，我校诚信领导小组制定出了具体的诚信教育分学段目标： 低班级：说话实实在在、不夸大或缩小，不掩盖、不说慌，拾东西交老师；说到做到，答应别人的事尽力去做，做不到的事不要说。 中班级：真诚待人，不说慌话，有错必改，感谢别人批判，学会赔礼，说话实在，表里如一，考试不作弊，不抄作业；不哄骗别人，不任凭承诺，尽力兑现承诺。 高班级：实事求是，不虚荣，不投机取巧，对别人问题善意指出，虚心接受别人对你的批判教育并表示感谢，不背后做小动作，不骗父母零花钱；勇于担当责任风险，对承诺尽力兑现，做事重人品信誉，不因亲朋的利益而对人说假话。 四、提高思想熟识，夯实诚信内容。 诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手。我们从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让同学在实践中丰富对诚信的体验，积累阅历，为诚信道德提升供应基础，引导同学养成良好道德行为习惯。在教育实践中，我们提出了具体的诚信教育的内容有： 1中华传统美德和文明礼仪教育。对同学进行诚信教育，将其植根于中华传统美德的沃土，号召同学从中华传统美德中 吸取养分，继承和发扬讲诚信的奇妙品德。文明礼仪是诚信品质的"外在表现。文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。我们对文明礼仪的教育常抓不懈，通过学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪教育，使文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。开展的活动有：我傲慢，我是文明东四人、我是一个恳切守信的好公民等专题教育活动。 2遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培育遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。我们紧抓遵纪守法教育，教育同学做个守法的孩子，这也是诚信教育的重要组成 部分。 3学校生日常行为规范教育。要以学校生日常行为规范为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行全都和学会负责的教育，包括说和做相全都，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。 4真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和怜悯心，力所能及、主动地关怀他人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提高关怀他人 的力气，提高个人的社会亲和力。 5道德规范进校内活动。学校连续开展以“我做合格小公民”的“五小”实践活动为主的系列活动，培育同学的社会责任感和良好的社会道德习惯，在参与社会活动中学做文明人、学做社会人。 五、 丰富的活动设计，让诚信教育落到实处。 1“三个一”活动。每学期第三周开展一次 “三个一”活动。即每人签一份诚信承诺书，开展一次诚信主题班会 ，讲一个有关诚信的故事。每次的活动同学都踊跃参加，收到较好的教育效果。 2“诚信大家谈”活动。在学校红领巾广播站特地开出“诚信大家谈”栏目，每周播放一次立木取信、恳切的乐羊之妻、崔枢还珠、工作诚信的富兰克林等一系列古今中外以诚信为主题的播音节目；以“诚信之我见”为题开展国旗下的讲话。利用主题队会，开展“诚信热点论坛”活动。 3“人人讲诚信”演讲、朗诵、小品表演。 4“诚信我能行”手抄报展览。 为了将诚信教育落实到实处，我们特别留意将诚信教育从单纯的教育向实践引伸，努力提高教育质量。从学校工作动身，做好校务公开，向老师们呈现学校提高管理透亮度；结合师德教育的主题“学高为人师、身正为人范”，挖掘教 师工作的内涵，并明确提出诚信的同学要求有诚信老师，老师必需是诚信的使者，处处播散诚信的种子，要求老师要以诚信人格魅力影响同学；在学科教育中结合诚信的内容。我校在大力开展系列诚信教育活动中，收到了较好的成效，各方面也都取得了确定的成果，这将鞭策着我们连续奋勉前进，今后的工作确定会更上一层楼。 诚信教育活动总结7 一、切实提高熟识，加强对活动的统一领导。 作为政府机关，处处离不开“诚信”，否则就会失去群众的信任。对于行业从业人员来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。为加强对该项活动的组织领导，我们特地成立了由局主要负责人任组长的建设局诚信教育活动领导小组，并制定完善各项活动措施。一是各单位领导重视诚信教育活动，乐观参与，组织干部、职工进行有关内容的学习。二是组织了一次诚信教育实践活动或联系工作实际开展争辩，以检验大家的学习成果。三是每个人都建立了诚信教育档案，实践活动成果纳入年度个人考核。 二、创新活动载体，丰富活动内容 1、是由局纪委书记牵头，组织局系统各单位召开了“诚信教育”主题会，利用会议读评诚信材料，开放诚信大争辩，对我们身边的.不诚信现象、不诚信现象给个人、给社会造成的恶劣影响深化争辩分析。 2、是引导系统干部职工参加诚信主题展板宣扬活动，做到版面充实，颜色协调，主题突出，使宽阔干部职工深受教育。 3、是开展了诚信教育系列征文、演讲会活动，组织干部职工收集诚信学问，引导干部职工通过合作沟通的形式把自己收集到的内容与大家共享。 三、结合实际工作，确保活动实效 为强化活动效果，将诚信教育活动与单位实际工作相结合，深化各施工一线，提倡诚信施工，诚信管理，诚信建设，对党和人民诚信，对自己诚信，树立良好的行业作风。同时紧密联系群众，想方设法为职工多办实事、好事，从关怀群众疾苦和解决群众切身利益，严格要求自己，强化公仆意识，努力实践党的宗旨。正确对待自己的进步与成果，更多地为群众多办事、办好事、办实事。建立健全了诚信教育长效机制，行业作风和诚信建设形象进一步提升。 诚信教育活动总结8 依据公司晋电三【20xx】30号文件关于开展“人人讲诚信”主题教育活动的要求和部署，我工程处领导高度重视该项活动，组织全体员工认真学习和深刻领悟会议与文件精神，全面部署各项工作，要求把“人人讲诚信”主题教育活动融入工程处正在开展的各项工作中。 一、成立工程处“人人讲诚信”主题教育活动领导小组。 组长：洪卫 成员：韩秀清、王永强大、王永强小、王祥、张国春 二、活动具体支配： 第一阶段：召开工程处“人人讲诚信”主题教育活动工作会，在各施工现场利用各施工现场站班会、月度例会传达了公司晋电三【20xx】30号文件关于印发山西省电建三公司开展“人人讲诚信”主题教育活动实施方案的通知，各部门负责人组织各部门员工一起学习文件精神，学习累计时间不得少于6小时，每位员工要自觉学习和践行诚信文化，深刻领悟开展诚信教育活动的重大意义，并要求把学习活动和各部门的实际工作结合起来，通过此次活动把工程处的各项工作推上一个新台阶。其次阶段：查找问题，完善机制。在学习教育、统一思想、提高熟识的基础上，结合我工程处专业和工作特点，组织宽阔干部职工认真查找在诚信方面存在的突出问题主要表现在：在思想上，责任意识不强；在工作上，自我要求不高；在作风上，服务意识不强；在平安生产中，习惯性违章的明知故犯。通过查找问题，并向干部职工通报本单位在饯行诚信上存在的问题根本缘由和改进措施，针对对性地提出本单位诚信建设工作的重点、标准和要求。 三、开展诚信教育的基本内容 (1)责任意识教育。古人云：“人无忠信，不行立于世”，有一种品德，她不仅是我们立身的基础，而且也是任何一个组织战斗力的保证，那就是责任。责任是一个人立足社会的基础，也是一个人应有的基本道德品质。对于一名一般工人来说，责任更多的是体现在日常的工作和生活之中。通过开展责任意识教育实践养成诚信的内在品质。 (2)技术素养教育。自觉遵守社会法规和企业规章制度，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和规章制度，培育遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等，通过开展创建“工人先锋号“活动，加强思想道德建设，乐观引导职工忠诚企业，爱岗敬业，树立良好的职业道德，提高文化技术素养，抓好职工岗前培训，岗位练兵活动，从根本上提高了我单位职工队伍素养。 (3)通过真诚待人和乐于助人的教育提高服务意识。开展真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和怜悯心，力所能及、主动地关怀他人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提高关怀他人的力气，提高个人的社会亲和力。 (4)乐观开展安康杯、平安月活动提高平安生产意识。通过开展“安康杯”竞赛和平安月活动，把党和国家的平安生产方针和平安生产责任制落实到了班组，规范了职工的平安工作行为，较好地消退了施工现场的平安隐患和职业危害，遏制了和削减了各类事故的发生，建立了良好的平安生产秩序，我工程处班组达标率为100%。在今后的工作中，我们将连续坚持“平安第一、预防为主、综合治理”的.方针，从讲政治高度动身加强平安生产管理各项工作，全面推动我工程处平安生产持续、稳定向前进展。 四、诚信教育的主要形式 工程处把诚信教育贯穿在各类日常工作中，把思想品德教育作为诚信教育的主阵地，同时，工程处依据教育要求和每一名员工实际状况制造性地开展各种教育活动和道德实践活动： (1)结合站班会、班组会活动，一是要求各施工现场负责人在全体职工会议上进行了“人人知诚信，人人讲诚信”的讲话。二是各施工班组发动和引导全体员工投入到本次活动中，做到人人知诚信，人人讲诚信。 (2)开展特地的诚信教育主题活动。员工在学习期间进行了“诚信”演讲。各施工工地每月出版了一期“诚信”为主题的黑板报。开展了一次员工“人人知诚信，人人讲诚信”的辩论活动。 (3)依据每个职工的具体表现建立“诚信档案”。作为评定职工品德等第的重要依据。 总之，树立诚信意识要从每个人做起。一个企业的员工假如缺少诚信，就会影响企业的形象，降低企业的竞争力。诚信说毕竟已经不是个人的事情了，我们不仅要“诚于心”，还要“诚于公司”。对企业的诚信，表现在忠于职守、爱岗敬业，不做有损公司利益的事情。员工自身的诚信以及对企业的诚信，才能铸就企业对职工的诚信。想想我们的同事不辞辛苦加班加点，准时完成业公司给的一个个生产任务，这些都是诚信的最真实和生动的体现。 诚信教育活动总结9 为不断塑造高校生的诚信与感恩品质，进一步推动高校生思想政治教育工作，促进各项资助政策的充分宣扬和有效落实，20xx年5月-6月，船海学院认真落实学校关于“资助诚信教育”主题活动的文件精神，结合高校生核心素养培育与实际工作，围绕资助管理制度与政策普及、毕业生诚信还款和“义工”管理与服务等主题，开展了丰富多彩的宣扬教育活动，总结如下： 1.召开“诚信感恩”主题班会，签订“资助诚信书” 学院以班级为单位，分别于5月10日和5月20日在东、西两校区，组织全体受助同学和义工召开了“诚信感恩”主题班会。 一方面，认真学习同学手册中的.“家庭经济困难同学资格认定申请”、“缴费、助学贷款申请及还款”、“江苏科技高校同学诚信档案管理方法”、“高校生义务工作管理方法”、“奖助学金申请”等文件，组织同学们结合校内生活中的不诚信现象和行为开放争辩，引以为戒。 另一方面，组织经济困难同学签订“资助诚信书”，学院结合各专业经济困难同学分布状况，主要围绕家庭经济状况认定、义工管理服务、助学贷款申请以及日常生活表现等方面制定了诚信指标，组织受资助高校生共同学习各诚信指标具体内容，一起签订“资助诚信书”，并围绕今后学业及义工服务形式等进行沟通探讨。 2.举办“诚信感恩”专题讲座 为不断加深同学对诚信感恩的熟识与理解，学院举办了“感恩与心理健康”主题讲座，邀请国家二级心理询问师王爱萍老师从心理健康的角度关怀高校生学会感恩，践行。王老师重点阐释了高校生要树立“成人、成长”意识，作为一个成年人要遵守社会规范，提倡社会文明，发扬传统道德，社会交往要守信，家庭生活要感恩父母，人生进展中要感恩自己的祖国，从感恩中不断成进步展，只有这样才能树立一个良好的心态，促进个人事业的进展，实现个人的价值。 诚信教育活动总结10 诚信，诚信教育，成了社会关注的焦点诚信，诚信教育是为了培育诚信意识、诚信行为所实行的教育活动，简洁地讲就是为人处世以诚为本，以信相待。一个诚信的人，是一个有品德的人，是一个心胸坦荡的人，是一个正直的人。这样的人即使没有金钱、没有荣誉，但他们在世上仍会活得很坦然。人与人之间的感情就是靠诚信来维系的。诚信教育必需作为年段工作的大事，认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。 现就七班级开展诚信教育活动阶段总结如下： 一、开展诚信教育活动熟识。 老师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信”，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办。 同学学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必需从学做人开头。对于同学来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。讲“诚信”，一是要求恳切守信，有错就改，养成良好的处世立身品德；二是对待他人信守承诺，答应别人的事情之前确定要慎重，认真地想一想，自己能做到的才答应。跟老师、家人、同学、伴侣相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老狡猾实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和谐相处。 二、内容丰富，形式多样。 1、诚信宣誓活动：年段组织召开“诚信宣誓”活动，让同学熟识诚信的重要性，并且全体同学宣誓：诚信做人，诚信做事，诚信学习，诚信与人相处。 2、组织各班召开“诚信教育”主题班会，利用班会读评诚信材料，组织有关诚信的大争辩，我们身边的不诚信现象有哪些？不诚信现象给个人、社会造成什么影响？有什么危害？ 3、组织同学进行诚信教育签字。 4、诚信手抄报竞赛：引导同学参加诚信主题手抄报评比活动，做到版面充实，颜色协调，主题突出。 5、诚信教育活动与学风、考风相结合，加强考风考纪教育。提倡诚信学习，作业不抄袭、考试不作弊，对学问诚信，对自己诚信。年段组织诚信考试，组织40名同学进行“无人监考考试”，来检测对诚信教育的熟识。 6、诚信格言宣扬：组织同学收集诚信格言，引导同学通过合作沟通的形式把自己收集到的内容与大家共享。 通过这次诚信教育，同学的精神面貌有了明显的改善。我们连续开展下去，争取更佳的教育效果，让同同学长在一个明理诚信的环境中，为他们的人格完善作出巨大的贡献 诚信教育活动总结11 依据学院的通知要求，我们法学4班于11月1日晚上8:40在S223教室召开了以诚信为主题的班会。现将有关状况总结如下： 一、班会组织状况 以“诚信”为主题，全班30名同学，围绕“校内存在哪些不文明、不诚信的现象，个人有没有这方面的行为或习惯以及如何做到诚信、如何看待诚信”等问题开放自由争辩，争辩过程中，每个同学都发表了自己的真实想法，提出了改善学校和我们每个人如何做到“诚信”的看法和建议，争辩结束后，每个同学对自己的看法和观点进行了整理，然后上台发表了自己的观点。整个活动过程井然有序，氛围宽松活跃，效果明显。 二、主题争辩状况 1、校内存在哪些不文明、不诚信的"现象，个人有没有这方面的行为或习惯 我们的同学当中存在以下不文明、不诚信的现象：一是有些同学到图书馆借书后不予归还，老是拖欠;二是在考试的时候一些同学不遵守考试的纪律，带小抄作弊，有的还在考场对答案、相互交换试卷，更有甚者直接替同学做试卷;三是在日常生活中，同学之间借钱或借物也是经常不予归还，老是欠着;四是同学在出去游玩的时候，经常会有逃票的现象，去桃花峪、去岱庙都会有乘机逃票的，这也是很不利于同学们平安的行为;五是同学之间在相处的时候有许多不诚信、不讲信用、说话不算话的现象。 2、当代高校生应当树立怎样的诚信形象，如何加强个人修行和良好习惯的培育 诚信是对高校生的基本要求，诚信行为应当从自己做起，从日常生活中的衣食住行开头，从认真独立的做好每一份作业、诚意对待每次考试等小事做起，落实到每个日常行为当中。每个人多一点自觉和自知，就可以做到诚信待人、诚信做事。 3、讲求诚信对于我们的好处 当今社会是竞争越来越激烈的社会，现在接受高等教育的人数越来越多，每高校生的学问水平已经几近趋同，所以诚信可能会成为我们脱颖而出的一个有利优势。诚信是做人之本，讲诚信是我们自我完善的一大重要举措。诚信不仅可以让我们的相处更融洽，而且从长远的角度来看，还可以为我们以后的生活、工作铺下一个很好的基础。 三、活动成效 通过此次主题班会活动，大家增进了对“诚信”的熟识，提高了自觉践行“诚信”的意识，为我们班级、我们学院形成诚信、文明的环境氛围，形成“诚信光荣、不诚信可耻”的良好风气打下了思想基础，达到了活动的预期目的。 诚信教育活动总结12 诚信，就是要恳切守信，这既是中华民族得传统美德，也是建设现代化新型社会得基石。在现代社会，诚信的缺失困扰着世界，诚信的呼唤遍及社会生活每一个角落。中同学的不诚信现象也时有发生，如考试作弊、哄骗家长和老师、抄袭作业等。这些不恳切现象影响极坏。它不仅败坏了学校的校风，阻碍了正常的教学管理和教学秩序的形成，而且扭曲了一部分同学的心灵，引发了道德上的"堕落或变质。因此，为弘扬恳切、守信这一中华民族得传统美德，培育同学“诚信”得优良品质，培育同学从自我做起，从现在做起，从身边得每一件小事做起得习惯，我校在同学中开展了以恳切信用为主题的思想道德教育活动，具体内容如下： 一、开展宣扬，营造氛围 宣扬是一项活动成功得重要因素之一，培育同学诚信得品德，要从最基本得小事做起。通过“诚信”为主题的黑板报、用精彩得语言，用漂亮得文字，用丰富得图片随时随地向大家呈现了诚信，引起大家得共鸣。让同学从遵守交通规章、相互谦让、不说谎话、守时、讲信用等细小得方面做起。 二、丰富活动内容，让活动折射诚信，一滴水能折射阳光得七彩斑斓，举手投足可显示品德素养得高下优劣。 “诚信立人”教育应见微知著，大处着眼，小处入手，从不说谎话、不抄袭作业、考试不作弊、明礼