【高中语文】《扬州慢》课件27张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx

扬扬州州慢慢南南宋宋 姜姜夔夔学习目标学习目标1 1、反复吟诵，感受诗情。、反复吟诵，感受诗情。2 2、体会词人因国家残破、人民不幸而哀痛的心情。体会词人因国家残破、人民不幸而哀痛的心情。3 3、理解本词对比、虚实结合、用典等写作手法。理解本词对比、虚实结合、用典等写作手法。写作背景 南宋王朝南渡后，南宋王朝南渡后，金兵金兵屡次屡次南侵，攻破扬州，烧南侵，攻破扬州，烧杀掳掠，繁华之地被洗劫一空。之后姜夔路过扬州，杀掳掠，繁华之地被洗劫一空。之后姜夔路过扬州，黍离之悲油然而生，于是写下这首词。黍离之悲油然而生，于是写下这首词。淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。黍离之悲也。小序交待了什么内容？小序交待了什么内容？解读小序写作时间所见所闻写作缘由他人评价淳熙丙申至日，予过维扬夜雪初霁，荞麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有“黍离”之悲也。解读小序“黍离之悲黍离之悲”？表示家国残破、表示家国残破、昔盛今衰昔盛今衰之痛。之痛。感情基调：低沉悲凉淮左/名都，竹西/佳处，解鞍/少驻/初程。过/春风/十里，尽/荠麦/青青。自/胡马窥江/去后，废池/乔木，犹厌/言兵。渐/黄昏，清角/吹寒，都在/空城。杜郎/俊赏，算/而今，重到/须惊。纵/豆蔻/词工，青楼/梦好，难赋/深情。二十四桥/仍在，波心/荡，冷月/无声。念/桥边/红药，年年/知为/谁生？扬州慢姜夔（一）诵读诗歌概括词作内容：词人进入扬州城的所见所闻所感。（二）梳理文脉问题1：词人见到的今日的扬州城是怎样的呢？（二）梳理文脉尽尽荠麦青青荠麦青青。废池乔木废池乔木，犹厌言兵。渐，犹厌言兵。渐黄昏，黄昏，清角吹寒清角吹寒，都在，都在空城空城。二十四桥二十四桥仍在仍在，波心荡，波心荡，冷月无声冷月无声。桥边红药桥边红药。空城破败荒凉破败荒凉 下阕中，词人想象唐朝的杜牧来到扬州，他会是什么感受?（三）鉴赏手法（二）梳理文脉“惊惊”杜郎俊赏，算而今，重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。借杜牧当日的妙笔“难赋深情”来反衬今日扬州的破败荒凉问题2：词人心中昔日的扬州城又是怎样的？（二）梳理文脉淮左名都，竹西佳处淮左名都，竹西佳处春风十里春风十里 二十四桥二十四桥名都名都繁华热闹繁华热闹 昔昔日日今今日日原诗概括原诗概括名都名都空城空城诗句诗句荠麦青青荠麦青青废池乔木废池乔木清角吹寒清角吹寒二十四桥二十四桥冷月无声冷月无声桥边红药桥边红药淮左名都淮左名都竹西佳处竹西佳处春风十里春风十里二十四桥二十四桥自己概括特点自己概括特点破败荒凉破败荒凉繁华热闹繁华热闹原因原因“惊惊”手法手法问题3：今昔截然不同，是什么原因导致的？用词中的语句回答。（二）梳理文脉“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。”拟人连废池乔木都“犹厌言兵”、痛恨金人发动的战争，物犹如此，人何以堪？南宋王朝南渡后，南宋王朝南渡后，金人屡次渡淮，扬金人屡次渡淮，扬州变得残破不堪。州变得残破不堪。问题4：词人写昔日的扬州与今日的扬州分别运用了什么表现手法?（三）鉴赏手法 昔昔日日今今日日原诗概括原诗概括名都名都空城空城诗句诗句荠麦青青荠麦青青废池乔木废池乔木清角吹寒清角吹寒二十四桥二十四桥冷月无声冷月无声桥边红药桥边红药淮左名都淮左名都竹西佳处竹西佳处春风十里春风十里二十四桥二十四桥自己概括特点自己概括特点破败荒凉破败荒凉繁华热闹繁华热闹原因原因胡马窥胡马窥江去后江去后对比对比鲜明明 虚实结合虚实结合 （虚写）（虚写）（实写）（实写）“惊惊”手法手法典典 故故出出 处处作作 用用竹西佳处竹西佳处春风十里春风十里春风十里扬州路，卷起珠帘总不如。春风十里扬州路，卷起珠帘总不如。-赠别赠别谁知竹西路，歌吹是扬州。谁知竹西路，歌吹是扬州。-题扬州禅智寺题扬州禅智寺豆蔻词工豆蔻词工青楼梦好青楼梦好娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。-赠别赠别十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。-遣怀遣怀二十四桥二十四桥二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧?-寄扬州韩绰判官寄扬州韩绰判官以以昔昔日日的的繁繁华华反反衬衬了了今今日的荒凉。日的荒凉。表表达达昔昔盛盛今今衰之感伤。衰之感伤。昔昔日日今今日日原诗概括原诗概括名都名都空城空城诗句诗句荠麦青青荠麦青青废池乔木废池乔木清角吹寒清角吹寒二十四桥二十四桥冷月无声冷月无声桥边红药桥边红药淮左名都淮左名都竹西佳处竹西佳处春风十里春风十里二十四桥二十四桥自己概括特点自己概括特点破败荒凉破败荒凉繁华热闹繁华热闹原因原因胡马窥胡马窥江去后江去后对比对比鲜明明 虚实结合虚实结合 （虚写）（虚写）（实写）（实写）“惊惊”手法手法 化用诗句（用典）化用诗句（用典）1.1.对昔日对昔日扬州扬州繁华的怀念。繁华的怀念。2.2.对今日对今日扬州扬州荒凉的痛惜。荒凉的痛惜。3.3.对战争和侵略者的厌恶。对战争和侵略者的厌恶。（四）主题五、拓展延伸 请同学们看一组图片五、拓展延伸 问题：民族的矛盾、种族的冲突、国家之间的纷争等等，难道一定要用战争才能解决吗？除了战争是否还有其它解决的途径？途径：和谈、第三方的调解等；战争：当然有些情况，如国土被侵占之际，以上途径都无法解决时，不得不战。六、课后作业 1.背诵这首词。2.比较望海潮和扬州慢两首词在意象、手法和意境等方面有什么不同？