【课件】2023届高三二模考试成绩分析班会课件.pptx

一、全班学生二模成绩分析二、困难科目的分析和解决方法三、成功的学习方法和经验分享四、教师的建议和鼓励目 录一、全班学生二模成绩分析二、困难科目的分析和解决方法（一）基本概念弄不懂。1、概念是理解事物的基石。人类认识世界，是通过概念来明白一个事物的，例如国外没有上火这个词语和概念，就没法理解上火是个什么状态，2、概念如何定义，一个复杂事物需要进行结构拆分，概念是对某个事物的清楚认知，包括内涵和外延。所以理解一个概念，也是内涵和外延两个方面。向内要知道概念的内涵，它是什么（有哪些属性）；向外要知道概念外延，知道它的范围，它不是什么。知识上游，知识下游是什么 3、概念如何理解，概念是可以通过感觉、知觉，形象理解的。比如人们经常的造句是什么？和哪些词语经常搭配的场景是什么，与这个概念相反概念的使用场景是什么？)运用比较、分析、综合、抽象、概括等方法形成的。它像什么，但哪里不一样；它用在哪里，不可以用在哪里；怎么用是对的，怎么用是错的，这个概念应用到不同场景，进而得出一个概念的本质是什么，人们普遍使用的场景是什么？4、总结一下理解一个概念的模型：1）先搞清楚概念是什么？2）然后搞清概念之间的关系？3）其次我的生活中有案例可以解释这个概念吗？4）最后是我自己怎么用这些概念？（二）不够努力。主要有3个原因：一是拖欠太多，不知从哪里开始，不知从哪里下手；二是没有好的学习方法，见不到切实的学习效果；三是没有因为通过学习来获得较高成就感。关于第一个问题，可以通过先确定一门学科，从头至尾梳理好知识点，然后通过做练习加以巩固和完善。在做练习的过程中，认真思考，总结规律。通常，只要积累够了，这某一时刻，你会豁然开朗，感觉到自己上升了一个台阶。第二问题是关于学习方法的问题。我认为最最重要的还是科学的复习（按照遗忘曲线的规律，这个网上有），古人就说过：“学而时习之，不亦悦乎”、“温故而知新”等等，这里的习既可以解释为复习，也可以解释为实践，其实都一样，因为实践是一种更好、更高明的复习。关于这样的复习方法，可以参考有卡片利用碎片化的时间，如：做地铁、打饭等时间（还可以满足你悄咪咪的干的愿望）。第三个问题是获得成就感的问题。坚持做到上面两个，你成就感可以来自两个方面，一是本身在学习中感觉到自己的进步，二是在以后的考试中感觉到自己进步。（三）缺少方法。1-针对薄弱科目，刷错题刷参考书 2-会做的题去掉，把错题集合起来出来，再做一遍 3-对错题总结，写下体会和感受 4-对错题进行深度处理，画一下思维导图，对每一个步骤和知识点，更深入的理解和想清楚 5-在笔记里记下每天的收获和体会，建议用思维导图记，比较漂亮，有逼格 6-每天高强度做题，做不大会做的题，会做的题也要做一做 7-刷更多的题，更难的题，不要让自己的脑袋好过 8-耐心一点，屏住，抓住每一个测试的机会，反复练习 9-每一道题目都有它存在的价值！10-成绩不够好，那是练的不够多三、成功的学习心得和经验分享（一）优秀学生发言（二）经验分享1.反思错题，及时纠错 错题是我们常错、易错的题，是考试当中丢分的题。错题不攻克，下次遇到同样的题还会错。初三学生要重视错题，做好错题的反思工作。每次出现错题时，要认真分析做错的原因，看看做错的题为何做错。如果是公式没记住，就牢记公式；如果是概念记错了，就记住正确的概念。总之，把错误的原因找到，然后针对性的攻克。2.总结应试技巧 二模考试后，应试技巧也是需要我们重点总结的内容。老师建议通过模考的方式总结。模考之后，学生认真回忆模考当时的情景，看看做题顺序、答题策略、得分原则、考试时间分配等是否合理。将不合理地改成合理的并且运用到考试中，我们的应试技巧就形成了。3.研究真题，总结归纳答题技巧 二模考试后，距离决战的时间已经很近了。这个时候，很多学生会加大做题的力度。关于做题，有很多需要注意的地方，比如题目的选择，错题的改错与反思，答题技巧的总结等。在这里，老师建议大家一定要做当地最近三年的考试真题。因为真题质量很高，再次，真题答题技巧很丰富，研究价值非常高。最后，把真题研究透彻，我们就能总结归纳出答题技巧。4.调整心态，给自己充足的信心 决战的脚步越来越近，很多学生容易被逼近的脚步声吓到，从而紧张、焦虑。紧张的情绪会影响复习备考的效果，学生要调整心态。当心情不好，提不起兴趣学习的时候，同学们可以找一处环境优美的地方，静下心来，闭上眼睛，感受周围的美好，逐渐放松紧张的情绪，给自己充足的信心。四、教师的建议和鼓励1.挖掘潜能。不管你现在情况怎样，你都要相信自己还有巨大的潜能。从开始复习到高考往前赶超50 名的大有人在，赶超80 名也是完全有可能的，人在关键时刻的进步是惊人的。2.坚定意志。严格地讲，高考其实就看谁笑到最后，你能坚持到最后，你就能笑到最后。而坚持到最后，就要求你必须具有坚定的意志。全力以赴，坚定你的意志;知难而进，磨砺你的意志;战胜惰性，提升你的意志;苦中作乐，优化你的意志。3.把握自我。复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错，但也不能完全忘了自我的存在。要有自我意识，“我”如何适应老师的要求，如何根据自己的特点搞好最后阶段的复习，我如何在“合奏”的前提下灵活处理好“独奏”等。4.战胜自我。把握自我，十分重要。但战胜自我，更为重要。面对迎考复习的艰辛，面对解题的繁难，面对竞争的压力，面对多变的情绪，只有“战胜自我”，才能“天宽地阔”。6.每日做题。考前要养精蓄锐，并不是说整天休息。相反，我以为每日还是要做些题的，不要让自己手生，要让自己保持对问题的敏感，形成模式识别能力。当然，做题的数量不能多，难度不能大。7.一次成功。面对一道题(最好选陌生的中档题)，用心去做，看看能否一下就理出思路，一做就成功。一份试卷，若没能一次成功地解决几道题，就往往会因考试时间不够而造成“隐性失分”。8.讲求规范。每年高考，都会有不少考生因答题不规范而丢分，非常可惜。考生要找几道有评分标准的考题，认真做完整，再对照评分标准，看看是否答题严密、规范、恰到好处。9.回到基础。一般说来，考前不宜攻难题，既没有这么多的时间，也没有必要。要回到基础，把基础夯得扎扎实实的，这样在考试时才能做到基础分尽量不丢。10.限时训练。可以找一组题(比如10 道选择题)，争取限定一个时间完成;也可以找一道大题，限时完成，等等。这样，主要是创设一种考试情境，检验自己在紧张状态下的思维水平。11.激活思维。可以找一些题，只想思路，第一步做什么，第二步做什么，不必具体详解，再对照解答，检验自己的思路。这样做，有利于在短时间里获得更多的具有策略意义的解题方向，训练思维品质。12.学会总结。应当把每一次练习当成巩固知识，训练技能、能力的一次好机会。练习题是做不完的，关键在于打好基础，学会总结，寻找规律，一通百通，大彻大悟。北京大学未名湖清华大学清华大学武大樱园北京理工大学南京大学北大楼南京大学北大楼